体育课教案课件

五年级体育课教案

时间第1节课时一课时

内容1、期始教育2、体育基础

1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

II标

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

顺次时强

教学内容教师活动学生活动

序数间度

开1、课堂常1、整队、点名。1、学生认真听讲。

规2、教师宣布本课内容0000000

始2、宣布本0000000

课内容XXXXXXX5

1

部XXXXXXX弱

△

分

-、体育锻炼1、教师讲解、回答问题。1、学生认真听，并可以提问

对身体的作用2、用讲故事的方式讲给00000001

1、提高运动学生，并用鼓励的语言让0000000中

基系统的功能学生多提问，激发学生的XXXXXXX

2、能够促进思维XXXXXXX

本呼吸和循环△

系统功能1

部3、能促进神经30

系统的功能

分二、怎样科学

锻炼身体

中

1

结1、总结1、教师指出本课优点与1、学生认真听。

2、下课缺点。2、师生再见。

束2、师生再见。

15弱

部

分

场地设教室

计与

器材

体育课教案

时间第2节课时一课时

内容1、支撑跳跃2、游戏：攻关

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目标2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔

跑能力。

顺时强

教学内容教师活动学生活动次数

序间度

一、课堂常规:1、整队、点名。1、学生认真听讲。（如下图）

开二、准备活动:2、教师宣布本课内容OO0O0001

1、队列练习：3、教师带做准备运动。0000000

始2、专项准备活XXXXXXX

动。XXXXXXX8小

部△

2、学生认真听讲，注意关查。1

分3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。2

一、支撑跳远:1、教师讲解动作方法和1、学生认真听讲动作方法和要

跳上成蹲撑：要领。领。

重点：跳上成2、教师做分解和完整动2、学生集体练习。3/4

蹲撑。作示范。000000017

难点：动作灵3、教师给学生个别指导。00OOO0O中

敏协调。XXXXXXX

基二、游戏：XXXXXXX

（攻关）二、游戏：△

本规则：1、教师讲解游戏要求和3、学生分组练习。

①摇绳者必须规则。二、游戏：

部按规定的方向2、教师做正确示范。1、学生认真听讲游戏规则。

有节奏地摇3、学生练习比赛。2、注意观察教师的示范。

分绳。4、教师做正确评定胜负3、学生练习比赛。2/3中

②凡安全通过4、分组比赛。10

的人每人的一

分。

③攻关的人不

能从旁边绕过

去。

-、放松；1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。

结束

二、小结；2、下课。2、下课。

部分

三、下课15小

场地设大绳4条

计与跳箱2套

器材

体育课教案

时间第3节课时一课时

内容1、跳跃：蹲踞式跳远2、队列：行进间三种转法

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

目标2

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

次时强

教学内容教师活动学生活动

数间度

开一、课堂常规1、体委组织整队1、学生听口令站队

（略）2、教师宣布本课内容，任学生听口令练习、模仿

始二、准备部分务

1、队列、慢跑3、教师指挥，口令5

1

部2、徒手操、伸4、组织：四列横队弱

展运动

分专门性练习

一、跳跃：蹲踞1、教师讲解动作要领、示范1、学生听

式跳远2、组织学生练习2、学生练习

重点：动作协调、3、巡视指导，纠正错误动作。3、纠正错误

1

蹬跳有力。4、组织：分组轮换

中

难点：助跑、踏1、教师讲解动作要领、示范

基

跳、腾空、落2、织学生练习

地3、巡视指导，纠正错误动1、学生听

本

二、队列：行进作。2、学生练习

1

间三种转法3、纠正错误

部

重点：注意力集30

中。

分

难点：动令予令

要分清。

中

1

结-、放松活动1、教师组织领做1、学生认真听。

二、总结2、指出本课优点与缺点2、师生再见。

束三、下课组织：四列横队

15弱

部

分

场地设

计与

器材

体育课教案

时间第4节课时一课时

内容1、支撑跳跃友2、游戏：攻关

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目标2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔

跑能力。

顺时强

教学内容教师活动学生活动次数

序I'HJ度

一、课堂常规:1、整队、点名。1、学生认真典。（如下图）

开

二、准备活动:2、教师宣布本课内容00000001

1、队列练习：3、教师带做准备运动。0000000

始

2、专项准备活XXXXXXX

动。XXXXXXX8小

部

2、学生认真听讲，注意关查。1

3、听从指挥注意力集中。

分

4、学生充分活动各关节。2

一、支撑跳远:1、教师讲解动作方法和1、学生认真听讲动作方法和

跳上成蹲撑、要领。要领。

起立向前跳2、教师做分解和完整动2、学生集体练习。3/4

下：作示范。000000017

重点：落地耍3、教师给学生个别指导。00OOO0O中

缓冲。XXXXXXX

难点：动作灵XXXXXXX

基敏协调。△

二、游戏：二、游戏：3、学生分组练习。

本（攻关）1、教师讲解游戏要求二、游戏：

规则：和规则。1、学生认真听讲游戏规则。

部①摇绳者必须2、教师做正确示范。2、注意观察教师的示范。

按规定的方向3、学生练习比赛。3、学生练习比赛。2/3中

分有节奏地摇4、教师做正确评定胜4、分组比赛。10

绳。负

②凡安全通过0X0XX

的人每人的一

分。X00X

③攻关的人不

能从旁边绕过X0

去。△0X0XX

结束一、放松；1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。

分

部二、小结；2、下课。2、下课。

三、下课15小

场地设大绳4条

计与跳箱2套

器材

体育课教案

时间第5节课时一课时

内容1、山羊分腿腾越：助跑、踏跳2、游戏：蚂蚁搬家场地3学习正t术操

1、初步掌握山羊分腿腾越助跑、踏跳的技术动作及要领。

2、培养学生相互信任、相互帮助、勇敢顽强、团结协作的的优良品质和克服困难的

信心和勇气。体验主动参与和获得成功的乐趣。

11标3、发展学生速度、灵敏、协调、力量等身体素质，提高学生的上肢、肩带和下肢肌

肉群的爆发力。

4、初步了解分腿腾越是由助跑、踏跳、支撑、落地四个环节组成以及山羊分腿腾越

动作方法。

次时强

教学内容教师活动学生活动

数间度

开一、课堂常规:1、整队、点名。1、学生认真听讲。

始二、准备活动:2、教师宣布本课内容2、听从指挥注意力集中。1

部1、队列练习：3、教师带做准备运动。3、学生充分活动各关节。25小

分2、专项准备活1

动。

一、山羊分腿一、山羊分腿腾越：1、俯卧蹬地后摆推手成分腿屈

腾越：助跑、1讲解示范动作。体立撑；

踏跳2、教师做分解和完整2、助跑踏跳练习；222

重点：助跑有动作示范。3、支撑提臀练习；

节奏，踏跳准3、教师给学生个别指4、助跑踏跳成骑撑3中

基确有力。导。5、了解分腿腾越山羊的完整技

难点：动作协术3

本调，迅速而有6、学生练习

力的起跳。要求：分腿脚面绷直1次5

部二、游戏：蚂□☆☆

蚁搬家场地二、游戏：□☆☆

分1、教师讲解游戏要求□★★★

和规则。□★★★大

2、教师做正确示范。二、游戏：8

3、学生练习比赛。1、学生认真听讲游戏规则。

4、教师做正确评定胜2、注意观察教师的示范。2

负3、学生练习比赛。

1、放松操1、示范。1、音乐伴奏。

结

2、小结2、语言引导。2、欢快轻松。★★★★★★

束

3、宣布下3、总结：本课情况。3、向老师再见★★★★★★15小

部

课4、宣布下课☆☆☆☆☆☆

分

☆☆☆☆☆☆

体育课教案

时间第6课课时一课时

1、跃：蹲踞式跳远

内容

2、技巧：肩肘倒立

1、过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。

目标

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

次时强

教学内容教师活动学生活动

数间度

开・、课堂常规1、体委组织整队1、学生听口令站队

（略）2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练习、模仿

始二、准备部分任务

1、队列、慢跑3、教师指挥，口令5

1

部2、徒手操、伸4、组织：四列横队弱

展运动

分3、专门性练习

一、跳跃：蹲1、教师讲解动作要领、4、学生听

踞式跳远示范5、学生练习

重点：动作协2、组织学生练习6、纠正错误

1

调、蹬跳有力。3、巡视指导，纠正错误

中

难点：助跑、动作。

基

踏跳、腾空、4、组织：分组轮换

落地1、学生听

本

二、技巧：肩2、学生练习

1

肘倒立3、纠正错误

部30

重点：动作这1、教师讲解动作要领、

间的连接要自示范

分

然、连贯。2、织学生练习

难点：腰挺直,3、巡视指导，纠正错误

中

两臂撑住腰，动作。

注意安全1

结一、放松活动3、教师组织领做1、学生认真听。

--、^口4、指出本课优点与缺点2、师生再见。

束-~~二、13、组织：四列横队

15弱

部

分

场地设教室

计与

器材

体育课教案

时间第7节课时一课时

内容1、双杠：前摆挺身下2、游戏：趣味性接力赛，

1、让学生了解前摆挺身下的基本知识。

2、通过学习，分层教学，有96%的学生基本能掌握动作技能。

目标3、引导学生善于思考、观察、模仿、团结互助、勇敢顽强的进取精神。

4、激发情感意识，积极思维和勇于创新的精神。

5、提高上肢、肩带、腹背肌肉的力量，发展灵敏素质和控制身体的能力。

时强

教学内容教师活动学生活动次数

间度

一、课堂常规:1、整队、点名。1、学生认真听讲。（如下图）

开

二、准备活动:2、教师宣布本课内容OOOOOOOOOO1

1、队列练习：3、教师带做准备运动。OOOOOOOOOO

始

2、专项准备活◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊

动。◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊5小

部

△2

2、听从指挥注意力集中。

分

3、学生充分活动各关节。1

一、双杠：前1、示范讲解，指出重难点。组织：成四列横队，分四组进行

摆挺身下2、学生练习。教学。（如上图）1

重点：前摆送3、再次讲解与示范。保护与帮助：站在练习者体转方小

髓，腿出杠面4、巡回指导，纠正错误动作。向的异侧，用一手扶学生支撑3/4

时推手移重要求：1、迅速转惊，两腿尽量臂，另一手托其右腿。

心。分开、绷直，紧张做好后手掌1、地上俯撑，双腿剪绞转体180322

基难点：摆到垂放松。度，成仰撑。中

直部位时腿部2、体会转微，转体动作，积极2、两臂伸直以肩关节为轴做前5

本发力。支撑，自我保护为主。摆后摆练习。

3、以肩为轴前摆后超出杠面。4、3、杠端支撑，左右转体练习。3

部熟记动作要点，加深领会，在保4、杠端支撑摆动后摆挺身下。3

护与帮助下完成动作。5、在保护与帮助下完成动作。5大

分二、趣味性接力赛6、独立完成动作。

1、讲解示范二、趣味性接力赛

2、强调游戏中的安全1、学生认真听讲。△

3、语言激励2、分组练习。**********

二、趣味性接4、鼓励表扬3、组织：**********

力赛210中

结1、放松操1、示范。1、音乐伴奏。★★★★★★

束2、小结2、语言引导。2、欢快轻松。★★★★★★

部3、宣布下3、总结：本课情况。3、向老师13小

分课4、宣布下课☆☆☆☆☆☆

体育课教案

时间第8节课型两课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系O

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容教师活动学生活动数时强

生

站

一、课堂常规：1、教师语言要清1、成

四

横

1、体委整队、师生问好、晰。列

队

报告人数、检查服装。2、教师讲解课堂要。1

学

生

2、宣布课的内容和任求和任务。2、和

教

准

师

务。3、教师带领学生一•1

同

备

游

二、准备活动：起做游戏。做

部

戏

、小游戏；、教师讲解徒手操。

分14

学

生

“抓人”的动作和要求。3、认210小

真

听

、小型徒手操。5、师生一同练习。讲

2看

常

专项准备活动。

学1

生

ao精

机

、神

4僦

一、队列队形：1、教师讲动作方法1、学生认

1、集中注意力联系；和要领。真听动

基

（有效与无效）2、教师做正确的示作方法

本

2、快快集合；范。和要领。3

部

、稍息、立正、向右看、教师个别指导。2、学生练中

分3318

齐；4、找好学生做表习。4

5、变换队形；演。3、分组练

重点：动作自然，协凋习。

准确。1、教师讲解游戏方4、动作一

难点：重心前后稳定，法和规则。致，精神

节奏一致。饱满。

二、游戏：2、教师做正确示

报数比赛范。

规则:

1、必须按教师的要求教师做正确评定胜

顺序报数。中间不得负。

有间隔。

报错数时必须改正报数

才可以接着下面报数。

放祗

结

一

、1、教师总结本次课1、认真听

小

练

二

束

、的情况。讲情绪

下

课

三

部

、2、下课。饱满。12小

分

2、下课。

体育课教案

时间第9节课时一课时

内容1.俯撑成分腿立撑2.放松跑

L掌握俯撑成分腿立撑动作，发展学生的灵敏和柔韧素质。

2.培养学生跑的能力。

目标

次时强

教学内容教师活动学生活动

数间度

1.开课式。1、整队、点名。1、学生认真听讲。(如下图)

开

2•队列练习：2、教师宣布本课内容OOOOOOOOOO

列队法。3、教师带做准备运动。OOOOOOOOOO

始

3•准备活动，◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊

慢跑两圈；韵◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊

部

律操6节。△

2、听从指挥注意力集中。

分

3、学生充分活动各关节。

一、俯撑成分一、俯撑成分腿立撑1、学生认真听讲。

腿立撑(1)动作：由俯撑开始，两OOOOOOOOOO

二、放松跑脚用力蹬地。同时弓身收OOOOOOOOOO

动作：用中等腹，提臀成分腿屈体立◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊

或中等以上速撑。OOOOOOOOOO

度跑。跑时要⑵教师讲解示范。△

基

保持正确的跑⑶教师分别辅导。2、练习方法:分组练习。

动姿势，后蹬二、放松跑二、放松跑

本

时，蹬地腿要(1)教师讲解示范。练习方法：

伸直，后蹬后⑵教师分别辅导。1、先练习两组原地摆臂。练习

部

大腿向前上方时，以肩为辅，两臂前后摆动要

摆动。落地时自然放松。

分

用前脚掌地。2、两人一组或四人一组，听口

两臂屈肘有力令按顺序练习，教师注意及时纠

地前后摆动。正错误动作。

跑的动作要自

然，放松、协

调。

结束

部分

场地设

计与

器材

体育课教案

时间第10节课时一课时

内容1、弯道跑2、游戏：踢犍比多

1、经过亲身体验，95%以上同学学会弯道跑的技术。并能在实践中学会运用。

II标2、在学习中学生获得积极参与运动意识，积极发展思维。

3、进行自我冏F价，愉快学习，培养团结协作的集体主义精神。

顺时强

教学内容教师活动学生活动次数

序间度

一、课堂常规:1、整队、点名。1、学生认真听讲。（如下图）

开

二、准备活动:2、教师宣布本课内容OOOOOOOOOO1

1、队列练习：3、教师带做准备运动。OOOOOOOOOO

始

2、专项准备活OOOOOOOOOO

动。◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊5小

部

△2

2、听从指挥注意力集中。

分

3、学生充分活动各关节。1

二、弯道跑1、组织学生直线跑1、依次练习直线快速跑

上体：身体稍2、组织学生分组自主练2、小组长带队在规定场地练习：1

向内侧倾斜。习弧形跑速度逐渐加快小

摆臂：右臂后3、和学生一起讨论，并XXXX03/4

摆偏右后。前引导学生说出弯道跑的XXXX0

臂稍稍向左技术要点XXXX0322

前，左臂摆动4、组织学生摆臂练习XXXX0中

基时靠体侧，右5、组织学生进行完整的3、积极参与讨论5

臂摆幅大于弯道跑练习

本左臂。6、集体评价4、摆臂练习3

腿：右腿前重点：基本掌握弯道跑OOOOOOOOOO3

部摆膝稍向内.技术OOOOOOOOOO5大

左腿前摆膝稍难点：克服离心力，积◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊

分向外。极保持身体平衡。OOOOOOOOOO

△

脚：右脚前脚7、教师讲解游戏规则；

掌偏内侧。左8、分组比赛。5、按要求练习弧线跑

脚前脚掌偏外

侧。6、认真练习210中

三、游戏：踢7、按规则进行比赛

稷比多8、听取评价

结1、放松操1、示范。1、音乐伴奏。★★★★★★

束2、小结2、语言引导。2、欢快轻松。★★★★★★

部3、宣布下3、总结：本课情况。3、向老师再见☆☆☆☆☆☆13小

分课4、宣布下课☆☆☆☆☆☆

△

体育课教案

时间第11节课型一课时

内容游戏课；1、贴人；2、加球接力

发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的培养学生齐心协力的集体主义精神。

发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：1、教师语言要清1、学生站成

1、体委整队、师生问好、晰。四列横队。

报告人数、检查服装。2、教师讲解课堂2、学生认真1

2、宣布课的内容和任务。要求和任务听队列的

准

二、准备活动：3、教师讲解徒手要求。1