第五单元化学反应的定量关系素能测评课件（江苏地区）-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第五单元《化学反应的定量关系》素能测评可能用到的相对原子质量：H—1

C—12

N—14

O—16

Al—27

S—32

Cl—35.5

K—39

Ca—40

Mn—55

Cu—64一、

选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1.下列事实不能用质量守恒定律解释的是（

C

）A.铁与硫酸铜溶液反应后，总质量不变B.木炭燃烧后灰烬的质量比原来木炭的质量小C.酒精灯长时间不盖灯帽后，酒精质量变小D.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小C123456789101112131415161718192021222.孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，受热易分解。下

列物质不可能是其分解产物的是（

D

）A.H2OB.CuOC.CO2D.NO2D

A.1B.2C.3D.4B12345678910111213141516171819202122

A.该反应中元素的化合价都发生了变化B.1g氢气和2g氧气点燃后可以生成3g水C.该反应中氢气、氧气和水的分子数目之比为2∶1∶2D.1g氢气和9g氧气点燃后可以生成9g水B123456789101112131415161718192021225.下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是（

D

）A.加热氧化汞粉末：2HgO

Hg＋O2↑B.铁丝在氧气中燃烧：4Fe＋3O2

2Fe2O3C.镁条在空气中燃烧：2Mg＋O2

2MgOD.硫酸铜与氢氧化钠反应：CuSO4＋2NaOH

Na2SO4＋Cu（OH）2↓D123456789101112131415161718192021226.铜在空气中加热，会和氧气反应生成氧化铜，在这个反应中，铜、氧

气、氧化铜的质量比是（

A

）A.4∶1∶5B.2∶1∶2C.64∶32∶80D.1∶1∶2

A.等于（

a

＋

b

）gB.小于（

a

＋

b

）gC.大于（

a

＋

b

）gD.不大于（

a

＋

b

）gAD12345678910111213141516171819202122

A.18gB.26.7gC.36gD.40gC12345678910111213141516171819202122

A.1∶3B.2∶3C.7∶3D.11∶3D1234567891011121314151617181920212210.相同质量的下列物质分别与足量的氧气反应（已知氢气、碳、铝和

硫在氧气中燃烧分别生成水、二氧化碳、氧化铝和二氧化硫），消耗氧

气最多的是（

A

）A.氢气B.碳C.铝D.硫A1234567891011121314151617181920212211.如图为某化学反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（

D

）A.图示中

x

的数值为3B.该反应前后原子种类、数目、质量均不发生改变C.反应前后氢元素的化合价发生了改变D.反应中甲、丙两种物质的质量比为2∶7第11题D12345678910111213141516171819202122

A.

a

＝

b

＋

c

＋

d

B.气体X中不含氢元素C.

b

＝2

c

D.反应生成气体X的质量为2.8gB1234567891011121314151617181920212213.将18g高锰酸钾加热，当产生1.6g氧气时，固体剩余物是（

C

）A.KMnO4、MnO2B.K2MnO4、MnO2C.KMnO4、MnO2、K2MnO4D.KMnO4、K2MnO4C12345678910111213141516171819202122

A.生成CO2的体积B.生成CaO的质量C.固体中杂质的质量分数D.固体中氧元素的质量第14题C1234567891011121314151617181920212215.甲、乙、丙、丁是某反应中的物质，甲溶液在实验室保存在棕色瓶

中；乙由空气中含量最多的元素和人体细胞中含量最多的元素组成，有

毒；丁是最简单的氧化物。如表是在光照条件下该反应前后物质的质量

及部分分子模型。下列有关说法不正确的是（

D

）物

质甲乙丙丁分子模型

？

反应前的质量/g800080反应后的质量/g17

m

889DA.

m

＝46B.甲物质见光易分解C.该实验应该在通风橱内进行D.丙的分子模型为

12345678910111213141516171819202122二、

填空与简答题（共28分）16.（4分）“宏观与微观相结合”“定量研究与定性研究相结合”是研

究化学反应的重要方法。以下是运用上述方法认识木炭燃烧反应的过

程，回答下列问题。（1）

写出木炭燃烧的化学方程式：

⁠。（2）

定性认识：从宏观角度讲，该反应生成了新物质二氧化碳；从微

观角度讲，该反应生成了

⁠。（3）

定量认识：从宏观角度讲，

⁠的总质量等

于反应后生成的二氧化碳的质量；从微观角度讲，碳、氧

⁠的个

数在反应前后保持不变。

二氧化碳分子参加反应的碳和氧气原子1234567891011121314151617181920212217.（8分）写出下列反应的化学方程式。（1）

硫在氧气中燃烧生成二氧化硫：

⁠。（2）

在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水：

⁠

⁠。（3）

锌和稀硫酸（H2SO4）反应生成硫酸锌和氢气：

⁠

⁠。（4）

实验室用高锰酸钾制取氧气：

⁠

⁠。

＋H2O

Zn＋H2SO4

O2↑

12345678910111213141516171819202122

＞

不矛

盾a

＋

b

－

d

12345678910111213141516171819202122

（4）4.6g某化合物在空气中完全燃烧，得到8.8g二氧化碳和5.4g水，则

该化合物的组成元素是

（填元素名称）。C2H2

碳、氢、氧1234567891011121314151617181920212219.（6分）利用食盐水制取ClO2的工业流程如图所示：第19题

（1）ClO2中Cl的化合价是

⁠。＋4

12345678910111213141516171819202122

（3）

下列说法正确的是

（填字母）。A.装置Ⅲ中H2与Cl2发生化合反应生成HClB.该生产过程需要消耗电能C.Cl2的循环利用可以减少生产过程对环境造成的污染NaCl

ABC

12345678910111213141516171819202122三、

实验与探究题（14分）20.化学中质量守恒定律是一个非常重要的定律。【实验一】（1）

如图甲所示，实验1中所用的白磷过量，该实验

涉及的化学方程式为

。该实验中气球的作用是

⁠

⁠。

平衡装置内外压强，防止瓶塞被冲开第20题甲12345678910111213141516171819202122

第20题甲（2）

在实验2结束后，天平指针向右偏，该实验

（填“遵

守”或“不遵守”）质量守恒定律，天平不平衡的原因是

⁠

⁠。遵守稀盐酸和石

灰石反应生成的二氧化碳逸散到空气中12345678910111213141516171819202122【实验二】

如图乙所示，长玻璃棒两端分别绕上10cm长的铜丝，并使

玻璃棒保持平衡，然后用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2min。

第20题乙（1）

已知：铜丝在空气中加热生成黑色的氧化铜固体。写出加热铜丝

的化学方程式：

⁠。

12345678910111213141516171819202122（2）

符合图乙中方框内示意图的是图丙中的

（填字母），产生此

现象的原因是

⁠。

第20题丙c

铜和氧气反应生成的氧化铜的质量比铜大12345678910111213141516171819202122四、

分析与计算题（共13分）21.（5分）在实验室中进行硫在氧气中燃烧的实验，会生成有毒的二氧

化硫气体。（1）

为防止造成污染，进行实验时，可在集气瓶中预先放少量的

⁠

⁠吸收二氧化硫。水

（