学前教育学期末试卷

《学前教育学》期末考试试卷一、填空（每空1分，共10分）1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是，其作者是捷克教育家夸美纽斯。2.从范畴上来分，学前教育功能可以分为和。3.幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为、、和个别教学。4.从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括和。5.在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料为。6.学前教育包括三个方面，即、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育）与。二、名词解释（每小题4分，共16分）1.学前教育效益2.认同3.有规则游戏4.反思日记三、单项选择题（每小题2分，共12分）1.属于学前教育功能的特征的是（）A.单一性B.停滞性C.发展性D.狭隘性2.家庭教养方式一般分为（）A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任C.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任3.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）A.综合教学与分科教学B.集体教学与小组教学C.集体教学与个别教学D.表现性教学和体验体验性教学4.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。A.发展性原则B.科学性原则C.参与性原则D.配合性原则5.教历研究的主要流程是（）。A.一般项目课前计划过程描述课后反思B.课前计划一般项目过程描述课后反思C.课前计划课后反思一般项目过程描述D.一般项目过程描述课前计划课后反思6.社区教育起源于（）。A.英国B.美国C.法国D.丹麦四、简答题（共3小题，每小题7分，共21分）1.简述我国幼儿园工作的原则。2.简述幼儿园游戏的意义。3．简述学前儿童美育实施的途径。五、论述题（共2小题，每小题13分，共26分）情绪，也会过早地扼杀了孩子的想象力和创造力，后果十分严重。因此，幼儿园要遵循儿童身心发展特点和相应的教育规律，以游戏为主要活动形式，传授周围环境中的粗浅知识，努力培养儿童的学习兴趣，进行相应的智力训练，努力培养孩子的良好行为习惯，注重孩子的语言发展的能力和日常交往能力的训练。实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。六、案例分析（共1题，共16分）陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”（1）你如何理解这句话？（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？答案要点：（1）强调儿童的参与性，注重幼儿参与创设环境过程的体验，满足儿童的身心需要。以往幼儿园的环境一般都是由成人为幼儿提供，幼儿处于被动地位，无法参与到环境布置中去，结果影响了幼儿的思维和创造的发挥。所以，现今幼儿园应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。从而更加爱护珍惜环境。（2）在幼儿园户外场地的设计中应尽量：①让幼儿参与设计环境；②让幼儿参与布置环境；③让幼儿参与提供活动材料；④让幼儿参与整理物品。幼儿园中的户外场地的设计要有水泥地，花草地和泥土地。场地的设计一定要方便，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展各种游戏和体育活动。如果在场地面积允许的情况下，要尽可能增加户外场地的面积