四川省泸州市2024-2025学年高三语文二模试题含解析

Page20四川省泸州市2024-2025学年高三语文二模试题留意事项：1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.试卷满分150分，考试时间150分钟，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读。（36）（一）论述类文本阅读。（本题共3小题，9分）①假如不为求富贵，那么，人为什么要上高校呢？高校对人最大的价值和意义在于：一所高校塑造了一个人的思维方式、气质格局、生活看法和价值观。它从根本上定义了一个人的人生。概括说来，上高校重要的是要获得四个“识”。②第一个“识”是学问。在古希腊传闻中，普罗米修斯从奥林匹斯山上盗火给人类，触怒了宙斯，被锁在高加索山的悬崖上，忍受无穷无尽的熬煎——宙斯每天派一只鹰去吃他的肝，又让他的肝每天重新长上，使他日日承受被恶鹰啄食肝脏的苦痛。而普罗米修斯所盗取的火是对学问的隐喻。在阿喀琉斯了解到的传闻中，普罗米修斯向人类介绍了艺术、写作、数学、天文、建筑和医学。换句话说，普罗米修斯从天上给人间带来了今日我们称之为“通识教化”的内容，从而使人类摆脱了愚昧和无知，尽管他和人类都为此付出了可怕的代价——宙斯为了惩处人类，将潘多拉的盒子放在了人间。真正的学问，是普罗米修斯带给人类的最珍责的礼物，它能擦亮你的眼睛，让你能够辨别清晰善和恶，看到你原先不曾看到的风景。但与此同时，学问本身也会潜在地带来危急和灾祸。③仅有学问是不够的，高校还将带给你其次个“识”：见识。真正的见识是洞察力、推断力和感知力的完备结合。它是当刘邦进入咸阳后，萧何所干的第一件事——把秦朝的地图、书籍和档案资料统统收集起来；它是诸葛亮在隆中躬耕之际就清晰看到的日后天下三分的图景；它是王选在20世纪70年头确立的汉字激光照排研发目标；它是任正非早在2012年就启动的“鸿蒙安排”……之所以高校能带给你见识，首要的因素当然是人，是高校里的白发的先生和你四周的伙伴，他们用他们的见识和人生体验开启了你的见识，帮助你构建起一种更宽宏大量的人生观念。④第三，光有学问和见识还不够，人还要有胆识。它指的并不是“清华北大不如胆子大”的胆大——那不过是无知和浅陋，而是“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”的大勇。人之所以能具备这种大勇，是因为“其所抉持者甚大，而其志甚远也。”正是因为有了这样的高远之志，一个人才能做到面对危急时毫不畏惧，“虽千万人，吾往矣！”面对困难时毫不退缩，坚持究竟；面对压力诱惑时“通识”“不惑，不忧，不惧”。归根究竟，一个人的志气来源于信念，事无不行对人言，信任自己所做的是正确的事，自然没有丝毫迟疑和忧惧。今日的高校，还要在肯定程度上加强学生的“胆识”教化。⑤第四，或许是最重要的，上述学问、见识和胆识加在一起，形成最终一个“识”：相识。首先是相识你自己，其次是相识他人。人是社会性动物。只相识自身是远远不够的，还必需相识他人，和他人发生联系。孟子说：“仁也者，人也。合而言之，道也。”这个“仁”，指的就是人和人之间的关系，所以“仁”字从“二人”。只有在和他人的联系之中，“仁”才能得以实现。事实上，这恰恰是现代教化特殊重视培育孩子的社交实力的缘由所在。最终是相识世界。我和世界的关系是什么？我在世界中的位置是什么？世界对于我的意义是什么？想清晰这些根本性的问题，才能在我们脆弱而干枯的心中注入力气，帮助我们战胜人生途中的种种困难和挑战。⑥蔡元培先生就任北大校长后，曾语重心长地告诫说：“高校者，探讨高深学问者也……果欲达其做官发财之目的……又何必来此高校？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。”蔡先生这些话是一百多年前说的，言犹在耳，依旧振聋发聩。（摘编自秦春华《为什么上高校》，《光明日报》2024年08月31日）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.高校能够从根本上定义一个人的人生，能够塑造一个人的思维方式、气质格局、生活看法和价值观。B.学问犹如普罗米修斯盗给人类的火，涉及艺术、写作、数学、天文、建筑和医学等，完全有益于人类。C.洞察力、推断力和感知力的完备结合才是真正的见识，高校里的先生和四周的伙伴会帮助学子开启见识。D.要在脆弱而干枯的心中注入力气，战胜人生途中的困难和挑战，就应当相识世界，弄清一些根本性问题。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第三段运用例证法，以萧何、诸葛亮、王选、任正非为例，阐述了“见识”的内涵。B.文章第四段运用引证法，“虽千万人，吾往矣”等名言警语的引入，强调了人要有胆识。C.文章用“假如不为求富贵”“仅有学问是不够的”等对观点表述作出限制，立论特别审慎。D.文章总体采纳层进式的结构方式，论证了上高校的最大价值意义，论证周密，条理井然。3.依据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.人们上高校，重要的是在学习中获得学问、见识、胆识和相识，其中相识是最重要的。B.今日的高校，缺少胆识教化，学生缺乏“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”的大勇。C.现代教化特殊重视培育孩子们的社交实力，其根本缘由就是要实现孟子所提倡的仁爱。D.一百多年过去了，蔡元培先生“抱定宗旨，为求学而来”的告诫，仍旧值得我们警醒。【1~3题答案】【答案】1.B2.D3.D【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文本信息的实力。B.“完全有益于人类”说法错误，原文为“但与此同时，学问本身也会潜在地带来危急和灾祸”，所以并不是完全有益于人类。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。D.“文章总体采纳层进式的结构方式”说法错误，文章总体上应当是采纳总分总的结构，主体部分采纳层进式的结构方式。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者的观点看法的实力。A.“其中相识是最重要的”说法过于肯定，原文为“第四，或许是最重要的，上述学问、见识和胆识加在一起，形成最终一个‘识’：相识”，说的是或许是最重要的。B.“今日的高校，缺少胆识教化，学生缺乏‘卒然临之而不惊，无故加之而不怒’的大勇”于文无据，原文只说“今日的高校，还要在肯定程度上加强学生的‘胆识’教化”，并没有说今日的高校，缺少胆识教化，也没有说学生缺乏“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”的大勇。C.“其根本缘由就是要实现孟子所提倡的仁爱”说法错误，原文为“事实上，这恰恰是现代教化特殊重视培育孩子的社交实力的缘由所在”，并没有说是根本缘由。故选D。（二）好用类文本阅读。（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国是全球最大的功率半导体消费市场，将来有望保持高速发展，预料年复合增速达4.8％。从增量来源来看，5G、光伏智能电网、新能源汽车等是主要的增量来源。图一：全球功率半导体市场规模及增速

图二：国内功率半导体市场规模及增速

将来功率半导体将呈现高性能，高增长，高集中度的发展趋势：第一，下游新兴行业增量显著：下游以汽车电子为代表的新兴应用增速进一步加快，新能源汽车中的电子元器件增量预料达50亿元；其次，自给率仍旧偏低，替代空间巨大，目前自给率不足20％，假设自给率提升到50％，国内至少仍有50亿美元的市场空间增量；第三，将来集中度会进一步提升，产品碎片化将有所改善：部分高端产品如IGBT、MOSFET技术壁垒提升，下游对高端产品的依靠度会随之增加，细分领域集中度提升是必定趋势。（摘自《世界半导体大会召开，中国或从第三代半导体材料弯道超车》，2024年8月26）材料二：9月27日，世界新能源汽车大会云峰会之——“第三代半导体Sic技术应用”在线上实行。多位行业专家学者围绕第三代宽禁带半导体SiC技术，从芯片、模块、封装、材料、工艺、测试及其在电机限制器的应用等方面进行了探讨，聚焦前沿技术和产业发展。本次峰会由国家新能源汽车技术创新中心副总经理邹广才主持。线上会议中，清华高校微电子所长聘教授王燕首先对器件模型的类型进行了介绍，并针对SiC功率MOSFET器件模型的探讨现状、存在问题等进行分析，同时对器件的不同建模方法中I-V特性表征的优缺点进行对比。另外，对于其带领的探讨团队基于DataSheet紧凑模型建立方法所做的相关探讨工作进行了具体介绍。中国科学院微电子探讨所副探讨员许恒宇围绕“SiC芯片筛选评估技术”主题进行演讲，针对SiC芯片在材料、器件和工艺、功率模块等方面该如何进行筛选评估绽开介绍，并共享了其探讨团队在SiC芯片筛选探讨方面的实践阅历，提出了关于SiC芯片牢靠性和器件筛选新的探讨方向。（摘编自《新能源汽车如何用上“第三代半导体”？》，《人民日报》2024年9月29日）材料三：随着以碳化硅、氮化镓等宽禁带化合物为代表的第三代半导体应用技术的进步，5G、毫米波通讯、新能源汽车、光伏发电、航空航天等战略新兴产业的关键核心器件的性能将获得质的提升。以氮化镓材料切入电源管理应用为标记，第三代半导体的“超级风口”已咆哮而至。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》已将推动“碳化硅、氮化镓等宽禁带半导体发展＂写入了“科技前沿领域攻关”部分。当第一代、其次代半导体材料工艺渐渐接近物理极限，有望突破传统半导体技术瓶颈的第三代半导体材料成为行业发展的宠儿。事实上，国内之所以将半导体材料以“代”来划分，多少缘自于随着半导体材料的大规模应用而来的三次产业革命。第一代半导体材料以硅（Si）为代表，其取代了笨重的电子管，推动了以集成电路为核心的微电子产业的迅猛发展。其次代半导体材料以砷化镓（GaAs）、锑化铟（InSb）等为主，锑化铟半导体激光器是光通信系统的关键器件，砷化镓高速器件更开拓了光纤及移动通信新产业。而以碳化硅（SiC）、氮化镓（GaN）为代表的第三代半导体材料则有效推动着电力汽车等产业的发展。从半导体材料的三项重要参数看，第三代半导体材料在电子迁移率（低压条件下的高频工作性能）、饱和漂移速率（高压条件下的高频工作性能）、禁带宽度（器件的耐压性能、最高工作温度与光学性能）三项指标上均强于硅材料器件。其中，最引人注目的是第三代半导体的“宽禁带（WideBand-Gap，WBG）”。高禁带宽度的好处是，器件耐高压、耐高温，并且功率大、抗辐射、导电性能强、工作速度快、工作损耗低。但参数的优异并不意味着半导体材料一代更比一代好。事实上，一、二、三代半导体材料各有其适合的应用范畴，在将来很长的时间中，这三代半导体材料还将共存。虽然硅材料没有那么牛的参数，但在牢靠性和整体性能上，目前还没有任何半导体材料可以和它抗衡。作为半导体行业人士心中的“终极半导体”，金刚石甚至连试验室都还没走出。但同时我们可以看到，随着氮化镓材料切入电源管理，化合物半导体制造产业的风貌将迎来变更。（摘编自《第三代半导体来势汹汹，前代材料将全面退赛？》，《科技日报》2024年4月15日）4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.2016年以来，全球功率半导体市场规模逐年递增，预料2024年达最高；增速有升有降，变更较明显。B.从2014年到2016年，国内功率半导体市场规模基本稳定，2017年到2024年市场规模逐年递增。C.2014年到2024年全球和国内功率半导体市场，无论是规模还是增速，趋势是一样的，增速也相同。D.中国功率半导体市场潜力仍很大：如预料年复合增速达4.8％，至少仍有50亿美元的市场空间增量等。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.由于下游新兴行业增量显著，功率半导体自给率仍旧偏低，替代空间巨大，将来功率半导体将呈现高集中度的发展趋势。B.在“第三代半导体Sic技术应用”研讨会上，王燕和许恒宇围绕第三代宽禁带半导体Sic技术，着眼于优势方面进行了分析介绍。C.第三代半导体应用技术的运用，5G、新能源汽车、光伏发电、航空航天等新兴产业的关键核心器件的性能获得了质的提升。D.一、二、三代半导体材料分别以硅、砷化镓、碳化硅等为代表，在微电子、光纤及移动通信、电力汽车等产业各显神通。6.第三代半导体发展迅猛，我们该实行什么策略去应对？请依据上述材料概括回答。【4~6题答案】【答案】4C5.D6.（1）正确相识第三代半导体的优缺点，共享实践阅历，筛选新的探讨方向。

（2）把第三代半导体的探讨作为发展规划和远景目标。

（3）针对应用范畴，坚持三代半导体材料共存。【解析】【分析】4题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的实力。C.“趋势是一样的，增速也相同”错误，由材料一图表可知，全球功率半导体市场规模在2014—2015年是降低的，国内功率半导体市场规模增加的，全球功率半导体市场增速在2024—2024是增加的，而国内功率半导体市场增速是降低的。

故选C。【5题详解】本题考查学生对文章内容的概括和分析的实力。A.“由于下游新兴行业增量显著，功率半导体自给率仍旧偏低，替代空间巨大”错误，强加因果。结合“将来功率半导体将呈现高性能，高增长，高集中度的发展趋势：第一，下游新兴行业增量显著：下游以汽车电子为代表的新兴应用增速进一步加快，……其次，自给率仍旧偏低，替代空间巨大，……第三，将来集中度会进一步提升，产品碎片化将有所改善……”可知，“下游新兴行业增量显著，功率半导体自给率仍旧偏低，替代空间巨大”是将来功率半导体将呈现高集中度的“发展趋势”。B.“着眼于优势方面进行了分析介绍”错误。由材料“清华高校微电子所长聘教授王燕首先对器件模型的类型进行了介绍，并针对SiC功率MOSFET器件模型的探讨现状、存在问题等进行分析，同时对器件的不同建模方法中I-V特性表征的优缺点进行对比”可知，王燕对存在的问题进行了分析介绍和优缺点进行对比，主要是着眼于“缺点”。

C.“性能获得了质的提升”错误，未然变已然。由原文“随着以碳化硅、氮化镓等宽禁带化合物为代表的第三代半导体应用技术的进步，5G、毫米波通讯、新能源汽车、光伏发电、航空航天等战略新兴产业的关键核心器件的性能将获得质的提升”可知，原文说的是“将”获得，而不是“获得了”。故选D。【6题详解】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的实力。结合材料“清华高校微电子所长聘教授王燕首先对器件模型的类型进行了介绍，并针对SiC功率MOSFET器件模型的探讨现状、存在问题等进行分析，同时对器件的不同建模方法中I-V特性表征的优缺点进行对比”和“中国科学院微电子探讨所副探讨员许恒宇……并共享了其探讨团队在SiC芯片筛选探讨方面的实践阅历，提出了关于SiC芯片牢靠性和器件筛选新的探讨方向”可知，正确相识第三代半导体的优缺点，共享实践阅历，筛选新的探讨方向。结合材料“《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》已将推动‘碳化硅、氮化镓等宽禁带半导体发展’写入了‘科技前沿领域攻关’部分”可知，把第三代半导体的探讨作为发展规划和远景目标。结合材料“但参数的优异并不意味着半导体材料一代更比一代好。事实上，一、二、三代半导体材料各有其适合的应用范畴，在将来很长的时间中，这三代半导体材料还将共存”可知，针对应用范畴，坚持三代半导体材料共存。

（三）文学类文本阅读。（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。风雪之夜赵向林白茫茫的世界，天寒地冻。除了这咆哮的寒风，一片一片掉下来的雪花，零星的几点微弱灯光，小镇再无其他朝气。就如我这糟糕的人生，夜以继日地工作，却攒不够一次回家的确定。我不断地往前走，走了很远很远，路好像没有终点，我已经完全迷失了方向。饥肠辘辘，哪怕有一片干硬的面包也好，那都是果腹的美味，喉结在神经中枢的支配下不由自主地咕咚着，咽下的口水差点把我呛到。天也黑下来了，远处有一间小木屋，有火光从门缝里照映出来。虽然还隔着很远的距离，但我好像已经感觉到了些许暖和，有一股强大的力气在驱使着我往木屋走过去，我不由得加快了自己的脚步。我来到了木屋前，木门虚掩着，我却驻足了，大腿像磁铁一般被吸在了刺骨的冰雪上面。主子能允许我这不速之客进去吗？“快进来吧，孩子。”屋内传出一个很柔弱却充溢了慈爱的声音，熟识而生疏，好像在等待着我的到来。我摆脱了冰冻，轻轻地把门推开，木门发出了“吱呀”的摩擦声。壁炉里烧着苹果木，一股芳香充溢着整个房子。一张躺椅上，一位银发老妪哼着摇篮曲，温柔地摇着摇篮里熟睡的孩子，专注着，以至于没有多余时间来看我一眼。屋子里特别暖和。“外面很冷吧，这冬季真寒冷，又漫长。不焦急，快过来烤烤火，孩子。”老人挨着火炉烤着火，满脸的皱纹模糊了老人的脸，让我无法看清她的面容。她动作娴熟而仔细地给摇篮里的孩子又整理了一下被褥，轻轻拍掉落在被子上的灰尘，然后四周扎紧，像极了妈妈小时候带我的样子。暖和的房子让我有了回家的感觉。家，对于我来说，那是曾经，那是小时候，现在，只有劳碌。无休止地加班，工作，程序，可还是一地鸡毛。我有多久没回家了，我有多久没看到母亲了？“饿了吗？我去给你倒杯茶，吃块葱饼吧！”干瘪的手臂，是她苍老的体现，吃力地撑起已经佝偻的身体，好一会儿才站了起来。我望了望摇篮里熟睡的孩子，惊异之际，我突然想给老人一些帮助，尽我所能。可只是一次搀扶，都被老人谢绝了。老人蹒跚着脚步，给我端来了茶水和葱饼。“茶好甜饼好香呀！我是不是在哪里尝过您的手艺？”我已经迫不及待地享受着葱饼和茶，我须要葱饼和茶给我能量，产生热量，我已经准备把沉重的外套卸下了。“这些都是我的孩子爱吃的，可是……他们……好久都……没回来了。”老人轻摇了一下头，但马上止住了，微小的动作生怕我察觉出她的心情，举动中的包涵和爱凸显着她的伟岸。“这天气，这地方，连和我说说话的人都没有。”老人的语气中，我还是听到了委屈和失落。老人又踉跄着走到壁炉的旁边，还是很吃力地坐回了躺椅，接着唠叨着：“我的孩子们忙得很，以至于忙得把我都忘了……”葱饼瞬间就如一颗坚石，堵在了我的喉咙中，怎么吞也吞不下去。我感觉到了一种窒息，我要死了？我的程序，我的工作，爱我的人，我爱的人，还有很多很多，如镜头在大脑中一闪而过。在潜意识里，我只能在喉咙深处用劲抠出这堵住我呼吸的葱饼。最终，费尽最终的一点气息，我掏出了这块令我窒息的葱饼，我贪欲地大口深吸着最简洁最一般又最不行缺的这该死的氧气，才得以喘息。炉子里苹果木燃起的火苗跳动着，持续着木屋的芳香和暖和。我不知道我坐了多久，唠了些什么，只知道吃饱喝足罢，唯一能给她的一点回馈，就是留下来。老人在那张躺椅上很满意很满意地睡着了。我在暖和的木屋里过了一夜。天亮了，不敢惊醒老人，我拾掇起外套，亲了亲摇篮里“熟睡的”咔叽布娃娃，出于感谢和礼貌，我向老人鞠躬道别。走出木屋，外面的风雪也早已停了，我知道，前方就是我要去的地方……朦胧中，我的母亲轻轻地来到床前，帮我捡拾着掉在地上的被子，关掉了嘎吱了一晚上冒着白雾的空调，对着我亲善地笑。她打开窗帘，一缕阳光射到我的床上，叫我起床了，我是做了一个梦吗？我揉了揉惺忪的睡眼，望着没写完的程序，旁边还有小时候母亲给我做的咔叽布娃娃，呆愣了很久，母亲在我10岁那年就走了啊……程序代码闪着白色在黑蓝的屏幕上，像极了夜空下的雪花……7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“有一股强大的力气在驱使着我往木屋走过去”“大腿像磁铁一般被吸在了刺骨的冰雪上面”，这两处细微环节表现了不同的心理感受。B.小说的构思比较新奇，结尾更是匠心独运，原来是“我”面对雪花和母亲给我做的咔叽布娃娃的日有所思，才会夜有此梦。C.文中多次写到暖和，如“暖和的房子让我有了回家的感觉”“我在暖和的木屋里过了一夜”等，反衬了“我”生活中的某些境遇。D.小说比较留意遣词造句，如“葱饼瞬间就如一颗坚石，堵在了我的喉咙”“最简洁最一般又最不行缺的这该死的氧气”等。8.小说中的“风雪”有什么作用？请依据文意简要分析。9.有人认为文中的“老人”就是“我”的母亲，是同一个人；也有人认为不是，是两个人。你认同哪种观点？请结合小说简要说明理由。【7~9题答案】【答案】7.B8.（1）文中的风雪烘托了人物苦闷的心情，隐喻着“我”糟糕的人生；

（2）风雪反衬出“家”的暖和，也烘托出“老人”的和善。9.文中的“老人”就是“我”的母亲。

（1）日有所思夜有所梦，文中描写的“小木屋”就是“我”渴望的暖和的家，老人就是“我”思念的母亲；

（2）文中的细微环节描写，如咔叽布娃娃、老人的声音、动作等让“我”感觉熟识，表明老人就是“我”的母亲；老人的境遇，孩子忙，很久不来看她，与“我”的境况相同。文中的“老人”不是“我”的母亲。（1）“我”不行能不相识自己的母亲，而文中的老人的脸“我”却看不清；（2）“我”的母亲离世较早，不行能像文中的老人一样苍老。【解析】【7题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏实力。B.“面对雪花”错。结尾是“程序代码闪着白色在黑蓝的屏幕上，像极了夜空下的雪花……”，可见不是“面对雪花”。故选B。【8题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的实力。文中的风雪有烘托人物心情、隐喻人生的作用。结合“白茫茫的世界，天寒地冻。除了这咆哮的寒风，一片一片掉下来的雪花，零星的几点微弱灯光，小镇再无其他朝气。就如我这糟糕的人生，夜以继日地工作，却攒不够一次回家的确定”，文章描写风雪交加，天寒地冻，烘托了人物苦闷的心情，也象征着“我”的“糟糕的人生”，劳碌、辛苦，连回家的时间都没有。风雪反衬出“家”的暖和，也烘托出“老人”的和善。“壁炉里烧着苹果木，一股芳香充溢着整个房子”“暖和的房子让我有了回家的感觉”，外面的风雪是如此寒冷，更加让“我”贪恋这小木屋中的“家”的暖和；“快进来吧，孩子”“外面很冷吧，这冬季真寒冷，又漫长。不焦急，快过来烤烤火，孩子”“饿了吗？我去给你倒杯茶，吃块葱饼吧！”，老人呼喊“我”进屋，让“我”烤火并给“我”拿来茶和葱饼，老人的和善温柔与外面的风雪形成对。【9题详解】本题考查学生特性化解读的实力。这样的问题一般答案不唯一，只要能说出理由即可。如认为文中的“老人”就是“我”的母亲，可从以下方面分析。首先，文章描写的是“我”的梦，“我”思念母亲，想要回到暖和的家，因此文中的“一间小木屋，有火光从门缝里照映出来”，就是“我”心中暖和的家，而小木屋中的老人就是“我”思念的母亲；其次，从一些细微环节来看，文中的老人就是“我”的母亲，最明显的就是那个娃娃，“一张躺椅上，一位银发老妪哼着摇篮曲，温柔地摇着摇篮里熟睡的孩子”，而“我”梦醒后“旁边还有小时候母亲给我做的咔叽布娃娃”；还有“我”对她的动作感觉熟识，“她动作娴熟而仔细地给摇篮里的孩子又整理了一下被褥，轻轻拍掉落在被子上的灰尘，然后四周扎紧，像极了妈妈小时候带我的样子”；老人的声音让“我”感觉“熟识而生疏”，因为母亲早已离开，“我”对她苍老之后的声音“生疏”，但终归是母亲，对她的声音感觉“熟识”；最终，老人的述说，“这些都是我的孩子爱吃的，可是……他们……好久都……没回来了”“我的孩子们忙得很，以至于忙得把我都忘了……”，正是“我”的生活写照，“夜以继日地工作，却攒不够一次回家的确定”，“我”也因为劳碌好久没回家探望母亲了。由此可推知，文中的“老人”就是“我”的母亲。如认为文中的“老人”不是“我”的母亲，可从以下方面分析。首先，“我”不行能不相识自己的母亲，而文中描写“满脸的皱纹模糊了老人的脸，让我无法看清她的面容”，连她的声音都感觉“生疏”；其次，老人实在太苍老了，“干瘪的手臂，是她苍老的体现，吃力地撑起已经佝偻的身体，好一会儿才站了起来”，而“母亲在我10岁那年就走了”，那么“我”记忆中的母亲应当是年轻的，不行能这么老。由此可知，这个“老人”就是“我”在梦中遇到的一个生疏人，只是她给“我”的温温煦她的遭受让“我”想到了“我”的母亲。二、古代诗文阅读。（34分）（一）文言文阅读。（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。李轨，家富，好任侠。薛举作乱于金城，轨与同郡曹珍、关谨、梁硕、李赟、安修仁等谋曰：“薛举必来侵暴，郡官庸怯，势不能御，吾辈岂可束手并妻孥为人所虏邪？不若相与并力拒之，保据河右，以待天下之变。”众皆以为然，遂相与拜轨，奉以为主。丙辰，轨令修仁集诸胡，轨结民间豪杰，共起兵，执虎贲郎将谢统师、郡丞韦士政。轨自称河西大凉王，置官属，并拟开皇故事。关谨等欲尽杀隋官，分其家赀。轨曰：“诸人既逼以为主，当禀其号令。今兴义兵以救生民，乃杀人取货，此群盗耳，将何以济！”薛举选其将常仲兴济河击李轨，与轨将李赟战于昌松，仲兴举军败没。轨欲纵遣之，赟曰：“力战获俘，复纵以资敌，将焉用之。不如尽坑之。”轨曰：“天若祚我，当擒其主，此属终为我有。若其无成，留此何益？”乃纵之。唐高祖武德元年秋八月，上欲与李轨共图秦、陇，遣使潜诣凉州招抚之与之书谓之从弟轨大喜遣其弟懋入贡上以懋为大将军命鸿胪少卿张俟德册拜轨为凉州总管封凉王。冬十一月乙巳，凉王李轨即皇帝位，改元安乐。河右饥，人相食，轨倾家财以赈之。二年春二月，张俟德至凉，李轨召其群臣廷议曰：“唐天子吾之从兄，今已正位京邑。一姓不行自争天下，吾欲去帝号，受其官爵，可乎？”曹珍曰：“隋失其鹿，天下共逐之，称王称帝者，奚啻一人！唐帝关中，凉帝河右，固不相妨。”轨从之。戊戌，轨遣其尚书左丞邓晓入见，奉书称“皇从弟大凉皇帝臣轨”，而不受官爵。帝怒，拘晓不遣，始议兴师讨之。李轨将安修仁兄兴贵仕长安，表请说轨，谕以祸福，上乃遣之。兴贵至武威，与修仁阴结诸胡，起兵击轨。轨出战而败，婴城自守。轨计穷，与妻子登玉女台，置酒为别。夏五月庚辰，兴贵执之以闻，河西悉平。（节选自《通鉴纪事本末·唐平河西李轨》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.遣使潜诣凉州招抚之／与之书／谓之从弟／轨大喜／遣其弟懋入贡／上以懋为大将军／命鸿胪少卿张俟德册拜轨为凉州总管／封凉王B.遣使潜诣凉州／招抚之与之书／谓之从弟／轨大喜／遣其弟／懋入贡上／以懋为大将军／命鸿胪少卿张俟德册拜轨为凉州总管／封凉王C.遣使潜诣凉州招抚之／与之书／谓之从弟／轨大喜／遣其弟／懋入贡上／以懋为大将军／命鸿胪少卿张俟德册拜轨为凉州总管／封凉王D.遣使潜诣凉州／招抚之与之书／谓之从弟／轨大喜遣其弟／懋入贡／上以懋为大将军／命鸿胪少卿张俟德册拜轨为凉州总管／封凉王11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.高祖，我国古代帝王的庙号，文中指的是唐朝开国皇帝李渊。B.乙巳，干支之一，干支可以用来纪年或纪日，本文中当是纪日。C.河右，古代泛指黄河以东的地区，大致相当于今日山西一带。D.鹿，文中指政权，与“侣鱼虾而友麋鹿”中的“鹿”意义不相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李轨被众人一起推选为主帅后，自封河西大凉王，依照开皇年间旧例设置属官，主见善待隋朝官员，不分他们的家产，有仁义之举。B.李赟想将俘获的常仲兴军兵士全部活埋，李轨认为，自己成事，这些兵士最终会为自己所用，不成事，留住也没有什么用，于是放了他们。C.河右发生饥荒，李轨便拿出全部家产来救济灾民；李轨认为同一个姓不行以自己内部争夺天下，准备去掉皇帝称号，其为人值得称道。D.安兴贵与安修仁勾结胡人，攻打李轨。李轨出战失败，带领孩童一起守城，最终还是无计可施，与妻子儿女登上玉女台摆酒作别后被俘。13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）郡官庸怯，势不能御，吾辈岂可束手并妻孥为人所虏邪？（2）李轨将安修仁兄兴贵仕长安，表请说轨，谕以祸福，上乃遣之。【10~13题答案】【答案】10.A11.C12.D13.（1）郡官昏庸、怯懦，看情势不能抵挡，但我们怎么能毫不反抗就让自己和妻子儿女被人家俘虏呢？

（2）李轨的将领安仁的兄长安兴贵在长安做官，上表恳求去劝服李轨，对他讲明祸福，于是高祖派他前往凉州。【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的实力。句意：（高祖）派遣使节隐私地到凉州，招抚李轨，致李轨的书信中，称李轨为堂弟。李轨特别兴奋，派遣弟弟李懋入贡于唐。高祖任命李懋为大将军，命鸿胪少卿张俟德册拜李轨为凉州总管，封为凉王。“诣凉州”的目的是“招抚之”，二者联系紧密，不能断开，解除BD；“懋”是“其弟”的名字，不能断开，解除C。故选A。【11题详解】本题考查学生了解并驾驭常见的文学文化常识的实力。C.“黄河以东的地区”错。“河右”，河西的别称。古代泛指黄河以西的地区。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。D.“带领孩童一起守城”错。原文中的“婴城自守”意思是“环城自守”。“婴”是“围绕”“环绕”之意，不是“孩童”。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。（1）题得分点有：“庸怯”，昏庸、怯懦；“妻孥”，妻子儿女；“为……所”，被动句。（2）题得分点有：“仕”，做官；“说”，劝服；“谕”，晓谕，说明。参考译文：李轨，家中富有，喜好侠义之举。薛举在金城作乱，李轨和同郡的曹珍、关谨、梁硕、李赟、安修仁等人协商说：“薛举必定前来侵扰暴虐，郡官昏庸、怯懦，看情势不能抵挡，但我们怎么能毫不反抗就让自己和妻子儿女作人家的俘虏呢？不如大家同心同德共同反抗薛举，据保河右，以等待形势发生变更。”大家都认为这个看法很对。于是大家一同向李轨跪拜，奉他为主。丙辰（初八），李轨吩咐安修仁召集各部落的胡人，李轨结交民间的豪杰之士，共同起兵，抓住虎贲郎将谢统师，郡丞韦士政。李轨自称河西大凉王，设置官府僚属，全都仿照隋文帝开皇年间的成例。关谨等人要将隋官杀尽，分掉他们的家产，李轨说：“各位既然推举我为主，就应当听我的号令。如今兴义兵是为了挽救百姓，杀人越货，这就成了群盗了！我们将靠什么取得胜利呢？”薛举又派部将常仲兴渡黄河去进击李轨，与李轨的部将李在昌松交战，常仲兴全军覆没。李轨要将俘虏全都放走，李赟说：“奋力作战才俘获的，却将他们放走去帮助敌军，为什么这样做呢？不如全部坑杀了。”李轨说：“上天要是赐福于我，就应当抓住他们的首领，这些人终归还是为我全部。要是我事业无成，留下他们又有什么好处呢？”于是将俘虏放走。唐高祖武德元年秋八月，皇上准备和李轨共同谋取秦、陇，派遣使节隐私地到凉州，招抚李轨，致李轨的书信中，称李轨为堂弟。李轨特别兴奋，派遣弟弟李懋入贡于唐。高祖任命李懋为大将军，命鸿胪少卿张俟德册拜李轨为凉州总管，封为凉王。十一月，乙巳（初四），凉王李轨登皇帝位，改年号安乐。黄河以西饥荒，人吃人，李轨用全部家财救济饥民。二年春二月，张俟德到达凉州，李轨召集他的群臣在朝廷上争论说：“唐天子是我的堂兄，现在已在京邑做上皇帝。一姓之人不应自相争夺天下，我想去掉帝号，接受唐朝的封爵，合适吗？”曹珍说：“隋朝失去天下，天下人共争君位，称王称帝的，岂只一人！唐朝在关中称帝，凉朝在河右称帝，原来不相阻碍。”李轨听从了曹珍的话。戊戌（二十八日），李轨派遣他的尚书左丞邓晓入京见唐朝皇帝，献书上自称“皇帝的堂弟、大凉国皇帝、臣下李轨”，而不接受唐朝的官爵。高祖很生气，拘留了邓晓，不让他返回。同时起先争论兴师讨伐李轨之事。李轨的将领安仁的兄长安兴贵在长安做官，上表恳求去劝服李轨，对他讲明祸福，于是高祖派他前往凉州。安兴贵到达武威，于是和安修仁隐私联合各胡部，起兵攻打李轨，李轨出战，打了败仗，于是环城自守。李轨无计可施，和妻子儿女登上玉女台，摆酒话别。夏五月庚辰（十三日），安兴贵捉住李轨上报唐廷，河西全部平定。（二）古代诗歌阅读。（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成下面小题。秋兴何景明高楼一上思堪哀，水尽山空雁独回。万里关河迷北望，无边风雨入秋来。故人尺素年年隔，薄暮清砧到处催。徒有寒樽对花发，病怀愁绝共谁开。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌首句写诗人登上高楼思绪感伤，难以忍受，奠定了全诗感情基调。B.诗歌其次句以“雁独回”，融情于景，流露出了诗人不能归乡的孤独感。C.诗歌颈联直抒胸臆，以“年年”体现离乡之久，“催”字流露出归乡之切。D.全诗情感沉郁，诗人滞留异乡，悲愁哀伤，且无可奈何，极尽羁旅之愁。15.诗歌颔联意境特殊且意蕴丰富，请结合诗句简要分析。【14~15题答案】【答案】14.C15.颔联采纳了“关河”“风雨”等意向，写到作者登上高楼北望，看到江山在秋季的风雨中一片迷漫的景象，营造了萧瑟苍茫的意境，既表达了作者处在无边秋雨中的孤独迷茫，也表达出作者对国家命运的担忧和迷茫。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析实力。C.“直抒胸臆”错误。颈联写到老挚友的书信年年被隔断，傍晚的捣衣声督促自己又到了回家乡的时候，这里面作者借“尺素”“清砧”来表现作者离家在外，归乡心切的情感，属于侧面描写。故选C。【15题详解】本题考查学生对诗歌意境和情感的把握实力。颔联写到作者登上高楼，向北远眺，看到万里江山处在一片迷漫当中，无边的风雨随秋天的到来而来。作者通过“关河”“风雨”这两个意象，并且作者用“万里”来修饰“关河”，用“无边”来修饰“风雨”，从而营造了萧瑟苍茫的意境。作者登上高楼，看到万里江山处在一片凄寒的秋雨之中，一片迷茫，所以本处的“风雨”首先指的是自然界的风雨，“迷”指的是风雨的迷茫，所以表达作者处在无边秋雨中的孤独迷茫。其次，“风雨”还可以指国家处于风雨飘摇之中，“迷”指的是国家前途命运的迷漫，所以表达的是作者对国家命运的担忧和迷茫。（三）名篇名句默写。（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“_______，_________”两句，借用典故表达对友人的怀念，以及对世事沧桑的无限怅惘。（2）苏轼在《赤壁赋》中，以“______，_________”两句极写曹军攻破荆州后军容的盛大。（3）《阿房宫赋》善用对比手法，如“________，________”两句将钉头与仓库中的谷粒进行对比，特别形象。【16题答案】【答案】①.怀旧空吟闻笛赋②.到乡翻似烂柯人③.舳舻千里④.旌旗蔽空⑤.钉头磷磷⑥.多于在庾之粟粒【解析】【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的实力。易错字词有：“吟”“赋”“翻”“柯”“舳舻”“旌旗”“磷”“粟粒”。第II卷表达题（共80分）三、语言文字运用。（20分）（一）（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。老字号，，“老”意味着悠久的历史，“字”蕴涵了深厚的文脉，“号”传承着良好的口碑。从贵州茅台、云南白药到青岛啤酒、东阿阿胶，从内联升的布鞋、全聚德的烤鸭到英雄牌钢笔、飞鸽牌自行车，繁多的老字号持续了世代相传的技法和匠心，承载着人们的美妙记忆和情感，是中华优秀文化的杰出代表，民族特色品牌的生动载体。老字号以独特品质、精湛技艺为形，以诚信理念、历史积淀为神，形神兼具，源远流长。“同修仁德，济世养生”的企业精神，“同心同德、仁术仁风”的经营理念，成就了350多年“世界的同仁堂”。张小泉秉承“良钢精作”祖训，其剪刀锻制技艺被列为国家非物质文化遗产。品质、技艺确定着品牌的高度，人文内核确定其影响的深度。不管经营环境如何变更，若背离创设的初心、弃置经典的持续，老字号只能是。鉴往知来，循道致远，老字号以不变应万变的“独家秘诀”，就在于核心技艺的传承，传统文化的坚守，让情怀，经典生生不息。岁月如歌，斗转星移。靠着老字号动辄就上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须勇于创断，主动求变，顺势而为。我国网民规模浩大，数字经济占GDP比重不小。（），若无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。触网简洁，翻红不易，老字号要勇于自我革命、擅长超越自我，才能塑造凤凰涅槃、浴火重生的新辉煌。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.望文生义品目无米之炊一脉相承B.顾名思义品类无本之木一脉相承C.顾名思义品目无米之炊一以贯之D.望文生义品类无本之木一以贯之18.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）A.老字号即便深耕大众消费领域B.老字号当然深耕大众消费领域C.大众消费领域即便有深耕的老字号D.大众消费领域当然有深耕的老字号19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.老字号靠着动辄上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须顺势而为，主动求变，勇于创新。B.靠着老字号动辄上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须主动求变，勇于创新，顺势而为。C.老字号靠着动辄就上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须主动求变，勇于创新，顺势而为。D.靠着老字号动辄就上百年的历史，要续写新的时代传奇，还须顺势而为，主动求变，勇于创新。【17~19题答案】【答案】17.B18.A19.A【解析】【分析】【17题详解】本题考查学生正确运用词语（包括熟语）的实力。第一空处，“望文生义”，指阅读时不了解准确的含义，只依据字面意思而作牵强附会的说明。“顾名思义”，从事物的名称联想到它的含义。结合下句“‘老’意味着悠久的历史，‘字’蕴涵了深厚的文脉，‘号’传承着良好的口碑”可知，是从事物的名称联想到它的含义，所以此处应当成语“顾名思义”。其次空处，“品目”，物品的名目。“品类”，种类；品种。此处语境是指种类繁多的老字号，所以应当用词语“品类”。第三空处，“无米之炊”，没有米却要做出饭，比方做不具备条件的事。“无本之木”，比方没有基础的事物。用来形容没有基础的东西，不会有许久发展。此处语境是指老字号背离创设的初心、弃置经典的持续就缺少了基础，不会有许久发展，所以应当用成语“无本之木”。第四空处，“一脉相承”，从同一血统、派别世代相承流传下来。比方某种思想、行为或学说之间有继承关系。“一以贯之”，用一种思想或理论贯穿于各类事物之中。此处语境是让情怀世代相承流传下来，所以此处应当用成语“一脉相承”。故选B。

【18题详解】本题考查学生语言表达之连贯的实力。结合下句“若无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展”可知，主语是“老字号”，保持主语一样的原则，此句主语应当也是“老字号”，解除CD；结合后文的“若”可知此处是假设，表示承认某种事实，暂让一步的意思，所以应当用“即便”，解除B。故选A。

【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的实力。文中画波浪线句子的语病有：一是成分残缺，滥用介词“靠着”，使句子缺少主语，把“靠着”放到“老字号”后面，让“老字号”做主语；二是成分赘余，“动辄就”成分赘余，“动辄”包含“就”的意思，去掉“就”；三是语序不当，“勇于创断，主动求变，顺势而为”语序不当，应改为“顺势而为，主动求变，勇于创新”。修改正确的是A项。故选A。

（二）（11分）阅读下面的文段，完成下面小题。火锅中为什么含有大量的亚硝酸盐？一般状况下，亚硝酸盐假如不是蔬菜中带进来的，就是从硝酸盐转化而来的。①，但是蔬菜采收之后，随着存放时间的延长，蔬菜出现萎蔫，发黄，掉叶甚至水渍化的状况，蔬菜中的硝酸盐就会转化为亚硝酸盐，亚硝酸盐的含量就会渐渐上升。但是，假如蔬菜能保持足够簇新，那么亚硝酸盐过高的风险就很低。火锅店的蔬菜通常都保持很高的簇新度，能够保证卖相，从这一点来说，②。但是，叶类蔬菜和根茎类蔬菜，都含有很多硝酸盐，这些蔬菜中所含的硝酸盐，经过反复的翻滚煮制，一部分也会转变成亚硝酸盐。大白菜、娃娃菜、萝卜等蔬菜都是火锅里的常见蔬菜，它们属于硝酸盐丰富的食材。它们经过长时间的煮制以后，③。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。21.依据文段信息，请用一个反问句概括火锅中含有大量亚硝酸盐的缘由。【20~21题答案】【答案】20.①簇新蔬菜的亚硝酸盐含量特别低②亚硝酸盐过高的风险还是很低的③会使火锅里的亚硝酸盐含量上升（意思对即可）21.火锅中含有大量的亚硝酸盐莫非不是因为经过长时间煮制后，蔬菜（尤其是叶类蔬菜和根茎类蔬菜）中所含的硝酸盐转化而来的吗？（意思对即可）【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。第一空由后文“但是蔬菜采收之后，随着存放时间的延长，蔬菜出现萎蔫，发黄，掉叶甚至水渍化的状况，蔬菜中的硝酸盐就会转化为亚硝酸盐，亚硝酸盐的含量就会渐渐上升”可知这里是与后文