人教版六年级上册语文期中考试及参考答案

人教版六年级上册语文期中考试及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。nuóyíxuánzhuǎnmángránlínglìbówùhénjìchóuchànglāodaoyuánliàngdāngewǎnhuíxiāoshì二、选择加点字的正确读音，用“√”标出。开窍（qiàoqiǎo）河畔（pànbàn）轨道（ɡuǐɡuì）叮咛（nínɡtínɡ）猝死（cuìcù）赫然（hèchì）三、比一比，再组词。摊（______）栖（______）贺（______）拌（______）络（______）滩（______）牺（______）贷（______）绊（______）骆（______）四、把下面的词语补充完整。全神（____）注别出心（____）热血（____）腾技高一（____）（____）笔生花（____）夺天工笔走龙（____）心（____）肉跳五、选择合适的词语填空。竟然偶然猛然突然果然1．（_____），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。2．门（_______）开了，一股清新的海风冲进屋子。3．雨衣上（_______）还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。4．一个（_____）的机会，我与京剧结了缘。5．侦察兵（_______）一个翻身，将敌人稳稳地按住，没法动弹。六、按要求改写句子。1.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）_______________________________________2.掌声响起来。（扩写成含有夸张的句子）_______________________________________3.夏日清晨，一颗颗晶莹的露珠在碧绿的荷叶上滚动。（缩句）_______________________________________4.爸爸对我说：“你到家以后给我打个电话，我有事交代你做。”（改为间接转述）_______________________________________5.如果人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句）_______________________________________6.两个新旧社会，真是鲜明的对比呀！（修改病句）______________________________________7.书是知识的海洋，书是力量的源泉。（仿写）书是_____________，书是_____________________。七、根据课文内容填空。1．整理线索，理清故事内容。1.《桥》从_________开始展开叙述，讲述了党支部书记让_____________先撤离，让_______________后撤离，最后自己英勇献身的故事。2.《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一件是___________，另一件是______________。最后这两件事都有了圆满的结果。2．展开想象，感受人物形象。1.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。他会喊：“____________________。”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记______________的精神，这样写的好处是_________________________________。2.《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：“_________________________。”这表明渔夫也和桑娜一样，具有________________________的品质。八、阅读理解。皮箱与柿子尤今①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。②从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间，原本是让乘客仲展双腿的。③刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情。④他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境——行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。⑤空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。⑥火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，开始有点酸痛了。⑦就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱满的两个，给了他们。⑧他们惊了一下，原本紧紧着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道:“谢谢啊，谢谢!”僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。⑨他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。⑩过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。⑪少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。⑫火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李太多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步ー步地拖下火车去。⑬站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道:“再见，再见!”⑭那声音，蕴含着甜甜的笑意。1．品读词句。1.第⑩段中有“投桃报李”一词，“投桃”在文中指______________,“报李”在文中指_____________________。2.用波浪线画出与第④段中“他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着”前后照应的句子。3.第③段中画“____”的句子，抓住了日本夫妇的进行描写。通过这些描写，我们可以知道______________________。2．对第⑩段中“金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解正确的是（）A．说明橘子皮很香B．说明橘子皮的颜色很亮，很漂亮C．说明当时的气氛很温馨，很美好D．说明橘子很好吃3．本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（不超过50字）__________________________________________4．文章为什么以“皮箱与柿子”为题？下列理由中最恰当的一项是（）A．这是作者运用了“借物喻人”的方法B．因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的C．全文是围绕皮箱和柿子来写的，它们推动了故事情节的发展D．因为这两样物品都是作者的5．作者这次乘火车的经历，给我们带来了怎样的生活启示？请结合文章和生活实际，谈谈你的感想和收获。______________________________________________九、写作。小学生活渐近尾声，凝神回眸，点点滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……请以“那一次，我_______________了”为题，写一篇文章，描述难忘的瞬间，记录成长的喜悦。要求：①在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整；②情感真挚，运用一定的修辞方法；③文中不得出现真实的人名、校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、挪移旋转茫然伶俐博物痕迹惆怅唠叨原谅耽搁挽回消逝2、qiàopànguǐníngcùhè3、摊位栖息祝贺搅拌网络沙滩牺牲贷款绊倒骆驼4、贯裁沸筹妙巧蛇惊5、果然突然竟然偶然猛然6、1.人类只有一个地球，我们要爱护。2.掌声像雷鸣一样响起来。3.露珠滚动。4.爸爸对我说，让我到家以后给他打个电话，他有事情要交代我做。5.如果人人都讲卫生，我们的健康就有了保障。6.新旧两个社会，真是鲜明的对比呀！7.攀登的阶梯指路的灯塔7、山洪暴发群众党员丈夫能否平安归来自己抱回了邻居家的孩子，丈夫是否同意儿子，对不起，是我害了你……大公无私增强了故事的感染力，突出了人物高大的形象哦，原来你已经把他们抱回来了啊！还是你想得周到善良纯朴8、1．1.“我”给日本夫妇柿子日本夫妇给“我们”橘子2.两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。3.神态日本夫妇对“我”的态度开始转变了2．C3．作者在火车上遇见一对日本夫妇，先因为皮箱占地惹二人不快，后因为分享柿子，关系变得融洽。4．C5．在生活中，我们要与他人和谐共处，多为他人着想，不能只顾自己的感受。比如，在火车