贵州省黔东南苗族侗族自治州（新）小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

贵州省黔东南苗族侗族自治州（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看拼音写词语。

的春天到了。草地上花盛开，岸边的绿了，红了，野在的水中游来游去。孩子们在这里做、，福的声传得很远很远。2、填空题（每题2分共5题）

1）.3.赏析理解。通过这段时间的学习，我感受到燕子的___________，荷花的___________……从《___________》我懂得了要看到别人的长处，正视自己的短处，从《___________》我懂得了___________________。知道了__________发明了纸，__________设计了赵州桥，还知道了《清明上河图》的作者是__________，还知道植物开花与_________________________________……2）.给加点词语换个意思相近的词语填在括号里，使句意不变。

（1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹬过去。()

（2）它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。()

（3）我们认真地找哇，找哇。()3）.按要求填空。

（1）“匹”字是_______包围的字；“含”字是_______结构的字，书写时，上半部分不要_____（填“多”或“少”）写点。

（2）“店”字查字典时应查_____部，“麝”字查字典时应查_______部。

（3）“车”字变成偏旁后，不但形态发生了变化，________也发生了变化。

（4）“海、流、漂”这三个字都带“氵”，带“氵”的字大多和_______有关，带“氵”的字还有______、____等。4）.2.回忆所学内容，完成填空。（1）《荷花》描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受，记叙了作者“________→________→________→________→回到现实”的过程，表达了对荷花的________和________。（2）《赵州桥》本文通过介绍赵州桥的__________和__________，赞扬了我国古代劳动人民的__________和__________。（3）《蜜蜂》课文真实地记录了作者为验证蜜蜂___________的能力而做的一项实验，重点介绍了________________，体现了法布尔_________________的科学态度。（4）在第二单元的学习中，我们学习了很多_____________故事，受到很多启发，知道了寓言的特点是______________；还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《____________》，《克雷洛夫寓言》中的《_____________》等。5）.比一比，再组词。

容_____姑_____艰_____桶_____

安_____故_____很_____痛_____3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的是（）A．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。B．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。C．鹅的步态，更是傲慢了。D．三月的桃花水，是春天的明镜。2）.下列句子中，画线部分不能用括号里的成语或俗语替换的一项是（）A．听到探子来报，平日作威作福的将军鼻子都气歪了。（气急败坏）B．正所谓吃水不忘挖井人，别人对我们的好，我们要时刻铭记。（饮水思源）C．我们要勇于克服前进道路上的种种困难，不能畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）D．母亲迎着寒风在村口望眼欲穿，焦急等待多年未归的儿子。（打开天窗说亮话）3）.下列句子中加点词语运用有误的项是（）A．无论别人问他什么，他都一声不吭。B．他思维清晰，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。C．身处烈士陵园之中，想到那此为国牺牲的人民英雄，我不由得肃然起敬。D．爷爷患病后，两只手常会情不自禁地抖动起来，他已多年不能提笔写作了。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.修改下面一段话中的错误。（共6处错误）

“为人民服务”是一篇演讲稿。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶梯，有许多困难需要刻服。针对这一情况，讲述为人民服务的道理，大家号召学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本和侵略者。

_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

天日他思水风

源地月人雨火2）.连字成词。

数音路树看白

乐灯学见叶雪6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

(

)这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

(

)蓝蓝的天空飘着一片片白云。

(

)不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

(

)这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.整理句子的顺序。

()哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

()我不停地荡呀荡，秋千就越荡越高。

()一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等待着。

()我最爱玩秋千。

()过了好久，才轮到我。

()当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面是一位同学围绕“热心肠的同桌”这个题目选择的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”，不能的打“×”。

1．他经常很早到校，把教室打扫得干干净净。(

)

2．他从来不乱花父母的一分钱，天再热，也舍不得买一根冰棒吃。(

)

3．他见同学的椅子坏了，放学后找来工具，主动帮忙修椅子。(

)

4．早晨，他在坐公交车上学时，看见一个老奶奶上车了，主动将自己的位置让给了老奶奶。(

)

5．期中考试前，他利用休息时间到学习有困难的同学家去帮他们补习功课。(

)

6．星期天，他见妈妈做家务很辛苦，主动帮妈妈洗菜、抹桌子。(

)

7．他从来不进网吧，有空就看书、学习。()

8．邻居小明的腿摔伤了，他每天用自行车推小明上学，还扶小明去教室。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1．诗歌借助_______、_______、_______、_______四个具体形象来表达乡愁。

2．这首诗是按什么顺序写的？从哪里可以看出来？

______________________________

3．下列对这首诗的说法最准确的一项是()A．一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B．一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望祖国早日实现统一的愿望。C．一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡朝。D．一位饱经沧桑的老人的思念和遗憾。

9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐写作。

根据开头编故事，试着用上下面的词语。（至少用上4个词语）从前，有座山……

神仙帮助热闹猴子歌声哈哈大笑10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。三人行，必①有我师焉。择②其③善者④而从之，其不善者⑤而改之。——《论语》【注】①必：一定。②择：选择。③其：代“他们”。④善者：好的方面，优点。⑤不善者：缺点。1．说说你对这句话的理解。

________________________________________

2．举个你身边“三人行，必有我师”的例子，写下来。

________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻子里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说不要哭就当你在牛肚子里作了一次旅行吧（《在牛肚子里旅行》节选）1．选文的主要内容是（）A．红头被大黄牛吞到肚子里了。B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。2．红头的旅行线路是：

第一个胃→(

)→(

)→被喷了出来。

3．读文中画“”的句子，联系上下文，你觉得红头还会对青头说些什么？发挥想象，把省略的内容补充完整。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你，___________________”

4．给文中画“﹏﹏﹏”的句子加上标点符号。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，填一填。

头只朵条片辆本

一_____牛一_____小狗一_____电车

五_____书一_____白云一_____鱼

九_____树叶2）.请将“通知”中的集合时间用“____”画出，集合地点用“”画出，参加人员用“○”圈出，通知时间用“△”标出。通知本周五下午四点，请合唱团的所有队员在学校音乐室集合，集中排练艺术节的节目。

春芽小学合唱团

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