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文档简介
2024年春季自学考试03201护理学导论部分原题一、单项选择题1、被称为“现代心理学之父”的是______。A.艾瑞克森B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰2、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。A.观察B.归纳C.演绎D.分析3、个人所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的______。A.情感性B.情景性C.依附性D.认知性4、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院,可能出现的角色适应问题是______。A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如5、人际吸引最重要的影响因素是______。A.个人特质B.相近性C.相似性D.相悦性6、健康信念模式的提出者是______。A.格林B.霍克巴姆C.潘德D.克鲁特7、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故8、交往关系中的一方尊重对方的意见,但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办,这种心理差位关系属于______。A.微弱差位B.中强差位C.显著差位D.超强差位9、沟通的最高层次是______。A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通10、下列关于潜在的护理诊断描述正确的是______。A.知识缺乏B.潜在并发症:压疮C.有感染的危险D.母乳喂养有效11、以人的健康为中心阶段的护理特点是______。A.护理理论指导护理实践B.护理人员的工作场所在医院C.对病人实施整体护理D.护理对象主要为住院病人12、下列不属于病人心理社会方面的评估内容的是______。A.认知和感受型态B.自我感知与自我概念型态C.角色与关系型态D.应对与应激耐受型态13、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。A.观察B.归纳C.演绎D.分析14、期盼现在和将来的生活、学习都能顺利,体现了希望的______。A.时空性B.认知性C.情感性D.行为性15、伽利略用望远镜观察天体,证明和发展了哥白尼的日心说,体现了文化的______。A.超时代性B.继承性C.阶级性D.地域性16、满足病人自尊的需要,最恰当的方法是______。A.入院指导B.提供良好的住院环境C.关心、重视病人的特性及个人习惯D.精湛的护理技术17、护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀,判断出病人存在呼吸困难,这个过程体现了思维的______。A.概括性B.间接性C.逻辑性D.物质性18、5月12日国际护士节命名依据是______。A.南丁格尔的生日B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C.南丁格尔逝世的日期D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期19、一位护士对已确诊为癌症的病人讲:"不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。"这体现的护患沟通问题是______。A.突然改变话题B.主观说教C.言行不一D.虚假的保证20、在对护理学生进行护患沟通教育时,最好的教育方法是______。A.角色扮演法B.团体讨论法C.专题讲座法D.视听教材的应用二、多项选择题21、法律的特征,体现在______。A.法律的国家意志性B.法律的国家强制性C.法律的局限约束力D.法律的非公开性E.法律的权力义务性22、初级卫生保健任务包括______。A.疾病预防B.健康维护C.健康促进D.疾病治疗E.康复服务23、影响临床护理决策的因素有______。A.个人价值观B.知识及经验C.个性特征D.环境因素E.情境因素24、希望的特征包括______。A.情感性B.情景性C.时空性D.依附性E.认知性25、社会认知的偏差包括______。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.装饰效应E.社会刻板效应三、填空题26、对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是______。27、社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与______有关的活动。28、美国健康教育学家格林认为,健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。29、评判性思维的核心认知技能包括______、分析、评估、推论、说明和自我调控。30、健康教育的干预策略一般可分为教育策略、社会策略、环境策略和______。31、健康教育的发展可分为医学阶段、______和社会环境阶段。32、世界卫生组织的战略目标是2000年______。33、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、______和护理服务。34、护理道德的基本原则是无害、______、尊重和公正四个原则。35、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。四、名词解释题36、理念37、表面接触状态38、患病39、危机40、希望五、简答题41、按照护理理论的着重点不同,可将护理理论分为哪些类型?42、简述风险型临床护理决策的基本条件。43、简述护理评价的过程。44、简述护理措施的分类。45、简述临终关怀的意义。六、论述题46、试述护理人员在处理及执行医嘱时应主要注意的问题。七、案例分析题47、患者对护士说:“我的B超结果出来了,胰腺好像长了一个东西,我真的有些担心。”护士回答说:“噢,原来如此!好吧,你准备一下,我马上帮你输液。”请问:护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
参考答案一、单项选择题1、B2、C3、B4、B5、A6、B7、B8、A9、C10、C11、A12、A13、C14、A15、B16、C17、B18、A19、D20、A二、多项选择题21、ABE22、ABCE23、ABCDE24、ABCDE25、ABCE三、填空题26、至亲的死亡27、预防保健28、生活条件29、解释30、资源策略31、行为阶段32、人人享有卫生保健33、护士注册34、有利35、全民健康素质四、名词解释题36、指引个人思维及行为的价值观与信念。37、指一方或双方受对方的吸引,主动接近对方开始通过直接接触的方式交往,形成表面接触状态。38、指病人本人或他人对其疾病的主观感受,常常是病人对身体上、心理上的不适、厌恶、不愉快或难受的一种自我感觉和体验。39、是一个人重要的生活目标遇到障碍,利用常规解决问题的方法而无法解决问题时,引起的日常生活的混乱及瓦解,是人的一种紧急压力反应。40、是一种内在的能量及渴望的感觉,未来为导向,是个人面对外界刺激时理性的积极期待,具有特定的目标。五、简答题41、根据护理理论着重点不同,可将其分为四种类型:①以需要及问题为中心的理论;②以护患关系为中心的理论;③以系统为中心的理论;④以能量源为中心的护理理论。42、①存在两种以上的结局;②可以估计自然状态下事件的概率;③可以计算不同结局的收益和损失。43、建立评价标准;收集资料;评价目标是否实现;重审护理计划。44、①独立性护理措施;②合作性护理措施;③依赖性护理措施。45、临终关怀是一项符合人类利益的崇高事业,对人类社会的进步具有重要意义:①临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求;②临终关怀是社会文明的标志;③临终关怀体现了照护职业道德的崇高。六、论述题46、医嘱是护理人员对服务实施评估及治疗的法律依据。①护理人员要用负责的态度和专业知识对医嘱仔细核查,确信无误后,准确及时地执行医嘱。②随意篡改医嘱或无故不执行医嘱均属违法行为。③在执行医嘱时,护理人员应熟知各项医疗护理常规、各种药物的作用、副作用及使用方法等。④对医嘱有疑问时,护理人员应向医师询问以证实医嘱的准确性。⑤发现医嘱有明显的错误,护理人员有权拒绝执行。⑥护理人员向医师指出了医嘱的错误后,医师仍执意要求护理人员执行医嘱时,护理人员应报告护士长或上级主管部门。⑦护理人员对明知有误的医嘱不提出质疑,或由于疏忽大意忽视了医嘱中的错误,因此造成的严重后果,护理人员与医师共同承担法律责任。七、案例分析题47、护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。常用的护患沟通技巧有:①设身处地为服务对象着想:如果护理人员能理解患者的感受,运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧减轻患者的焦虑及恐惧情绪反应,可以帮助患者度过这
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