![2022年北京市清华附中中考三模语文试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/1C/3E/wKhkFmatKY-AQMOsAAKhpfHHRf8486.jpg)
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文档简介
2021-2022学年中考语文模拟试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3,请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累
1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A.蓝蓝的海,凉凉的微风,优美而宁静的环境,让人好不修意。
B.在实体书店深受互联网冲击的背影下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心等自,使书店利润稳步增长。
C.在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。
D.中国梦的实现,不是:号财就的,需要亿万中华儿女进行长期的艰苦奋斗。
2.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.物断/执物建都/通都大邑拾级而上/路不拾遗
B.饯行/栈桥契合/锲而不舍购然不动/孜孜作防
C.屏弃/屏蔽落款/落落大方三更半夜/少不更事
D.隋哑/谙熟创伤/满目瘩痍睚触必报/吹毛求斯
3.对下列句子修改有误的一项是()
A.夏汛将至,国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传,积极准备,使长江安全度汛。
修改:删去“采取”。
B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
修改:把“干预”和“发现”调换位置。
C.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。”抚顺各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了
一大批不等不靠的自主脱贫典型。
修改:在“典型”后加“人物”。
D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平,这些举措深受广大群众的欢迎。
修改:把“改善”改为“提高”。
4.结合语境选词填空,恰当的一项是()
每一次成功,都需要无数次失败的,没有任何一次成功是的,经历过点点滴滴大大小小的磕绊,成功
会一步步走来。
A.磨练一气呵成除非才
B.历练顺理成章只有才
C.锤炼水到渠成既然就
D.锻炼理所当然如果就
5.根据课文默写。
①,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
②安得广厦千万间,,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③富贵不能淫,,威武不能屈,此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》)
④此中有真意,»(陶渊明《饮酒》)
⑤;鬟微霜,又何妨!(苏轼《江城子密州出猎》)
(6)莫笑农家腊酒浑,o(陆游《游山西村》)
⑦我们常用李白《行路难》中的诗句“,。”表明远大的志向和敢于胜利的信
心。
6.名著阅读。
①请简要说说在《西游记》中,唐僧师徒在取经路上遇到了牛魔王家族的几次阻挠?
②下列对名著有关内容的表述,正确的一项是()
A.在《朝花夕拾》中,父亲曾让鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈要去看五猖会时,父亲令他背书,但是,鲁迅没有指
责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有尽一切力量为父亲治病,所以在父亲临终时,他不停地呼唤父亲想让父亲的生
命再延续一会儿。
B.在《格列佛游记》中,利立浦特国有两大危机,一是国内党争激烈,一是时时有强大的外敌入侵的危险。国内两个
政党分别是从大端打破鸡蛋派和从小端打破鸡蛋派。
C.在《格列佛游记》中,作者笔下的“慧驷国”展示了颠倒的怪诞现象,在这个没有金钱、没有军队和警察的国度里,
马是理性的载体,而人性动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生,友谊和仁慈是慧驷国马族的两大美德。
D.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写到的寿镜吾老师,为人迂腐,好逸恶劳,和鲁迅小说中量造的人物孔乙己极为
相似,与《藤野先生》中热忱帮助鲁迅学习的藤野先生形成鲜明的对比。
二、阅读
7.阅读下面的文段,完成下列小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅娜也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰
之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之
心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,
水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼
肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野萩,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交
错,起坐而喧中者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之
乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
1.下列加点词语解释有误的一项()
A.有亭翼然I峰于泉上者临:尾高面下
B.醉翁之章不在酒意:意趣,情趣
C.野芳发而幽香芳:芳香
D.杂然而前隰者陈:陈列,摆开
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()
A.云归画岩穴暝学而不思则罔
B.山间之朝暮也而不知太守之乐其乐也
C.醒能述以文者以其境过清
D.此所谓战胜于朝廷行者休于树
3.下列对文章节选内容的理解和写法的分析,有强的项是()
A.第①段介绍了醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”,再“西南”,望“琅珊”,闻“水声”,用听觉置换视觉。
一“回”一“转”,方见亭子。
B.第⑧段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段太守“饮少辄醉”,又暗含众人不知太守快乐之意,凸显了作者
被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C.本文语言优美,运用了大量的骈散句,增添了语言的韵律美;“而”和“也”字的巧妙运用,把整齐的句子断开,
使文章带上了散文的韵味。
D.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”是点睛之笔,“醉翁”之“醉”,不仅因太守酒量浅,更有沉醉于山水美、
滁人和、吏政清等多重含义。
8.阅读下面的文段,完成后面小题秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”
秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。"唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,
以头抢地耳。"唐雎口:“此庸夫之怒也,非士之怒也,夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休裱降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏
尸二人,流血五步,天下缚素,今日是也。”挺剑而起,
泰王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生
也。轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见,因左手把秦王之袖,而右手持匕首推之。未至身,秦王惊,自引而起,
绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王。秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度,而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执
兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆柯逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
[注]①[排]zhen,用刀剑等刺。②[绝]挣断。③[卒]同“猝”,突然。④[郎中]宫廷的侍卫。
1.下列句子中,加点词的意义想同的组是()
A.怀怒未发/轲既取图奉之,发图
B.夫专诸之刺王僚也/手指不可屈伸,弗之怠
C.徒以有先生也/以故荆轲逐秦王
D.而卒惶急无以击轲/故余虽愚,卒获有所闻
2.用现代汉语翻译下列句子。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
3.下列对两段选文的理解和分析,E项的一项是()
A.唐雎用专诸,聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。
B.秦王因为被唐雎威胁过,所以定下一条法律:带刀的侍卫不上殿,上殿的臣子不带刀。
C.两文记叙的都是强国和弱国之间的外交斗争,最终结果都是强国屈服,弱国取得胜利。
D.两文在人物刻画上都使用衬托手法,以秦王的贪生生怕死,衬托唐雎和荆轲的英勇无畏。
9.阅读下面文言文,完成下列小题。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑
鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉
命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不
毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭莺钝,摆除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝
而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰
其咎;陛下亦宜自谋,以咨诋善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。亮少有逸群之才,英霸之器,身长
八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃
三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带④写诚②,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质③,而备失势众
寡④,无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会久权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣
兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷®,江南悉平。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将
军久备称尊号,拜亮为丞相,录尚书事。①[解带]比喻敞开胸怀。②[写诚]抒发诚意。③[举州委质]献出整个荆州投
降。④[众寡]人少。⑤[吴会]吴国。⑥[乘胜克捷]乘胜扩大战果。⑦[军师将军]军事统帅。
1.解释下列加点词语意思。遂许先帝以颦驰先帝不以臣卑鄙及魏武帝南征荆州___益州断定
2.用现代汉语翻译下面的语句。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪。躬耕于野,不求闻达。
3.请从选文(乙)中找出能表明刘备“三顾茅庐”的原因的句子,并从选文(甲)(乙)所叙述的诸葛亮的所作所为
中任选一点,谈谈你所获得的感悟。
句子:__________
感悟:_____________________
4.书法作品会流露出作者的思想情感,下面是南宋北伐抗金的著名将领岳飞书写的《出师表》(局部),请结合上面的
选文和岳飞其人,品评这一书法作品。(答两点即可)
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10.阅读下面的文字,分别回答问题。
学会与自己相处
顾伯冲
①被誉为“南非国父”的曼德拉,曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他:是什么力量使您在孤独中充满
活力?曼德拉回答:博爱的精神加上强健的体魄。可见,精神的支撑至为重要,能让人在孤寂困厄中顽强挺立。
②社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及:“谁是你
的朋友”他说:“另一个自我。”学会与自己相处,其实就是找到另一个自己——把脚步放慢,给自己更多的时间去
观察、去思考,成为一个能够充满智慧的人。现实中,有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往,一旦一个人独处就变得快
要窒息、难以忍受;一些人有时候想安静下来给自己“充充电”,沉思工作或人生方面的问题,但总是挡不住喧器与
世俗的诱惑,像旋转的陀螺一般总也停不下来。长久以往,只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。
③学会与自己相处,不是在追求寂寞、封闭自我,更不是对自身的交往能力设限,而是让自己心灵变得祥和安宁,
心境变得清澈如水,在沉默中默默提升自己的境界。这份沉静,无论是对于涵界个人的人生智慧,还是培育理性的民
族精神,都是十分有益的。回溯历史,李时珍写《本草纲目》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,达尔
文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力,没有独处时的思考,这
些成就是很难取得的。如今,在一些发达国家,不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”,以便在一段相对安静
的生活中思索人生、规划未来。因此,我们在学习与社会打交道的同时,也应学会与自己相处,葆有享受独处的积极
心态。
④人生之路,精彩也罢,平淡也罢,总要路过一段不同的风景。善于与自己独处,可以说是一种思想境界、能力
素养,也是一种生活方式、人生格局。然而,与自己相处的能力并非天然可以习得,仰赖于有针对性地勤加磨砺,不
断锻造个人的意志品质。
⑤与自己相处,前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求,就会一什么样的人生选择,应当自觉校准人
生坐标,培养自省、敬畏、慎独意识,通过对生命的深邃思考,排除外界纷忧对内心的侵袭。提升与自己相处的能力,
关键在与养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来。应用永不满
足的态度去待学习,不断用新知识的力量抵御精神空虚、意志的消沉。激发与自己相处的智慧,贵在增强直面现实的
思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居,而是在人群中保持一定程度的独立,应当以哲学的眼光看待和分析
事物,瞄准现实问题,努力获得更多规律性的认识。
⑥一个民族,总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。我们与其
在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。
(选自《人民日报》2018年11月20日第四版)
1.本文的中心论点是什么?
2.用“〃”给本文划分结构层次,正确的一项是()
A.①②〃③④〃⑤⑥
B.①〃②③④⑤〃⑥
C.①②〃③④⑤〃⑥
D.①〃②③④〃⑤⑥
3.第②段画线部分能否删去?为什么?
4.第③段主要运用了什么论证方法,请结合文本分析其作用?
5.作者认为怎样才能做到“与自己相处”?请结合文章内容简要回答。
11.阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一:
无纸化办公,即不用纸张办公,是指利用现代化的网络技术进行办公,其主要传媒工具是计算机、ipad、手机等
现代化办公工具,可以实现不用纸张和笔进行各种业务以及事务处理。
这种无纸质化的办公方式节约了纸质上的交流传递,减少了印刷、笔墨、订书钉等办公用品费用的支出,大大节
约了资源。
从纸质化办公到现在的无纸质化办公,协同办公系统的推出保证了信息共享的实时性和信息共享的迅速性。企业
通过协同办公平台,在平台上共享资料信息,员工可以第一时间看到最新的通知、资料等。后期文件的存档入档、查
找等更加方便、快捷,从而大大地提高了工作效率。
材料二:
有数据显示,美国办公室工作人员每年打印或复印的纸张数量高达一万亿张。如果再加上诸如收费票据、发票、
银行账单等这些专用纸张的话,这一数字甚至可以达到1.6万亿张。
那么1.6万亿张纸是一个什么概念呢?
如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球
到月球一半的路程。
事实上,早在40年前我们最早就提出了“无纸化办公”的概念。但职场中“无纸化办公”的分水岭直到2007年
才真正出现,因为此后一年中家庭和职场中打印纸张的数量首次出现了明显下滑。另有数据显示,最近五年来职场中
对于纸张的使用量已经出现了每年下降1-2%的稳定趋势。
应该说,这一趋势的出现同诸如电子签名技术以及平板电脑和移动设备的普及都有着密不可分的关联。但很多小
型、中型企业在实现“无纸化办公”方面显得尤为落后,因为他们始终无法高效地将自己的工作完全数字化。
需要指出的是,纸张一直以来都是人们理想的办公用品之一,因为这是目前唯一一种几乎没有重量、成本极为低
廉、无需互联网接入,且非常适合阅读的输入和显示媒介。
有人曾组建了专门团队用于研究人们乐于打印纸质材料的原因所在。他们的研究发现“因为有太多传统规则和既
定工作理念的存在,老牌企业在实现办公理念转变的时候会显得十分困难”。
材料三:
根据阿联酋的官方报告,目前在整个阿联酋辖区内的41个独立的联邦实体和部委中,96.3%的办事流程都使用智
能化的应用端。人们只需要按一下按键,就可以随时进入阿联酋政府的所有公共服务,实现了政府面向全体公民的即
时服务,也提升了每个政府工作人员工作的透明度。如今,阿联酋面临的挑战是酋长能否与国内所有联邦实体和部委
的智能化服务实现无缝连通,同时,提高所有智能应用的质量,升级应用,保持系统与技术更新同步。
不光阿联酋,现在很多国家政府都开启了“无纸化”办公,比如我国在两会期间,就全面开启了这一模式,除了
留下存档的印刷,简报全部用电子版的形式发给代表。人大代表人手配置一部安全智能终端,可以随时随地发布建议、
查找会议文件、阅读会议简报等,更低碳、更高效。
1.下列对材料内容的理解和分析,正确的两项是:()()
A.无纸办公保证了信息共享的实时性和信息共享的迅速性,大大地提高了工作效率。
B.无纸办公虽然减少纸张的浪费,但因为其主要传媒工具是计算机、ipad、手机等,今后必然会因电子产品的使用
而产生更大的浪费。
C.目前在整个阿联酋基本实现了政府部门的“无纸化办公”,但他们的酋长与国内所有联邦实体和部委的智能化服
务却无法无缝连通。
D.“无纸化办公”的概念40年前就提出了,而衡量职场中是否真正实现“无纸化办公”则是看打印纸张的数量是否
出现了明显下滑。
E.我国在两会期间,也全面实现了“无纸化办公”模式,人大代表人手配置一部安全智能终端,所有材料全部用电子
版的形式发给代表。
2.材料二中的“如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以
覆盖从地球到月球一半的路程。”这句话有什么作用?
3.根据材料二,概括在一些企业中难于实现“无纸化办公”的原因。
三、应用
12.阅读下面材料,按要求答题。
材料一:12月19日,国家语言资源监测与研究中心在与商务印书馆、人民网、腾讯联合主办的“汉语盘点2018”
揭晓仪式上发布了“2018年度十大网络用语”。这十大网络用语是:锦鲤、杠精、skr、佛系、确认过眼神、官宣、C
位、土味情话、皮一下、燃烧我的卡路里。
材料二:网络用语大多幽默风趣、风格鲜明。它们勾勒新闻热点,描摹人世百态,反映出一年来百姓生活的大事
小情。它们的来源多种多样,或为网友有意设计,或为无心之作,生动描绘了网民2018年的关注关切和喜怒哀乐,遗
过这十个流行网络用语,看到一幅鲜活生动的生活百态图跃然纸上。广大网友在“确认过眼神”后不禁感叹:没错,
这就是我们走过的2018o
材料三:网络用语一方面给语言带来生命力,另一方面也对规范语言文字产生巨大冲击,消解了汉语带来的美感。网
络语言发展到一定时候,假如它有生命力,它就会融入到词汇中去,如果没有生命力,也就会自行消亡了。究竟是洪
波泛滥还是细水长流,要看它是否符合语言规律,是否具有开放和包容性,是否有强有力的文化做支撑,只有符合这
样的特点才是好的语言,才会保持长久的生命力。请从以上材料中提炼出两条主要信息。材料二中画横线处有语病,
请提出修改意见。不同的网络热词背后各有其所蕴含的价值理念,也都折射着不同的心态,比如:遇到困难与挑战,
大家会祈求“锦鲤”带来好运;处在关键的“C位”,要明白自己的责任重大。请你照此示例,从余下的热词中任选
两个,写一句话。
四、综合性学习与写作
13.阅读材料,按要求作文。
孩童时,我们和父母在一起,感受到的是父母的呵护;上学时,我们和同学、老师在一起,得到的是友情、师生
情;独处时,我们和书籍在一起,从书海中汲取精神营养……和不同的人或物在一起,我们会得到不同的收获与感受。
请你以“和你在一起”为题,写一篇作文。
要求:不少于600字,有真情实感,不出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累
1、C
【解析】
c句子中加点的词语使用不恰当。粉墨登场:原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。使用
语境明显错误。
2、B
【解析】
A,ao/niu;du/du;she/shfoB,jian/zhan;qi/qie;yi/ku.C,blng/ping;lud/lud;geng/geng»D,ym/an;chuang/chuang;
zi/cTo所以选B。
3、C
【解析】
C错误,应在“脱贫致富”后边加上“的道路”。
4、B
【解析】
考查对词语的理解。磨练:在艰苦困难的环境中经受锻炼。历练:经历的事情多而富有经验。锤炼:用铁锤击打使变
成要求的形状。锻炼;磨炼。反复琢磨研究,使更完美。锻炼:通过军事训练或体育活动,增强体质。锻造,冶炼。
“历练”与“需要无数次失败”搭配,排除其余项,选B。
5、①苟全性命于乱世②大庇天下寒士俱欢颜③贫贱不能移④欲辨已忘言⑤酒酣胸胆尚开张⑥丰
年留客足鸡豚⑦长风破浪会有时直挂云帆济沧海
【解析】
默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错
字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准
诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“庇”“辨”“豚”“沧”等字词的书写。
6、①三次:一是牛魔王之子红孩儿想抓唐僧吃唐僧肉,二是牛魔王之妻铁扇公主不愿交出芭蕉扇灭火焰山之火,三是
牛魔王的兄弟如意真仙在女儿国不愿交出落胎水。
@C
【解析】
试题分析:(D解答名著类的题目,首先要将相关知识记牢,如文学常识(名、时、地、评、作)、写作背景、主要的
故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等,在平时就要对名著常识知识做好积累。本题要求归纳的
是“牛魔王家族的阻挠”,所以包括牛魔王之子红孩儿、牛魔王之妻铁扇公主、牛魔王的兄弟如意真仙这几个人。依
据小说的内容可知,一共有三次:红孩儿想抓唐僧吃唐僧肉;铁扇公主因怨恨不愿交出芭蕉扇;如意真仙在女儿国不
愿交出落胎水。(2)A.鲁迅忏悔的是“自己没有让父亲安静地死去”,并不是“自己没有尽一切力量为父亲治病”o
B.国内两个政党分别是“高跟党和低跟党”,并不是“从大端打破鸡蛋派和从小端打破鸡蛋派”。C.正确。D.鲁迅在
《从百草园到三味书屋》中写到的寿镜吾老师是“极方正、质朴、博学”的人,“有一条戒尺,但是不常用,也有罚
跪的规则,但也不常用”,并不是“为人迂腐,好逸恶劳”。所以,D项的说法是错误的。据此,答案为C。
二、阅读
7、1.C
2.D
3.B
【解析】
1.C.野芳发而幽香芳:花草发出的香味,这里引申为“花”,名词。
2.A.表顺承/表转折。B.结构助词,的/助词,位于主谓之间,取消句子独立性。C.用/因为。D.都是介词,在。故选
D«
3.B项对文章理解有误。第③段太守颓然与众宾喧哗相映衬,既照应首段太守“饮少辄醉”,又暗含众人不知太守快
乐之意,凸显了作者被贬滁州后虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”,写“滁人游”“太守宴"''众宾
欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。故选B。
【点睛】
译文
环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰,树林和山谷格外秀美。远远望过去树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅珊山。
沿着山上走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,是一股水流从两峰之间飞泻而下,是酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,
有一个四角翘起,像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子,是醉翁亭。建造这个亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。
给它命名的人是谁?是太守用自己的别号给它命名的。太守和宾客来这里饮酒,喝了一点就醉了,而且年龄又是最大,
所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上,而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣,领会在心
里,寄托在喝酒上。
又如太阳出来而树林的雾气消散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了。阴暗明亮交替变化的,是山间早晨和傍晚。野
花开了,有一股清幽的香味;美好的树木繁茂滋长,形成一片浓郁的绿阴;天高气爽,霜色洁白,冬天溪水落下,露
出石头,就是山里的四季景象。早晨进山,傍晚回城。四季的景色不同,乐趣也是无穷无尽的。
至于背负着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答;老人弯着腰走,小孩子由大
人领着走。来来往往络绎不绝的,是滁州人在出游。来到溪边捕鱼,溪水深,鱼儿肥;用酿泉的泉水来酿酒,泉水清,
酒水甜;野味野菜,错杂地摆在面前的,那是太守在宴请宾客。宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶的人中了,
下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂;人们时坐时起,大声喧哗,是宾客在尽情欢乐。容颜苍老,头发花白,醉醺醺地
坐在众人中间,是太守喝醉了。
不久,夕阳落到山顶,(于是)人的影子散乱一地,这是宾客们跟随着太守归去了。树林里的枝叶茂密成阴,鸟儿到处
啼鸣,游人离开,鸟儿快乐。但是鸟儿只知道山林中的乐趣,却不知道人们的乐趣。而人们只知道跟随太守游玩的乐
趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守。太守
是谁?是庐陵的欧阳修。
8、1.C
2.(1)平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚,用头撞地罢了。(2)荆河追赶秦王,秦于绕着柱子跑。
3.D
【解析】
1.此题考查的是一词多义。A项:发作/打开。B项:用在主谓之间/代词,指抄书这件事。C项:因为/因为。D项:
侍卫/最终。故选C。
2.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的
情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1)句中“布衣”指平民百姓,“徒跣”意
思是“光着脚”,“以”意思是“用”,“抢”意思是“撞”。该句语序正常,据此翻译。(2)句中“还”同“环”意思是“环绕”,“走”
意思是“跑”。属于正常语序,据此翻译即可。
3.此题考查的是对文章内容的理解。A项中的这几个人不是“平庸的人”而是“有才能有胆识的人”。B项中唐雎与秦王
的故事不是史实,是虚构的。所以秦王也不会因为这件事定下这条规矩。C项中“荆轲刺秦王”最终以失败告终。故选
Do
译文:
(甲)秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说:“我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我啊!”
安陵君说:“大王加以恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,这再好不过了,虽然是这样,但这是我从先王那继承的
封地,我愿意一生守护它,不敢交换!”秦王知道后不高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
泰王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君却不听从我,这是为什么?况且秦国使彝国魏国灭亡,
但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。现在我用
安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,是他看不起我吗?”唐雎回答说:“不,并不是
这样的。安陵君从先王那里继承了封地,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地
(就能交换)呢?”
秦王勃然大怒,对唐雎说:“先生曾听说过天子发怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说:“天子发
怒(的时候),会倒下百万人的尸体,鲜血流淌千里。”唐雎说:“大王曾经听说过平民发怒吗?”秦王说:“平民发
怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。”唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的
人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌
的时候,苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了吉凶
的征兆。现在(专诸、聂政、要离)加上我,将成为四个人了。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么
就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓因此穿丧服,今天的情形就是这样了。”说完(唐雎)挺剑而
起(剑未出鞘
秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说:"先生请坐,怎么会到这种地步!我明白了:韩国、魏国灭亡,但安
陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因,只是因为有先生您啊!”
(乙)荆轲拿了地图捧送给秦王,打开地图,地图全部打开,匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖,
右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上,秦王非常惊骇,自己挣扎着站起来,扯断袖子。秦王拔剑,剑太长,
就握住剑鞘。当时情况十分危急,剑插得很紧,所以不能立即拔出来。
荆轲追逐秦王,秦王绕着柱子跑。秦国在殿上的臣子们都被惊吓到了,事情突然发生,意料不到,大家都失去了
常态。按照秦国的法律,在殿上侍奉的臣子们,不能带兵器;那些持有武器的侍卫,都在宫殿的台阶下面列队站好,
没有君王的命令不能上殿。当危急的时候,来不及召唤阶下的侍卫,因此导致荆轲追逐秦王,大家仓促间惊惶失措,
没有武器用来击杀荆轲,仅仅用空手一起同荆轲搏斗。
9、1.(1)奔走效劳(2)因为(3)到了……时候(4)已经
2.(1)希望陛下能够把讨伐曹魏,兴复汉室的任务托付给我,如果没有成功,就惩治我的罪过。
(2)在田野上亲自耕种,不奢求声名显扬。
3.句子:亮少有逸群之才,英霸之器。以亮有殊量。
感悟:能联系诸葛亮的所做所为,感悟言之有理即可。
4.参考:①《出师表》表达了诸葛亮为报先帝兴汉室而出师北伐的决心。岳飞也有过北伐抗金的壮举。
②岳飞书法功力深厚(或“字体刚劲有力”“书体行云流水”“字迹俊美”“笔法酣畅”等)。③这一书法作品表现出
岳飞有着和诸葛亮一样的精忠报国、兴复国家的雄心壮志(或“岳飞对诸葛亮的敬仰之情”)»
【解析】
1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能
进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中注意
理解:驱驰:奔走效劳。以:因为。既:已经。
2.本题考查文言语句的翻译能力。解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位如,
对文句语气(如“乎”表示的语气)、固定结构(由是)准确把握,要根据上下文推断句意,表达要顺畅.要掌握以下
关键字词的翻译:(D罪:罪过。(2)闻达:声名显扬。
3.本题考查学生对文章具体内容的理解把握能力。解答此题,先要疏通文意,整体感知文本;然后细读相关语段,提
取相关信息;最后抓住关键语句,筛选并整合其相关信息概括作答即可。从刘备的角度看,他认为诸葛亮有特殊的才
能,“亮少有逸群之才,英霸之器。”“以亮有殊量”,能够对自己的事业有大帮助,所以三次到草庐去拜访他,邀
请诸葛亮出山,直到最后感动他,答应铺佐刘备,共成大业。诸葛亮“深谓备雄姿杰出”,他礼贤下士,诚心诚意,
深受感激,决定出山。诸葛亮“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”他淡泊名利,启迪我们
不应只去追求功名利禄,要丰富自己的学识,才能报效于国家。“三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”刘备为人的
谦逊和真诚,做事的执着,启迪我们与人交往要真诚。谈感悟时可从这几个方面围绕他“鞠躬尽瘁,死而后已”谈。
答案不唯一。
4.本题考查学生理解文章,赏析书法作品的能力。首先理解《出师表》内容,诸葛亮出师的目的是“可知北定中原,
攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”,表达了诸葛亮为报先帝兴汉室而出师北伐的决心。岳飞书写《出师表》的目的是
“稍舒胸中抑郁”。他也有过北伐抗金的壮举。岳飞书法功力深厚、字体刚劲有力、书体行云流水、字迹俊美、笔法
酣畅。这一书法作品表现出岳飞有着和诸葛亮一样的精忠报国、兴复国家的雄心壮志。
【点睛】
参考译文:
【甲】我原本一个平民,在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命,不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我卑微鄙陋,
而委屈自己,三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事,由此使我感动奋发,而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失
败,我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使,从这以来二十一年了。
先帝知道我做事谨慎,所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来,我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成,有
损于先帝的英明。因此五月渡泸南征,深入不毛之地。现在南方已经平定,兵甲已经充足,我应当勉励统率三军,北
定中原,以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责,至于处置
日常之事,决定取舍损益,毫无保留地贡献忠言,那是郭攸之、费祎、董允的责任。
希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成;若不能完成,就治我的罪,以告于先帝的英灵。如果不能进献
增进圣德的忠言,那就责备郭攸之、费祎、董允的怠慢。已表明他们的过失。陛下也应当谋求自强,征询臣下的意见,
考察并采纳正确的言论,深思先帝的遗诏。臣蒙受大恩,不甚感激。
【乙】诸葛亮在年轻的时候就才压群伦,有着英雄的气量,其身高八尺,容貌高大壮美.当时的人认为他是奇才。汉末动乱
之际,他跟随叔父诸葛玄到荆州避难,在乡野亲自耕种,而不希求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世有之
才,于是三次去他住的茅屋拜访他。诸葛亮深感刘备有雄姿伟态,冠压众人,于是解下腰带送给刘备以表达诚意,双
方因此结交深厚。等到魏武帝南征荆州,刘琮拿整个荆州献降,刘备失去依靠,士兵又少,没有立身之地。当时诸葛
亮二十七岁,借机献上妙计,亲自出使孙权,到吴国都会求援。孙权既素来佩服刘备,又看到刘备派来的诸葛亮儒雅
奇伟,而对他十分敬重,当即派遣三万士兵去援助刘备。刘备有了这三万士兵,便和魏武帝展开交战,大败曹军,乘
胜追击,平定了整个江南。后来刘备又攻取面的益州。益州平定后,(刘备)任用诸葛亮为军师将军。刘备称帝以后,(又)
任命诸葛亮做丞相,总管尚书事务。
10、1.学会与自己相处或学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。
2.B
3.不能。因为划线部分指出了现实生活中一些人不能沉静独处的现象,具有普遍性;使本文的论题更有针对性;也凸
显了论证的必要性。
4.举例论证。列举中外名人沉静著书和一些发达国家的年轻人给自己安排“间隔年”的事实,有力的论证了“在沉默
中默默提升自己的境界,无论是对于涵养个人的人生智慧,还是培育理性的民族精神,都是十分有益的。”观点,进
而有力的论证了本文的中心论点。
5.有针对性地勤加磨砺,不断锻炼造个人的意志品质;前提是保持高尚的价值追求;关键在于养成终身学习的良好习
惯;贵在有增强直面现实的思辨能力。
【解析】
1.考查对中心论点的提取或概括。通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自
己的语言概括即可。如可提取第6段“学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试”作为答案。
2.划分结构层次。①段通过引用曼德拉的名言,引出“精神的支撑至为重要”这一论题。②©④⑤几段是具体论述学
会与自己相处的意义。⑥段总结全文,归纳出“学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试”的论点。
属于总分总的关系。所以选B。
3.考查语句的重要作用。首先要读懂划线句子,然后考虑这些句子与论述中心的关系。划线部分属于举例论证,指出
了现实生活中一些人不能沉静独处的现象,具有普遍性。论述了本段的分论点“社会交往是人的基本需求,但人的一
生,或多或少都要面对如何与自己相处”。所以不能删掉。
4.考查论证方法的类型及其表达作用。“回溯历史,李时珍写《本草纲目》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用
了34年,达尔文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年”明显运用了举例论证。有力的论证了此
语段的分论点,即“在沉默中默默提升自己的境界,这份沉静,无论是对于涵养个人的人生智慧,还是培育理性的民
族精神,都是十分有益的”的观点。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和
中心论点服务的。
5.提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章,抓住其
中切题的信息,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可直接提取第4段“仰赖于有
针对性地勤加磨砺,不断锻造个人的意志品质”,第5段“与自己相处,前提是保持高尚的价值追求”“关键在与养
成终身学习的良好习惯”“贵在增强直面现实的思辨能力”作为答案。
【点睛】
议论文主要论证方法。举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。道理论证:用马列主义经典著作中的
精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证:拿正反两方面的论点或论据
作对比,在对比中证明论点。比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证,也叫“事实论证”。它是
用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的
方法。结合原文分析使用。
11、1.AD
2.用了作比较和列数字的说明方法,说明美国办公室全年打印或复印用纸消耗之大,从而表明了无纸化办公的优越性
和必要性
3.主观上:①小型、中型企业无法高效地将自己的工作完全数字化。②传统规则和既定工作理念让老牌企业实现办公
理念转变十分困难。客观上:纸张是目前唯一一种几乎没有重量、成本低廉、无需互联网接入且非常适合阅读的输入
和显示媒介。
【解析】
1.试题分析:考查对文本内容的理解。A.正确。B.“今后必然会因电子产品的使用而产生更大的浪费”在文本中找不
到依据,属于无中生有。C.依据“阿联酋面临的挑战是酋长能否与国内所有联邦实体和部委的智能化服务实现无缝连
通”可知,“但他们的酋长与国内所有联邦实体和部委的智能化服务却无法无缝连通”的理解是错误的。D.符合文意,
正确。E.依据“除了留下存档的印刷,简报全部用电子版的形式发给代表”可知“所有材料全部用电子版的形式”的
说法不准确。据此,答案为AD。
2.试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列
数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“如果我们将这些
纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程”
运用具体的数据,并把高度与珠穆朗玛峰的高度作比较,使用了列数字和作比较的说明方法,具体突出地说明了美国
办公室全年打印或复印用纸消耗之大,从而说明了无纸化办公的优越性和必要性。据此理解作答。
3.试题分析:考查对文本内容的筛选和概括。在理解文意的基础上,依据题目要求筛选相关的语句概括作答。本题可
依据材料二中“但很多小型、中型企业在实现'无纸化办公'方面显得尤为落后,因为他们始终无法高效地将自己的
工作完全数字化”“纸张一直以来都是人们理想的办公用品之一,因为这是目前唯一一种几乎没有重量、成本极为低
廉、无需互联网接入,且非常适合阅读的输入和显示媒介”“因为有太多传统规则和既定工作理念的存在,老牌企业
在实现办公理念转变的时候会显得十分困难”来概括作答。
三、应用
12、(1)①“2018年度十大网络用语”揭晓;②网络热词反映出了生活的热度;③网络热词最终能否融入到词汇中去,
要看它是否有生命力。
(2)将“看到”删去,或者在“看到”前面加上“我们”(或“人们”)»
(3)示例:人与人相处难免有摩擦,我们要保持一颗平和、淡定的“佛系”之心,对他人多以“skr”点赞,少做“杠
TH°
【解析】
(1)要求学生仔细阅读材料。结合关键句子,筛选优先信息即可。结合“国家语言资源监测与研究中心在与商务印书
馆、人民网、腾讯联合主办的'汉语盘点2018'揭晓仪式上发布了'2018年度十大网络用语概括得出:“2018
年度十大网络用语”揭晓;结合“透过这十个流行网络用语,我们看到一幅鲜活生动的生活百态图跃然纸上。”概括
得出:网络热词反映出了生活的百态;结
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