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第第页部编版语文四年级下册1古诗词三首同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共7题；共51分)1.（5分）下列词语中加横线字意思全部相同的一组是（）。A.欺诈

诈骗

尔虞我诈

诈降

B.疾病

残疾

疾恶如仇

疾走

C.虚假

真假

弄虚作假

假山

2.（1分）看拼音,写词语。shí

hòuhuā

yuánpá

shān________________________bié

deliú

shuǐsīmǎguāng________________________3.（5分）看图，默写《绝句》。4.（10分）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）解释词语：但使：________。

教：________。度：________。（2）这句诗的意思：________。5.（3分）根据课文《金子》内容填空“________，”彼得若有所悟“________，我可以用来________，人们一定会________。如果是真的话，________”6.（6分）阅读古诗，回答问题。夜书所见萧萧

，

动客情。挑促织，夜深篱落 。（1）将古诗补充完整。（2）本诗的作者是________代诗人________。（3）诗的前两句渲染了一种________的氛围。（4）“动客情”在此处有两层意思，分别是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。

7.（21分）阅读课文片段，完成练习。你从雪山走来，春潮是你的________；你向东海奔去，惊涛是你的________。你用甘甜的________，哺育各族儿女；你用健美的________，挽起高山大海。我们________长江，你是无穷的________；我们________长江，你有母亲的________。（1）把诗句补充完整。你从雪山走来，春潮是你的________；你向东海奔去，惊涛是你的________。你用甘甜的________，哺育各族儿女；你用健美的________，挽起高山大海。我们________长江，你是无穷的________；我们________长江，你有母亲的________。（2）文章采用第________人称来写的。这样写的好处是________。（3）《长江之歌》赞颂了长江的________，表达了________感情。面对这样的长江，我们可以用________、________、________等成语来形容。（4）理解划线句子。参考答案一、积累运用(共7题；共51分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解

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