三年级下册英语教案 Unit5 How old are you 复习 译林版（三起）_第1页
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TeachingaimsandlearningobjectivesAttheendofthelesson,thestudentsaresupposedto:andphrasestotalkaboutnumbersHowoldareyou/ishe/isshe?-Heis/Sheis/I’m...howmanyUsethesesentencestomakeadialogueinashop:-Howoldareyou?-I’m...-Whatwouldyoulike?-I’dlike...-...yuan,please.-OK.Thankyou.3.Knowthemeaningsofsomenumbers.4.Knowtheletterscanbepronouncedas/z/too.Knowhowtoreadandunderstandthewordseleven,twelveTalkaboutnumbersandmakethedialoguecorrectlyandfluently.fficultyTalkaboutnumbersandmakethedialoguecorrectlyandfluently.eachingaidsseachingproceduresEnjoyadongandshowthetopic:NumbersinlifembersReviewthenumbers:2,4,7,8.Beautifulnumbersinnaturethenumbers2)Teachthephrase:howmany.3)Teachwords:eleven,twelve.3.Beautifulsoundsoundtime2)Teachthesound/z/andcompareitwith/s/.3)Readandgroup.个数字像什么的图片来复习容易拼错的数字单词。接着，rsHowoldareyouIm.2)HowoldisHelen?She’s...3)HowoldisMike?He’s...4)HowoldisTim?He’s...展不同人称使用Howold...?句型如何问答。ThinkandmatchTeach110,119,120andthesituationswhereyoucancall.且告诉孩子要记住自己家人的号码。fulnumbersinabillLookandfilleatreReadandfill练数字，体会数字的实用性，使用stlumbers2)LuckynumbersinChina--6,83)The100thanniversaryofthebirthofCPC下也。Actinagroupbyus

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