生物高中工作计划（16篇）

生物高中工作计划（16篇）

精选生物高中工作计划（精选16篇）

精选生物高中工作计划篇1

一、指导思想

按照20_年海南东坡学校的教学指导思想和总体要求：实施

西部第一！紧密联系高中生生物教学实际，深化课堂教学研究，优

化课堂教学结构，提高学生的学业水平，进一步提升学生学习的

质量与水平，争取有7人以上达到700分，力争有学生突破800

分！落实以人为本，深钻教材，构建适应新课程教学的理念，有效

提高课堂教学效率，注重学科特点，加强实验教学，培养学生的

创新意识、良好的合作精神、行为习惯和心理素质，为全面提升

我校高中生物教学质量而不懈努力。

二、基本思路

1、总体目标：落实《高中生物课程标准》要求，落实高中生

物开课情况，转变教学思想和教学行为，提升教学效率和质量；落

实跟进式教学指导，提高教师教学水平，努力提高教师的研究、

指导、管理、服务水平。

2、分段目标：高三阶段，完善和落实高考一、二轮复习策略，

全面提高学生素质，提高学生的应考能力。抓好常规教学，探索

和创新课堂教学，构建和谐课堂，完善差异教学措施，提高课堂

效益。

三、工作重点

1、开展以有效教学为核心的研究、指导与服务工作，加强学

科课程建设、考试命题、学科评估的研究，立足课堂进行有效教

学的研究。

2、广开渠道，学生的快速成长提供舞台。如：认真组织各种

与教学有关的活动，坚持公正、公平、科学原则，做好工作；组织

与应届生的交流活动，进一步拓宽教育交流与合作渠道;依托网络

平台，开展网上学习、交流，实现资源共享等。

3、本学年着重高三试题讲评研究，加强第一、二轮复习指导，

在高效课堂上下功夫，最大限度提高一轮复习课堂效率，提高教

学质量。4、加强与其他高三生物教师之间的联系，继续做好与同

行、同业人员的共同教研活动，充分利用各自的'优势，共享资源。

5、加强生物课程标准和考试说明的学习与研究，搜集高考信

息，以求真正摸清20_年高考新动向，找准复习的目标和方向,

避免多走弯路。四、准确把握备考方向

1、及时准确掌握高考信息。积极参加备考研讨会、考察及网

络视频学习，及时多方位了解搜集高考信息，调准复习思路。

2、吃透抓准《考试说明》精神。带领学生认真阅读研究《考

试说明》及官方或专家的解读，把握基本要求，明确“考试内涵”、

“命题指导思想”和“考试目标”，指导学生依据要求组织复习。

3、认真研究近三年高考试题。组织学生研究、探讨近三年高

考命题趋向，从形式上明确试题主题题组的整合性、导向性，从

内容上明确试题联系社会生活、富有时代气息的基础性、时代性，

体会试题内容的生成。

4、优选高三习题资料。研究对比三年的高考试题分析，把握

准试题特点，引导选准复习备考资料，大胆舍弃偏离《考试说明》

要求的过时习题资料。科学预测命题趋势，准确把握备考方向。

四、理顺教学备考思路，科学制定复习策略

1、重视基础知识教学。

结合听课要求学生要着眼基础、要重视课本，复习回归教材，

依托课本中主干性、基础性、常识性知识的灵活记忆理解，掌握

基本技能，提高基本能力。教学着力体现“学科特点”的要求，

认真归纳“提炼”课本知识点、能力点。知识点要全面，切忌专

业化罗列。优化、浓缩知识网络体系，避免知识点过于专业化的

无效教学。学案材料要有知识体系。2、习题训练适应高效。

总结以往备考经验与不足，对备考资料、习题科学用力，倡

导多用心

领会复习资料。慎用各地交流资料，重组整理“新创”后使

用。习题训练不贪多求全，以引导学法、指导学生思考、适应高

效为目的。

五、加强自身修养，提高教研能力

本学期要认真学习学校对教师职责和任务的有关要求，努力

做一个优秀的学科教师。

1、通读《课程标准》《考试说明》和教材。

2、研究试题及试题的命制，高质量命制各类考试题。3、随

时写下听课、教学笔记，适时上博。

4、学习计算机辅助教学的手段和方法，自制实用简洁课件。

精选生物高中工作计划篇2

一、学情分析

高三一班现有学生—人，其中男生—人，女生—人，作为文科

普通班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末

考试中进入文科全年级前50名的学生有—人，总成绩在400分的

学生有—人。

二、工作要点

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。

为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从

以下几个方面进行；

梦想教育一一确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育一一敢于吃苦，敢于拼搏(经过学习往届高三毕业

生的优秀事例，激发学生学习的主动性与进取性)。

典型教育一一向好学生学习，向第一看齐。

信心教育一一相信自我必须能行，为自我的人生做最终的拼

搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，

每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题

要认认真真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的

知识都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当

牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不

留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅仅应坚持一周、

一月、一学期，并且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活

到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，

依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上,

结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下

几个方面的工作：

(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学

科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的

规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的本

事。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的进取性，

努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个

师生和谐的班团体，为教学、为学习创造一个良好的环境。

高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，应

对新的工作，新的主角，充满了期望和挑战，为了使自我新的工

作能有计划的进行，特制定以下高中教师个人工作计划。

精选生物高中工作计划篇3

高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。没

有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱

进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有

战略意义的策略，是冲破备考的高原状态，确保高考立于不败之

地的关键。

(一)目标激励策略。

1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生；班级抓上一类（或二

类）数，培养总分尖子生，扶持临界生。

2、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作

为激励奖金。

3）超额奖金

在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班

指标，按照每超一人奖给该班—元来计算超额奖。

（二）有形管理策略

备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才

能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，

关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。

①班级管理：

管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，

真诚相待。

管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的

注意力和顽强拼搏的意志力。

强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要

做到学生行为表率化，学习水平一流化；普通班要求是班级考核制

度化，处理问题军事化，常规管理边角化（要加强就寝纪律整治），

教育教学情感化。

努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力

和向心力。苏霍姆林斯基曾强调：人的精神、同情心、真诚和严

格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育

思想。只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则（要

改变学生，首先要改变自己），恪尽职守，细致入微，稳打稳扎,

才能使班级管理见成效。

纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是

促进班级不断发展的动力。

抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两

操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话

要量化管理；一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应对

本班每一位同学的每一次考试成绩存档分析，确定名牌生、一类

生、本科生、临界生名单，以便在给学生指导时有的放矢。

②备课组管理：每周一次集体备课制度。每月一次的本学科

知识、方法、考试技巧答疑课。每次考试后订错本（错题从错误过

程、错误原因、规范解答、心得等方面总结）的检查。落实备课组

活动专题化，要求各个教师围绕一个专题开展理论学习和教学研

究实践，提高教学活动的针对性和实效性。加强对学生试卷分析，

提高备考工作的针对性。各学科应研究制约学生学科高考成绩提

高的瓶颈问题，想方设法突破，提高成绩。

实行下水上岸制，提高练习质量。要求每位高三教师每周必

须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。下

水是为了上岸，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工

作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人

筛癣备课组集体研讨而成；要先改造，后使用，力求做到选题精当，

以中低档题为主，切实减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训

练负担。

继续进行讲评课的研究：讲评点拨的目的是什么？知识的发生

过程与准确获得正确答案；知识的发展及其综合运用；学生掌握解

题的有效方法与技能；学生学会自己梳理积累、总结提升、归纳分

类。要点问题、点过程、点方法、点规律、点能力、点发展。

认真组织和抓好专题复习工作，从选题、分工到实施、时间、

训练、验收要具体，要落实。达到引导学生理清知识点，使学生

形成完整的知识结构体系，整理学科的主干知识的目的；同时培养

学生处理信息的能力，培养学生的思维能力和运用知识的能力。

即：审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实

际问题的能力（构建能力结构）。

③年级组管理：检查制度化，工作量化，情况通报制度，班

主任例会制度，晚读或听力练习制度，一月一次的工作检查反馈

总结会，综合科一周一考，半月一大考。对每一次统一考试，年

级要做质量分析。定期召开各层次学生座谈会，加强教学反溃定

期召开学生大会，进行动员、鼓劲，提出不同阶段的学习目标。

举行高考前备考指导或辅导讲座活动。

（三）时间管理策略

着重培养学生自主学习的能力，最终达到学会学习。教师少

讲、精讲，着重学法的引导和指点，让学生自己学会理解知识、

发现问题、分析问题和解决问题。实践证明，这是应对高考的上

上之策。更不得吵闹影响他人看书。

（四）分层教学策略

分层教学，因材备考，分类推进是解决大班教学，学生程度

参差不齐，课堂教学标高难以定位，备考效益低的问题，使每一

层次学生都得到发展的有效备考策略，应切实抓实、抓细、抓好。

①对各班前3名尖子作精细指导，推行诊断式辅导，针对尖

子学生的拖后腿学科，要求科任教师对学生的每次考试的试卷进

行一对一的评讲，针对其知识缺陷，进行一对一的辅导。对于学

校确定的尖子生要给予更多的自主时间去探索。让优秀学生广泛

阅读，开阔学生视野，拓宽学生知识面。

②每班一月一次的师生互动活动。既强调教师对学生作有准

备的辅导，又注重让学生自己提出问题、质疑问难，并以学习沙

龙的形式让学生进行学习案例交流，互相激励，形成竞争的氛围。

③各科任教师对临界生的弱科辅导采用家教式、问诊式的形

式。

④晚自习第三节严禁教师讲课。特重班、复读班语数外

各拿一节课作为学生自习（周五下午）。

（五）诱发冲刺策略。

一模考后是备考非常重要的时段，如何经营好这个时段，对

备考进行深加工，挖掘学生的潜力，诱发学生的暴发力冲刺高考

是成败的关键。我们从智力因素和非智力因素两方面细化备考策

略。

①提出以巩固基储专题训练和综合训练为主线精致教学的教

学方略。巩固基础强调抓主干知识的强化记忆，强调回到课本，

强调查漏补缺;专题训练强调抓重点、热点；综合训练强调帮助学

生建构知识、能力结构，强调方法指导。

②研究《考试大纲》和高考题，加强信息和外地模拟考试题

的研究，注重信息转化，把握高考方向，将信息动向题目化，突

出训练的针对性、实用性。

③对每位学生每次大考的成绩进行跟踪分析，让学生明确深

加工的方向。

④在高考前一个月组织一次诊断性试题考试，起查漏补缺作

用；在高考前一周组织一次模拟考试，进行赛前的热身，以诱发学

生冲刺心态，激活学生记忆、想象、思维及综合建构的能力。

2.非智力因素：

考试实际上是一场心理战，考前考生的心理准备，心理状态

对考试的效果影响很大，所以在重视学生双基掌握，能力培养的

同时，要特别重视指导学生心理的调适。应做好以下几方面的工

作。

①关注学生心态，稳定学生的心理状态。年级组配合政教处、

教务处、科教处对学生进行《考前心理总体要求》、《最后阶段学

习的心理准备及情绪调控》、《高考期的心理对策》等心理辅导，

请语文、数学、英语、综合科的备课组长分别向学生开设高考备

考策略和心理讲座。

②关心学生生活。指导学生合理的安排时间。班主任要加强

学生个案的分析，切实关心学生的身心健康，临考前的一两个晚

上班主任都到学生宿舍看望学生，着力营造轻松的氛围。高考每

场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学

生以真诚的祝愿与鼓励。

精选生物高中工作计划篇4

一、备课组教学总体目标：

本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修

二经济史的内容，而这学期我们对学生又进行了分科，即学习文

科的同学将要面临历史的高考，所以对学生上学期不重视历史科

的学习，应该作一些说明和鼓励，我们常说，科教兴国，教育的

兴衰维系国家的兴衰！根据现在四川省的高考要求，历史学科在

高考中同样有着决定性的作用。因此，我们必须充分发挥团队精

神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高

考打好基础。

二、历史备课组整体教学策略基本要求：

1、对备课组的基本要求：全组成员互相关心，互相支持，使

我们高一历史组更加优秀；互相交流进一步研讨教材及适合与我

们学生的教学方法，努力提高课堂效率。以激发学生的学习主动

性入手，提高教学质量

2、在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式

整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史

和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个

逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国

主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历

史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察

力和历史使命感。

三、教学进度安排及周课时进度的安排:

第1周：；发达的古代农业

第2周：发达的古代农业；

第3周：古代手工业的进步古代商业的发展、

第4周：古代的经济政策；讲评练习

第5周：近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展

第6周：近代资本主义的历史命运、社会主义在探索中曲折

发展及讲评练习。第7周：伟大的历史性转折、走向社会主义现

代化新阶段

第8周：物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进

步。

第9周：大众传媒的更新、专题总结

第10周：期中复习

第11周：期中考试

第12周：开辟文明交往的航线、血与火的征服与掠夺

第13周：蒸汽的力量、走向整体的世界

第14周：自由放任的美国、罗斯福新政

第15周：战后资本主义的新变化；讲评练习

第16周：社会主义建设道路的初期探索、斯大林模式社会主

义建设道路第17周：苏联社会主义改革与挫折、讲评练习；

第18周：战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经

济区域集团化的'发展第19周；世界经济的全球化趋势

第20周：期末复习

第21周：期末考试

四、教材及学生情况分析：

1、教材分析：

(1)本学期高一历史学科采用人民版教材，教学内容是历史

必修1最后3个专题和必修2经济专题史，主要反映了人类社会

经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类赖以生存和发

展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的发展中起

决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。要

求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事

件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,

汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强，学习的难

度增大。重点专题是1、2、3、5、7、

8O讲解这部分内容时，应该再详尽一些。

(2)新课标打破了传统的知识体系，教学内容不是按照学科

知识体系编排的，而是采用模块的方式，分为政治、经济、文化

三个必修课和六个选修课。每个模块下又分为若干专题。从形式

上看，模块和专题是各自独立的。设计这种体例的初衷是避免高

中教学成为初中教学的再一次重复，有助于学生学习的深入。但

是，在现实中，政治、经济、文化不是孤立存在的，而是相互影

响，相互作用的。对于很多问题，只有历史的、多角度地观察，才

能得到正确的认识。教学过程的试题不可能局限于模块和专题来

命制。而且，当前绝大多数省份高考采用的是文科综合的试卷，

要求学科内和跨学科知识的融会贯通。因此，从教学过程的实际

出发，需要对新课标的模块和专题加以整合，构建学科体系。

2、学生分析：

学生经历了初中新课程改革的教学，都对通史的情况有所了

解，专题经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，所以部分学生

会感到相当困难，容易造成记忆混乱。只有多强化和理解。

3、师资状况：

、高一历史备课组共3人，都有一定高中教学经验，备课组

对通史教学都相对熟悉。重点是做好教学理念的更新及新的教学

方法、学习方法的宏观指导。

五、单元、期中、期末安排见上面。

六、中心发言人及专题研究内容：

第1周：；教研

第2周：发达的古代农业；

第3周：古代手工业的进步古代商业的发展、

第4周：近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展；

第5周：近代资本主义的历史命运、社会主义在探索中曲折

发展

第6周：。伟大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段

第7周：物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进

步

第8周：。大众传媒的更新、专题总结

第9周：期中复习

第10周：期中复习

第11周：期中考试

第12周：开辟文明交往的航线、血与火的征服与掠夺

第13周：蒸汽的力量、走向整体的世界

第14周：自由放任的美国、罗斯福新政

第15周：战后资本主义的新变化；

第16周：社会主义建设道路的初期探索、斯大林模式社会

主义建设道路

第17周：苏联社会主义改革与挫折、

第18周：战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经

济区域集团化的发展第19周；世界经济的全球化趋势

第20周：期末复习

第21周：期末考试

七、试题命题及审题人：

1、如果月考考历史，我和曾丽娟则一人一次，如，第一次

月考我出题，曾则负责审题，下一次相反。

2、周末作业现在不准布置历史，所以历史作业是上课完成,

主要依据《导与练》

八、历史选修课主讲人姓名及讲座名称

一、历史未解之秘（一）

二、大国崛起的探索）

三、百家讲坛

四、历史未解之秘（二

五、大国崛起的探索（二）

六、历史未解之秘（三）

七、百家讲坛

依次类推。

精选生物高中工作计划篇5

一、指导思想

以科学发展观为统领，强化教育教学管理，按照贵港市、桂

平市教育局的有关要求部署我校的备考工作，结合自己的实际情

况，从低起点抓起，循序渐进，努力完成市教育局下达的高考目

标。

二、基本情况

本届学生人数比上届减少，文科、理科各一个班，共95人。

文科班50人，其中艺术生8人，理科班45人，其中艺术生2人，

体育生6人。学生总体基础较差，信心不足，勤学苦读精神不够，

厌学情绪较明显。

三、奋斗目标

1、本科目标二本：文科1人理科1人

三本：文科2人理科1人

2、专科目标文科：30人理科：20人

3、力争各科平均分达到同类学校。

四、具体措施

（一）、加强领导，明确责任。

1、毕业班工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、毕业班领导分工

洪世明校长：主持毕业班全面工作，检查、督促各部门、各

班级工作。

周活荣副校长：主管毕业班的教学管理工作，检查各任课教

师教学计划、教学进度的落实及备课、资料使用情况，组织领导

深入听课、指导各科复习备考，组织毕业班教师到先进学校学习、

取经，深入理科班。

刘寿炎副教导主任：协助管理毕业班的教育、教学工作，指

导、检查班主任工作，主抓艺术生的培养和后进生的转化教育工

作，负责高考备考专栏的宣传工作，抓高考报名及高考体检的协

调工作，抓贫困生及高考数据材料的统计，深入文科班。

3、领导小组成员深入班级管理

（二）精心部署，提高各阶段复习实效。

复习时间的总体规划，大致分为四个阶段：

第一阶段：20_年10月中旬&&20—年3月底。这一阶段的目

标是夯实基础，对教材中的基本知识进行梳理、归纳、总结、拓

展。要求各科依纲靠本，立足教材，按教材章节顺序，抓住基础、

突出重点，突破难点，吃透各个知识点，不走过场。

第二阶段：20—年4月上旬&&20_年4月底，这一阶段的目

标是知识专题复习，要求各科根据第一、二次模拟试出现的问题

及近几年高考的重点、热点进行专项训练，同时，系统梳理知识，

注重知识的归纳和综合，每周至少一套测试训练，攻克基础题和

中档题，加强总结讲评，在提高能力上下功夫。

第三阶段：20—年5月上旬&&5月25日，这一阶段为学科内

的综合和学科间的综合测试和模拟综合专题训练，突出重点，强

化训练。精选5&6套模拟题给学生训练，以提高学生的应试能力、

教师根据训练中出现的问题进行有针对性的指导，力争解决学生

在复习中的缺漏。

第四阶段：20_年5月26日&&高考前夕。这一阶段为状态调

整及查漏补缺阶段，教师全部停课，学生回归课本，加强对学生

应试心理辅导，做好应试的最后准备。

（三）、突出重点，狠抓艺术生、体育生文化成绩和专业术科

成绩的提高。

我校要完成本科目标，备考的重点是抓艺术生、体育生文化

成绩和专业术科成绩的提高。

1、各科教师要想方设法激发艺术生、体育生的学习热情，进

行面对面谈心，调动他们学习积极性，在有限的时间内愿学、乐

学，从最基础抓起。

2、强化记忆，特别是语文、英语、政治、历史、地理，这些

科目在短时间内可以提高较大幅度，语文要狠抓作文关、阅读关。

3、落实辅导：每周星期一至星期六分两个时段辅导艺术生专

业术科和文化课:5：50&7：00（训练专业术科），9：40&10：30（辅

导文化课）；每周星期一至星期六分两个时段训练辅导体育生专业

术科和文化课：5：50&7：00（训练专业术科），9：40&10：30（辅导

文化课）。每天安排一科，语数英两班集中辅导，其他科分开，补

基础，补学生知识的缺漏，精选练习题，以题目带动复习。

4、每次测试、模拟试要建立好跟踪档案，对在复习中出现的

错误进行重点讲，反复练。

（四）、重视德育，强化班级管理

重视德育工作，加强班风、学风建设，强化科学管理，创造

良好的学习、生活环境是确保高考复习备考工作顺利进行，提高

复习质量的前提。

1、发挥班会课的作用。班主任要多找题材对学生进行遵纪守

法和理想前途教育，激励学生明确奋斗目标，树立必胜信心。

2、深入细致地做好学生的思想工作。班主任要深入学生，了

解学生，耐心细致地做好每个学生的思想工作，每周至少与学生

谈话5人次以上，帮助学生分析现状，找出弱点和存在问题，明

确努力方向，激励学生奋发向上。

3、分管年级领导要组织召开好几种会：①学生座谈会、②年

级教师会、③全体学生会。每周要深入班级1&2次以上，了解学

生复习情况。

4、切实加强早读、晚读、自习、自修、午休、晚休纪律管理。

班主任要做到五到：早操到、早读前到、晚读前6：30至h晚自

修后9：50至U、午晚休到。分管领导、政教处、团委共同抓，建

立良好的班风、学风。

5、营造氛围，树立高考竞争意识。

召开高考誓师大会，班级要张贴激励性标语，高考复习专栏

园地要定期更换高考信息，各科学习方法，各地模拟题等内容。

（五）进一步加强与先进兄弟学校联系沟通。

组织教师到等先进学校听课学习，与继续保持帮扶联系，吸

取他们的备考经验。广开信息渠道，获取最新的高考信息资料，

提高高考备考质量和效率。

精选生物高中工作计划篇6

在学校领导的正确领导和关怀下，通过我和学生的共同努力，

今年参加体育高考的学生取得了较好的术科成绩。参加本次测试

的学生共14名，除1人退学，1人参加招飞没有参加平时训练和

1人未通过，其余10人全本科分数线，达到了训练目标。

这一学年，我负责高三体育高考学生的训练工作，自去年9

月份开始，每天下午4：00-5：40为训练时间。为了了解各个考

生的基本情况，一开始我们就对各个考生进行全面测试，结果和

我们想象中的相差较大，通过这次测试，学生存在以下问题：1、

学生缺乏吃苦耐劳的意志品质;2、考生的基本身体素质较差：包

括力量、爆发力不强；柔韧性、协调性还有待提高；耐力方面也还

远远不够。根据问题所在，我们制定了一套较有针对性的训练计

划，在整个训练过程中，我们始终针对考生所存在的问题进行训

练。

通常把高三学年9月份开学至来年4月份这一段时间作为一

个训练周期，分为三个阶段进行训练。具体安排为：第一阶段（9

月一10月）：这一阶段的训练目的是：首先在思想上培养学生吃苦

耐劳、勇于拼搏的意志品质；提高学生心肺功能和耐力素质水平,

加强有氧训练，掌握相关运动技术；学习专项技术，提高专项素质。

第二阶段（11月—3月）：这一阶段的训练目的是：提高专项力量

（铅球）素质；提高运动速度和速度耐力素质；提高专项运动成绩。

这一阶段的训练时间最长，运动量，也是提高各项运动成绩的关

键时期。第三阶段（3月一4月中旬）：这一阶段中，要辩证地处理

好考生的体能发展与巩固的关系。既要保持考试时所需要的强度,

又要消除前阶段训练时队员机体所产生的疲劳，将考生的身心调

整到状态。这一阶段训练目的是：全面提高各项身体素质；巩固专

项技术，严格控制训练强度；进行模拟考试训练，使考生适应考试

环境;调整考生的心态，做好应试的准备。

在这次训练中，我基本上能做到根据各训练阶段目的，合理

地安排阶段性练习内容，如：第一、第二阶段的训练多以速度、力

量和专项素质练习为主；第三阶段逐步加了大专项训练内容比而

且还能根据每个学生实际有针对性地安排练习内容。如：速度素

质差的学生多安排发展力量、爆发力的练习；专项技术差的要侧重

于专项技术的练习。真正做到了区别对待、因材施教。

以上措施在我们师生的共同努力得到了实施，也取得了比较

好的效果，同时我们在训练手段与方法还有不足，在今后的训练

中，我们会更加努力，结合我校体育考生的实际情况，制定训练

计划和训练方法，望学校领导给予监督和支持。

备注：今年本人的收获是：1、在立定跳远的训练中，本人加

强技术教学，让学生明白预摆、蹬地腾空、落地四个环节的身体

形态。尤其进行跳沙坑训练，既提高学生立定跳远技术，和下肢

力量。2、铅球训练中，加强了力量训练。隔天的快推和高翻。提

高了学生的上肢爆发力和出手速度。3、速度训练中，前期主抓了

技术和绝对速度训练，后期主抓了速度耐力训练。20_学年高三

体育高考学生训练工作总结全文现在开始！在学校领导的正确领

导和关怀下，通过我和学生的共同努力，今年参加体育高考的学

生取得了较好的术科成绩。参加本次测试的学生共14名，除1人

退学，1人参加招飞没有参加平时训练和1人未通过，其余10人

全本科分数线，达到了训练目标。

这一学年，我负责高三体育高考学生的训练工作，自去年9

月份开始，每天下午4：00—5：40为训练时间。为了了解各个考

生的基本情况，一开始我们就对各个考生进行全面测试，结果和

我们想象中的相差较大，通过这次测试，学生存在以下问题：1、

学生缺乏吃苦耐劳的意志品质;2、考生的基本身体素质较差：包

括力量、爆发力不强；柔韧性、协调性还有待提高；耐力方面也还

远远不够。根据问题所在，我们制定了一套较有针对性的训练计

划，在整个训练过程中，我们始终针对考生所存在的问题进行训

练。

通常把高三学年9月份开学至来年4月份这一段时间作为一

个训练周期，分为三个阶段进行训练。具体安排为：第一阶段（9

月一10月）：这一阶段的训练目的是：首先在思想上培养学生吃苦

耐劳、勇于拼搏的意志品质；提高学生心肺功能和耐力素质水平,

加强有氧训练，掌握相关运动技术；学习专项技术，提高专项素质。

第二阶段（11月—3月）：这一阶段的训练目的是：提高专项力量

（铅球）素质；提高运动速度和速度耐力素质；提高专项运动成绩。

这一阶段的训练时间最长，运动量，也是提高各项运动成绩的关

键时期。第三阶段（3月―4月中旬）：这一阶段中，要辩证地处理

好考生的体能发展与巩固的关系。既要保持考试时所需要的强度,

又要消除前阶段训练时队员机体所产生的疲劳，将考生的身心调

整到状态。这一阶段训练目的是：全面提高各项身体素质；巩固专

项技术，严格控制训练强度；进行模拟考试训练，使考生适应考试

环境;调整考生的心态，做好应试的准备。

在这次训练中，我基本上能做到根据各训练阶段目的，合理

地安排阶段性练习内容，如：第一、第二阶段的训练多以速度、力

量和专项素质练习为主；第三阶段逐步加了大专项训练内容比而

且还能根据每个学生实际有针对性地安排练习内容。如：速度素

质差的学生多安排发展力量、爆发力的练习；专项技术差的要侧重

于专项技术的练习。真正做到了区别对待、因材施教。

以上措施在我们师生的共同努力得到了实施，也取得了比较

好的效果，同时我们在训练手段与方法还有不足，在今后的训练

中，我们会更加努力，结合我校体育考生的实际情况，制定训练

计划和训练方法，望学校领导给予监督和支持。

备注：今年本人的收获是：1、在立定跳远的训练中，本人加

强技术教学，让学生明白预摆、蹬地腾空、落地四个环节的身体

形态。尤其进行跳沙坑训练，既提高学生立定跳远技术，和下肢

力量。2、铅球训练中，加强了力量训练。隔天的快推和高翻。提

高了学生的上肢爆发力和出手速度。3、速度训练中，前期主抓了

技术和绝对速度训练，后期主抓了速度耐力训练。

精选生物高中工作计划篇7

一、提升教职工的综合素质，充分发挥其在教育改革中的主

导作用

1.积极开展师德教育系列活动，进一步加强职业道德、社会

公德、家庭美德教育，实施“爱生行动”，建立帮困助学机制，

评选“爱生模范”。

2.在教师节活动中，采用多种形式宣传先进教师、优秀集体

事迹发扬优良传统，争创学习型组织，争当创新型人才，树新时

期教职工形象。

3.配合教务处、教科室开展青蓝工程活动，开展教学基本功

竞赛、弘毅讲坛、岗位练兵等多种形式教学竞赛，将学陶师陶研

陶落到实处，进一步提升教师的专业水平。

4.积极配合开展“千名党员教师进社区（村组）”活动，继

续组织好教师回报社会活动，树立新时期教师良好的社会形象。

二、坚持教（职）代会制度，积极推进基层民主政治建设

1.主动依法科学维权。坚持贴近教职工办实事，贴近基层抓

服务的宗旨，关心教职工最关心、最直接、最现实的问题，找准

工作切入点，科学谋划，利益兼顾，切实维护好教职工的合法权

益。

2.加强民主决策，民主管理、民主监督。强化教代会职能建

设，召开八届三次教代会。

①作学校工作报告

②作学校财务与工会财务审计工作报告

③报告本次教代会提案征集情况和上届教代会提案落实情况

④校级领导述职、教职工民意测评

三、积极实施送温暖工程，努力构建和谐校园

1.继续实施送温暖工程，及时关心教职工的生活，不断改善

和提高教职工的福利和待遇。

2.建立和完善有关庆贺、慰问、奖励、教师休养等各项制度，

努力探索为教职工服务的新举措、新途径。

3.加强女职工工作，切实维护教职工合法权益和特殊权益。

4.加强校园文化建设，开展丰富多彩的文化体育活动。

①继续办好工会俱乐部，不断增加健身的活动设施和内容，

并进行针对性指导。

②举办红烛生日晚会和和教师节庆祝活动。

③组织教职工参加学校秋季田径运动会；还有乒乓球、排球

等单项比赛。

④组队参加靖江市教职工羽毛球比赛。

⑤组织教职工参加校园文化艺术节活动。

四、以创先争优为平台，加强工会自身建设

1.进一步加强学习型组织建设，积极开展工会理论研究工作,

参加市教育工会组织学校民主管理推进会。

2.积极做好“模范教工之家”和“工人先锋号”创建活动。

3.加强工会理论研究和调研，加大工会工作的宣传报道力度。

4.建立健全工会委员会例会、请示汇报、财务审查、考核评

估等各项正常制度。

精选生物高中工作计划篇8

一、执行工作的总原则

<->忠于职守、务本务实、尊重客观

1、忠于职守

学部工作的每位牵头人，一切工作都要考虑学校的整体发展,

关心学部每位教职员工的个人切身利益，撰除个人私心，踏实认

真、公正和悦地履行自己的职责。

2、务本务实

高中部是全校工作的重点，高中的教学质量直接关系到高考

升学率。抓教学、提质量是学部工作的根本，其他各项工作都应

落在为教学服务的根本点上。各个部门、各个工作层面齐心抓教

学，争取每年的高考成绩有新的突破。

3、尊重客观

尊重客观现实才能保证处事的公正性。学部的每位负责人一

定要坚持用客观公正的态度评价老师的工作，评价学生的实际情

况，坚决杜绝主观武断的工作方式。

〈二〉以诚相待、构建和谐、打造团队

1、以诚相待

“诚信”是为人的立身之道。对他人的坦诚，才能收获别人

的真心。学部每位负责人在与同仁的交流中要讲真话，说实话，

绝不耍阴阳两面手段，工作中出现的矛盾一定要真诚交流，坦诚

相待。

2、构建和谐

每位教职工抛弃原来稳定的工作，忍受很大的牺牲，走进北

师大附校。都是想要在一个宽松的环境下干一番事业。每位同仁

除了分工不同之外，大家都是平等的。工作生活中的矛盾应在和

谐的氛围中平等交流，多换位思考，多相互理解，达成共识。

3、打造团队

高中部过去取得的成绩，依靠的是所有教职工。未来的发展、

壮大、提高更需要所有同仁的共同努力。我们合理使用各层次的

老师，特别注意培养年轻老师。生活上，精神上给与老师们热情

地关怀。充分调动老师们的工作积极性，在一个相对宽松的环境

里，大家团结一心，钻研教学，努力工作，互相协助。打造一支团

结一心、作风硬朗、勇挑重担的工作团队。

二、学部管理工作模式

总设想：两线并进、分层管理、协调统一、宏观指导。

1、两线并进

以教学科研组织和学生思想管理两大块实施并进式工作模式。

学生工作管理处根据不同年级学生的学龄、思想、学习状况指导

年级组开展学生工作。进行日常行为规范，学习纪律管理。教学

科研处指导组织教研组（备课组）进行常规教学。开展教学科研

工作。指导并协调年级组开展日常教学，结合工作特点和时段性

教育教学两条线的工作在充分体现其特色的前提下，有机结合。

2、分层管理

学部教育教学工作的工作重心应较多下移至教研组、年级组。

教研组（备课组）应在学情研究，教学科研，提高质量，紧盯高

考，提高应试能力等方面多动脑筋。多花工夫潜心钻研，这一层

面的扎实的工作是提高教学质量的关键。原则上将每周星期三、

星期四的下午定为理科、文科的教研活动时间。

年纪组应在日常教学常规，班级工作管理，营造学习氛围，

开展课外及社会活动等方面加大管理力度，承担更多的工作责任,

保证良好的教学秩序，获取最佳的教育教学效果。教学科研处和

学生工作处对两个层面的工作应多做指导和考评。

3、协调统一

教育教学工作的各自侧重点虽有所不同，但根本点都是一样

的。培养一名合格的高中生，使更多的学生考上高等学校。在这

个前提下，两条线的工作应目标一致，注重协调。教育工作的出

发点要落实到如何让学生热爱学习，用心学习的根本点上。教学

工作一定是要注意依托教育工作的成果狠抓学生的学习兴趣，习

惯，成就感培养，保证教育教学工作的'双丰收。

4、宏观指导

学部工作一是要仔细领会党对基础教育规划要求的精神，认

真贯彻执行党的教育方针、政策。根据学校、学部工作的特点，

各年级的学情、家长、社会对我们工作的合理要求，进行宏观指

导，充分调动每位老师的工作积极性。各尽所能，团结一心地开

展工作。

为保证每位老师上班时间全身心地投入教育教学工作，学部

一定精简会议，压缩会议时间。既要考虑老师的工作，也要考虑

老师的休息。

三、学部具体工作设想

学生工作：坚持严格行为习惯管理，开展系列思想教育活动，

组织形式多样的社会活动。

教学工作：抓住课堂核心点，实施分层教学上水平，体现特

点创品牌。

（一）学生工作

1、坚持严格的行为习惯惯受理

过去五年，高中部抓学生行为习惯的教育与管理是卓有成效

的，为学校教学质量的稳步提高做出了一定的贡献。以后，学生

的常规管理工作仍要坚持“中学生习惯要求”的标准和我校的办

学特点从严抓好行为习惯的管理，注意体现对学生的身心关怀，

人性化要求。特别注意学生的性格差异，因人施教；尊重客观、

因事施教；诚心教育、感化教育。保证良好的教学秩序，生活秩

序，社会活动秩序。

2、开展系列化的思想教育活动

高中生正处在思想与身体的成长与发育期，这一时期加强对

他的思想的正确教育与引导尤显重要。学生工作要在爱心、人生

道德、责任、社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。爱心

教育要引导学生珍爱自己，尊爱父母，关爱他人，热爱祖国民族

与中国共产党。人生教育要让学生明白生命的宝贵，培养学业与

事业的成就感；责任意识教育应首先要求学生对自己负责，再延

伸至对家庭、社会、国家负责；社会意识要让每位学生懂得作一

个合格公民的基本要求。

（二）教学与科研

以抓课堂教学为核心，落实好教师的教学组织和学生认真学

习的两个管理细节，注重个性化的培养模式，实施分层教学，教

学质量稳步提高。

1、狠抓课堂教学，落实两个环节

课堂是一块神圣的领地，教育工作者一是要以高度的职业责

任心，扎实的专业素养，丰富多样而又实用的教学手段组织教学

工作，保证学生的学业成绩稳步提高，个性得到充分发展。

为保证这一目标的实现，每位授课教师必须注意钻研教材，

精心备课，课堂组织，课后巩固，个别指导等环节的工作扎实到

位

2、钻研教材

教师必须细读大纲，了解目标要求；熟悉本科目教材的完整

内容，精读所授教材内容，明白教学的主要任务、重点、难点和

应采用的教学手段。

3、精心备课

备好课是保证课堂教学成功的重要前提，一定要认真对待。

除了备教学内容之外，还要注意备学生。不同层次的教学应有不

同层次的达成目的，注重学生的个性发展。

4、课堂组织

忽视课堂组织则必然不能达到良好的教学效果，除了教学内

容的组织外，许多情况下一定要注意学生学习注意力，学习状态，

学习纪律，学习方法的组织教学。

5、课后巩固

巩固是保证学习效果的重要环节，作业是手段之一。一定要

注意精选内容，保证知识的巩固效果；一定要指导学生加强课外

阅读，增加知识理解巩固的内涵，注意作业的纠错。

6、推行导师制

成长中的青年学生在人生和学习生活中常会遇到迷茫和困惑,

特别需要老师的悉心指导。我们要在已有成功经验的基础上继续

推行导师制，并不断完善其操作内容方式、时间安排等内涵。教

务处、学工处考虑具体实施方案。

开学一个月内现高一、高二的老师确定自己指导的学生对象,

明确指导的具体内容。导师对学生的指导不应是单纯的学习内容,

还应注重学生的心理、思想认知、个性发展等方面。

7、实施分层教学

根据我校生源质量的特性，必须要推行分层教学的模式，才

能保证教学质量的普遍性提高。

优秀生：发现失子群、紧盯高考、培养能力、提高水平

学困生：培养学习兴趣、规范要求、打好基础、稳步提高

学校第二个五年发展的规划蓝图已经描绘，在办学目标、管

理模式、教育理念、教学质量等方面提出了更高更新、更具体的

要求与奋斗目标。高中部的工作一定服从在理事会领导下的校长

负责制的管理原则。坚决推行学生德育教育内容及管理的转型，

教学与教科以“个性化”培养为特点，瞄准高考升学率，团结学

部的所有教职员工。扎实努力地开展工作，力争教育教学工作再

上新台阶。

—年8月16日

精选生物高中工作计划篇9

一、指导思想

以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以“十三五”

规划为依托，全面贯彻落实上级教育发展大会的精神以及“创新、

协调、绿色、开放、共享”的理念，紧紧围绕“创一流质量，办优

质高中”的办学目标，不断深化课程改革，提高教育教学质量，

提升办学成效。

二、工作目标

1、德育为首，践行社会主义核心价值观，强化师德师风建设

和学生思想政治教育。

2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体，增强

领导干部的服务意识，提高学校管理水平；加强教师队伍建设，

提高教师整体素质和教育教学水平。

3、加强教学常规管理，开展校本教研工作，促进学校内涵发

展，提高教育教学质量。

4、强化安全教育和管理，创建平安校园。

5、深化校园文化建设，开展“清洁乡村，美丽校园”活动,

优化美化育人环境。

6、加强基础设施建设，努力改善办学条件，积极营造舒适的

育人环境。

7、开展“特色学校建设年”和“党风廉政建设制度年”活

动，不断规范办学管理，努力打造特色学校。

8、加强财务管理，规范经费开支，打造阳光学校。

三、工作任务及措施

（一）德育工作

以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，认真贯彻落实

上级教育会议精神，努力培养学生的社会主义核心价值观，抓好

学生的品德教育、法纪教育、日常行为规范教育、心理健康教育

和实践教育，强化感恩意识的培养，推动养成教育的深入实施，

把学生培养成为社会有用的人才。

1、加强师德师风建设。

加强师德师风建设，着力打造一支思想政治过硬，爱岗敬业

的教师队伍。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学

习先进的教育管理理论，更新教育观念，改进教育方法，树立管

理意识、服务意识；学习优秀教师先进事迹，增强自己的事业心、

责任感和使命感。提高师德素养，引导教师成为学生爱戴、人民

满意的教师。

广泛开展爱国主义教育，举办学校德育研讨会，集思广益，

积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。加强主

题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化

建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径。

2、注重学生的德育教育。

(1)培养学生良好习惯。

坚持“以人为本，和谐发展”的'办学理念，开展“感恩”教

育和“学雷锋，做好事”活动，教会学生做人做事；教育学生遵

纪守法，强化学生日常行为规范养成教育，从小事做起，从自身

做起，培养学生良好行为习惯，提高学生综合素质，培养学生成

为讲文明、有担当、有理想的社会有用人才。

(2)推进心理健康教育。

加强心理健康教育师资建设，促进学生心理健康教育。选派

教师参加心理健康教育培训I,促进心理专职教师业务水平的提高。

加强心理健康教育的宣传、指导，尤其是高三的心理辅导、焦虑

舒缓等心理教育，开展心理健康知识讲座，创建并抓好心理咨询

室的建设与监督管理。

(3)整合育人网络，营造育人氛围。

深入开展教师大家访活动，构建学校、家庭、社会三位一体

教育平台，形成教育合力，营造育人氛围，共同教育管理好学生，

让家长直接参与学校的德育活动，共同构筑育人平台。

(二)教学工作

1、落实常规工作，促进教学工作的健康发展。

(1)规范教学过程管理。

主要从教学五大环节”备、讲、批、辅、考”入手，教务处主

要通过检查、督促来落实教学过程。加强集体备课，组织教学比

赛，通过比赛促进教学水平的提高。坚持“四查一听”，狠抓课

堂教学管理。“查”：一是检查教案作业。科组长对组内教学人

员每周一小查，教务处每月一大查，平时由教务处和分管教学副

校长随时抽查，主要查教案的实用性、是否有提前量，布置预习，

查作业题型设计是否合理、作业量、教师批阅情况等。二是检查

教学进度。查实际教学是否与教学计划相一致；三是检查教学出

勤。查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象；四是检查教学效果，

查教师的出卷、监考、阅卷、教学成绩、试卷分析等情况。所查结

果全部登记造册，作为教师量化考核的重要依据。“一听”是指

加强听课，学科组认真组织好常规课、示范课听评课活动，及时

反馈意见。集思广益，推行实施一张纸“导学案”，在学习中促

进，在学习中转变，在学习中提高。

(2)抓好课程改革，体现教学特色。

为了有效监控课堂教学质量，特提出“三讲三不讲”、“五

个尽量”、“五个要”课堂教学评价标准。

三讲三不讲：只讲易混点、易错点、易漏点；不讲学生已会

的、不讲学生能学会的、不讲学生每么也学不会的。

五个尽量：尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽

量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出

结论。

五个要：一要：有目的、有方法，要有明确的教学目标，对不

同的教学内容要采取合理的教学方法。让所有的教学活动为目标

服务；二要：有资源、有密度，要广泛开发深挖教学资源，提高课

堂教学的信息密度；三要：有理解，有应用，要注重学生对知识

点的理解，提高对知识的应用能力；四要：有差异、有落实，要关

注学生的个体差异，及时反馈，注重落实，提高实效；五要：有情

感、有激情，要关注与学生情感交流，拉近师生关系，以饱满的

热情投入到教育教学当中。

(3)抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工

作。召开百日誓师冲刺大会，悬挂励志标语，激励师生；召开高

三教师会，分层召开高三学生会，定期召开班主任会，及时会商、

研讨对策，研究考试大纲，制定年度高考备考计划，指导高考备

考。加强综合科考试的训练力度，定期组织考试检测，及时分析

总结，同时要加大对尖子生和临界生的辅导力度，组织教师外出

学习，吸收先进经验，努力提高高考备考实效，多出人才；整体

备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

(4)加强教师队伍建设，促进年轻教师专业化发展，丰富教

师的专业知识。鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教

育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，

勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。我们要有超前

的意识性和紧迫感，创造条件，让骨干教师通过多种学习活动提

高自身教学水平，对年轻教师进行帮扶，努力提高教师队伍综合

素质。

(5)加强校本教研工作。

鼓励教师充分利用现代教育技术，创造性地进行课堂教学改

革，提高堂教效果。采用集中学习与独立学习相结合的方式，加

强校本教研活动。坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、

转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，

增强理论学习的实效性；结合学校实际，针对存在问题，创造性

开展校本教研工作。

(6)加强师生文体活动，不断提高身体素质。充分利用工会

组织、调动教师的工作热情，认真开展各种球类活动、文艺比赛，

丰富校园文化生活。

(三)安全工作

1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲

要》，安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。努力实施《安

全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》

等三大安全工作管理制度，将继续利用国旗下讲话，主题班会，

安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进行安全

教育，重点抓好交通安全教育、防疾病、防溺水防火灾、防食物

中毒、防偷防骗等安全教育，同时多形式对师生进行安全逃生技

能演练，预防突发事故，创建安全文明校园。

2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。学

校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。加强校园安全

的检查排查，及时消除各种校园安全隐患，体育教师要强化第八

节课外活动的安全管理，确保全年不发生重大安全事故。

3、加强校园内外治安巡逻，值周领导、值日老师、班主任加

强午休、课间、活动时间、晚休等时间段的学生管理，确保校园

安全。

4、加强学校食堂、小卖部等的食品安全管理，严格执行各种

安全制度，出版食品安全专栏教育师生，防患于未然。

（四）卫生工作

加强环境卫生教育，教育学生讲文明，讲卫生，提高学生卫

生意识，自觉养成良好的行为习惯，杜绝各种陋习。积极开展“美

丽校园，生态乡村”活动，硬化、绿化、美化、亮化校园，发动师

生人人动手，个个出力，清除卫生死角，打造洁净书香的育人环

境。

(五)校园文化建设

积极开展“特色学校建设年”活动，进一步深化“校园文化

建设”这一主题，拓展思路，创新举措，挖掘整合资源，努力打

造校园“特色学校”工程。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板

报、班级学习园地等校园文化阵地，积极营造浓厚的文化氛围。

继续开展好“十个一”活动和“校园十星”评比活动以及常规的

文化艺术节、读书节和法制、安全、交通知识讲座等活动，宣讲

社会主义核心价值观，弘扬先进文化，大力营造文明和谐、健康

向上的文化氛围。

(六)后勤保障工作

1、抓好常规保障工作，提高师生满意率。

(1)加强对校舍设施的登记、安全检查。加强门卫、保安人

员的管理，严格实行外来人员进出入校的登记，排除各种不安全

隐患。

(2)加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生

放在食堂工作首位。认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人

员进行卫生知识培训，提高应知应会率。加强饮用水供应管理，

严格消毒过程。

(3)加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水

平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费

制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领物、审批手续。

(4)强化校园基础能力建设，加强基础设施建设，完成学校

公厕项目建设，开工建设新教学楼，做好教学设备设施、水电、

校舍、食堂等物品的维修添置工作，努力改善办学条件。

2、加强民主管理和学校财务管理，开源节流，勤俭办学。

(1)财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严

掌握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度。

(2)坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝

浪赛。财会人员对每一笔收支都要认真审核，做到账目清楚，手

续齐全。

(3)坚持物资购置由校长负总责的请示和核销手续。

3、加强党风廉政建设，及时公开校务，打造阳关校园。

(七)、其他工作

1、创造性做好党务、计生、校园文化等常规性工作。

2、配合做好区委、区政府的中心工作，认真落实扶贫解困工

作，精准扶贫，完成当地党委政府交付的工作任务。

精选生物高中工作计划篇10

一、指导思想

新学年，团委将“生本革命”作为“校本革命”的重要组成

部分，结合我校的学案教学改革，继续开展我校团委的工作。以

发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，增加团组织

的凝聚力，全面提高团员学生的综合素质为目标，深入推进“生

本革命”，为学校的发展和学生的进步创造良好空间。

二、工作思路

1.将“生本革命”作为团委工作的重心。“生本革命”是学

生的革命。“生本教育”是为学生好学而设计的教育，也是以生命

为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。团委要通过各项活

动的开展，增强团员的主体意识，参与意识，发挥意识，创造意

识，组织意识，榜样意识，深入推进“生本革命”在我校的.实施。

2.把“学案教学”作为团委工作的载体。充分发挥学生的主

体作用，是推进新课程改革，打造高效课堂的关键。团委要根据

并利用这一契机，积极开展丰富而别样的活动，发掘学生内在的

潜质，调动学生的积极性、主动性，为我校高效课堂教学提供强

有力的支撑。

3.做好校党总支的助手。加强团组织自身建设，加强学生团

员的培训，并加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

三、具体工作

（一）团委建设方面

1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

2.团员干部团结友爱，相互合作，积极进取。

3.科学管理，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管

理能力、协调能力、创新能力。

4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

（二）主题活动方面

1.继续开展常规的主题教育活动。

2.落实校团委对团员进行的注册工作

3.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团

员的发展工作。

4.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确

的世界观、人生观和价值观。

5.完善心理咨询工作，及时疏导学生和教师的心理疑难问题。

（三）组织建设方面

1.做好团委的工作计划，落实团委例会制度，使团的工作落

实到实处。

2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

3.认真传达履行教育局团委的各项工作，做好团委和上级团

委之间的汇报，做好团委和下属团支部的协调。

4.做好团费的收缴和台帐的公开透明。

四、采取措施

1.坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及

时汇报，加强宣传；

2.与各年级组密切配合；

3.工作部署力求到位，及时检查和总结；

4.加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；

五、注意事项

以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任

务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。

精选生物高中工作计划篇11

为了更好的丰富同学们的课余文化生活，进一步加强我们创

新社团的建设，营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的社团部团

队文化，力争在团委、老师的指导和社团部所有成员的共同努力

下，社团部的工作能有突破与创新，将我们的社团文化生活在整

个学校宣传推广，让更多的同学加入到我们的社团队伍中来！

一、宗旨本社团为自愿组织起来的高中生社团，活动宗旨和

任务是凭借全体社员对科技、艺术等的热爱与激情，旨在提高学

生的创新能力和综合能力素质。充实学生的业余生活，同时也为

丰富校园文化作贡献。

二、参加对象本社团主要是给热爱科学、艺术等同学提供一

个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，充

分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实

校园生活。

三、活动方式及内容本社团会定期在校内开设“创新作品展

览”，展示社内近期作品，并在校内征集优秀作品，择优展示以

求共同进步。除此之外本社团每月至少举办活动一次（特殊情况除

外），以保证作品数量与质量双丰收。希