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文档简介

Unit3Atthezoo.

BLet’stalkMakeamonster

教学目标1.让学生在练习中得以掌握have和has的对比和运用。2.在情景中运用small,big,short,tall。

Let'sdoLet'sdothin瘦的fat胖的tall高的short矮的，短的small小的big大的tail尾巴ReviewWordsplayagame:

What'smissing?Lookattheostrich.Ithaslongneckandasmallhead.Lookat_________.看.......Ithas___________.它有........KeysentencesLookatthe_____.Ithas_____________________!birdbigeyesandalongmouthIthas__________________!Lookatthe_____.monkeylongtailandbigearsWhoarethey?Wherearethey?Whatanimalaretheytalkingabout?回答问题Let'stalkChildren孩子们（复数）child孩子（单数）Ithas......它有......这里注意：主语是第三人称单数，所以我们需要用has,而不是have.句子辨析：Shehasabook.Theyhaveabook.重点讲解请听录音，跟读句子。注意语音语调。

朗读句子学生同桌合作表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。

表演时间Makeamonster学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。然后学生两人，根据这些画，拼出一个怪物。并且用英语句子描述这个怪物。Lookatthismonster.Ithas.......

活动一老师用PPT出示不同的动物或者人物，学生用句型介绍他们。Lookat...It'sso....Ithas......

活动二Lookatthepig.It’sfat.Ithasbigeyesandshortlegs.It’sapanda.Ithassmallearsandasmallnose.Lookatthegiraffe.It’ssotall!!Lookattheelephant.It’sso

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