2024-2025学年河北省衡水市小学四年级语文上册期中同步考试试题及答案

2024-2025学年河北省衡水市小学四年级语文上册期中同步考试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.嫉妒（jìdù）惧怕（jùpà）忐忑（tǎntè）B.书籍（shūjí）陌生（mòshēng）衰竭（shuāijié）C.客栈（kèzhàn）勉强（miǎnqiǎng）间隔（jiāngé）D.聒噪（guōzào）魁梧（kuíwǔ）瞅见（chǒujiàn）答案：A下列词语书写完全正确的一项是（）A.辩认书籍毫不犹豫B.陪伴慰问举世闻名C.慷慨凝视励精图治D.销毁销毁玲珑剔透答案：B下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.诸葛亮神机妙算，草船借箭的故事令人钦佩。B.爸爸的书房里摆满了各种珍贵的书籍，真可谓汗牛充栋。C.他很讲信用，说话从来都是一言九鼎。D.爷爷总是抱怨奶奶，说奶奶老是丢三落四。答案：C下列句子没有语病的一项是（）A.通过老师的帮助，使我取得了很大的进步。B.同学们认真地注视和倾听着老师的讲解。C.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。D.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。答案：D下列关于课文内容说法不正确的一项是（）A.《猎人海力布》和《牛郎织女》都是民间故事，它们寄托着劳动人民对美好生活的期盼。B.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。C.《白鹭》一文中，郭沫若用细腻的笔触，描写了白鹭的精巧和韵味，流露出对白鹭的喜爱之情。D.《太阳》和《松鼠》都是说明文，但语言风格不同，前者平实，后者生动。答案：C（说明：原文中郭沫若描写的是白鹭的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”而非“精巧和韵味”，所以C项表述有误。）二、多选题（每题4分）下列句子中，对加点字解释正确的一项有：（多选）A.他总是默默无闻地为大家服务。（加点字“默”解释为：不说话，不出声）B.这个问题需要深思熟虑才能得出答案。（加点字“熟”解释为：食物烧煮到可吃的程度）C.红军战士翻山越岭，历经千难万险，终于到达了陕北。（加点字“越”解释为：跨过，经过）D.桂林山水甲天下，景色美不胜收。（加点字“甲”解释为：第一）答案：A、C、D解析：B项中“熟”在句子中应解释为“仔细”，而非“食物烧煮到可吃的程度”。A项“默”意为“不说话，不出声”，C项“越”意为“跨过，经过”，D项“甲”意为“第一”，均解释正确。下列句子中，修辞手法使用正确的一项有：（多选）A.秋天到了，树叶从树上落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。（比喻）B.难道你认为这样做是对的吗？（反问）C.书籍是人类进步的阶梯。（拟人）D.他跑得真快，就像一阵风。（夸张）答案：A、B、D解析：A项使用了比喻的修辞手法，将“树叶”比作“蝴蝶”；B项使用了反问的修辞手法，用问句的形式表达肯定的意思；D项使用了夸张的修辞手法，形容他跑得非常快。而C项“书籍是人类进步的阶梯”是运用了比喻的修辞手法，将“书籍”比作“阶梯”，而非拟人。三、判断题（每题3分）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”这句诗中的“豚”指的是小猪，整句诗的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。（）答案：√解析：这句诗出自宋代陆游的《游山西村》，其中“豚”确实指小猪，整句诗描绘了农家待客的丰盛与热情，判断正确。“人声鼎沸”和“响彻云霄”两个成语都是用来形容声音非常响亮，但它们之间没有明显的区别。（）答案：×解析：“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样；而“响彻云霄”则形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。两者虽都形容声音大，但侧重点不同，前者强调人群声音的嘈杂，后者强调声音的响度和穿透力，判断错误。汉字从甲骨文发展到今天的楷书、草书、行书，已经有三千多年的历史。（）答案：√解析：汉字的发展历史悠久，从最早的甲骨文开始，经历了金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等多种书体的演变，至今已有数千年的发展历程。题干描述符合汉字的发展史，判断正确。《精卫填海》是一则寓言故事，它告诉我们做任何事情都要坚持不懈，不畏艰难。（）答案：×解析：《精卫填海》是中国古代神话传说之一，并非寓言故事。它讲述了精卫鸟衔来西山木石以填东海的故事，体现了古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、不达目的决不罢休的精神。虽然它包含了坚持不懈、不畏艰难的精神，但并非寓言故事，判断错误。四、填空题（每题3分）根据课文内容填空。（3分）答案：在《窃读记》中，作者林海音描述了自己在书店里_____读书的情景，表达了她对_____的热爱和对_____的渴望。古诗名句填空。（3分）答案：在《山居秋暝》中，王维写道：“空山新雨后，_____。”这句诗描绘了雨后山林的清新景象。文学常识填空。（3分）答案：中国现代文学的奠基人鲁迅原名周树人，他的代表作之一《_____》深刻揭示了封建礼教吃人的本质。成语填空。（3分）答案：在学习和生活中，我们要有_____的精神，遇到困难不能_____，而要_____，这样才能不断进步。（答案示例：锲而不舍；半途而废；迎难而上）句子填空。（3分）五、阅读理解（每题4分）阅读理解

阅读内容：《草原》节选

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。问题设置：草原的天空有什么特点？请用原文中的词语回答。（4分）答案：草原的天空比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话把什么比作什么？又把什么比作什么？（4分）答案：这句话把“羊群”比作“白色的大花”，把“草原”比作“无边的绿毯”。找出描写小丘线条柔美的句子，并谈谈你的理解。（4分）答案：描写小丘线条柔美的句子是“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话通过比喻的方式，形象地描绘了草原小丘线条的柔和流畅，给人以美的享受。“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中，“这种境界”指的是什么？（4分）答案：“这种境界”指的是作者所看到的草原的壮丽景色，包括清鲜的空气、明朗的天空、一碧千里的草原和柔美的小丘等。作者用细腻的笔触描写了草原的景色，抒发了什么样的感情？（4分）答案：作者用细腻的笔触描写了草原的景色，抒发了对草原的热爱和赞美之情，同时也表达了对大自然的敬畏和向往。六、作文（30分）题目：《我的校园一角》

要求：选择你校园中你最喜欢的一角进行描写，可以是操场、花坛、图书馆、教学楼前的小广场等。抓住这一角的特点，如景色、设施、活动等，进行具体描述。写出你对这一角的喜爱之情，以及它给你带来的感受。语句通顺，不少于400字。写作例文：《我的校园一角》

在美丽的校园里，我最喜爱的一角莫过于教学楼前的小广场了。这里不仅是我日常学习生活的必经之路，更是我在课余时间放松心情、放飞思绪的好地方。清晨，当第一缕阳光洒落在小广场上，整个校园仿佛都苏醒了。小广场上的花儿竞相开放，散发出淡淡的香气，引来了勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。广场的角落，一棵古老的梧桐树静静地矗立着，它的枝叶繁茂，为我们提供了一片阴凉。课间时分，小广场上热闹非凡。