《师说》高中全程复习构想-政史地-阶段检测二

《师说》高中全程复习构想-政史地-阶段检测二《师说》高中全程复习构想-政史地-阶段检测二/《师说》高中全程复习构想-政史地-阶段检测二阶段检测二(第三、四单元)一、选择题(每小题3分,共48分)1．[2022·山西省运城市高中联合体期中考试]宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章事为宰相.又增设参知政事为副相,通称执政,与宰相合称"宰执”.这反映了宋代()A．国家权力运作渐趋理性B．中央集权制的加强C．君主专制制度得到加强D．宰相制度日益完善2．北宋一名低品级官员撰文追记先祖以"义”感动来犯者、以钱财却敌、"一言拒寇”来保全家乡之举.元祐(北宋后期哲宗年号)年间,官居宰相、副宰相的十余位显贵为该文作题跋.这最有可能是因为该文()A．宣扬了程朱理学B．具有较高的文学价值C．表达了市民诉求D．迎合了朝廷边防政策3．[2022·浙江省A9协作体期中考试]南宋学者叶适在《水心别集》中指出："唐失其道,化内地为藩镇,内外皆坚,而人至不能自安;本朝反其弊,使内外皆柔,虽能自安,而有大不可安者.”以下结论最能体现叶适观点的是()A．宋代加强中央集权B．有利于巩固国家统一与安定C．"柔”是指文官统军D．宋代崇文抑武导致边防危机4．[2022·江苏省镇江市期末考试]北宋名臣蔡襄曾说："枢密院要兵则添,财用有无不知也;管军将帅少兵则请增,不计较今日兵籍倍多,何故用不知也;三司但知支办衣粮日日增添,不敢论列,谓兵非职事也.”造成这些现象的原因是()A．权力分割过细B．崇文抑武政策C．行政效率低下D．承袭前朝传统5．[2022·浙江省湖州市期末考试]汤因比在《人类与大地母亲》中说：10世纪、11世纪、12世纪的后起蛮族,被宋朝的中国文明所强烈吸引,除了自身采纳中国文明,他们还在自己统治的领土上传播了中国文明,而这些领土又从未纳入过(当时的)中华帝国的版图.下列选项符合此观点的是()A．随季节迁徙政治中心的辽朝行营B．国制契丹,汉制汉人的南北面官制C．女真族的"猛安谋克”管理系统D．蒙古族犬牙交错式的行中书省制6．[2022·辽宁省葫芦岛市期末]元朝行省是在中央派出机构基础上演化而来,任命行省官员遵循的原则是："七品以下者,由吏部掌理;正七品以上届(至)中书省;三品以上,则核定权在皇帝.”由此可见,元朝()A．行省官员位高权重B．强化中央对地方的控制C．行省是地方最高行政区划D．设行省利于管辖辽阔疆域7．[2022·浙江省G2嘉兴一中、湖州中学考试]《宋史》记载"国家根本,仰给东南”和民间谚语"苏湖熟,天下足”.这两则材料所反映的现象主要说明了()A．东南沿海地区农民赋税负担重B．苏州和湖州成为人才汇集之处C．江南广泛种植原产美洲的作物D．江南地区已成为全国经济重心8．[2022·山西省运城市高中联合体期中考试]在宋代,土地买卖、典当基本不受官府干预,仅需办理法律手续,缴纳交易税即可,"贫富无定势,田宅无定主”成为普遍现象.宋代出现这些现象的主要原因是()A．商品经济的繁荣B．经济重心实现了南移C．门第观念的消失D．重农抑商政策的废止9．[2022·江苏省启东市期中考试]南宋朱熹指出："天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,所以应当"革尽人欲复尽天理”.这体现了朱熹()A．注重社会实践活动和探究思想B．注重伦理道德的通俗化C．重视道德在个人修养中的重要性D．强调个体价值和人性尊严10．[2022·山东泰安期中]元行省官员通常由平掌、右丞、左丞、参知政事六七人组成,无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷在直接掌握某些基本权力的同时,把相当一部分权力分寄于行省.这表明元代()A．坚持中央集权制原则B．削弱了地方的权力C．给予了地方部分权力D．强化了君主的权力11．[2022·黑龙江省牡丹江市期末考试]清朝中后期,编纂成了中国古代最大的丛书——《四库全书》,它对中国古代文献进行了一次系统和全面的整理,但在编纂时也按照清廷的政治标准销毁了不少"禁书”.这一做法说明()A．君主专制渗透到文化领域B．政府编书风气由此开启C．传统文化由此可健康发展D．传统文化因此遭到摧毁12．[2022·青岛黄岛区期中]自雍正时起,清政府在西南区调整疆界,归并事权;清查土地,清理财粮;选拔官吏,推进改土归流;建城池,设学校;同时废除原来土司的赋役制度,与内地一样,按地亩征税,数额一般少于内地,土民所受的剥削稍有减轻.据此可知"改土归流”()A．彻底消除了地方割据的根源B．加强了对地方的有效治理C．破坏了民族团结D．使皇权空前强化13．[2022·河北省邯郸市期末考试]明末《沈氏农书》记载,浙江嘉湖地区流传"种田不养猪,秀才不读书,必无成功”的俗语.当地很多农民利用事农余力和农副产品饲养禽、畜、鱼,出售获利巨大.这说明当时浙江嘉湖地区()A．农产品商品化趋势出现B．农业多种经营有所发展C．种植业传统地位丧失D．新的生产关系已经出现14．[2022·山东省烟台市期中考试]苏州府吴江县盛泽镇"直至明初仍是一个村落,居民仅五六十家”,明朝中后期、清朝前期,逐渐发展成"以绫绸为业”的大镇,农家都已经把绫绸作为主业,丝织业产品价格的高低,成为决定当地农民"有岁无岁”的主要依据,农民甚至会任由土地荒芜.这种现象说明当地()A．封建自然经济瓦解B．农业经济的商品化C．土地兼并空前严重D．重农抑商政策废止15．[2022·河北省邯郸市期末考试]黄宗羲认为,皇帝只是受天委托治理,天下不是皇帝私人所有,臣子也不是皇帝的奴仆,群臣是治国的工作队伍.据此可知,黄宗羲的主张()A．抨击了君主专制制度B．颠覆了"君权神授”观念C．推动了文官政治确立D．冲击了传统的社会秩序16．[2022·山东省德州市期末考试]明清之际,王夫之认为："天下者,非一姓之私也.”黄宗羲提出："然则为天下之大害者,君而已矣!”顾炎武主张："以天下之权,寄天下之人.”这些言论()A．代表着资产阶级的要求B．形成了强大的社会舆论C．折射出君主专制的强化D．推动了商品经济的发展二、非选择题(共4小题,共52分.)17．[2022·山东泰安期末](15分)图1、图2分别是中国古代不同时期行政区划示意图.阅读材料,回答问题.材料(1)指出图1北宋时期地方行政管理的特征及其形成的主要因素.(7分)(2)比较图1和图2,指出图2元代地方行政管理发生的变化及影响.(8分)18．[2022·山东淄博期末](12分)辽宋夏金时期传统民族关系思想的发展与中华民族多元一体格局的形成密切相关.阅读材料,回答问题.材料一辽人在自称"中国”的同时,并不反对宋人称"中国”,主要表现在以下几个方面.第一,辽人自称炎黄子孙,并不否认宋人也是炎黄子孙.……第二,辽人自称"北朝”,称北宋为"南朝”,认为"南朝”"北朝”是一家,具有"南朝”和"北朝”都是"中国”的思想认识……第三,袭用"中原”即"中国”、"九州”即"中国”的理念,以为自己部分进入中原地区且在"九州”中国之内,应该属于中国,同时,也承认宋朝在"九州”之内,也是"中国”.……金人进入中原以后,即援引"中原即中国”"懂礼即中国”等汉儒学说和理论,自称中国,但金人并没有将宋人排除于中国之外,他们认为金、宋都是"中国”.材料二2003年,辽宁阜新蒙古族自治县平安地乡阿汉土村宋家梁屯北山辽墓出土了《永清公主墓志》,其碑文记载说"盖国家系轩辕黄帝之后”,轩辕即黄帝.——以上材料均摘自赵永春《"中国多元一体”与辽金史研究》(1)根据材料一并结合所学知识,谈谈你对辽人、金人"中国观”认识的理解.(要求：表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰.)(8分)(2)说明材料二所载墓志对研究材料一中辽人"中国观”的价值.(4分)19．[2022·山东省聊城市期末考试](15分)阅读材料,回答问题.材料清代前中期,注重对边疆的治理.第一,从观念上看,它承认边疆民族与内地民族之间在制度文化方面的差异性,用中华固有的道德主义来看待边疆的民族,对边疆和内地采取不同的政策,体现了一种文化边疆意识.同时,针对西藏、青海、蒙古、新疆等地区,通过制定诸如善后章程之类具有较强的"自治权”的单行法规或基本法,赋予其一定的"自治权”.第二,在实践中,在确认民族性和实行相对自治的基础上,还强调边疆民族参与本民族政治的思想.这种体制的特点在于它是一种参与式的"自治”,即将边疆民族地方的首领纳入中央政府的管理制度之中,把其行政活动置于国家法律之下,并在此前提下让其根据地方的实际情况来处理各种行政、法律事务.——摘编自冯建勇《构建民族国家：辛亥革命前后的中国边疆》根据材料和所学知识,指出清朝政府边疆治理的特点并予以说明.20．(10分)邸报的历史,既是一部科技史,也是一部政治史.阅读材料,回答问题.材料商周时期的一片甲骨、竹简、木牍,或许是中国最古老的"报纸”.据传,周代已经有了去各地采风问俗的史官,他们要"陈诗以观风”.王安石认为孔子编订的《春秋》相当于剪裁拼凑的鲁国官报.直到西汉才出现了用绢帛抄写的专门收集皇帝谕旨、臣僚奏议、官更任免及军政新闻的邸报,东汉则采用了纸,报纸正式出现.隋唐时期,中央为了加强与各藩镇的联系,开始设置专职机构从事邸报的编辑、发行事宜,邸报名称出现.唐朝邸报的发行对象已经不限于藩镇和地方高级长官,扩大到了中央各部和分封各地的王公贵族.宋代邸报的发