调查“生活垃圾”北师大版数学五年级上册 双减同步分层作业设计_第1页
调查“生活垃圾”北师大版数学五年级上册 双减同步分层作业设计_第2页
调查“生活垃圾”北师大版数学五年级上册 双减同步分层作业设计_第3页
调查“生活垃圾”北师大版数学五年级上册 双减同步分层作业设计_第4页
调查“生活垃圾”北师大版数学五年级上册 双减同步分层作业设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五(上)数学同步课时分层练

第一单元第6课时调查“生活垃圾”(含答案)

基础必做篇

一、填空。

1.0.644-0.4=()4-4

2.324-0.02=()4-()

3.0.85252…是()小数,用简便记法写作(),保留两

位小数是()。

二、选择。

1.与0.694-2.3的结果相等的算式是)O

A、6.94-2.3B、6.94-23C、0.694-23

2.下列算式中,商大于5.6的是()O

A、5.64-0.8B、5.6+1.5C、5.6X1.5

3.两数相除的商是3.45,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小为原来

的1/10,商是()。

A、0.0345B、34.5C、345

4.商是循环小数的算式是()。

A、124-15B、84-6C、44-8

5.下面各题,商小于10的是()。

A、12.244-1.2B、12.24+0.12C、12.244-12

三、能简算的要简算。

22.54-1.5-2.5X1.6(4.8+5.6)4-0.8

164-2.5X0.40.6X(4-0.8)4-0.3

四、列式计算。

1、用4.35与3.65的和,去除它们的差,结果是几?

2、48减去1.2与5的积后,再去除21,商是多少?

3、10.2加上5.6与2.9的差去除90.3,商是多少?

巩固提升篇

提升选做题(3选2)

一、两个工程队修121千米的路,甲队每天修3.8千米,乙队每天修

4.7千米。甲队先工作5天,后两队合修,还需要几天才能修完?

二、有一堆化肥,原计划每天生产1.8吨,20天完成,由于改进技

术,每天比计划多生产0.2吨,实际多少天完成?

三、小明买5个笔记本共用去6.25元,买12个同样的笔记本需要多

少元?

拓展挑战题

一、解决问题

1.某镇的两个工程队共同修建一条121km的公路。甲队每天修3.8km,乙

队每天修4.7km。甲队先修5天后两队合作,还需要几天才能修完?

2.唐老师乘出租车从家到学校共付车费11.3元。唐老师家距学校多少千

米?

3

出租车收费标准

起步价5元(3km以内),

超过3km,每千米1.4元°

【参考答案】

基础必做篇

一、填空。

1.6.4

2.3200;2

3.循环;0.852・・;0.85

一比衣

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

三、能简算的要简算。

11132.566.4

四、列式计算。

1、(4.35+3.65)4-(4.35-3.65)=11.43

2、(48-1.2X5)4-21=2

3、(10.2+5.6-2.9)4-90.3=0.14

巩固提升篇

提升选做题(3选2)

一、两个工程队修121千米的路,甲队每天修3.8千米,乙队每天修

4.7千米。甲队先工作5天,后两队合修,还需要几天才能修完?

(121-3.8X5)4-(3.8+4.7)=1024-8.5=12(天)

二、有一堆化肥,原计划每天生产1.8吨,20天完成,由于改进技

术,每天比计划多生产0.2吨,实际多少天完成?

1.8X204-(1.8+0.2)=18(天)

三、小明买5个笔记本共用去6.25元,买12个同样的笔记本需要多

少元?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论