统编版四年级语文上册习作《写信》教学课件

习作：写信第1课时第2课时写信习作·歌曲欣赏：《一封家书》第1课时如果我们的父母在外地工作，或者是亲人、朋友相隔很远，你们会怎么与他们联系呢？

如果没有这方面的条件，该怎么办呢？打电话，发视频，发语音写信书信就像一条情感的纽带连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，将美好的祝福驶向心灵的彼岸。同学们，你们中间有人写过信吗？亲爱的叔叔：

您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们每天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝身体健康！侄儿小杰2018年11月25日看看课本上的列子，说一说书信有哪些与记叙文不一样的地方。书信的格式与记叙文不一样。信的六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。课本上的这封信的正文部分主要写了什么？写了“我们”搬进了新校园，“我”每天去踢足球，并表达了家里人对叔叔的想念。

称呼要顶格写，问候语开头要空两格，并且问候语要根据写信的对象来写，如果收信人是同辈，问候语可以是“你好”，如果收信人是长辈，问候语要写“您好”。小结书信的正文部分比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。具体写什么，应该根据不同的对象和自己写信的目的来确定自己书信的话题。书信不强求使用华丽的辞藻，更不能言不由衷，要写自己最想写的内容。正文结束，要另起一行写上祝福的话，也就是祝福语。最后要在右下角署名，写上日期。书信格式儿歌称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。信封该怎么写？习作练习请大家尝试自己写一封信，写的时候要注意刚刚学到的格式要求。第2课时俗话说：“文章不厌百回改。”好文章是改出来的，下面请同学们拿出自己的习作，一起来修改吧！修改要求：语句修改通顺，把标点符号修改正确，无错别字。是否表达出了真情实感。写信的格式是否正确。摘录学生作文中优秀的句子，一起欣赏。优秀习作展示。选取两名习作优秀的同学，上台朗读，说出习作中的优秀之处和不足之处。同桌之间互相修改作文。师生点评习作：写信认一认(备注：教师可自行链接自己准备的图片。)留言条小芳：我来找你，但是你家里没有人。明天上午九点，学校二楼活动室有书法小组的活动，要求自带笔记本和字帖，请你准时参加。王梓11月2日亲爱的叔叔：您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝身体健康！

侄儿小杰2018年11月25日留言条与书信的异同相同点不同点书信和留言条的开头都要顶格写称呼，正文都要空两格来写，最后都要先署名，再写上日期。书信在称呼下面增加了问候语，正文写完后要加祝福语，留言条的署名和日期要右对齐书写，而书信则写在右下方。亲爱的叔叔：您好！您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝身体健康！

侄儿小杰2018年11月25日称呼(顶格写)问候语(下行空两格写)正文祝福语(第一行前空两格，第二行顶格写)署名(写在右下角)日期(写在右下角)称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。习作要求书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。可以写给远方的亲友，也可以写给天天见面的家长、老师、同学、邻居等。可以传递消息，也可以交流思想、表达情感、消除误解、增进友谊等。方法指导

1.确定信的主要内容,想好先写什么、再写什么、最后写什么,把想要和对方说的话写清楚。确定好写什么后,就可以围绕主题,用简洁、清楚的话语把内容一一表述出来，让对方一看就能明白。习作《给刘老师的一封信》是这样来安排内容的：给刘老师的一封信称呼、问候语正文询问对方情况，表达想念之情。叙写第一次见面时的场景，说明印象深刻。赞扬刘老师教学认真负责。回忆刘老师对“我”的爱护。表达感激之情。祝福语、署名、日期。事例典型情感真挚示例方法指导

2.表达要情感真挚,语言要得体。书信起着维系人与人之间的情感交流的作用。因此,在写信时,一定要写出自己的真实想法,抒发自己的真实情感，同时要注意使用礼貌用语,让对方感到亲切。示例刘老师，您还记得吗？有一次我的脚受伤了,走路不方便，放学时,是您背着我下了三层楼，又把我送到等在校门口的父母的身边,我趴在您的背上时十分感动，心里感到特别温