2025届K12教育质量保障联盟山东省高考历史三模试卷含解析

2025届K12教育质量保障联盟山东省高考历史三模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．战国产生了丝织品和竹简、木简，西汉有了纸张，文字的存在形式直接以手写形式出现，汉字书写性质发生了根本性的变化。这把文字的书写工作从文物形式制作工艺过程中的一个中间环节中解放了出来，成为独立的书法行为。在书写时可以追求简捷和随意，并融入书者的思想感情或个性化的东西及艺术审美的要求。材料说明了A．文字载体的变革促进了书法发展B．中国书法开始成为有意识的创作行为C．字体简化推动了文化教育的传播D．科技进步推动了书法艺术的发展普及2．一位诗人在纪念某一历史事件时赋诗一首：“平地惊雷乾坤转，百万学子赴考场。十年梦萦断笔墨，一张考卷通殿堂。”这一历史事件是A．教育领域拨乱反正 B．落实十一届三中全会的精神C．实施科教兴国战略 D．贯彻“三个面向”教育方针3．美国总统托马斯·杰斐逊（1743-1826）曾说每个人都有两个祖国，“他自己的国家和法国”。他所强调的是：A．法国曾帮助美国打败英国殖民者 B．美国革命受法国革命的影响C．法国启蒙思想对世界的深远影响 D．美国和法国有着共同的利益4．头巾是宋代文人士大夫的至爱，披戴头巾往往能显其风雅之情趣。以名士命名所戴头巾者，更是风行于世。如程子巾——相传北宋程颢曾戴此巾而得名。南宋林景熙有诗云：爆竹声残事事新，独怜临镜尚儒巾。这表明A．理学已成为官方哲学 B．文人风气崇尚浮华C．主流意识向服饰渗透 D．南北文化交流加强5．表中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业14821．282．423．384．385．0114886．287．3243．389．3366．6表中的数据变化说明，这一时期我国A．农村剩余劳动力大量转移B．城乡一体化逐步实现C．社会主义市场经济体制已建立D．工业结构趋于合理6．宋朝“凡国有大庆皆大宴”，皇帝会在节日赐宴于官员。宴会时，皇帝先举酒，次宰相、次百官举酒，按照礼仪规定饮酒、行礼。皇帝“中饮更衣，赐花有差”，官员簪花，舞蹈拜谢而退，宴会结束。这一活动A．体现出君主专制下的等级秩序 B．体现了儒家君民同乐的理想C．反映出两宋时期国库异常充盈 D．丰富了传统节日的文化内涵7．春秋时期，郑、陈、宋等诸侯国经常参与会盟。据《左传》记载，楚国就先后两次以土地和重赂求得郑国与之会盟。造成这一现象的主要原因是A．大国争夺有利的战略地位 B．郑、陈、宋诸国实力相对较强C．周王室努力缓和诸侯争霸 D．中原诸侯合纵连横不利于楚国8．如图是历史上某国政体结构示意图，据此分析，该国最有可能是A．英国 B．美国 C．法国 D．德国9．以下地区文明的最早奠基者是A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．古埃及人 D．雅利安人10．对联不仅以其文学性、艺术性见长，更蕴含着丰富的历史知识。下列这幅对联中，它所指涉的历史事件是由何事直接引发的。上联：共争青岛归还同看国贼罢黜下联：欢呼学生复课庆贺商店开门A．甲午战争 B．八国联军侵华 C．巴黎和会 D．华盛顿会议11．下图是17世纪末有人根据哥白尼等科学家的认识所描绘的宇宙：包括地球在内的当时人们所知的几颗行星在椭圆的轨道上围绕着太阳旋转；地球被仔细的描绘，重点突出了白天、黑夜和季节随着地球的旋转而变化。这表明当时A．人们的科学理性精神增强 B．天主教会的权力受到冲击C．哥白尼的理论被社会认可 D．地心说理论影响依然巨大12．观察下图，体会寓意。图片反映的历史事件是（）A．美苏争霸 B．苏联解体C．德国统一 D．东欧剧变二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一明清时期，随着经济中心的进一步南移，江南已成为中国社会经济、文化最发达的地区，其中的重要表现是江南市镇的普遍兴起。在经济中心的转移过程中，中国的经济社会也开始了依次向商品经济和市场经济的转型。“中国近世社会始于16世纪。”——摘编自安涛《从中心到边缘：明清以来朱泾镇经济社会转型》材料二中国的资本主义近代工业大多分布在城市，尤其是沿海、沿江一带的城市。广大的内地与之相比则远远落后。从1895年至1913年的统计资料看，这18年所建立的549家厂矿企业中，沿海城市占61.35%，内地仅占38.65%，至于西南、西北边疆地区则几乎没有新式企业。——摘编自陈曼娜、陈伯超《论近代中国社会结构的转型》材料三1992年，党的十四大报告确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标，提出了大力发展非公有制经济包括个体经济.私营经济、外资经济，多种经济成分长期共同发展；1997年，党的十五大报告将非公有制经济作为我国社会主义市场经济的重要组成部分。这成为城镇个体经济.私营经济等非正规经济迅速发展的“加速器”。——摘编自胡鞍钢、马伟《现代中国经济社会转型》（1）根据材料一并结合所学知识，说明“中国近世社会始于16世纪”的依据。（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国近代社会经济转型的特点及其主要成因。（3）根据材料三并结合所学知识，简析现代中国社会经济转变的表现及影响社会经济转型的因素。14．（20分）材料二战初期，德国法西斯接连侵占东欧、北欧和西欧各国。受此刺激，日本在1939年至1941年的三年时间里，对重庆先后实施了“100号作战”“101号作战”和“102号作战”三次大规模的轰炸，是第二次世界大战中日本侵略者实施的持续时间最长、造成危害最为严重的一次残暴的、非人道的战略轰炸，给中国人民造成了巨大的人口伤亡和财产损失。从重庆大轰炸开始，美英等国使领馆和外侨财产就不断受到日本飞机的轰炸，美、英政府多次向日本提出严重抗议，美国还废除了《美日友好通商航海条约》，并逐步强化了对日本的经济制裁。由于重庆人民英勇的反轰炸斗争，日本的战略企图始终没有得逞，中国的战时首都始终巍然屹立，从战略上阻止日军北侵苏联，拖延其发动太平洋战争的时间。——摘编自潘询《抗战时期重庆大轰炸的国际影响》等（1）根据材料并结合所学知识，分析1939～1941年期间日本对重庆实施大轰炸的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析重庆人民反轰炸斗争的作用。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

从丝织品和竹简、木简，到纸张，这体现的是汉字书写载体的变化，这是书法独立的条件，由此使得汉字的书写也产生了相应的变化，故A项正确；材料主旨是书写载体的变化促进的书法的发展，因此书法开始成为有意识的创作行为不符合材料主旨信息，故B项错误；材料不涉及汉字简化，排除C项；材料体现不出书法艺术的发展普及，故D项错误。2、A【解析】

材料反映的是1977年恢复高考制度，百万学子参加高考的场景，体现了文革结束以后教育领域的拨乱反正，故选A；1978年召开十一届三中全会，1995年提出科教兴国战略，1983年邓小平提出“三个面向”教育方针，BCD时间不符合题意，排除。3、C【解析】

杰斐逊的观点体现了法国启蒙思想对美国国家建立的重大影响，选项C正确；法国帮助美国打败英国殖民者，但这并不构成美国人视法国为祖国的原因，排除A；美国革命在前，因此选项B排除；共同利益是国家之间的关系，但是不能作为美国人将法国作为祖国的原因，排除D。4、C【解析】

宋代士大夫文人喜欢头巾，因为程颢带的头巾，被文人儒士效仿称为程子巾，说明对儒士的儒学文化融入到文人的服饰之中，即主流的儒学向服饰渗透，故选C；A在材料不能体现，排除；材料没有体现出浮华，排除B；材料中没有体现南北文化，D错误。5、A【解析】表格数据反映了1482年到1488年我国乡镇企业发展中，工业、建筑业、交通运输业等非农产业迅速增加，这一变化说明大量的农村剩余劳动力的转移，故A符合题意。材料反映不出城乡一体化的信息，B不正确；1442中共十四大提出社会主义市场经济体制的目标，C与史实不符；材料只是反映我国乡镇企业的发展情况，不能得出整个国家工业结构是否合理，D不正确。点睛：本题以“中国特色社会主义建设道路”为主题，以表格的形式考查学生对改革开放后我国经济体制改革等问题的理解。解答图表类选择题一般将历史事件、历史现象以图表形式呈现，较直观地从不同的角度折射出了历史的本质。解答该类试题要先分析图表信息，将其转化为文字信息，然后联系所学知识，解答问题。6、A【解析】

结合所学知识和材料“皇帝会在节日赐宴于官员”“按照礼仪规定饮酒”“员籍花，舞蹈拜谢而退，宴会结束”等可知，宋代君主专制制度下，等级秩序较为严格，A项说法正确；B项错在“君民同乐”，排除；不能据皇帝的赐宴活动得出宋代国库异常充盈，且宋代财政时常处于“积贫”状态，C项错误；赐宴活动不一定属于传统节日，故D项错误。7、A【解析】

春秋形势图中郑国因为处于地处中原，战略地位重要，成为大国争夺的对象，A正确；材料反映的是许多诸侯国经常与郑国会盟，故B、C、D与材料无关，排除。8、D【解析】

根据“帝国议会”“联邦议会”“君主”可知，示意图反映的是德国的政体结构，故选D；英国议会分上院和下院，排除A；美国、法国是共和制政体，没有君主，排除BC。【点睛】解答本题的关键信息是“帝国议会”“联邦议会”“君主”，联系德国君主立宪制的内容分析解答。9、A【解析】

材料中的地区是两河流域。最早奠定两河流域文明的是苏美尔人，故A正确；阿卡德人也生活在两河流域，但是晚于苏美尔人，排除B；材料地区位于西亚，不是非洲，排除C；雅利安人是印度文明的始祖，排除D。故选A。10、C【解析】

根据“共争青岛归还同看国贼罢黜下联：欢呼学生复课庆贺商店开门”可以看出，对联与五四运动有关，五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，故C项符合题意ABD三项都与五四运动无关，故排除ABD项。11、D【解析】

虽然地球绕着太阳转，但被仔细描绘的还是地球，重点突出地球上日夜季节的变化，说明地心说的理论还是具有巨大影响，故选D；地心说不符合客观实际，地心说影响巨大不能说明科学理性精神增强，排除A；材料未涉及天主教会，排除B；虽然有人根据哥白尼的理论绘制宇宙，但并不代表哥白尼的理论被社会认可，排除C。故选D。12、C【解析】试题解析：本题考查对漫画的准确解读能力。解答本题的关键是准确理解漫画的寓意，漫画中的墙是标志德国分裂的柏林墙，而柏林墙的倒塌其寓意是德国的统一，C项符合题意，正确；ABD三项均排除。故选C。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）依据：商业市镇的普遍兴起；商品经济高度繁荣；资本主义萌芽产生。（2）特点：近代经济主要集中在城市；近代企业分布严重不平衡（或：近代企业主要集中在沿海和沿江地区）；近代企业以轻工业为主体（或：轻工业与重工业发展极不平衡）。成因：沿海或沿江地区较早地接受了西方工业文明；中国近代企业技术落后、资金薄弱。（3）表现：由计划经济转向市场经济；由单一的公有制转向多种所有制并存。因素：国家政治体制；社会经济形态；对外交往；思想开放程度。【解析】

（1）依据：根据材料一“其中的重要表现是江南市镇的普遍兴起”可归纳出商业市镇的普遍兴起；依据材料一“向商品经济和市场经济的转型”可知是商品经济高度繁荣；依据材料一“中国近世社会始于16世纪”和所学知识中可以归纳出资本主义萌芽产生。（2）特点：根据材料二中“中国的资本主义近代工业大多分布在城市，尤其是沿海、沿江一带的城市”可知近代经济主要集中在城市；依据材料二“沿海城市占61.35%，内地仅占38.65%，至于西南、西北边疆地区则几乎没有新式企业”可知近代企业分布不均衡；依据所学可知近代企业以轻工业为主体等。成因：依据所学从沿海或沿江地区优势以及中国近代企业技术落后和资金薄弱等回答。（3）表现：依据材料三“建立社会主义市场经济体制的改革目标”可知由计划经济转向市场经济；依据材料三“大力发展非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济，多种经济成分长期共同发展”可知由单一的公有制转向多种所有制并存。因素：依据所学从国家政治体制、社会经济形态以及对外交往和思想开放程度等回答。14、（1）受德国法西斯接连胜利的刺激；妄图乘机瓦解重庆国民政府或使其屈服；打破相持阶段的战争僵局，取得战争优势；为北侵苏联或南下发动太平洋战争创造条件。（2）显示中国人民抗战的力量，增强了民族自信心；粉碎了日本迫使国民政府投降的企图；一定程度上推动了美英援华抗日和世界反法西斯统一战线的形成。【解析】

（1）本题考查1939～1941年期间日本对重庆实施大轰炸的原因，旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。根据材料“德国法西斯接连