2025届新教材高考英语全程一轮复习第一讲谓语动词

专题一困难多变的动词第一讲谓语动词一、动词的时态和语态1．[2024·浙江6月]Itdoesn'timpresslikeGeorgeWashington'splantationonthePotomac,butLincoln'shomeindowntownSpringfield,Illinois，________(prove)irresistibletovisitorssinceitopenedtothepublic.2．[2024·浙江卷，语法填空]Byabout6000BC，people________(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.3．[2024·全国甲卷]TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory.It________(build)originallytoprotectthecityintheTangdynastyandhasnowbeencompletelyrestored(修复).4．[2024·山东新高考]Thepartsofamuseumopentothepublic________(call)galleriesorrooms.eq\a\vs4\al\co1(●)考点研析多维讲练eq\a\vs4\al\co1(●)考点一一般现在时与一般过去时一般现在时和一般过去时是近几年语法填空必考的语法项目，而且考查的均是最基本的用法。(一)一般现在时一般现在时常用来表示习惯性、常常性发生的动作或存在的状态。1．谓语动词的构成：do/does(下面全部的谓语动词的构成皆以do为例)2．基本用法(1)表示常常性的动作。常与usually，always，often，sometimes，never，everyday等表示频度的时间状语连用。OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.星期一早晨，我通常花费一小时开车去上班。(2)表示客观真理、格言或者警句等。表示客观真理时，即使主句是一般过去时，宾语从句还要用一般现在时。Asweallknow,theearthtravelsaroundthesun.众所周知，地球围绕太阳转。(3)表示按规定、时辰表、支配或支配要发生的动作。谓语动词是come,go,arrive,leave,start,begin,return,live,fly等，可以用一般现在时表示将来发生的动作。Mydreamschoolstartsat8：30amandendsat3：30pm.我志向的学校上午8：30上课，下午3：30放学。(4)在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。Ifyoucomethisafternoon,we'llhaveameeting.假如你今日下午过来，我们将开个会。(二)一般过去时1．谓语动词的构成：did2．基本用法(1)表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常与表示详细的过去时间状语连用，如yesterday,lastmonth,justnow,theotherday,threedaysago,in1989等。TheotherdayIcameacrossanoldfriendonthetopofMountTai.前几天，我在泰山顶上偶然遇到了一位老挚友。(2)在时间、条件等状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.他说他一见到她就把这个消息告知她。(3)表达“原以为/原来认为/原希望”等意义时，know，think，expect等动词常用一般过去时。Muchtomydisappointment，thefilmisnotasmovingasIexpected.使我特别悲观的是，这部电影不像我原来预料的一样感人。(4)常见句型：①Itistimethatsb.shoulddo/didsth.该到……的时候了②Itis/hasbeen＋一段时间＋since...didsth.自从做某事已经一段时间了③would/hadrathersb.didsth.宁愿某人做某事Itistimethatwetookactiontoprotectourenvironment.该到我们实行措施爱护环境的时候了。AsfarasIknow，itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.据我所知，他参军三年了。(5)句中暗含有表示过去的时间状语。Georgesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday，buthedidn't.乔治说他会在其次天来学校看我，但是他没有来。◎即学即练(单句语法填空)1．[2024·北京卷]Thestudyfoundthatbetween1985and2017,averageruralBMIincreasedby2.1inwomenandmen.Incities,however,thegain________(be)1.3inwomenand1.6inmen.2．[2024·新高考卷Ⅰ]Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelpwonderinghowhardit________(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.3．[2024·全国卷Ⅲ]Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(传奇的)artist,theysmiledand________(point)downtheriver.4．[2024·江西省重点中学盟校联考]Asaresult,asthenumberofqubits(量子位)________(increase),thecomputingabilityofquantumcomputersrisestoo.考点二现在进行时、过去进行时与将来进行时(一)现在进行时1．谓语动词的构成：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(am,is,are))＋doing2．基本用法(1)表示此刻正在进行的动作或存在的状态，常与时间状语now，atthemoment，atpresent等连用。HeiswatchingafootballmatchonTVathomenow.他现在正在家里看电视上的足球赛。(2)一些特定的表示动作趋向性的短暂性动词come,go,leave,get,start,open,arrive,begin,return等常用现在进行时表将来。IamleavingforShanghaitoattendanimportantinternationalmeeting.我要动身去上海参与一个重要的国际会议。(3)现在进行时态与频率副词always，constantly连用表达某种感情色调，如不满、厌恶、赞许等。Youarealwaysforgettingtheimportantthing.你总是把重要的事情忘掉。(表达出不满的心情)(二)过去进行时1．谓语动词的构成：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(was,were))＋doing2．基本用法(1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作或者存在的状态。Hewasplayingbasketballwithhisfriendsontheplaygroundat3：00pmyesterday.昨天下午3点他正在操场与他的挚友们一起打篮球。(2)表示过去一个动作发生时另外一个动作正在进行。ShewaswatchingTVwhenaburglarbrokeintoherhouse.她正在看电视，这时一个盗贼闯入她家。(3)表示过去按支配、支配将要发生的动作，此用法常见动词有go，begin，leave，arrive，come，return等。Iwascomingtovisityoulaterthatday，butIhadtophoneandcancel.我本准备那天晚些时候去看你，但是我不得不打电话取消了。(三)将来进行时1．谓语动词的构成：willbedoing2．基本用法表示将来某个时间正在进行的动作，或按预料将来会发生的事情。ThistimenextweekI'llbelyingonthebeach，enjoyingthesunshine.下星期这个时候，我正躺在海滩上，享受着阳光。◎即学即练(单句语法填空)1．[2024·天津3月卷]Currently,about35，000works________(display)inover300roomsintheLouvre,anditwouldtakealifetimetoseeeverything.2．I________(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.3．Janecan'tattendthemeetingat3o'clockthisafternoonbecauseshe________(teach)aclassatthattime.考点三现在完成时、过去完成时与现在完成进行时(一)现在完成时1．谓语动词的构成：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(have,has))＋done2．基本用法(1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状语：already，sofar，never，just，before，recently，foralongtime，inthepast/lastfewyears等。Greatchangeshavetakenplaceinourcityinthepasttenyears.在过去的10年中我们的城市发生了很大改变。(2)表示过去已经起先，始终持续到现在(或许还会接着进行下去)的动作或状态，常与“since＋时间点”或“for＋时间段”等表示一段时间的状语连用。Hemovedherein2024andhehaslivedhereeversince.他2024年搬到这里，自那之后他始终住在这里。3．现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。Pleasereturnthebooktomewhenyouhavefinishedit.当你读完这本书请归还给我。名师指津(1)留意牢记以下固定句型：①Itis/hasbeen＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”。Itis/hasbeentenyearssinceIgraduatedfromtheuniversity.我高校毕业已十年了。②This/It/Thatisthefirst/second/third...timethat...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句中要用现在完成时。ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次巡游这座城市。③Thisis＋the＋形容词最高级＋名词＋that...结构，that从句要用现在完成时。ThisisthebestfilmthatI've(ever)seen.这是我看过的最好的电影。(2)留意避开思维定式：一看到for＋时间段，就用动词的现在完成时态。确定要看语境强调是“该动作曾经做过多长时间”(一般过去时)，还是“该动作已经做完多长时间”(现在完成时)。YangZhenninglivedinAmericaformanyyearsandnowhelivesinChina.杨振宁在美国定居多年，现在他生活在中国。DashanhaslivedinChinaformanyyears.大山在中国住了很多年。(二)过去完成时1．谓语动词的构成：had＋done2．基本用法(1)表示到过去某一时间之前动作已经完成即“过去的过去”，常见的时间状语有by...，until...，when...，before...等。WhenhewasinBeijing,hevisitedplaceswherehehadplayedasachild.他在北京的时候巡游了他儿时曾玩过的地方。BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhadalreadygraduatedfromcollege.杰克从英国回到家时，他的儿子已经高校毕业了。(2)表示意向的动词，如hope，wish，expect，think，intend，mean，suppose等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.我们原来预料你们能够赢竞赛。(3)表示一个过去的动作先于另一过去的动作发生，这种状况多见于宾语从句。Herememberedthathehadleftthekeyathome.他记得他把钥匙落家了。(4)过去完成时的常用句型①Itwasthefirst/second...timethat...这是第一/其次……次……Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.这是那个男孩第三次迟到了。②hadhardly...when刚……就……；hadnosooner...than一……就……。如：Ihadhardlyopenedthedoorwhenhehitme.我刚打开门，他就打了我。Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转瞬又卖了。(三)现在完成进行时1．谓语动词的构成：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(has,have))been＋doing2．基本用法(1)常用来表示起先于过去某个时间，始终持续到现在并且会接着进行下去的动作。Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecanhelp.几天以来，孩子们始终在找我们能够帮助的其他人。(2)表示到目前为止的一段时间里始终在反复进行的动作。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butthere'snoanswer.今日早晨我始终给他打了很多电话，但是没人接。◎即学即练(单句语法填空)1．[2024·北京卷]There________(be)adramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,causinglargelybyrisingglobaltemperatures，accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.2．[2024·天津3月卷]We________(do)quiteenoughworkforthemorning;nowlet'stakeabreak.3．[2024·沈阳模拟]ThiswasthefirsttimeI________(experience)sandstormsandIdon'teverwanttobeinoneagain.4．[2024·泰安检测]MrWhite________(teach)inourschoolfornearlyfortyyearsbeforeheretiredlastmonth.考点四一般将来时和过去将来时(一)一般将来时1．表示将来某一时刻的动作或状态常用以下四种结构(1)will/shall＋动词原形(2)begoingto＋动词原形(3)beto＋动词原形(4)beabouttodosth.2．基本用法(1)一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。HewillgraduatefromBeijingUniversitynextyear.明年，他将毕业于北京高校。(2)begoingtodosth.表示支配、准备要做某事或者有预兆要发生某事。Lookatthecloud.Itisgoingtorain.瞧那乌云，天要下雨了。(3)betodosth.表示按支配或支配即将要做某事，或者依据职责、义务、规定等要做某事。Wearetoobeytheseruleswhenwegointothelibrary.当我们进了图书馆，就要遵守这些规章制度。(4)beabouttodosth.表示即将要发生某事。该结构通常不与详细的时间状语连用。Thetrainisabouttoleave.火车即将开出。(二)过去将来时1．谓语动词的构成：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(woulddosth.,was/weregoingtodosth.))2．基本用法过去将来时表示在过去某个时间看将要发生的动作或存在的状态。即过去将来时是“立足过去，着眼将来”的一种时态，常用于宾语从句中。Theshopwouldsoonclose，andallthepeoplewouldgohome.这个商店不久将关闭，全部的人将回家。◎即学即练(单句语法填空)1．Ifyougiveupinwinter,you________(miss)thehopeofspring,thebeautyofsummer,andtheharvestofautumninyourlife.2．Ifyouareabletocomewithus，pleaseletusknowandwe________(wait)foryouattheschoolgateat9inthemorning.3．[2024·浙江嘉兴基础测试]Theymadeuptheirmindsthatthey________(buy)anewhouseonceLarrychangedjobs.考点五语态1.被动语态在各种时态中的运用时态被动语态的构成一般现在时am/is/aredone一般过去时was/weredone一般将来时shall/willbedone现在进行时am/is/arebeingdone过去进行时was/werebeingdone现在完成时have/hasbeendone过去完成时hadbeendone将来完成时shall/willhavebeendoneTomydelight，Iwaschosenfromhundredsofapplicantstoattendtheopeningceremony.使我兴奋的是，我从成百上千申请者中被选出来参与开幕仪式。2．不能用被动语态的特别动词(1)系动词类(look，seem，feel，taste，sound，prove，appear等)。(2)表示主语特征的词(read，wash，write，sell，wear，lock等)，常与not，hardly，well，easily，badly，nicely等副词连用。Thiskindofclothwasheseasily.这种布料简洁洗。3．get构成的表示被动的短语此类短语主要有getpaid/lost/hurt等。Wegetpaideveryweek.我们按周获得薪酬。4．主动形式表示被动意义(1)在need，want，require，deserve，bear等动词；worth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。Thehouseneedsrepairing/toberepaired.这房子须要修理。(2)在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”中不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。Theproblemisdifficulttoworkout.这道题很难计算出。◎即学即练(单句语法填空)1．[2024·浙江6月卷]Thelittlehome________(paint)white.Itwassweetandfresh.2．[2024·北京卷语法填空]Single-useplasticbagsareusedatmostafewtimesbeforethey________(throw)away.3．[2024·浙江卷]And，asmorechildrenwereborn，morefood__________(need).4．[2024·全国卷Ⅲ]Theartistwassurehewould________(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor'schiefminister,theoldmanlaughed.二、主谓一样1．[2024·浙江卷1月]Itiscalculatedbydividingaperson'sweightinkgbytheirheightinmeterssquaredandaBMIofbetween19and25________(consider)healthy.2．[2024·全国卷Ⅱ]Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers________(carry)specialsignificance.3．[2024·山东新高考]Often,onlyasmallpartofamuseum'scollection________(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.4．[江苏卷]Themusicianalongwithhisbandmembers________(give)tenperformancesinthelastthreemonths.eq\a\vs4\al\co1(●)考点研析多维讲练eq\a\vs4\al\co1(●)考点一主谓一样的基础“3原则”主谓一样是指谓语动词在人称和数上和主语一样，一般遵循三个原则，即语法一样原则、就近一样原则和意义一样原则。1．语法一样原则主语后跟有with，togetherwith，aswellas，like，but，except，alongwith，ratherthan，including，inadditionto等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一样。TheleaderandartistaswellassomeofourEnglishteacherswasgivenachancetogoabroadlastyear.那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。IthinkTom,ratherthanyouistoblamefortheaccident.我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。2．就近一样原则(1)由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一样。Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你要么是你的一名学生应当出席明天的会议。(2)由there,here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一样。Therearethreebooksandapenonthedesk.桌子上有三本书和一支钢笔。3．意义一样原则(1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现(不行分割的整体)时，谓语动词用单数。Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.这位诗人兼作家写出了很多作品。(2)“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一个人都有很好的理由为他们的父亲所从事的职业感到傲慢。(3)非谓语动词、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.听音乐使我在一天的劳碌之后得到了放松。◎即学即练(单句语法填空)1．[2024·湖南长郡中学模拟]ThetraditionalChinesemarriageusually________(involve)somenecessaryprocedures,suchasmatchmaking,engagement,meetingthebride,andthreebows.2．[2024·厦门市第三次质量检测]Walkingtowork,takingpartinanonlineexerciseprogramormeetingwithfriendsforawalkalso________(work)toeasilygetmorephysicalactivity.3．[2024·太原阶段测评]Furthermore，theamountofsleep________(change)greatlyoverthepast15years.考点二主谓一样的3种特别状况1.“manya/morethanone＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。Manyaparenthashadtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母都被迫经验了这一段苦痛的过程。2．all,therest,theremaining/part...＋主语，谓语动词应依据句子所表达的单复数意义而定。Thefirstpartofthelecturewasvividbuttheremainingwasdull.讲座的前半部分很生动，但后半部分特别枯燥。3．“几分之几/百分之几＋of＋名词”结构作主语时，一般依据of后的名词的单复数确定谓语动词的单复数。Aboutonethirdofthebooksareworthreading.这些书中大约有1/3值得一读。Only60percentoftheworkwasdoneyesterday.昨天只做了60%的工作。◎即学即练(单句语法填空)1．[全国卷Ⅰ]Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six________(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.2．[2024·湖南怀化一模]Morethanonedoctor________(be)involvedintherescuethattookplaceaftertheearthquake.3．[2024·新高考Ⅱ卷]Becausethenumberofpossibletopics________(be)practicallylimitless,wefocusonasampleofthemostinterestingandusefulapplicationsandtoolsandexplainthebasicprinciplesoftechnology.三、助动词、情态动词和虚拟语气1．[2024·天津3月卷]Itusedtobethatyou________driveformilesherewithoutseeinganotherperson,butnowtherearehousesandpeopleeverywhere.2．[2024·天津卷改编]Jimsayswe________stayinhishouseaslongasweleaveitcleanandtidy.3．[天津卷]Theworkerswerenotbetterorganized，otherwise,they________(accomplish)thetaskinhalfthetime.4．[北京卷]Theymighthavefoundabetterhotelifthey________(drive)afewmorekilometers.5．[江苏卷]Thereisagoodsociallifeinthevillage，andIwishI________(have)asecondchancetobecomemoreinvolved.eq\a\vs4\al\co1(●)考点研析多维讲练eq\a\vs4\al\co1(●)考点一助动词1.助动词do/does/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。助动词do/does/did后只能跟动词原形，助动词不能用作实义动词。2．助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需留意be虽然没有实际意义，但却是结构中不行缺少的。3．助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。需留意其构成形式have/has/haddone和have/has/hadbeendoing。IamLiHua，astudentfromClass2，Grade3.Iamwritingtoapplyforthepositionasastudentvolunteer.我是李华，三年级二班的一名学生。我写信申请学生志愿者职位。Itisthethirdtimethatyouhavebeenlateforworkthisweek.这是你这周第三次上班迟到。考点二9大情态动词的基本用法1.can/could(1)表示实力(could常用于过去的实力)。Manypeoplecanusethecomputer.很多人会用电脑。Noonecouldanswerthischallengingquestion.没人能回答这个具有挑战性的问题。(2)表示客观或理论上的可能性。Itcanbeveryhothereinsummer.这里夏天有时会很热。Accidentscanhappentoanydrunkendriver.醉酒的司机都有可能发生交通事故。(3)表示恳求或允许。在疑问句中could可以代替can，语气更委婉。CanIhaveawordwithyou？Itwon'ttakelong.我可以和你谈谈吗？不会花很多时间的。(4)表示推想，意为“可能”，用于否定句和疑问句。can比could语气强。Hecan'tbeourmanager.HehasgonetoBeijing.他不行能是我们的经理。我们经理已经去北京了。2．may/might(1)表示恳求、允许、许可，might比may的语气更委婉。—MightIaskforapictureofyourlittledaughter?——我可以要一张你小女儿的照片吗？—Yes,youmay．——是的，可以。(2)表示推想，意为“或许，可能”，通常用于确定句和否定句。might比may语气弱。—Idon'treallylikeJames.Whydidyouinvitehim?——我真的不喜爱詹姆斯。为什么你邀请他？—Don'tworry.Hemightnotcome.Hesaidhewasn'tcertainwhathisplanswere.——别担忧，他或许不会来。他说他还不能确定他的支配。3．must(1)表示“必需；应当”。—ShallIinformhimofthechangeoftheschedulerightnow?——我该立刻通知他日程改了吗？—Iamafraidyoumust,incasehecomeslateforthemeeting.——我想你必需(通知他)，以免他开会迟到。(2)表示推想，意为“确定”，用于确定句。Someonemusthaveusedmyumbrellayesterday.Ifounditwet.昨天确定有人用了我的雨伞，我发觉它湿了。(3)意为“偏要，非要……不行”。Ifyoumustgo,atleastwaituntilthestormisover.假如你非要走，至少要等到暴风雨停止(再走)。(4)mustn't表示禁止，意为“不得，不允许；确定不要”。Thatcarismyproperty;youmustn'tuseitwithoutmypermission.那辆车是我的财产，你必需得到我的允许才能运用。4．shall(1)用于第一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的看法。Shallweputoffthesportsmeettillnextmonth?我们能否将运动会推迟到下个月？ShallTomgotherewithmetomorrow?明天汤姆可以和我一起去那里吗？(2)用于其次、三人称陈述句中，表示说话人的吩咐、警告、威逼、承诺、决心等；或用于条约、规定、法令、法律等，意为“必需”。Youshallbepunishedforwhatyouhavedone.你必需为你的所作所为受到惩处。5．should(1)should表示责任、义务、劝说、建议等，意为“应当”。Weshouldbestrictwithourselves.我们应当严格要求自己。(2)should表示出乎意料的口气，意为“竟然，尽然”。Suchagentlemanshoulddothat.这样一位绅士竟然会做那种事。6．will/would(1)用于表示意志或意愿。—Whydidn'tyoucometomypartylastnight?——昨晚你为什么不参与我的晚会？—Iwantedto,butmymomsimplywouldnotletmeoutsolateatnight.——我想参与，但是晚上那么晚我母亲就是不让我出去。(2)表示“恳求；建议”。用would比will委婉、客气。Will/Wouldyoupleasekeepthedooropen?请你把门开着好吗？(3)表示习惯，will可以表示现在的习惯，意为“总是；习惯于”。表示过去的习惯性动作用would。Hewouldgetupearlywhenhelivedinthecountry.生活在农村时他过去常常早起。7．need表示“须要；必要”，用于否定句、疑问句和条件从句中。Youneedn'tbetoldtwiceaboutonesinglething.同一件事不必对你说两遍。—NeedItellhimeverythingthat'shappenedtohisparents?——我有必要告知他有关他父母发生的一切吗？—Yes,youmust．/No,youneedn't．——是的，必需。/不，没必要。名师指津need还可以作实义动词，此时有人称和数的改变，后面可跟名词、带to的不定式或动名词等作宾语，其否定形式、疑问形式都要通过助动词do构成。Plantsneedlightinordertosurvive.植物生长必需有光照。DoIneedtoleavemytelephonenumberandaddress?我有必要把电话号码和地址留下吗？Youdon'tneedtohandinyourcompositionstoday.你们今日不必交作文。8．dare表示“敢；敢于”，主要用于疑问句、否定句和条件从句中，一般不用于确定句。Idaresay是习惯说法，意为“我想，或许”。Idarenotfacethedangerbravely.我不敢英勇地面对困难。9．oughtto表示义务，意为“应当”，语气比should强，表示不特别确定或含蓄的推想，意为“应是，应当”。Yououghttoworkharderthanbefore.你应当比之前更努力地工作。Yououghtnottobelateforsuchanimportantmeeting.这么重要的会议你不应当迟到的。◎即学即练(单句语法填空)1．Ilovetheweekend,becauseI________notgetupearlyonSaturdaysandSundays.2．Itwasreallyannoying;I________notgetaccesstothedatabankyouhadrecommended.考点三5大表示推想的情态动词用法比较情态动词适用句式适用时态意义must确定句一般时、进行时、完成时确定，确定Jackdescribedhisfather,whomusthavebeenabraveboymanyyearsago，asastrongwilledman.杰克描述了他的父亲，他多年前确定是一个英勇的男孩，是个意志坚毅的人。can(could)疑问句，否定句一般时、进行时、完成时可能，能够Itcan'tbethepostmanatthedoor.It'sonlysixo'clock.在门口的不行能是邮递员。现在才六点钟。may(might)否定句一般时、进行时、完成时或许，可能—Ileftmyhandbagonthetrain，butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.我把手提包落在火车上了，但幸运的是有人把它交给了铁路官员。—Howunbelievabletogetitback！Imean，someonemighthavestolenit.能再得到它真不行思议！我的意思是，有人有可能已经偷走了它。should(oughtto)否定句一般时、完成时确定或期盼“应当”Ishouldn'thavewatchedthatmovie—it'llgivemehorribledreams.我本不应看那部电影，它会带给我可怕的梦。will(would)确定句，否定句，疑问句一般时、进行时、完成时或许Thiswillbethehouseyou'relookingfor.这或许就是你在找寻的那个房子。◎即学即练(单句语法填空)1．Sincenobodygavehimanyhelp,he________havedonetheresearchonhisown.2．You________nothavewakenmeup.Idon'thavetogotoworktoday.3．You________(come)hereearlier，forthelecturewasimportant.考点四状语从句中虚拟语气的用法1.非真实条件句中虚拟语气的用法虚拟语气从句谓语动词主句谓语动词与现在事实相反过去式(be的过去式形式用were)would/could/should/might＋动词原形与过去事实相反过去完成式would/could/should/might＋havedone与将来事实相反①weretodo②shoulddo③过去式would/could/should/might＋动词原形Ifmybrotherwerehere,everythingwouldbeallright.要是我弟弟在这儿，一切都会好的。Ifitshouldrainthisafternoon，thebasketballmatchwouldbeputoff.要是今日下午下雨，篮球竞赛就会被推迟。Whydidn'tyoutellmeaboutyourtroublelastweek？Ifyouhadtoldme,Icouldhavehelped.上个星期你为什么不把你的困难告知我？假如你告知我，我会帮助你的。名师指津(1)在if引导的虚拟条件句中，条件句的谓语动词中含有had/were/should时，可以把if省略，把had/were/should提到句首，变为倒装句。Hadyou(＝Ifyouhad)comeearlier,youwouldhavecaughttheearlybus.假如你早点来，就能赶上早班车了。WereI(＝IfIwere)twentynow,Iwouldjointhearmy.假如我现在20岁，我就参军。Shouldhecome(＝Ifheshouldcome),tellhimtoringmeup.他要是来了，让他给我打个电话。(2)假如主句和从句是对不同时间的事实的虚拟，则被称为错综虚拟语气。此时主句常有明显的时间状语。MaybeifIhadstudiedscience,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogiveyoumorehelpnow.或许假如当时我学的是理科不是文科的话，那么我现在就可以给你更多的帮助了。2．虚拟语气在含蓄条件句中的用法有时假设的条件不通过条件状语从句表达出来，而是隐含在某些词或短语中，或隐含在上下文中，这种叫含蓄虚拟语气。常见的这类词或短语有：without (要是)没有incase 万一；以防butfor 要不是supposing 假如forfearthat 以免otherwise 否则or 否则Wecouldnothavestayedtogetherforasingleminutebutforaphonecall.要不是一个电话，我们不行能在一起待一分钟。考点五其他从句中虚拟语气的用法1.主语从句中的虚拟语气Itisdesired/suggested/proposed/necessary/important/strange/natural/essential/apity＋that从句，从句中的谓语动词用“(should＋)动词原形”。Itisnecessarythathe(should)sortouttheinformationformyreference.他有必要整理些信息供我参考。2．宾语从句中的虚拟语气(1)wish后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示一种不行能实现的愿望，其谓语动词构成形式如下表：虚拟语气从句谓语动词与现在事实相反过去式(be动词一般用were)与过去事实相反had＋过去分词与将来事实相反would/could/might＋动词原形Iwish(that)Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.我希望我是只小鸟，能在天空自由翱翔。Iwish(that)Ihadmetthatfilmstaryesterday.我多希望昨天见到了那个影星。(2)表示“建议；吩咐；要求”等意义时，宾语从句用“(should＋)动词原形”。常见的此类动词有：①坚持：insist；②吩咐：order,command；③建议：advise,suggest,recommend；④要求：request,require,demand,ask。Itisstronglyrecommendedthatthemachines(should)becheckedeveryyear.剧烈建议将这些机器每年检查一次。ShesuggestedthatDalejointhedebatingteam,believingthatpracticeinspeakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.她建议戴尔参与辩论队，她认为辩论队里的演讲练习会赐予他所须要的信念和认可。(3)wouldrather/prefer＋that从句(从句用虚拟语气)①表示愿望与“现在事实或将来事实相反”，从句用一般过去时。Iwouldratheryouwerenotherewithmenow.我宁愿你现在不在我身边。②表示愿望与“过去事实相反”，从句用过去完成时。Iwouldratheryouhadn'tdonethat.我宁愿你没有做那件事。3．表语从句和同位语从句中的虚拟语气(1)在suggestion,proposal,order,plan,idea,request,advice等名词后的表语从句和同位语从句中要用虚拟语气，其构成是“(should＋)动词原形”。Wefollowedhisadvicethatwe(should)askourteacherforhelp.我们接受了他要求我们向老师求助的建议。(2)asif,asthough引导的表语从句常用虚拟语气，与现在事实相反用一般过去时；与过去事实相反用过去完成时。Shelooksasifnothinghadhappenedtoher.她看起来似乎什么事都没发生似的。4．定语从句中的虚拟语气It's(about/high/very)time＋that从句(从句用虚拟语气，谓语动词用一般过去时或should＋动词原形，should不能省略)，意为“某人该做某事了”。It'stimethatweshouldgo/wenthome.该到我们回家的时间了。5．ifonly从句中的虚拟语气ifonly引导的感叹句，其虚拟语气的结构与wish后接宾语从句中的虚拟语气的结构相同。Ifonlythedriverhadn'tdrivensofastthen!要是司机那时没开那么快就好了。◎即学即练(单句语法填空)1．[2024·湖北四地七校联考]Itishightimethatyou________(consider)thatiftherewerenostressinyourlife，youwouldachievealittle.2．[2024·肇庆模拟]Hewasstillrunningwithasmileonhisface,asifnothing________(happen).3．[2024·东北三校联考]Theordercamethatthemedicalsupplies________(send)totheearthquake-strickenareasoon.4．[2024·甘肃天水一中段考]Johnwantstoseemenow，butIhavesomuchworkonhandthatIwouldratherhe________(come)tomorrowthantoday.[小试牛刀]Ⅰ.语法填空[2024·太原市三模]Formanypeopleintheworld，foodwastehasbecomeahabit；buyingmorefoodthanweneedatmarkets，1.________(let)fruitandvegetablesspoilathomeortakingmorethanwecaneat.Thesehabitsputextrapressure2.________ournaturalresourcesanddamageourenvironment.Whenwewastefood，wewastesomuchlabour，effort，3.________(invest)andthepreciousresourcesthatgointoproducingit，nottomentiontheresourcesintransportingandprocessingit.Inshort，wastingfoodincreasesgreenhousegasemissionsand4.________(contribute)toclimatechange.It's5.________urgentissue.Infact，tonsoffoodislostorwasted6.________(global)everyday.Thepartoffoodthatislostfromharvestupto，butnotincluding，theretailleveliscalledfoodloss.Thepartwastedattheconsumerorretaillevel7.________(refer)toasfoodwaste.Wemakethisdistinctiontoaddressthoseroot8.________(cause)ofthisproblem，aproblemthateveryonefromfarmersandproducerstocustomerscanhelpend.Reducingfoodlossandwasteisessentialinaworld9.________millionsofpeoplegohungryeveryday.Whenwereducewaste，werespectthatfoodisnotagiven.It'suptous10.________(change)ourhabitstomakenotwastingfoodawayoflife!Ⅱ.写作运用补全下面写作，留意动词的运用。Hello,everyone!Iwouldliketosharewithyoumyfirsttravelabroad.1.________________________________________________________________________________________.(去年暑假，我和几个同学一起参与了与一所美国学校的沟通项目)Duringourvisit,westayedinhostfamilies,whichgaveusanopportunitytolearnaboutAmericansociety.Themainpartofourprogramwastoexperiencetheschoollife.2.________________________________________________________________.(与中国学生相比，美国学生更加开放和活跃)Besides,theyhavelesshomeworkandfewerexams.3.________________________________________________________.(但我们也有很多共同点，比如对NBA的狂热)Whenthevisitwasover,ImadefriendswithsomeAmericanstudents,whobecomeveryinterestedinChineseculture.4.________________________________________________________.(美国学生也从中获益匪浅)语法专题提升专题一困难多变的动词第一讲谓语动词一、动词的时态和语态[高考感悟]1．答案与解析：hasproved/hasproven考查时态。依据后面的sinceitopenedtothepublic可知，此处要用现在完成时。故填hasproved/hasproven。2．答案与解析：haddiscovered考查时态。句意：大约在公元前6000年，人们已经发觉了最相宜种植的庄稼和最相宜饲养的牲畜。分析句子，简洁句中除了提示词外无其余动词，故此处需用动词的时态。逻辑主语和提示词之间表示主动逻辑。by＋过去时间译为“到……为止”，后面的句子用过去完成时。3．答案与解析：wasbuilt分析句子成分可知，空处和hasnowbeencompletelyrestored作并列谓语。其次步：考虑时态、语态和主谓一样。有时间状语intheTangdynasty可知发生在过去，依据主语it(TheXi'anCityWall)与动词build之间是被动关系。故用一般过去时的被动语态。4．答案与解析：arecalled考查动词时态及语态。句意：博物馆对公众开放的部分被称为画廊或展厅。此处描述的是客观事实，应运用一般现在时；主语与call是逻辑动宾关系，应运用被动语态，且主语是复数概念。[考点研析多维讲练]考点一1．答案与解析：was考查动词时态。依据上文thestudyfound可知此处应用一般过去时。故填was。2．答案与解析：was考查时态和主谓一样。句中有时间状语then，因此这里说的是当时人们把那些石头放在固定的位置上(即做成石头台阶)很难，本空填was。3．答案与解析：pointedand是并列连词，在该句中连接两个并列谓语，两个并列谓语时态应一样；依据and前的smiled可知，此处应用一般过去时。故填pointed。4．答案与解析：increases依据句意可知，句子为as引导的时间状语从句，句子陈述的是客观事实，应用一般现在时，thenumberof作主语时，谓语动词用单数，故空格处应用increase的第三人称单数形式increases。考点二1．答案与解析：arebeingdisplayed考查时态语态。句意：目前，大约有3.5万件作品陈设在卢浮宫的300多个房间里，要想看完全部的东西要花一辈子的时间。依据Currently和语境可知，此处表示目前正在发生的事，应用现在进行时；作品被陈设，应用被动语态。2．答案与解析：wasdriving此处是bedoing...when...结构，意为“正在做……，这时(突然)……”。由从句的谓语动词found可知，主句应用过去进行时。3．答案与解析：willbeteaching句意为：简不能参与今日下午三点的会议，因为那个时候她正在上课。句中的时间状语atthattime代指at3o'clockthisafternoon，表示在将来的某一时刻正在做某事，故用将来进行时。考点三1．答案与解析：hasbeen考查动词的时态和主谓一样。overthepast20years表示“在过去的二十年中”，常和现在完成时连用，adramaticrise是单数。故填hasbeen。2．答案与解析：havedone考查时态。此处强调对现在造成的影响。故应用现在完成时。3．答案与解析：hadexperienced考查动词的时态。依据“Thiswasthefirsttime”可知，从句用过去完成时。4．答案与解析：hadtaught依据fornearlyfortyyears可知用完成时，由时间状语从句beforeheretiredlastmonth可知用过去完成时。考点四1．答案与解析：willmissif引导的条件状语从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。故该空填willmiss。2．答案与解析：willwait依据if从句用的是一般现在时表示将来，可知主句用will＋动词原形表示一般将来时。3．答案与解析：wouldbuy句意：他们确定一旦拉里换了工作，他们就买座新居子。that引导的从句为复合句，其中once引导的时间状语从句用的是一般过去时。故主句用过去将来时。考点五1．答案与解析：waspainted考查时态语态。Thelittlehome与动词paint之间是被动关系。故填waspainted。2．答案与解析：arethrown考查时态语态。句意：一次性塑料袋在扔掉之前最多运用几次。本句讲的是客观事实，应当用一般现在时，主语they(Single－useplasticbags)和谓语动词throw之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态，且谓语动词用复数形式。故填arethrown。3．答案与解析：wasneeded考查时态语态。句意：随着越多的小孩诞生，越多的食物被须要。分析句子，逻辑主语和need之间表示被动逻辑。同时此处描述的是过去的时间，所以时态应用过去时。故此处应用过去时的被动语态。food为不行数名词。故填wasneeded。4．答案与解析：bechosen考查动词语态。句意：画家确信他会被选中，但是当他把他的杰作送给皇帝的宰相时，这位老人笑了。本句中主语he与谓语动词choose构成被动关系，且would后跟动词原形。故填bechosen。二、主谓一样[高考感悟]1．答案与解析：isconsidered考查时态和主谓一样。依据句意，BMI在19到25之间都被认为是健康的，本空填isconsidered。2．答案与解析：carries考查主谓一样。句意：这就是用植物、水果和鲜花装饰具有特别意义的缘由。这是一个表语从句，从句主语为动名词短语decoratingwithplants,fruitsandflowers，所以谓语动词用单数形式。故填carries。3．答案与解析：is考查主谓一样。句意：通常，博物馆只展出一小部分藏品。此处描述的是客观事实，应运用一般现在时，主语asmallpartofamuseum'scollection是单数概念，谓语动词应运用第三人称单数形式，且后面的Mostofitisstoredawayorusedforresearch.中的is也是提示。故填is。4．答案与解析：hasgiven考查时态和主谓一样。句意：这位音乐家和他的乐队成员在过去三个月里共演出了10场。依据时间状语inthelastthreemonths可知，句子用现在完成时；当主语后接alongwith构成的短语时，谓语动词与前面的主语保持一样。故此处用hasgiven。[考点研析多维讲练]考点一1．答案与解析：involves考查主谓一样。依据该句中的usually可知，此处表示常常发生的动作，故用一般现在时；主语ThetraditionalChinesemarriage为第三人称单数。故谓语动词应用单数形式。2．答案与解析：works考查一般现在时和主谓一样。此处描述客观事实，应用一般现在时。并列主语用or连接时，主谓一样遵循“就近原则”。“meetingwithfriendsforawalk”为动名词。所以谓语动词应用第三人称单数。3．答案与解析：haschanged考查动词时态和主谓一样。依据该句中的时间状语“overthepast15years”可知，此处应用现在完成时，且该句的主语