象棋班活动总结5篇

第第页象棋班活动总结5篇象棋班活动总结篇1时间过得很快，一学期的中国象棋第二课堂活动结束了，现在总结如下：中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今日，下棋依旧是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，在自动进展日活动中我开设了中国象棋这个喜好活动内容。在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，同学能够对象棋有一个初步的认得并知道基本的开局、中局和残局，为同学以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。为了达成这个目的，在第一节课我让同学两两分组，相互帮助、相互学习，在上课时我实行了把课时一分为二的方法，前一段时间实行我讲为主，同学练为辅的方法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则实行组内活动，巩固这节课所学内容。学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测同学一段时间的学习成绩。最后通过同学下棋时检查有没有注意我在平常提到的需要注意的地方来评价他们一学期的学习成绩。经过一学期的学习，同学对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何捉住对手的漏洞取得胜利。我觉得通过这一个学期的第二课堂活动，对同学来说，他们对象棋有了全面的认得，对下象棋也有了确定的喜好，对我来说，通过他们身上那种热诚的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才略将一样东西学好，可以说是教学相长吧。下一个学期要做到如下的改进：一、可引入加分机制，对表现好的同学加分，从而进一步激发同学学习象棋的喜好。二、不简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，譬如下象棋时各兵种的协同作战和当今社会的合作意识是相同的，下象棋时假如只重视一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当今社会如何不重视合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给同学。当然象棋是一门历史悠久、有确定难度的活动，在教学时会碰到一系列问题，面对这些问题，我会尽量去想方法解决的。象棋班活动总结篇2为了丰富大同学的课余生活，培育出积极的精神风貌，我棋社在院团委的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动，呈现出了广阔青年同学的聪颖智慧，加强了对中华民族文化的了解与酷爱，在棋艺对决中呈现自身的沉稳与睿智，同时也让更多的青年同学了解国粹的无穷魅力。在比赛过程中，我们学院团委同学会各部门都倾力相助，充足展现了同学会各部门和各成员间的团结友爱。由我院各部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛认真记录，在各部门的积极紧密搭配下，比赛的现场环境特别的安静，围观的群众也特别的遵守比赛规定，并没有高声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自身的职责，充足体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但在事后的采访中，参赛选手就比赛的竞争性并不予以过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友情第一，比赛第二的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！象棋比赛于20xx年12月12日12时左右圆满结束，选手们积极的参加精神和不服输的态度真正的体现出了当今大同学的精神风貌和乐观的生活态度。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有确定的影响力，组织方面也很到位，是一次举办比较成功的活动。但对于我部门来说这是一次阅历的积累，是一次对自身不足的清醒认得。通过本次活动我们得到了如下阅历：1.本次象棋比赛活动计划缜密，比赛赛制、流程清楚，在比赛期间能够有条不紊的进行，使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，确定要提前做好工作计划和工作布置，以免显现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按计划进行，耽误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生；2.本次比赛有院同学会其他各部门的积极参加和紧密搭配，使得比赛当天会场秩序井然，没有显现太多的热闹声，而且在抽签和比赛过程中，参赛选手们能够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。由于同学会成员工作认真，所以没有让其他闲杂人等惊动到参赛选手的正常发挥；3.比赛中，组织人员的比赛职责清楚、认真负责，极大的保证了比赛的顺当进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互搭配，很好的安排赛前场内秩序；摆棋和计时的人员也能够相互搭配好，顺当的将此次比赛进行下去。？以后活动应当躲避的不足：1.比赛的组织和宣扬上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学慕名而来，提高比赛的关注度和赏识度，而且借机吸引更多的人员参加到本场比赛中来。2.比赛应当适当的有些许奖品，价值可以不高，但是创意要足，诚恳要实，从而可以让更多的同学对比赛充足期望，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。尽管比赛时间特别短暂，但由于我们棋社社员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度，使得我们对于比赛充足了热诚和激情，最后通过此次比赛，我院秉偏重在参加的原则，我们角逐出了4名象棋高手，分别为第一名一位，第二名一位，第三名两位。我信任此次中心校区百人象棋大赛确定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧！象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院同学工作处李老师的大力支持，感谢象棋喜好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！象棋班活动总结篇3一、活动名称：xx棋社第xx届中国象棋棋手培训二、活动时间：20xx年xx月xx日三、活动地方：南校区三号楼101室四、活动对象：xx棋社全体社员以及校内棋类喜好者五、主办单位：xx学院xx棋社六、活动意义：1．通过举办此次中国象棋棋手培训会，激发同学们的潜力，培育大同学从容冷静，从容应变的本领；2．发扬“以棋会友，乐在其中。启迪智慧，传承文明”的办社宗旨；3．丰富学校文化生活，磨练社员实际应战本领，提高同学们的综合素养；4．通过此次中国象棋棋手培训会，为我社新一届中国象棋战队打一个良好的基础。七、活动成功之处：1.激发了同学们的潜能，培育了同学们坚忍不拔，刚强拼搏的精神。2.磨练了同学们冷静思考，从容应变的本领，丰富了同学们的课余文化生活。3.提高了社员们的实战本领，为日后高校棋术交流会打下了基础。八、活动不足之处：1.由于对活动的准备不足充足，没能依照预定时间开始活动；2.活动时的服务工作不足到位。象棋班活动总结篇4为了加强学校的文化氛围和民族气息，同时供应给象棋、围棋喜好者一个发挥自身特长，呈现自身棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋喜好同学及其他同学间的交流，增长友情，使同学们形成善思、从容的办事态度，培育优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。一、活动实在内容：本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，实行淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。第二轮比赛规定为一局定胜败，仍实行淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况布置比赛对阵，并进行后勤服务。本次比赛吸引浩繁其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参加到比赛中，象棋比赛圆满结束。二、活动准备工作：比赛前，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作，统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备，最后，通知每位参赛选手比赛地方及注意事项。三、宣扬工作：由班上进行再班级里宣扬，讲解比赛的`紧要性，以及比赛时是欢快与激情，充足调动同学们的积极性，快速参加到象棋比赛的氛围中。四、活动反馈调研：参赛选手就比赛竞争性并不予以过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友情第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有确定的影响力，组织方面也很到位，基本上实现了活动的目的，也使他们得到提高和进步。五、活动阅历：（1）本次比赛在比赛前做到团结协作，在准备道具和布置场所过程中都发挥了工作的自动性和积极性，在以后的工作中还应连续保持和发扬。（2）、在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务详细，尽心做好这方面工作。（3）在活动举办过程中，随机应变，敬重参赛者看法和建议，适时调整活动方案，实现最佳效果。六、教训部分：比赛之前，就比赛规定没有做出细致的说明，在比赛现场也显现比赛规定混淆的情形，应在以后的工作中重视。象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢同学的踊跃参赛。象棋班活动总结篇5一、引导思想：中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和猛烈的艺术魅力，深受人们的喜好。中国象棋以其自身的价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的学校文化。我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培育一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中制造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩———让每一个同学都有自身的靓丽与精彩的