部编人教版五年级语文上册习作《缩写故事》教学课件

习作：缩写故事1.缩写《猎人海力布》的第5～11自然段或其他民间故事。2.对比《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，学习主要内

容不变、文章叙述顺序不变、人称不变的缩写方法。习作要求习作构思1.缩写前：

熟读原文，把握文章中心，提取主要信息。主要信息包括：时间、地点、人物、起因、经过和结果。习作构思2.缩写时：

把对话改写成简要的叙述语言，次要内容概括介绍，保留原文的主要情节。通过摘录、删减、改写、概括等缩写方法，对故事情节、人物语言、具体描写等进行合理的缩写，使之成为一个简短的故事。习作构思3.缩写后：

对照原文精心修改。主要看缩写后是否保留了原文的主要内容，对详细的描写是否进行缩写，故事的情节是否连贯，语言是否简洁通顺。习作范文点击词句段①摘录了有关海力布的职业、人品等主要信息，对他如何热心助人的具体事例进行了删减。

从前有一个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。缩写《猎人海力布》①②③②概括了海力布救小白蛇的事件。对于怎么救的细致描写只用“救下”二字一笔带过，遵循“保留主干、删除枝叶”的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。③把原文的大量对话进行缩减，改成简洁的叙述。把宝石的秘密交代得十分清楚，保留主要情节，使故事完整，情节连贯。习作范文点击词句段④宝石的秘密是推动整个情节发展的重要线索，缩写时，一再强调，更能体现海力布舍己为人的高贵品质。

海力布到了龙宫，老龙王要重谢他。海力布不要其他珍宝，只要了龙王嘴里的那颗宝石作纪念。海力布临走时，小白蛇再三叮嘱他，无论动物说了什么话，都不要对别人说，否则就会变成石头，永远不能复活了。海力布有了这颗宝石，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。④习作范文点击词句段⑤概括写出海力布舍命救乡亲们的事件，保留主干，删减细节。

有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟的议论，知道今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回家让乡亲们赶快搬家。可是乡亲们不明缘由，都不愿意搬家。海力布知道，不把为什么要搬家说清楚，大家就不会相信自己的话。要救乡亲们，只有牺牲自己。于是，海力布就把事情的经过照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。⑤习作范文大家看见海力布变成了石头，都非常后悔和悲痛。他们念着海力布的名字，扶老携幼，赶着牛羊，搬离了村子。半夜里，大山崩塌，洪水淹没了他们的村子。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。总评本篇习作，作者对故事原义进行了大幅度的缩写，既保留了原义的精彩部分，又保持了故事的完整性，真正做到了取舍合理，言简意赅，语言精彩，主题突出。

原文：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

缩写后：牛郎跟牛很亲密。他想，牛那么勤勤恳恳地干活，应该好好照顾它。所以他总是给老牛吃好的、住好的，冬天领老牛晒太阳，夏天给它赶牛虻。牛棚也被打扫得干干净净，牛舒服，他也舒服。学习修改

缩写故事应删繁就简，对详细内容概括性叙述，保留故事主干，删去次要情节。描写牛郎如何照顾老牛的话过于详细，并且这不是课文的主要内容，可以保留原文中心句，对其他内容再删减、概括。可以改为：牛郎照看那头牛挺周到，给它吃好的、住好的，他们相依为命。解析习作：缩写故事看一看后面这本少儿版的名著是怎样写出来的呢？它在内容上做了哪些调整呢？西游记原书西游记少儿版读一读原文缩写在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留很少的一份，大家都非常尊敬他。从前有一个猎人，名叫海力布，大家都非常尊敬他。

看看缩写后的文字与原文相比，保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。读一读原文缩写有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下小白蛇。

看看缩写后的文字与原文相比，保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。读一读原文缩写海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

看看缩写后的文字与原文相比，保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。读一读整体把握原文内容围绕中心把握主要事件和人物做到衔接自然，首尾贯通编写语言，进行概括式改写缩写故事缩写方法

摘录、删减判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。

概括、改写

把长句子缩为短句子，把几句话合成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。读一读具体做法第一，要整体把握原文内容，厘清思路和结构。第二，围绕中心把握主要事件和材料，删去文中的次要人物和次要内容。第三，缩写语言，把具体的叙述、描写及对话进行概括，改成简洁的语句。第四，要看衔接是否自然，首尾是否贯通。读一读习作要求照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可