2024-2025学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第27课 综合探究：中国如何应对全球化的挑战（2）教学教案 岳麓版必修2

2024-2025学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战（2）教学教案岳麓版必修2主备人备课成员教材分析《2024-2025学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战（2）教学教案岳麓版必修2》是对中国经济全球化参与及应对挑战的深入探讨。该课程紧贴课本内容，分析中国入世以来的经济发展，以及在全球化浪潮中如何调整自身策略，积极应对。教案将重点放在解读中国的对外开放政策、WTO对中国经济的影响、以及在新的全球化背景下，中国经济的转型升级。此外，还会通过案例分析，让学生了解中国企业在面对全球化竞争时的优势与挑战，培养学生的批判性思维和问题解决能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。通过分析中国入世以来的经济发展和在全球化浪潮中的应对策略，让学生形成正确的历史观、民族观和国家观。同时，通过解读对外开放政策、WTO对中国经济的影响等，培养学生搜集和运用史料的能力，学会运用历史唯物主义观点分析问题。在案例分析中，引导学生运用批判性思维，发现问题、提出问题、解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。最后，通过小组讨论、分享等形式，提高学生的表达能力及沟通协作能力。重点难点及解决办法重点：1.中国入世以来的经济发展历程及特点；2.中国如何调整自身策略，应对全球化的挑战；3.在新的全球化背景下，中国经济的转型升级。

难点：1.全球化背景下，中国对外开放政策的解读；2.WTO对中国经济的影响及中国如何应对；3.中国企业在面对全球化竞争时的优势与挑战。

解决办法：1.通过播放相关纪录片，引入真实史料，帮助学生直观理解中国入世以来的经济发展历程；2.组织小组讨论，让学生搜集和分析相关史料，以史料实证的方式突破难点；3.邀请企业家或经济专家进行讲座，分享第一手经验，帮助学生更好地理解中国企业在全球化背景下的优势与挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法

本节课采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等，以适应学生的学习需求和促进他们的积极参与。

讲授法：教师通过讲解和分析，向学生传授有关中国入世以来的经济发展历程、对外开放政策、WTO对中国经济的影响等知识。

讨论法：学生分组进行讨论，分享彼此观点，培养合作精神和批判性思维。

案例研究法：学生分析具体案例，深入了解中国企业在面对全球化竞争时的优势与挑战。

项目导向学习法：学生分组进行项目研究，如调查中国企业的全球化战略等，提高实践能力和创新能力。

2.教学活动设计

为激发学生兴趣和参与度，本节课设计以下教学活动：

角色扮演：学生扮演不同角色，如政策制定者、企业管理者等，从不同角度探讨中国如何应对全球化的挑战。

实验：通过模拟实验，让学生体验全球化背景下的市场竞争，培养他们的问题解决能力。

游戏：设计相关游戏，如模拟WTO谈判等，让学生在轻松愉快的氛围中了解全球化的影响。

3.教学媒体和资源

为提高教学效果，本节课将运用以下教学媒体和资源：

PPT：教师制作精美PPT，展示关键知识点、图表和案例，帮助学生更好地理解内容。

视频：播放相关纪录片，为学生提供真实史料，直观展示中国入世以来的经济发展历程。

在线工具：利用在线工具，如网络搜索、数据分析软件等，辅助学生搜集和分析史料，提高他们的信息素养。

五、教学过程

1.导入：通过播放纪录片片段，引导学生关注中国入世以来的经济发展，激发学习兴趣。

2.讲授：教师讲解中国入世以来的经济发展历程、对外开放政策、WTO对中国经济的影响等知识点。

3.讨论：学生分组讨论，分享对中国如何应对全球化挑战的看法，培养合作精神和批判性思维。

4.案例分析：学生分析具体案例，深入了解中国企业在面对全球化竞争时的优势与挑战。

5.角色扮演：学生扮演不同角色，从不同角度探讨中国如何应对全球化的挑战。

6.实验：学生进行模拟实验，体验全球化背景下的市场竞争，培养问题解决能力。

7.游戏：学生参与模拟WTO谈判等游戏，了解全球化的影响。

8.分享与总结：学生展示项目研究成果，教师进行点评和总结，强化知识点。

9.布置作业：学生完成相关作业，巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国如何应对全球化的挑战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道全球化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于全球化的图片或视频片段，让学生初步感受全球化的魅力或特点。

简短介绍全球化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.全球化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解全球化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解全球化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍全球化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.全球化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解全球化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的全球化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解全球化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用全球化解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与全球化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对全球化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调全球化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括全球化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调全球化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用全球化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于全球化的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.中国入世以来的经济发展历程：了解中国加入世界贸易组织（WTO）后的经济发展情况，包括经济增长、贸易额增加、外资企业投资等。

2.对外开放政策：学习中国对外开放的基本政策和措施，如设立经济特区、加入世界贸易组织等，以及这些政策对中国经济发展的影响。

3.WTO对中国经济的影响：探讨世界贸易组织对中国经济的积极和负面影响，包括贸易自由化、市场竞争加剧等方面。

4.中国如何应对全球化的挑战：分析中国在全球化进程中如何调整自身策略，包括加强国际合作、推动创新驱动发展、提升产业链水平等。

5.中国企业在面对全球化竞争时的优势与挑战：研究中国企业在国际化过程中的优势，如劳动力成本优势、市场潜力等，以及所面临的挑战，如国际竞争、知识产权保护等。

6.全球化背景下的市场竞争：了解全球化带来的市场竞争和创新机会，以及企业如何通过全球化战略拓展市场和提升竞争力。

7.经济全球化的趋势：分析当前经济全球化的趋势和特点，包括贸易自由化、资本流动、技术创新等方面。

8.全球化对其他国家经济的影响：探讨全球化对其他国家经济发展的影响，包括经济增长、贸易关系、产业转移等。

9.全球化中的国际合作：学习全球化背景下国际间合作的意义和方式，如区域一体化、全球治理等。

10.全球化与可持续发展：探讨全球化对可持续发展目标的影响，包括环境保护、社会责任等方面的挑战和机遇。板书设计本节课的板书设计旨在为学生提供一个清晰、直观的学习框架，同时激发他们的学习兴趣。板书设计将包括以下几个部分：

1.经济全球化概述

-定义

-主要特征

-影响因素

2.中国入世以来的经济发展

-历程与成就

-对外开放政策

-WTO影响与应对

3.中国企业在全球化中的角色

-优势与挑战

-全球化战略

-案例分析

4.全球化的挑战与机遇

-竞争与风险

-创新与机遇

-国际合作的重要性

5.全球化背景下的中国市场

-市场潜力

-竞争格局

-发展趋势

6.全球化对其他国家经济的影响

-贸易关系

-产业转移

-国际合作与冲突

7.全球化与可持续发展

-环境问题

-社会责任

-可持续发展的路径

板书设计将以简洁明了的文字、关键词和图表形式呈现，突出重点，准确精炼。同时，通过颜色、字体加粗等设计元素，增加板书的艺术性和趣味性，吸引学生的注意力，促进他们对课堂内容的理解和记忆。教学反