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文档简介

高中生物章节复习资料

第一章走进生命科学

1.生命科学是研究生命活动及其规律的科学,关系到人类生活的各个领

域。

2.在生命科学发展的早期,主要是采用描述法和比较法进行研究,

随着生命科学与其他学科的相互渗透,实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。

3.17世纪显微镜的发明,使生命科学研究进入到细胞水平。1953年DNA

双螺旋一模型的建立,将生命科学的研究深入到分子水平。

4.生命科学的探究源自问题的提出,为了解决问题,可以提出多的假设,用观

鎏_、调查和实验来加以检验是否正确。

5.从总体上看,当代生物科学主要朝着微观和宏观两介方面发展:在.

微观方面,生物学已经从细胞水平进入到^5水平去探索生命的本质;在

宏观方面,生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。

第二章生命的物质基础

1.水是维持生命活动的重要物质,它是化学反应的介质,并有—运

送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。细胞中水的存在形式有自由水和

结合水两种。

2.无机盐大多数以形式存在于生物体内,其含量虽然很少,但却有多方面的

重要作用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的,如」—是血红蛋白的主要

成分,Mg是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要

作用,如血液中q含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的内环境的稳定

也很重要。

3.一般情况下,占细胞鲜重最多的化合物是;占细胞鲜重最多的有机化合物是―;

占细胞干重最多的化合物是;肌肉细胞中含量最多的化合物是」;旱生植物

细胞中含量最多的化合物是水.

4糖类的通式是(CH20)n。糖类可分为单糖.双糖和多糖等几类。葡

萄糖和果糖属于单糖,葡萄糖是细胞的主要能源物质,瞬

一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖

一是动物糖;多糖中_^_是动物糖,淀粉和—纤维素是植物糖,淀粉和糖

原—是细胞中重要的储能物质。

5.脂类主要是由C、H、O3种化学元素组成。—脂肪—磷脂—和—胆固醇—是最

常见的脂质。脂肪由「甘油和脂肪酸一组成,脂肪主要是生物体内的物质。磷

脂分子结构中有一亲水性头部和一疏水性尾部;,是构成—膜结构的主要成分,

胆固醇是构成—翅胞膜—结构的重要成分之一也是许多—激素以及维生素D的原料.

6.氨基酸与氨基酸之间以=肽耀一连接形成—肽链—,氨基酸的—蚪__________望旦

____决定了肽链多样性。蛋白质的一圜醛鼠是其能多样性的基础。蛋白

质不但是生物体的「结构物质:,而且在生理活动中起「调节作用。蛋白质在

细胞中的含量只比水少,占细胞干重的50%以上其基本组成单位是氨基

酸________,大约有20种,在结构上都符合结构通式.氨基酸分子间以一

脱水缩合的方式互相结合。10个氨基酸构成1条多肽链,脱9份水,形成9

个肽键,其结构式为o由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为,

其通常呈链状结构,称为肽链O

7.核酸有两种:_DNA_________和RNA基本组解位是核首

1,由一分子磷酸.一分子含氮碱基和一分子五碳糖组成。

脱氧核糖核酸简称DNA,主要存在于细胞核中。核糖核酸简称RNA,

主要存在于细胞质中。

是生物生长和代谢所必须的微量有机物,按其溶解特性可分为—脂溶性维生

S—和—水溶性维生素两大类。

9.

反应产生的颜色(现

需鉴定的有机物用于鉴定的试剂

象)

还原性糖(葡萄糖、)班氏试剂红黄色

淀粉碘液蓝

蛋白质双缩眼紫

脂肪苏丹m橘红

例:下列物质中,有的属于构成人体的氨基酸,有的不是。哪些是氨基酸(①③⑤)

@NH2—CH2—COOH@NH2—CH2—CH2OH

@NH2^CH—CH2—COOH(^)NH2—CH—CH2—COOH

COOH

NH2

@NH2^CH—(CH2)4—NH2

COOH

第三章生命的结构基础

1.—细胞—是生物体结构和生命活动的基本单位,在生物界存在着原核一细胞和—

真核细胞两大类,它们的主要区别是有无核膜包被的幽曙原核生物常见的

有细菌、蓝藻、放线菌、支原体。

2.一细胞膜一把细胞与外界环境分隔开,具有保护细胞的作用,还具有一控制物质

进出_____________与外界进行信息交流__等功能。细胞膜主要有—磷脂______________=

蛋白质和一缝__________组成。―磷脂是细胞膜的基本支架,—蛋白质

一_________分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧,有的以不同深度镶嵌或贯穿在磷脂双分子

层中。细胞膜的—醒强_性对于细胞完成各种生理功能是非常重要的。

3.物质通过细胞膜的运出方式,有—胞吞胞吐________被动运输和—主动运输

=____o_被动运输___________是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗细胞的能量,包括—

自由扩散——和一协助扩散。大分子或颗粒状物质通过—胞吞胞吐的方式

运输。水通过—渗透作用进出细胞。

4.

运输方

运输方向是否需要载体是否消耗能量示例

自由扩

浓度高到低否否02、CO2

协助扩

浓度高到低是否H20

主动运

浓度低到高是是

5.细胞的吸水和失水:

实验表明,渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有—半透膜;二是^_具有浓度

1_______________________.

水和溶质都可以—自由通过一细胞壁。从整个植物细胞来看,把原生质层(—里

胞膜

液泡膜、细胞质—)看做是一层选择性透过膜,将液泡里面的一

细胞液_____与_外界溶液隔离开来。

实验表明:当外界溶液的浓度—大于—细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用_失_水,

逐渐表现出—质壁分离的现象;当外界溶液的浓度—小于—细胞液的浓度时,植物细胞就

通过渗透作用_吸_水,逐渐表现出—质壁分离复原的现象。

6.在细胞膜以内,细胞核以外的部分叫细胞质。细胞质主要包括3

胞质基质和细胞器。为新陈代谢的进行提供各种原料和反应场

度________。细胞质中分布着_=^^=_、—高尔基体溶酶体

线粒体—核糖体等各种细胞器,它们执行着各自功能,又相互协同,使细胞中的各种生命

活动井然有序地进行.植物细胞还具有一叶绿体细胞壁___________及____液泡

_________等结构。

7.

名称功能存在细胞(动、植

物)

线粒体有氧呼吸的主要场所动、植

叶绿体光合作用的场所植

内质网蛋白质加工、运输、脂类代谢动、植

高尔基体储存、加工、转运细胞分泌物,(植)形成细胞壁动、植

核糖体蛋白质合成的场所动、植

中心体有丝分裂动、低等植物

液泡维持细胞形态、渗透压植

溶酶体消化异物动、植

8.细胞核由__鲤=_、—核仁、—核基质和一染色质一组成,是储存一

遗传物质—的场所,是调控细胞代谢活动的中心。具有细胞核的细胞为「真核细胞.原

核细胞仅具—螳_,没有真正的细胞核。

9.病毒非常小,不具有结构,其主要成分是一DNA_和蛋白质病毒只有

寄生在特定的一渣螂=_________中才能增殖。

10.染色体与染色质的关系:同一种物质不同时期的两种状态.

例:

1.变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒,这些生理活动的完成都依赖于

细胞膜的(c)

A.选择透过性B.主动运输C.一定的流动性D.保护作用

2.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(D)

A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸

3.右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:

(1)图中[2]的主要成分是纤维素,与其形成有关的细胞器是[5]M

______________,

(2)图中[1]的结构特点是具有流动性,功能特点是选择透过性

(3)非生物界的能量通过图中结构[4]叶绿体的

光合作用后,才能进入生物界。其色素位于

6

类囊体膜上,这些色素的作用是^7

8

.转化和传递能量,9

10

11

(4)细胞核是遗传物质储存和复制的

主要场所,它是细胞生长发育

和细胞分裂增殖的控制中心。

(5)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于[14]液泡。如果是植物的根

毛细胞,则图中不应有的结构是[41

(6)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[11]线粒体供给,该结构的主要功能是

进行有氧呼吸的主要场所,该生理功能消耗的主要能源物质是完

成上述生理过程所需的酶是由[13]核糖体合成的。所释放的二氧化碳在充足的光照

条件下将扩散到[4]处被利用。

(7)如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有中心体°

(8)染色体主要由DNA和蛋白质组成。染色质和染色体是细胞中

同一种物质在不同时期的两种形态。

(9)细胞内具有双层膜结构的除有[4][11]外,还有[8]核膜也是双层膜结

构。

(10)在细胞有丝分裂过程中,周期性地重建和消失的是[8、6]核膜、核仁.

第四章生命的物质变化和能量转换

一、生物体内的化学反应

一、新陈代谢的概念

新陈代谢是生物体的_直避断__的过程,既有一物质代谢,又有—能量代谢

同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成

=________o

身物质,并且储存能量的过程。异化作用(又叫做分解代谢)是指生物体能够把自

身的一部分组成物质加以分解,释放出其中的能量,并且把分解的代谢废物

排出体外的变化过程。

二、酶

酶是—活细胞—产生的一类—具有催化作用__的—生物大分子,胃蛋白酶、唾液

淀粉酶等绝大多数的醐是―蛋白质_____少数的酶是RNA。

科学研究表明,所有的酶在一定的条件下,都能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而酶

本身—反应前后性质不变______________.实验说明,过氧化氢酶和Fe3+的催化效率不同,

一般地说酶的催化效率是无机催化剂的1。7~1013倍,说明酶的催化作用具有高效性

的特点。

实验说明,淀粉酶只能催化=1胞♦一,对蔗糖则不起作用,确切地说每一种酶只能催化一

种化合物或一类化合物的化学反应。酶的催化作用具有土隹^_的特点。

实验说明,影响酶促反应的因素主要有温度、_pH值一等。

=.ATP

新陈代谢不仅需要酶,而且需要—能注。一鳗谑-是细胞的主要能源物质,一脂肪一是生物体

内储存能量的物质。但是,这些有机物中的能量都不能直接被生物体利用,只有在细胞中随着这

些有机物逐步氧化分解而释放出来,并且储存在一些巴中才能被生物利用。一竺巳是新陈代谢所需

能量的—直接来源

ATP是一腺昔三磷酸的英文缩写符号ATP的结构式可以简写成

_A-P~_P~P__________o

在ATP与ADP的转化中,ATP的第一。个高能磷酸犍位于末端,能很快地水解断裂,释放

能量,同样,在提供能量的条件下,也容易加上第3_个磷酸使ADP又转化为ATP.

对于动物和人来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自呼吸作用__________________

对于绿色植物来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自』乎吸作用「和光合作用

构成生物体的活细胞内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化同时也就伴随有能量的」

放_和储存.

二、光合作用

光合作用是指绿色植物通过」±魁__________,利用一光能______把82和串20―

转化成储存着能量的一直|邀,并且释放出02的过程。

一、光合作用的发现

创新

实验结

年代发创新实验设计思路及现象

现人

普里小鼠放在密闭坡璃罩内,现象是—小鼠死——

1771植物净

斯小鼠与绿色植物放在密闭的坡璃罩内,现象是—小鼠活—

年化空气

蹄J

小鼠和植物置于密闭钟罩中,有光的条件下,现象小鼠活光是光

1779英格

小鼠和植物置于密闭钟罩中,无光的条件下,现象小鼠死合作用

年豪斯

的条件

把绿色叶片放在暗处几小时,目的是—消耗叶片中原有的淀粉光合作

1864萨克

一,然后一半曝光,另一半遮光一段时间后,用碘蒸气处用产生

年斯

理叶片,发现「未遮光部分变蓝____淀粉

水绵和好氧细菌,黑暗、没有空气,极细光束照射叶绿体一现光合作

1880恩吉象一好氧细菌集中在光束周围—用的场

年尔曼完全曝光T现象—好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位—所是叶

绿体

实验方法是「同位素示踪__________________________

20世

鲁宾18

H2O.CO2T现象1802

纪。2的来

和卡

30年源是水

门18

H2O,CO2-现象1602

二、叶绿体及色素

叶绿体中的色素能够溶解在—有机溶剂—中,而层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。层析

液可由—石油酸_、丙酮和苯混合而成。运用纸层析方法分离色素。由于提取的色素

在层析液中的溶解度不同,在滤纸上扩散速度不同,从而将色素分离开来。上述实验,

可以看到滤纸条上出现4条色素带,它们的颜色从上到下依次是—橙黄—、一黄_、—蓝绿_和

—黄绿从上到下依次叫做一胡萝卜素叶黄素_叶绿素a和_叶绿素b_。

叶绿体中的色素能够吸收、传递、转化光能的作用。叶绿体中的色素存在于叶绿体

的类囊体膜(填结构名称).

三、光合作用的过程

光合作用的过程可以用总反应可概括为

6co2+I2H2O—6Hl2O6+6H2O+6O2。

光合作用过程大体上说根据是否需要光能,可分为光反应阶段和暗—反应阶段。前

者必须有_光_才能进行,其化学反应是在一类囊醺____上进行的,物质变化有:

①「水的分解___;

②NADPH形成_;

⑶ATP形成____________________________。

后者有光无光都能进行,其化学反应是在」^^^中进行的,又称为卡尔文循

环。物质变化有:

①一二氧化碳固定一________________;

②―三碳化合物被还原______________。

光合作用过程中的能量转换包括—光能-活跃的化学能-稳定的化学能

四、影响光合作用的因素有:光、二氧化碳浓度

例:

1、光合作用中,光能转变成稳定化学能发生在(D)

A、水的光解B、ATP的水解

C、CO2的固定D、三碳化合物还原

2、光合作用中,ATP转变成ADP的地方,是在叶绿体的(B)

A、外膜上B、基质中

C、色素中D、基粒中

3、在光合作用过程中,以分子态释放出氧及ATP的产生都离不开(B)

A、叶绿素和C02B、水、叶绿素及光能、

C、水和C02D、水、光能和C02

4.光合作用合成了1摩尔的葡萄糖,在五碳化合物数量不变的情况下,需消耗二氧化碳的摩尔数

是(B)

A、3摩尔B,6摩尔C、12摩尔D、24摩尔

5.在光照充足的情况下,下列有利于栽培番茄增产的的一组条件是(B)

A、昼夜恒温26℃B、日温26℃,夜温15℃

C、昼夜恒温15℃D、日温15℃,夜温26℃

三、细胞呼吸

生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成C02、H20或其他产物,

并且释放出的总过程,叫做』乎吸作用。

一、有氧呼吸

有氧呼吸是指细胞在玉氨一的参与下,把糖类等有机物—彻底氧化分解—__________产生

出工02—和一H20—,同时释放出的过程。细胞进行有氧呼吸的主要场所是一线拉

住.一般说来,一蓝鳗—是细胞迸行有氧呼吸时最常利用的物质。

有氧呼吸全过程分为两个阶段:

第一阶段第二阶段

场所细胞质基质线粒体

原料葡萄糖丙酮酸、H、02

产物丙酮酸、H82、H20

能量少多

总反应式

C6Hl2。6+6H2。+6026c。2+12H2O+能量

二、无氧呼吸

1.反应式:_>2c2H5OH+2CO2+能量)

C6H12O6^T

—>2C3H6。3+能量

2.微生物的无氧呼吸又称为^,

=.有氧呼吸和无氧呼吸的区别

呼吸类型

有氧呼吸无氧呼吸

比较项目

呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质

是否需氧是否

分解产物82、H2O酒精+CO2或乳酸

释放能量多少

例:

1.分别将混有乳酸菌的等量的牛奶装入容量为:甲500ml、乙250mL丙150ml、丁100ml

的四个锥形瓶中,加盖密封保存,其中发醵进行得最好的是(D)

A.甲B.乙C.丙D.T

2.人红细胞无线粒体但能运输氧,红细胞所需能量的来源主要是利用(B)

A.葡萄糖,进行有氧呼吸B,葡萄糖,迸行无氧呼吸

C.乳酸,进行有氧呼吸D.乳酸,进行无氧呼吸

四、生物体内营养物质的转变

一、糖类代谢

巴丝堂CO2+H2C1+能量(为生命活动供能)

葡萄糖一上更f多糖

转变*脂肪

生转变一a氨基酸

二、脂类代谢

r—一^皮下或内脏器官的表面(重要的贮能物质)

脂肪一

甘油、脂肪酸-氧惆蟹咫+为叶能量

三、蛋白质代谢

合成蛋白质一血红蛋白、酶、

氨基酸

转变

广含N部分:氨基一A尿素(排出体外)

脱氨基

随驾PO2+H2CI+能量

不含N部分-

瞳类、脂肪

第五章生物体对信息的传递和调节

-.动物体对外界信息的获取

人和高等动物通过特定的—酸器从外界环境获得信息。来自外界的信息大致分为两类:即有

物理信息和化学信息。感受器是一类神经末梢,能接受信息产生

兴奋.

二、神经系统中的信息传递和调节

一、神经调节的结构基础和基本方式

神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.神经元的基本结构包括

树突、细胞体三个部分,轴突、长树突以及套到外面的髓鞘,叫神经纤维,神

经纤维末端的细小分枝叫神经末梢,其分布在全身各处。神经元的功能是受到刺激

后能产生兴奋,并且能把—登传递到其他的神经元。神经元的细胞体主要集中在^和圭

髓的灰质里.

反射是神经调节的基本方式,是指在神经系统的参与下对体内和外界环境

的各种刺激所发生的反应。大致可以分为非条件反射和条件反射两类。两者的区别是

是否具有先天性。

反射的结构基础是反射弧,通常包括感受器'传入神经.神经中枢

、传出神经和效应器五个部分。

2、兴奋的传导

神经纤维上的传导:

(1)接受刺激前,膜外」—电位、膜内二电位。

(2)接受刺激后,兴奋部位膜外二电位、膜内+电位.

(3)信息在神经元上以生物电的形式传导的,是双向传导的.

细胞间的传递:

神经冲动在神经元间通过突触传递的,该结构由突触前膜、突触间障

和突触后膜组成,该结构内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙里,使另一个

神经元产生兴奋或抑制。兴奋只能从一个神经元的末传递给另一个神经元的柒

或胞体,故其传导是单向的.

植物生命活动调节的基本形式是激素调节;人和动物生命活动调节的基本形式包括

神经调节和激素调节,其中神经调节的作用处于主导地位。

例:

1.下列各项中,不属于反射活动的是(D)

A.由于高温而出大汗B.由于低温皮肤血管收缩

C.在强光下瞳孔缩小D.草履虫从盐溶液处游向清水

2.在人体内,神经冲动的传导不可能由(A)

A.树突一轴突一细胞体B.轴突一树突-细胞体

C.树突T细胞体T轴突D.细胞体一轴突T树突

3.神经纤维受到剌激时,细胞膜内外的电位变化是(A)

①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位

③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位

A.①②B.③④C.②③D.①③

4.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经遭到损伤,而其它部分正常,当感受器受到

刺激后将表现为(C)

A.既有感觉又能运动B.无感觉也无收缩反应

C.有感觉但无收缩反应D.无感觉但能运动

5.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(D)

A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

6.下图为脊髓反射图,请根据图回答(括号内填数字):

①手指无意中碰到火.会迅速抽回手,这次反射活动依次经过3

的途径是:(1)感受器一(2)传入神经一号红或OK)

(3)神经中枢―(4)传出神经-

(5)效应器。这五部分的总和就是反射弧.是

反射活动的结构基础。

②图中"6"是脊髓的灰质,它是神经元细胞体密集的部位。图中"7"是工

质_____.是由神经纤维组成;如果“6"的部位遭到破坏.能否产生反射活动。否

三、内分泌系统中信息的传递与调节

一、人体内分泌腺

内分泌腺激素的名称激素的主要生理作用分泌失常的结果

甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢、生长室直过多:甲亢;

.提高神经系统的兴奋婴幼JL期过少:呆小

tt________.症____O

胰岛素促进崛合成,加速糖幺过多:低血糖;

胰过少:糖尿.

岛胰高血糖加速肝糖元五解,提高血糖浓

g____

皮多种肾上腺

质皮质激素调节水、盐和糖的代谢

髓肾上腺素使心跳加快、心输出量增加.血压

质升高.呼吸加快,血糖含量增加。

雄性激促进雄性精巢发育和精

素子的形成,激发井维持雄性的量二不育症

性征.

雌性激促进雌性卵巢—发育和卵细胞的

腺卵

素形成,激发并维持雌性的^不育症

1.

年幼时过多:巨人

生长激素促进生长,调节蛋白质.脂肪症:

脑垂体年幼时过少:侏儒

糖______的代谢症:

成年时过多:肢端肥大

症.

其他脑调节相关的内分泌腺的生长发育和

垂体激素生理活动。如:促甲状腺激素.

等。

垂体具有调节相关的内分泌腺的作用。垂体分泌激素的多少是受下丘脑的支配

的。

2、激素分泌的调节及相关激素间的关系

内分泌腺分泌的激素通过血液传递,其作用具有特异性性和高效性性。

某一生命活动的调节是由多种激素共同完成的。对于同一生鳏应,有的相关激素表现为—插

抗,如胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节;有的相关激素则表现为晒,如生长激素和

里状整案对机体生长发育的调节。

当体温升高,抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激

塞______,从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少。激素调节的基本方式为负反馈.

例:下图是某营养成分在人体血液中的含量变化,据图回答:

O

O

O

I

/

D

M

W

进餐后的时间(小时)

(1)该营养成分极可能是—葡萄糖—,它在消化道内被吸收的方式是

__o

(2)AB段的生理活动可能是避,BC段的生理活动可能是一箱厦金座,DE段的生理原因

是—肝糖原分解

(3)与上述过程相关的激素调节涉及到的激素.

四.动物体的细胞识别和免疫

L免疫是建立在细胞识别的基础上的。

2.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。

3.非特异性免疫的特点是先天性、无针对性.第一道防线为皮肤黏膜,

第二道防线为吞噬细胞吞噬作用.特异性免疫分为细胞免疫和体液免

疫O

4.免疫细胞包括巨噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞等。

五、植物的激素调节

一、植物的向光性的产生原因

由于」能改变生长素的分布,向光侧的一面分布得少,置上的一面分布得多,因

此,

崩J的一面细胞生长得慢,普—的一面细胞生长得快。结果茎向生长得黑的一侧弯曲,即向

光弯曲生长。

二、生长素的产生、分布和运输

生长素又名口引跺乙酸,生长素大多集中在堂典的部位。如:胚芽鞘、芽.根尖的迷

端.茎的尖端、受精后的子房和鼠的种子。

三.生长素的生理作用及特点

1、促进植物生长

生长素的作用往往具有两重性。一般来说,合适浓度下促进生长、超过合适浓

度下则抑制生长。同一植物的根.茎、芽中其敏感性为根>茎>芽.

顶端优势是指植物的顶芽优先生长,侧芽抑制生长o原因是顶芽产生

的生长素向向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制的缘故。

解除顶端优势的方法是切除顶芽.

2、促进果实的发育

实验证明:果实发育是由于发育的种子里合成了大量生长素,这种物质促进殳尾

发育成果实。如果摘除发育着的果实中的种子,则果实的发育将会停止;同理,在未授

粉的雌荔柱头上涂上生长素类似物溶液(如2,4-D.蔡乙酸),子房就能

够发育成果实,而且这种果实里无种子,例如无子番茄.无子黄

瓜等。

3.促进丹猫枝条生3

4、防止落花落果_________________

四、其他植物激素

除了生长素以外,植物激素还包括赤霉素.细胞分裂素.脱落酸、—3

烯。乙烯的作用果实催熟,赤霉素的作用促进种子萌发,

例:

1.顶端优势现象说明了(A)

①生长素在低浓度时促进生长

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