生物学高二上册期末达标测试试题及答案沪教版

沪教版生物学高二上册期末达标测试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶提供了反应过程所必需的化学能B.酶在催化化学反应前后本身的性质会发生改变C.酶既可以作为催化剂，也可以是其他酶促反应的底物D.酶在催化化学反应前后本身的数量会减少答案：C下列关于遗传信息的叙述，不正确的是（）A.遗传信息是指生物体内能控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位B.遗传信息主要储存在细胞核中，其次在线粒体和叶绿体中也有少量分布C.遗传信息是指基因中脱氧核苷酸（或核糖核苷酸）的排列顺序D.遗传信息是指蛋白质中氨基酸的排列顺序答案：D下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次B.减数分裂的结果是，新细胞中的染色体数目比原细胞减少一半C.受精作用过程中，精子和卵细胞的细胞核相融合D.受精卵中的细胞核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞答案：D下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变只能定向改变种群的基因频率B.基因突变对生物的生存往往是有利的C.基因突变能产生新的等位基因D.基因突变对生物进化不起作用答案：C下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性一定低B.抵抗力稳定性低的生态系统恢复力稳定性一定高C.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越高D.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础答案：D二、多选题（每题4分）下列关于生物进化的叙述中，正确的有（）A.自然选择直接作用的是生物个体的表现型B.突变和基因重组为生物进化提供了原材料C.隔离是物种形成的必要条件D.生物进化一定伴随着新物种的产生答案：ABC解析：自然选择直接作用的是生物个体的表现型，A正确；突变和基因重组为生物进化提供了原材料，B正确；隔离是物种形成的必要条件，C正确；生物进化不一定伴随新物种的产生，D错误。下列关于基因、染色体、DNA三者关系的叙述中，正确的有（）A.基因在染色体上呈线性排列B.每条染色体上只有一个DNA分子C.DNA分子上许多个基因D.基因在染色体上，且一条染色体上只有一个基因答案：AC解析：基因在染色体上呈线性排列，A正确；每条染色体上一般含有一个或两个DNA分子，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，C正确；基因在染色体上，且一条染色体上有多个基因，D错误。下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的有（）A.生态系统中的物理信息都来源于无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物也能够传递某种信息C.生态系统中的信息传递往往是双向的D.生态系统中的信息传递对生物种群的繁衍没有意义答案：BC解析：生态系统中的物理信息可以来源于无机环境，也可以来源于生物，A错误；动物的特殊行为对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏、求偶炫耀等，B正确；生态系统中的信息传递往往是双向的，C正确；生态系统中的信息传递对生物种群的繁衍具有重要意义，D错误。下列关于细胞增殖的说法，正确的有（）A.有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式B.无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现C.减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变D.有丝分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成答案：ABD解析：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，A正确；无丝分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现，B正确；减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数也减半，C错误；有丝分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，D正确。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有（）A.溶酶体合成并分泌多种酸性水解酶B.核糖体是蛋白质的合成场所C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所D.叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所答案：BCD解析：溶酶体不能合成酸性水解酶，酸性水解酶是由核糖体合成的，A错误；核糖体是蛋白质的合成场所，B正确；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，C正确；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，D正确。三、判断题（每题3分）细菌细胞中的质粒是遗传物质的主要载体。（×）答案解析：细菌细胞中的质粒是环状DNA分子，可以作为基因工程的载体，但不是遗传物质的主要载体。细菌的主要遗传物质是染色体DNA。所有真核细胞都具有叶绿体进行光合作用。（×）答案解析：叶绿体是绿色植物和一些藻类细胞中的细胞器，用于进行光合作用。但并非所有真核细胞都具有叶绿体，如动物细胞和真菌细胞等。酶在催化化学反应前后，其化学性质和数量均不发生变化。（√）答案解析：酶作为生物催化剂，在催化化学反应前后，其化学性质和数量均不发生变化，这是酶催化反应的特点之一。生物进化是物种间基因频率改变的过程。（√）答案解析：生物进化是指生物种群中基因频率的改变，这种改变在世代间传递，导致生物体的遗传特征发生适应性变化。DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的链组成。（√）答案解析：DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链通过碱基互补配对原则连接而成。细胞凋亡是一种病理性细胞死亡。（×）答案解析：细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡。它是一种正常的生理现象，与病理性细胞死亡不同。基因突变一定会导致生物体性状的改变。（×）答案解析：基因突变是基因中碱基对的替换、增添或缺失，可能导致生物体性状的改变，但并非所有基因突变都会导致性状改变，因为有些突变可能发生在非编码区或密码子的第三位等不影响蛋白质合成的位置。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。（√）答案解析：生物多样性通常包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生态系统中的能量流动是单向不循环的。（√）答案解析：生态系统中的能量流动是指能量从生产者流向消费者和分解者的过程，由于存在呼吸作用等能量耗散过程，能量流动是单向不循环的。进化论认为所有生物都是由同一个祖先进化而来的。（×）答案解析：进化论认为所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系，但并不认为所有生物都是由同一个祖先进化而来的。生物之间的进化关系复杂多样，存在多个共同祖先。四、填空题（每题3分）【题目】真核细胞中，控制细胞生命活动的中心是________，它是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【答案】细胞核【题目】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡。如蝌蚪在变态发育过程中尾部的消失，就是由________所决定的。【答案】细胞凋亡【题目】光合作用的实质是：把无机物转变为________，把光能转变为________，并储存在有机物中。【答案】有机物；化学能【题目】在基因工程中，目的基因与运载体在限制酶和________酶的作用下，形成重组DNA分子；将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是________法。【答案】DNA连接酶；农杆菌转化【题目】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程的核心步骤是________。【答案】基因表达载体的构建五、问答题（每题5分）问答题：请简述基因重组的两种主要方式，并解释它们对生物进化的意义。答案：基因重组的两种主要方式是同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体上非等位基因的自由组合。这两种方式都能产生新的基因型，增加生物变异的多样性，为生物进化提供丰富的原材料，是生物变异的来源之一，对生物进化具有重要意义。问答题：简述现代生物进化理论的主要内容，并举例说明其中一项内容在农业生产实践中的应用。答案：现代生物进化理论的主要内容包括种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。在农业生产实践中，可以利用基因工程育种等技术培育优良性状的新品种，如通过导入抗虫基因培育抗虫作物，这体现了突变和基因重组是生物进化的原材料这一理论。问答题：为什么许多物种的体细胞一般不能表现出全能性，而生殖细胞却能发育成完整个体？答案：许多物种的体细胞由于高度分化，全能性降低，难以表达出全能性。而生殖细胞通常没有分化或分化程度较低，仍具有较高的全能性，能够发育成完整个体。这是因为生殖细胞含有发育成完整个体所需的全套遗传物质，并且具有发育成完整个体的潜能。问答题：请解释生物多样性包括的三个层次，并简述保护生物多样性的重要意义。答案：生物多