小学班级规章制度

第第页学校班级规章制度学校班级规章制度通用1一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我管束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特订立本管理细则。二、实施方法：1、在班主任引导下，实行值日干部负责制。组上进行组间评分，为每天量化成绩的统计者，班长将成绩汇总张贴在教室的班务公开栏内。（注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，嘉奖一次。）2、每位同学的基础分为100分，依据平常表现予以加分或减分，期末依据每位同学的得分，作为思想品德评定、评比先进的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点。3、遵奉并听从公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报仇，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。三、管理细则：1、班级自习。（1）未及时进教室的，每次扣1分。（2）随便走动，高声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提示仍然不改的扣2分。2、课间活动。（1）下课后在教室内打闹，高声喧哗者扣1分。（2）学校内追赶打闹，或做不安全游戏的扣2分。（3）站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。（4）上课前两分钟没坐好，未准备下节课所用书本工具者扣1分。3、学习方面。（1）作业。①迟交作业，一次扣1分。②缺交作业，一次扣3分。③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和供应作业者扣5分。④作业质量差，被任课老师罚重新做的扣2分。（2）课堂表现。①上课进教室后仍然说笑的扣1分。②不认真听讲，做小动作的（包含装笔芯），被老师点名批判的2扣分。③课上说与学习无关的话题扣1分。④在任何课堂上不放心学习，随便说话的（包含讨论问题）扣2分，科任老师反映表现不好的扣4分。（3）考试。考试作弊，有抄袭他人者，抄和被抄者扣5分。4、卫生。（1）下课后不及时擦黑板扣1分，早上不及时擦讲桌凳者扣1分。（2）桌下有果皮纸屑扣1分，乱丢果皮纸屑扣3分。（3）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次，不参加值日的扣5分。（4）不讲个人卫生，不洗脸来学校的扣1分。5、文明礼仪。（1）语言不文明，骂人的至少扣1分。（2）校内外干架的，至少扣2分。（3）敲桌子的扣2分。（4）未经他人允许乱动他人物品者扣1分，有偷窃行为者思想品德直接定为不及格。6、其他。（1）每天放学应定时离开学校，无故不离开学校的扣1分。（2）不定时到校，早到或迟到均扣2分。（3）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。（4）每次家长签字、带工具等未按要求带来扣1分，叫家长不到，且家长没有及时与老师沟通扣1分。（5）学校携带零食、玩具扣3分，吃零食者扣5分。7、加分：（1）上课乐观思考，回答问题乐观的3次加1分，乐观参加学校各项活动的，并乐观准备的，每人加2分，获得名次或学校嘉奖的另加3分。能参加学区或县级以上的予以5至10分的嘉奖。（2）平常小测按成绩，13名分别予以3分、2分、1分的`加分；期中、期末考试按所得成绩，13名加5分，46名加3分，710名加2分，名次有进步的予以2—5分的加分。（3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校称赞或嘉奖的，给以5—10分的加分。（4）自动捡起室内或楼道内垃圾的3次加1分。（5）每周评为周优秀的组，组内成员每人加2分。月优秀的组，给组长加2分。（6）其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定予以适当嘉奖。小组评分标准1、每天平均分最高的组为当天优秀组，嘉奖面小红旗。2、上课表现优秀的组嘉奖一面小红旗。3、听写，课堂小测满分最多的组嘉奖一面小红旗。学校班级规章制度通用2一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我管束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特订立本管理细则。二、实施方法：1.基础分学生的基础分数来源为每天的作业。每完成一次作业可得2分，质量较好者4分，老师点名称赞8分。2、嘉奖分依据平常表现予以加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评比先进的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。加分说明1、酷爱集体，见义勇为，义务劳动，公益服务，乐于助人，拾金不昧等影响较大的酌情加1—10分。2、全校性的文体竞赛活动（如体育竞赛，文艺汇演，演讲竞赛，写字竞赛，读书活动等）按竞赛要求排出的`班级获奖名次，可分别加7、6、5、4、3、2分。3、代表学校参加校外文体竞赛并为学校争得荣誉者，可酌情加5—10分。4、平常小测、期中、期末考试成绩按所得成绩予以相应分分数，成绩居上游的予以3—5的加分，名次有进步的予以2—5分的加分。5、团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校称赞或嘉奖的，给以5—10分的加分。（在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分）三、管理细则：1、班级自习。（1）未及时进教室的，每次扣1分。（2）随便走动，高声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提示仍然不改的扣2分。2、课间活动。（1）下课后在教室内打闹，高声喧哗者扣1分。（2）学校内追赶打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。（3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。3、学习方面。（1）作业。①、迟交作业，中午放学之前补交者，可以不扣分。②、缺交作业，一次扣1分。③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和供应作业者扣5分。④作业质量差，被任课老师罚重新做的扣2分。（2）课堂表现。①上课进教室后仍然说笑的扣1分。②不认真听讲，做小动作的，被老师点名批判的扣1分。③在任何课堂上不放心学习，随便说话的（包含讨论问题）扣2分。科任老师反映表现不好的扣4分。4、卫生。（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。（3）乱丢果皮纸屑，经提示仍不改正的扣2分。（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提示仍未整理的扣1分。（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。（6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。5、文明礼仪。（1）不敬重老师，顶撞老师的扣1分。（2）语言不文明，骂人的至少扣1分。（3）校内外干架的，至少扣2分。6、其他。（1）每天放学应定时离开学校，无故离开路队的扣1分。（2）破坏公共资产或影响教学秩序的，至少扣1分。（3）不认真做眼保健操、广播操的扣1分。（4）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。（5）每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。（6）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分.，无故不参加劳动的扣2分（7）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适合学校生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。（8）禁止学生在无家长看管下骑脚踏车，违者扣2分。其他没有说明的加分或减分因素，经班委会讨论后再通知大家。学校班级规章制度通用3一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必需遵守的基本引导思想和要求。（一）班级管理制度化在班级管理中，依据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要动手建立良好的班级文化。（三）班级管理个性化重视完整性、敬重个性差别、培养创造性，以学生发展为本。（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不但强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参加到班级管理中去，成为班级管理的主体。提倡把教室还给学生。二、使用干部管理班级充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用，桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会，讨论集体重点事情和交给班干部工作的方法。三、对学生进行量化管理，按章执行订立切实可行的评分制度，对学生在校的.一切活动实行量化记分，每学期开始每人以80分为基础分，在此基础上进行加分或减分。1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加3分。2、课堂听讲认真、发言乐观，被老师称赞者，一次加2分；3、破坏公物一次扣1—3分，并自身赔偿挽救；4、养成随手放凳子的好习惯，一次加1分；5、骂人者一次扣2分；6、学习成绩一贯优秀，又能乐观自动帮忙同学者加5分。7、课堂遵守纪律且乐观发言三次者，一次加1分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣2分，课堂上被老师批判者，一次扣5分。8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣1分。9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者，每天可加1分，失职者一次扣1分。10、旷课者一次扣5分，上课忘带课本者，一次扣3分；11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣3分，并没收所带东西；12、课堂上被干部或老师批判的名字被写到第四块儿黑板上的，一次扣3——5分，并抄课文一篇；13、值日生至少要提前20分钟到校值日，迟到者一次扣1分；14、值日过程中追赶打闹，表现不好者一次扣1分，表现好者一次加1分；15、躲避或忘掉值日者，一次扣3分；情节严重者加扫地一周；16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣1分；17、自身座位儿上有杂物者，发现一次扣1分18、值日任务没有完成的组，每人每次扣1分；19、随便往地上扔杂物者一次扣2分；20、能自动捡拾杂物者，一次加1分；（一天最多加2分）21、作业不能定时交者，一次扣1分，并在下午放学前补出来；22、每次作业得优者可加1分。23、错题不订正者一次扣1分；24、单元测试成绩前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加5分；良的加3分；及格的加2分；26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣3分；27、早读表现好的一次可加1—2分，不好者一次扣1—2分；28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加1分；29、有心躲避早读或顶撞班干部者，一次扣5分，并誊录当天大家所读过的课文；30、站队打闹、交头接耳者，一次扣1分，表现好的一次加1分；学校班级规章制度通用4一、引导思想班级是学校教育教学的基本单元，是学生在学校生活和学习的基层组织。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、勤奋、进取的班级精神，对于学生的成长和学校教育教学目标的实现均具有紧要的意义。因此，为了全面贯彻党的教育方针，更好的落实《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，强化学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素养，培育和谐、团结、有序的班级氛围，特订立本细则。二、实在内容1、安全（1）上学、放学路上自发遵守交通规定，过道路走人行横道，不乱穿道路，不在道路上追赶打闹，坐车时要抓牢、扶好；（2）放学后不在校外逗留，池塘等不安全的地方玩耍，要先回家向家人报到，完结婚庭作业；（3）在路上，不能跟不认得的人走，不能吃不认得的人给的食物，不能给不认得的的人说家里的情况；（4）不乱买瞎吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必需洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西；（5）单独在家时，要紧闭房门，做好防盗工作，不给陌生人开门。不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故；（6）在教室里，不接近电源插座；自身不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等不安全物；（7）不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面；（8）在学校打开水时应特别注意安全，躲避被热水烫伤；（9）上试验课、体育课时，要严格依照老师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在体育老师认真检查后，方可操作、活动；（10）上洗手间时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，躲避摔伤；（11）不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、不安全性或不健康的游戏；（12）不进入“三厅二室一吧”，即游戏厅、卡拉OK厅、舞厅、录象室，台球室和网吧等场合；（13）会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等；2、学习（1）上课前应做好预习，熟读课文，划出不认得的生字和不理解的词语，对有怀疑的地方做出标记，待老师讲课时认真听讲；（2）准备铃响后，学生应快速进入教室，在自身的座位上坐好，准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、走动，保持教室安静；（3）老师上课前，值日生及时把黑板擦干净；（4）任课老师应穿着朴实、乾净，仪表端庄大方，不得携带移动电话或小灵通等进入教室，老师讲课应采取站立式，使用普通话；（5）上课铃响，老师进入教室后，班长发出“起立”口令，全体学生肃立，向老师问好，老师还礼后，方能坐下；（6）迟到的学生，应在门口向老师报告，经老师同意后轻步进入教室坐好；（7）上课认真听讲、开动脑筋、擅长动脑、勤于思考，乐观自动发言，遇到不懂或不清楚的问题要自动请教老师或同学；（8）上课时手里不拿其他东西或玩具，不做小动作，眼睛应注视黑板，乐观参加读、写、讲、练等课内活动，做好学习笔记，搭配老师完成教学任务；（9）老师提问，要乐观思考，老师示意回答时，赶忙起立做出回答；回答结束后，老师示意坐下方能坐下；（10）回答老师的提问时要立正，声音要嘹亮，使用普通话。若对答案有争议，可提出个人见解，但不应影响课堂计划的.完成；（11）课堂内不经老师允许，不得随便插话；有问题发问，应先举手，经老师同意后，起立向老师提出问题；（12）上课坐端正，不前伏后仰，不左顾右盼。读写姿势正确，做到“三个一”，即右手握住笔一寸的地方，眼睛距离书本约一尺，胸离课桌一拳，挺直腰背，保护视力；（13）老师布置的课堂作业，应认真、定时、独立完成。不经老师同意，不得在课堂上看其他与本课无关的书籍，不做与本课无关的作业；（14）自修课时，应在自身座位上认真作业或复习，不得随便离开教室，不在教室内走动、谈笑，阅读课或与邻座讨论问题时，说话声音要轻，不得影响他人；（15）下课铃响，待老师宣布“下课”，班长再次喊“起立”后，学生快速肃立，且齐呼“感谢老师”，待老师还礼或说“同学们再见”后，才略离开课室；（16）考试前，学生应对所学知识进行系统的梳理和复习，并对难点和重点进行再次消化和巩固；（17）乐观认真学习英语，尽快进入双语学校的学生角色；（18）执行餐桌汇报制度，每天放学回家自发向家长汇报当天的学习情况；（19）阅读健康向上、有益身心和增长见识的课外读物；（20）认真认真完成作业，并有家长的检查签字，做错的要及时更正；（21）各组组长负责收发本构成员的作业，并向老师汇报作业完成情况；（22）每周小结一次，每月评比一回。对“学习表现不好者”予以严厉批判并通知其家长，反之，则予以鼓舞和称赞；免造成人身损害。学校班级规章制度通用5一、班干部职责班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，订立草案。做好班委会会议记录。副班长：帮忙班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息沟通，向有关部门反映学生对教学的看法，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，帮忙班主任处理班级生活事务，发生情况自动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的布置及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展常常性的体育活动及组织参加各种体育竞赛。组建并管理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必需组织一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及的宣传工作，并及时宣传时事信息。二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐布置在课桌指定的位置。2、听见上课的准备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自身的座位上静候老师上课。老师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在老师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻拦同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的.位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要认真听讲，乐观思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，乐观参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在老师指名后才略发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音嘹亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对老师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，假如经过思考还是不懂，要自动请老师辅导。作业要乾净，格式符合规范，做到定时交。7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。8、下课时，老师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在老师招呼后，学生方可安静有序地走出教室。9、值日生应督促全体同学保持教室乾净，一下课就帮忙老师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度1、班级环境要求（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕