《观潮》教学设计

《观潮》教学设计授课：宋永亮2024-07-30目录引言教学过程潮来前的观察与描述潮来时的观察与描述潮过后的观察与描述引言CATALOGUE01文化自信学生将掌握课文中的新字词，理解词语的意思，并能正确、有感情地朗读课文。语言运用学生将通过朗读、讨论、交流等方式，培养自己的朗读能力和理解能力。审美创造通过本文的学习，激发学生对大自然美丽景观的向往和探索兴趣，培养学生的环保意识和健康的生活方式。第一课时教学目标思维能力学会跟着作者的写作顺序等思维，欣赏钱塘江美景。教学重点了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。教学难点有条理地说说江潮来时的情景。教学重点与难点教学过程CATALOGUE02谈话内容老师可以与学生们分享关于钱塘江大潮的知识和背景，例如钱塘江的位置、特点、历史等，以激发学生的学习兴趣和好奇心。谈话引入讨论问题可以引导学生们思考一些问题，例如“你们到过海边，看过海水涨潮吗？”“江海涨潮的景象是什么样的？”等，以便更好地理解钱塘江大潮的特点。引导方向通过谈话引入，引导学生们进入钱塘江大潮的情境，感受大自然的美丽和壮观，并激发他们进一步探究的兴趣。教师可以引导学生们理解“奇观”这个词的意思，可以通过举例子的方式帮助学生理解。理解词义教师可以引导学生们欣赏一些钱塘江大潮的图片，让他们更直观地了解钱塘江大潮的景象。欣赏图片教师可以引导学生们讨论观看钱塘江大潮图片的感受，让他们表达自己的看法和理解。讨论感受理解奇观010203教师可以检查学生们是否完成了预习作业，例如读准多音字、理解词语意思等。检查预习作业教师可以评估学生们的预习效果，了解他们对课文的理解和掌握情况。评估预习效果教师可以及时反馈结果，鼓励学生们继续发扬优点，同时指出不足之处，让学生们及时改正。反馈结果检查预习情况潮来前的观察与描述CATALOGUE03潮来前，天空晴朗，但江面上会有些雾气，使得江面看起来有些朦胧。天气状况水位变化水流状况在潮汐的影响下，江面的水位会逐渐升高或降低，但幅度不大。江面平静，水流平稳，没有大的波动或涌动。潮来前的自然景象观察角度作者在潮来前的一段时间内持续观察江面，记录下自己的感受和发现。观察时间感受与描述作者感到江面非常平静，但能感受到一种涌动和不安的气息。他描述了江面上的雾气、水位的变化以及水流的状况。作者站在江边，面向大海，目光越过山峦，投向远处的江面。潮来前的作者观察与感受潮来前的语言描述与比喻01作者用描述性语言描绘了潮来前的自然景象，形容江面如镜面般平静，但实则暗流涌动。作者通过比喻手法，将江面比作一条巨龙，形容其气势磅礴，但尚未觉醒。作者对江面上的雾气、水位的变化以及水流的状况进行了细致入微的描绘，形容江面上的雾气如轻纱般飘渺，水位的变化如心跳般规律，水流的状况如丝绸般顺滑。0203描述语言比喻手法描述细节潮来时的观察与描述CATALOGUE04潮来时的自然景象潮来时的壮观当潮水开始涌动时，你会看到一条白色的线出现在江面上，这条线会逐渐变长、变宽，直到整个江面都被潮水覆盖。同时，你会听到如同山崩地裂的声音，震撼人心。潮过后的平静潮水退去后，钱塘江又会恢复平静。但是，这种平静只是暂时的，因为下一波的潮水又会很快到来。潮来前的平静钱塘江在潮来前并没有特别的迹象，和其他河流一样，都是平静的。但是，如果你仔细观察，会发现一些细微的变化，比如水位的升高、水流的加速等。030201潮来时的作者观察与感受作者的观察作者在潮来时观察到钱塘江的壮观景象，并形容潮水如同千万匹战马齐头并进，声音如山崩地裂。作者的感受作者通过观看钱塘江大潮，感受到了大自然的神奇和美丽，对大自然产生了敬畏之情。作者的描写作者通过描绘钱塘江大潮的声、形、色，形容潮水如闷雷滚动、白线拉长、白浪翻滚等，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹和赞美之情。潮来时的语言描述与比喻声如闷雷形容潮水的声音如同闷雷一样，低沉而有力。形容潮水在远处出现为一条白色线，逐渐变长、变宽。远处白线形容潮水翻滚着白色浪花，气势磅礴。白浪翻滚潮过后的观察与描述CATALOGUE05这座大桥是钱塘江上最著名的桥梁之一，它是一座现代化的桥梁，长而雄伟，连接着两岸的交通。钱塘江大桥钱塘江两岸的景色非常优美，这里有着丰富的生态系统和各种植被，如树木、灌木、草地等。钱塘江两岸钱塘江的水质相对较好，水质清澈，河床宽阔，为各种鱼类和生物提供了良好的生存环境。钱塘江的水质潮过后的自然景象作者的描写作者对钱塘江大潮的描写非常形象生动，形容大潮的声音如闷雷滚动，形容大潮的景象如白色城墙。作者的观察作者在潮来前、潮来时和潮过后的观察中，对钱塘江大潮进行了细致入微的描绘，形容钱塘江大潮为“天下奇观”。作者的感受作者通过观看钱塘江大潮，感受到了大自然的神奇和美丽，对大自然产生了更深的敬畏和向往。潮过后的作者观察与感受01描述作者用“漫天卷地”来形容钱塘江大潮的余波，用“风号浪吼”来形容江面的声音，这些词语非常形象生动地描绘了钱塘江大潮的壮观景象。比喻作者把钱塘江大潮比作“千万匹战马齐头并进”