18 文言文二则 囊萤夜读 教学设计

18文言文二则囊萤夜读教学设计主备人备课成员教学内容人教版《语文》五年级上册第六单元第18课《囊萤夜读》，本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.生字词的学习：让学生掌握“囊、萤、恭、练、夏、雁、武、博、知”等生字词，理解其含义并能正确运用。

2.翻译和理解：通过自主学习和小组讨论的方式，理解文章的大意，掌握囊萤夜读的故事内容，以及车胤勤奋好学的精神。

3.文言文的朗读和背诵：指导学生正确朗读文言文，注意停顿和语气，培养良好的语感。同时，引导学生背诵课文，提高他们的记忆力和文学素养。

4.拓展训练：以囊萤夜读为主题，进行写作训练，培养学生的写作能力和创造力。

5.情感态度价值观的培养：通过学习车胤勤奋好学的精神，引导学生树立正确的价值观，培养他们勤奋学习、努力向上的品质。核心素养目标本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过朗读、背诵和写作等方式，提高学生的文言文阅读能力，使其能够正确理解文言文的意思并运用到实际中。

2.思维能力：通过分析、讨论和写作等方式，培养学生的逻辑思维和创新思维，使其能够独立思考和解决问题。

3.文化素养：通过学习囊萤夜读的故事，了解古代文化背景，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

4.价值观：通过学习车胤勤奋好学的精神，引导学生树立正确的价值观，培养他们勤奋学习、努力向上的品质。重点难点及解决办法重点：

1.生字词的学习：学生能够掌握并正确运用“囊、萤、恭、练、夏、雁、武、博、知”等生字词。

2.翻译和理解：学生能够理解文章的大意，掌握囊萤夜读的故事内容，以及车胤勤奋好学的精神。

3.文言文的朗读和背诵：学生能够正确朗读文言文，注意停顿和语气，培养良好的语感。

难点：

1.文言文的理解：学生对于文言文的语言特点和表达方式不够熟悉，难以理解文言文的意思。

2.车胤勤奋好学的精神的感悟：学生对于古代文化和价值观的理解不够深入，难以感悟到车胤勤奋好学的精神。

解决办法：

1.对于生字词的学习，可以通过查阅字典、组词造句等方式进行巩固。

2.对于翻译和理解，可以通过分角色朗读、讨论交流等方式来帮助学生理解文意。

3.对于文言文的朗读和背诵，可以通过示范朗读、分组竞赛等方式来提高学生的兴趣和参与度。

对于文言文的理解，可以通过举例说明、情景模拟等方式来帮助学生理解文言文的语言特点和表达方式。

对于车胤勤奋好学的精神的感悟，可以通过分组讨论、分享自己的学习经历等方式来引导学生深入思考和感悟。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版《语文》五年级上册第六单元第18课《囊萤夜读》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如囊萤的图片、车胤的画像、古代书生的画像等，以帮助学生更好地理解和想象课文中的情景。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些萤火虫或者使用LED灯模拟萤火虫，让学生亲自体验囊萤夜读的情景。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备桌椅和黑板，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.学习单：准备一份学习单，上面包含生字词、翻译和理解问题、朗读和背诵任务等，以便于学生跟随教学进度进行自我检测和学习。

6.教学PPT：制作一份教学PPT，包含课文内容、生字词、翻译和理解问题、朗读和背诵任务等，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

7.作业布置：根据教学内容，布置一份作业，可以是关于生字词的学习、翻译和理解的练习题、朗读和背诵的任务等，以便于学生巩固所学知识。

8.教学评价表：准备一份教学评价表，包含对学生的语言能力、思维能力、文化素养和价值观等方面的评价指标，以便于对学生的学习情况进行全面评估。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“囊萤夜读”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“囊萤夜读”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“囊萤夜读”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“囊萤夜读”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“囊萤夜读”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握阅读文言文的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验阅读文言文的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“囊萤夜读”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握阅读文言文的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解“囊萤夜读”知识点，掌握阅读文言文的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“囊萤夜读”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“囊萤夜读”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的“囊萤夜读”知识点和方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.生字词掌握：学生能够熟练掌握并正确运用“囊、萤、恭、练、夏、雁、武、博、知”等生字词，理解其含义并能正确运用到实际中。

2.翻译和理解：学生能够理解文章的大意，掌握囊萤夜读的故事内容，以及车胤勤奋好学的精神。能够正确翻译文言文，并能够运用到实际中。

3.文言文的朗读和背诵：学生能够正确朗读文言文，注意停顿和语气，培养良好的语感。能够熟练背诵课文，提高他们的记忆力和文学素养。

4.拓展训练：学生能够根据囊萤夜读的故事，进行写作训练，培养学生的写作能力和创造力。

5.情感态度价值观的培养：学生能够理解车胤勤奋好学的精神，树立正确的价值观，培养他们勤奋学习、努力向上的品质。

具体来说，学生通过课前的自主探索，对“囊萤夜读”课题有了初步的了解，为课堂学习做好了准备。在课中的强化技能环节，学生通过听讲、参与课堂活动和提问与讨论，深入理解了“囊萤夜读”的知识点，掌握了阅读文言文的方法，并能够运用到实际中。通过合作学习，学生培养了团队合作意识和沟通能力。在课后的拓展应用环节，学生通过完成作业和拓展学习，巩固了所学知识，并能够对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，促进自我提升。教学反思与总结回顾整个教学过程，我认为自己在教学方法、策略、管理等方面有得有失。首先，我在课前的自主探索环节，通过发布预习任务和设计预习问题，引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。这一点做得很好，学生们对“囊萤夜读”课题有了初步的了解，为课堂学习做好了准备。

其次，在课中的强化技能环节，我通过讲解知识点、组织课堂活动、解答疑问等方式，帮助学生深入理解“囊萤夜读”的知识点，并掌握阅读文言文的方法。但是，我发现自己在组织课堂活动方面还有待提高，可以设计更多有趣的实践活动，让学生在实践中更好地理解和掌握知识。

在管理方面，我通过监控学生的预习进度和解答疑问，确保了教学的顺利进行。但是，在课堂管理方面，我需要更加注重学生的参与度和积极性，可以通过更多的互动和鼓励，激发学生的学习兴趣和参与热情。

2.教学总结

对本节课的教学效果进行客观评价，我认为学生在知识、技能、情感态度等方面都有很大的收获和进步。首先，学生们能够熟练掌握并正确运用“囊萤夜读”的生字词，理解其含义并能正确运用到实际中。其次，学生们能够理解文章的大意，掌握囊萤夜读的故事内容，并能够运用到实际中。最后，学生们通过学习车胤勤奋好学的精神，树立了正确的价值观，培养他们勤奋学习、努力向上的品质。

但是，本节课的教学中也存在一些问题和不足。首先，在课堂活动的设计上，可以设计更多有趣的实践活动，让学生在实践中更好地理解和掌握知识。其次，在课堂管理方面，需要更加注重学生的参与度和积极性，可以通过更多的互动和鼓励，激发学生的学习兴趣和参与热情。

针对存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议。首先，在课堂活动的设计上，可以设计更多有趣的实践活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实践中更好地理解和掌握知识。其次，在课堂管理方面，可以设置更多的互动环节，如小组讨论、提问与回答等，激发学生的学习兴趣和参与热情。最后，在教学方法上，可以尝试更多的教学手段，如信息技术手段、自主学习法等，提高教学效果和学生的学习积极性。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中国成语故事》、《古代名人故事》等，了解中国古代文化和历史。

-视频资源：《囊萤夜读》动画版，加深对故事的理解和印象。

-阅读材料：《车胤传》，了解车胤的生平和成就。

-视频资源：《古代读书人》纪录片，了解古代读书人的生活和学风。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，提升自己的文学素养和知识水平。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-学生可以选择自己感兴趣的内容进行学习和拓展，提高学习的积极性和主动性。

-学生可以与同学进行交流和分享，相互学习和借鉴，提高自己的学习效果。

-学生可以尝试将所学知识运用到实际生活中，提高自己的实践能力和应用能力。作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.作业包括对生字词的掌握、文言文的翻译和理解、朗读和背诵的练习等，以帮助学生全面掌握本节课的知识点。

3.作业难度适中，既要让学生感到挑战，又不能过于困难，以激发学生的学习兴趣和动力。

作业反馈：

1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。

2.在批改作业时，注重学生的语言表达能力和思维能力，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力。

3.对于学生的错误和不足，要给予耐心和细致的指导，帮助学生找到问题所在并给出具体的改进建议。

4.对于学生的优点和进步，要给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和积极性。

5.对于学生的疑问和困惑，要及时解答和指导，帮助学生理解和掌握知识。

6.通过作业反馈，引导学生进行自我反思和总结，培养学生的自主学习和解决问题的能力。

7.对于作业中的优秀作品，可以进行展示和分享，激发学生的学习竞争和合作意识。板书设计1.本文重点知识点：

-生字词：囊、萤、恭、练、夏、雁、武、博、知

-翻译和理解：囊萤夜读的故事内容，车胤勤奋好学的精神

-文言文的朗读和背诵：正确朗读文言文，注意停顿和语气

-拓展训练：写作训练，培养学生的写作能力和创造力

-情感态度价值观的培养：勤奋学习、努力向上的品质

2.本文重点词句：

-生字词：囊萤夜读、恭谨好学、夏月则练囊盛数十萤火、车胤

-翻译和理解：囊萤夜读、车胤