一年级下册音乐教案 第四单元 洋娃娃和小熊跳舞｜人教版_第1页
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文档简介

2通过聆听、演唱、舞蹈等音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受，体验创编的快乐。(一)故事导入：娃,住在美丽宁静的大森林里,她有一座美丽的小木屋。每。她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡,邀请我们班的小朋友不远处传来一阵轻轻的哭声,原来是一只小熊在正草丛边伤为什么会哭呢?原来呀,小熊一直觉得自己很笨,平时都不敢和大家一起唱小帮助小熊吧,让他学会唱歌和跳舞,和我们一起参加舞会好吗?务内容)(二)学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能边唱边做动作表演。任务的过程中，表现好的小(2)复听：老师播放歌曲，学生看书，听赏，回答问题。(洋娃娃和小熊在跳舞)洋娃娃笑呵呵，他们的舞蹈很整齐，并且邀请我们一起跳)。。(1)区别音高，听旋律，找出不同。。一句的结尾是domiso另旋律(2)常准音高，老师带唱，学生跟唱(1)回顾歌词，老师示范有节奏地朗读歌词，学生看书拍手跟读。了，为了把歌词记得更牢固一些，接下来我们来做问答接龙游(2)巩固歌词，师生问答接龙读，老师问读，生拍手回答读。洋娃娃(和谁)在跳舞跳呀跳呀一二一他们在跳(什么)舞呀跳呀跳呀一二一小熊小熊(怎么做)呀(怎么做)呀一二一小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀(怎么笑)(3)完整的演唱歌曲：唱得真好，可是洋娃娃说，她的好朋友可多啦，接下来她还想和(1)老师示范创作：请小鸭来和洋娃娃跳舞，边唱边做动作。洋娃娃和小鸭跳舞跳呀跳呀嘎嘎嘎他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀嘎嘎嘎小鸭小鸭点点头呀点点头呀嘎嘎嘎小洋娃娃笑起来呀笑呀笑呀哈哈哈伴，分配好角色。)小朋友们想邀请谁来跳舞呢？邀请你们的小舞伴

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