第二学期班主任工作计划15篇

第二学期班主任工作计划15篇

笫二学期班主任工作计划1

本学期我继续担任五（5）班班主任，本班我从上学期带上来，

有一半学生已养成了较好地学习和行为习惯，但部分学生也存在一些

问题，特别是部分男生。针对本班实际，制订以下工作计划：

一、本班学生现状分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。学生人数不

多，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好。

具体情况分析：

1.品行方面：

本班大部分学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守

纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言

行。但因为种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，思想

叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。

2.学习：

少数同学上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。有的学生学

习习惯差，上课不能专心听讲，课后不能独立完成作业。他们需要个

人指导和特别关注。总的来说，班级学生的学习水平参差不齐，容易

浮躁。他们需要继续认真而扎实地培养。

3.身体健康：

这个班的学生大多身体健康，热爱体育活动;有几个学生体质弱,

容易感冒。学生一生中体育锻炼很少，所以他们需要加强体育锻炼。

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4.课程特点：

这个班的大多数学生都爱学习，爱守纪律。男孩活泼、活跃、有

表现力、叛逆；女孩很安静，可爱，安静。一般来说，阶级的特点是

比较稳定，但稳定中有生命。

二、课堂工作重点和目标

重点加强行为规范的培养教育，培养学生良好的行为习惯，继续

开展爱班级、团结同学、心理健康的教育。

具体工作：

1.继续重视五年级学生的日常培养教育，培养良好的行为。

2.做好班级卫生工作管理和学生日常行为训练。

3.做好每一位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的

自我保护技能。

4.做好每一个学生的心理健康教育，使他们的身心都能健康发展。

5.使学生热爱科学，学习科学，积极探索新知识。

本课程学员目标：

L形成健康向上的班级氛围，增加集体凝聚力。

2.努力成为学校的“优秀班组”

3.培养学生个性，促进学生身心健康。

具体工作：

(1)鼓励和支持学生积极参加学校和班级的各项活动，争取优

异成绩，锻炼技能，培养集体荣誉感。

(2)注重教育环境的美化，充分发挥其教育功能。建立学生评

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价栏目，力求美大方，突出特色，让学生在不知不觉中接受教育。

(3)开展丰富多彩的主题班组会议，在集体活动中增强班集体

凝聚力，形成良好的班集体氛围。

三、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康知识，做好学生心理健康教育工作,

对学生进行正确的教育。

2.对少数有心理问题的学生，及时联系家长，有计划地进行教育。

我们应该多和这些孩子沟通，找到问题的关键，并及时工作。同时，

也要记录学生的心理转变，从中找出规律，减少学生心理问题的发生。

3.办好心理咨询课，培养学生健康的心理素质。

4.加强家庭和学校之间的联系。家长和老师可以在家里和学校随

时反映学生最近的表现，给孩子一个放松的心理空间。

随着社会的进步，学生心理健康教育问题越来越受到人们的关注。

有些孩子会因为家庭和社会的原因产生各种心理问题。作为班主任，

加强对学生的心理健康教育尤为重要。

四、学生安全教育

1.学生们经常被教导走路要轻，不要在走廊上追逐和玩耍。告诉

学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2.每天早上准时进入教室，带领孩子早读。下午准时进入教室，

处理班级事务，注意学生安全。

我会在课间去教室，放学后离开。

五、家访、来访工作的开展

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因为班级人数不少，打算对全班学生进行家访好似不大现实，但

会对典型学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优

点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来

访，我会热情地招待。

班主任工作是一项烦琐的工作，我会尽我最大的努力，夺取把工

作做得更好。

第二学期班主任工作计划2

一、情况分析

伴着春天的脚步，我们迎来了新的学期。新学期给家长带来了新

的希望，给老师带来了新的挑战。这个学期是孩子在幼儿园的最后一

个也是最关键的一个学期。再过几个月，他们就要离开让他们快乐难

忘的幼儿园，在小学的天空中自由翱翔。

本学期我们班共有41人，其中男生25人，女生16人，其中班

上有2人。经过一个学期的大班训练，孩子的体质和自理能力有了明

显的提高，大部分孩子有了更好的学习习惯和生活习惯。从上学期的

评估来看，这个班的孩子在语言表达、社会交际和观察能力方面表现

良好。他们愿意和自己的好朋友分享有趣的事情，主动表达自己，敢

于辩论和表达自己的观点。但他们的听力、逻辑思维和动作协调能力

较弱。在教学活动中，有的孩子插话严重，如龚寅志、刘俊超、尹子

豪等五六个孩子。有的孩子注意力不集中，经常把头埋在小动作里,

比如刘洋、金亮。上学期，我们的两位老师训练了孩子们的弱项一一

节奏和色彩。现在孩子在这两个方面都有了明显的提高。与上学期相

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比，班上孩子的自信心也有所提高。有些孩子，如张小涵、刘洋，不

愿意在人群面前表现自己，但可以建立自信，大胆举手，但孩子们说

话的声音还是不大。为此，我们两位老师会继续努力，让孩子得到越

来越全面的发展。

二、班级工作管理目标

(一)安全管理:懂得必要的安全卫生知识，学会自我保护。

(二)教学管理：

1、卫生：懂得保持公共场所清洁。身体大小肌肉运动和手眼运动

的协调性和灵活性，可以增加体质和自然适应性。

2、语言:

(1)养成良好的倾听习惯，能够耐心倾听他人的表达，理解语

义，理解复杂的多重指令。

(2)喜欢听故事和看书，表达自己的理解和感受，养成了良好

的浏览习惯。

3、社会：

(1)逐渐学会使自己的行为符合集体要求，懂得遵守公共秩序

和规则，自觉珍惜公共财产和劳动成果，初步树立责任感和集体荣誉

感。

(2)能自由结对玩游戏，积极向他人表达自己的想法，逐渐意

识到在与同伴相处中不该说什么、不该做什么，注意理解对方的表达。

4、科学：掌握10以内数字的概念，懂钟表，学会看日历和对分，

对数量关系、图形特征和空间位置的变化感兴趣，能够进行简单的分

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析、判断和推理。

5、艺术：在艺术活动中尽量使用合适的色彩、材料和工具；用自

然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，喜欢打击乐活动,

喜欢和老师、同龄人一起玩音乐游戏。

(三)家长工作管理:积极探索家庭合作的新方式，利用家庭、

社区等有利条件，开展多样化的家庭活动。

(四)科研管理：

1、组织好每一次艺术活动，引导孩子在艺术活动中学会良好的

观察方法，在日常生活中注意孩子对周围环境的观察，提高孩子的观

察水平，养成观察的习惯。

2、喜欢浏览绘本，并在绘本浏览活动中提高自己的感受、理解

和语言表达能力。

三、具体措施

］、安全：

(1)利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让孩

子熟悉相关的标志，学会在火灾、地震中的一些逃生方式。进一步认

识身体的首要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当

的保护。

(2)老师之间密切配合，做好孩子早、晚交接工作，及午睡的

巡视工作，并做到认真、负责，记好相应的记录。

2、教学：

健康：

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(1)在当天活动中把握教育环节，引导幼儿注意保持环境整洁。

以榜样鼓励儿童，提高儿童的公共卫生意识。

(2)重视幼儿运动技能的发展，在体育活动中经常采用比赛的

形式来提高幼儿的运动水平。发展孩子腿部力量，让他们学会后退行

走、灵活躲避、一定速度奔跑、单脚跳跃等多种运动，并提出适当的

要求。

语言：

(1)在课余时间，他们经常组织孩子听音乐、听故事等，并让

孩子讲述听后的感受，锻炼孩子的听力能力。

(2)收集相关游戏培养听力技能，每周进行练习游戏，让孩子

在游戏中提高听力技能。

(3)为孩子提供良好的浏览环境，首先班级内的书角布置得很

热情，吸引孩子。其次，鼓励孩子们带着他们最喜欢的书互相交流。

每周安排孩子们在群前谈论自己的书籍，形成良好的浏览氛围。

科学：

(1)随着季节的变化，外出观察自然现象会引起孩子的好奇心

和观察欲望。提供丰富的科学探索玩具和材料，让孩子边玩边理解科

学现象，鼓励孩子在集体面前大胆交流自己的发现。

(2)注重孩子数学知识在生活中的应用，让孩子感受到数学与

生活的关系。例如，安排孩子每天记录天数，在孩子完成任务时设定

时间，告诉孩子时间的概念。

社会学：

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(1)在课堂上加强孩子的规则意识，从生活细节中培养孩子的

规则意识。从他律到通过孩子之间的相互监督来自律，让他们意识到

生活中充满了规则，让他们愿意学习规则，执行规则，逐渐养成习惯。

(2)我们经常组队组织各种活动，让孩子感受到团队合作的精

神。

(3)建立值班生制度，对初中生实施一些课堂上的事情，树立

值班生的责任感。每月举办“最佳值班生”活动，由孩子们投票选出

班级中负责任、认真负责的值班生。

艺术：

(1)平时让孩子接触和观察丰富的绘画材料，欣赏优秀的作品，

并从自己的艺术作品中学习，提高艺术水平。

(2)在课堂布置环境的同时，要营造宽松的心理环境，在活动

中注重培养幼儿的创造力，鼓励幼儿大胆表演。

(3)运用兴趣原则，使艺术活动的内容和教学方法有趣、俏皮。

每月举办一次艺术活动，以比赛和展览的形式激发孩子们的参与热情。

3、家长工作：

(1)通过家长会、家访、电话、便条、学校沟通等多种方式与

家长取得联系，及时汇报孩子在园情况；如果发现孩子有问题，要及

时提出解决方案或建议。

(2)开展建设多样家园的活动。在原有家长会、家访等家庭联

系方式的基础上，积极探索和尝试家庭合作的新方式。例如，宣传和

利用好班级主页，让家长更好地了解孩子在公园的活动和学校的相关

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活动，获得更多家长的支持和理解。

4、科学研究：

(1)认真准备每一个艺术活动，通过艺术活动让孩子学会观察

的方法，通过散步、餐后活动引导孩子注意观察周围的事物，看到并

谈论自己观察到的东西。

(2)利用快乐时刻、午睡起床时间等，组织幼儿集体浏览绘本，

让幼儿在观看、讨论、表现的过程中分享浏览，激发幼儿浏览的兴趣，

从而提高幼儿浏览能力。

四、活动安排

二月份：

1、热情招待孩子，帮助新生适应环境，一日常规正常化

2、节日教育：春节、元宵节

3、期初测评(数学、体育)

4、五彩节

三月份：

1、丰富区域游戏材料

2、节日教育：向雷锋叔叔学习，三八妇女节、植树节

3、最佳值日生评选活动

4、五彩节

四月份：

1、五彩节

2、孩子活动：绘画作品展

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3、最佳值日生评选活动

4、春游：寻找春天（参观小学部）

5、家长会：四月十五日亲子活动

五月份：

1、五彩节

2、节日教育：端午节

3、孩子活动：和哥哥姐姐一起上课、小组合作绘画《我的幼儿

园》

4、最佳值日生评选活动

六月份：

1、孩子活动：背着书包上幼儿园

2、孩子毕业典礼

3、夏季安全教育

4、做好期末结束工作

笫二学期班主任工作计划3

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每一个孩子都

是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他

们各自闪耀出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新,

为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使

新学期班级上能有更新的气息，特制订班主任计划如下：

一、常规教育方面

学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容

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要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性地常规教

育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》，并在日常学习过程中让学生知道什么是对的，什

么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在课堂上设立“小

监督岗”，对学生的日常行为进行监督和检查。对成绩不够好的学生，

及时给予建议、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生德育教育。本学期，

我们将通过植树节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动，举办一些

有意义的主题课堂和小组会议，让学生了解生活的真谛，培养爱国情

怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。

3、充分发挥教育战线在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人、有集体。此外，要充分发挥期刊在课堂内外的教

育作用，利用“谁跑得最远”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生

的行为习惯。对于学生的写作和阅读姿势，我会用“谁的小树长得最

直”的活动来监督，并在课堂上随时给予提示和帮助。

二、班级纪律

一个班级要有好的班级风格，就必须有良好的纪律。因此，我将

从以下几点着手：

1、课堂纪律

首先，教师和学生共同制定班级规章制度和纪律，并制定相应的

奖惩办法。这样，学生不仅能感受到兴趣和动力，还能在不知不觉中

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遵守纪律。因为这是孩子自己做出来的，所以把被动的要求变成主动

的行为有助于学生将语言内化为行为。我们上课的目的是“言出必行”。

2、课间纪律

课间休息是学生放松的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来

活泼、轻松的气氛。而丰富多彩的课间活动则是解决课间纪律混乱问

题的法宝。根据学生的年龄特点，开展“跳绳、游戏、踢福子”等活

动，让师生共同参与，让学生既健康、有文化，又增进师生感情，拓

展交流空间。同时，随时提醒学生危险的活动和场所，使教育与娱乐

相结合。

三、健康

注意卫生很重要。俗话说，疾病从嘴里进来。打扫卫生不仅能使

人身体健康，还能培养良好的生活习惯，创造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿干净衣服，做好“三勤”，清理桌子和箱子，

摆放物品，做两道习题。

2、班级卫生：每天早、中、晚安排学生值班打扫卫生，设置卫生

监督岗。

四、班干部培训

班级管理仅仅依靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。

这个学期，我将采取班干部轮岗制度（包括班长和组长），让班级管理

达到一个新的水平，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个

性的人，让孩子学会如何学习，如何生活，如何合作，如何管理。

第二学期班主任工作计划4

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一、指导思想

本学期德育工作围绕学部德育工作计划，紧扣《中学生日常行为

规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重导的方式和方

法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯,

达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的

班集体。

二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。

具体目标：

1、学生思想品行合格率达到100%。

2、学生安全事故发生率为0o

3、各项活动参与率为100%。

4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以上。

三、具体工作及措施

1、全面总结上学期班级工作得失，大力声张成绩，弘扬先进，

继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制订相应措施,

力求全面解决问题。

2、加强学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《班级

常规管理分项说明》和学期中学部年段制订的各项规定，让制度深入

学生心中，让制度指导学生行为习惯。

3、强化学生干部职能。制度化干部每周例会；进一步明确干部职

责，明确分工，做到人人有责、人人管事;加强对干部工作技能和方

法的指导，使每一位干部都能充分发挥自己的工作潜力，最大限度地

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为班级、同学、老师服务;培养干部正气，让正气填满班级。

4、加强班级文化建设。筑墙文化，让每一堵墙说话；营造环境文

化，让窗户明亮干净，把桌椅摆放整齐，做一个沉默的老师；抓好思

想文化建设，使勤奋、勤奋、进取、团结、勤奋、勤俭、勤俭、合作、

友爱、宽容的精神品质在课堂上生根发芽、开花结果。

5、正行为准则。建立行为规范监督岗，通过看班看人的方式对

学生的行为规范进行监督，发现问题及时指出并纠正。

6、培养良好的学习习惯。在课堂上，学生们被要求集中注意力

听讲座。在阅读中，要求学生敞开自己的声音。作业要求写得工整,

按时完成。要求学生在课前及时预习。课后，要求学生认真复习。学

习任务在当天完成。

7、加强评估。对于学生日常行为规范的评价，要认真落实《中

学部学生行为规范月结单》，并结合此表制定相应的每周评分表，及

时记录每个学生的日常表现，进行公示，每周总结一次，每周评价一

次，大力推进先进，及时帮助违反要求的学生，让每个学生严格按照

规范要求自己。开展学生“十星级”考核。每月一次，评估结果会记

录在家庭联络卡上。加强后评价工作，认真反思评价结果，制定新美

德之星创造计划。

8、多关心学生。远离家庭的学生需要爱。作为班主任，我们应

该及时与学生沟通。坚持每天和学生交谈，了解他们的想法，给他们

爱。特别是对于那些有问题的学生，我们应该好好照顾他们。我们应

该及时帮助有学习困难的学生，使他们始终保持学习的信心。鼓励学

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生看到自己的优点和优势。

9、与学校保持高度的一致性，组织好开展各项活动，唯一的办

法就是抢旗。

10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的衣食住行等方面坚

决杜绝吃零食的习惯，进一步优化人文素质环境，增加集体凝聚力。

11、课堂作业上，勤于腿、嘴、眼、脑、耳、手。课堂工作需要

更多的指示、报告和命令，要信；到教室、宿舍、餐厅等地方发现问

题并及时解决;每一次会议、班会、个人心心话都要及时记录和总结;

注重与学生的交流，礼貌地听取他们的建议和意见，不断改进班级的

工作方法和思想。这增加了班级的凝聚力，改善了班级作风，为大家

创造了良好的学习环境。

12、认真开展专题教育活动。本学期的重点是做好“早恋”专题

教育活动，净化教育环境，使同学关系健康发展。

13、加强家庭与学校的联系。电话联系持续不断，家访频繁。让

家长了解学校、班级、学生，获得家长的合作与支持。

14、加强后进生生转化。思想上多了解，生活上多关心，学习上

多关心，改掉坏习惯。我们应该给他们更多的话语，更多的视野，更

多的鼓励，站在他们的办公桌前一段时间。努力通过真诚细致的工作

取得较大进步。

15、加强学科教师之间的联系，及时沟通情况，为学科教师分担

后顾之忧，解决后顾之忧。

第二学期班主任工作计划5

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本学期我继续担任七三、七四班英语和七三班班主任，为了使本

学期工作顺利开展，现制订以下计划：

首先是教学。

1、根据期末考试成绩，将学生分成学习小组，再次推选为组长，

确定“卓越目标”。针对英语“缺腿”的学生，制定“修优补短”的

计划，让这些学生尽快赶上来。

2、认真备课，提前熟悉课程标准、考点、学员、教材和课堂反

馈，对教学中的难点、易错点反复练习，对重要知识点逐一“锤击”。

学生应该记住在期中考试中出题的方法和技巧。

3、“育优补贫”工作。确定优秀培养对象，课上多关注，课下多

指导，及时关注他们的学习情况和思想状态，努力让“优秀生更好”、

“学习困难学生"不掉队。

二是班主任工作。

1、召开班干部会议，再次明确班干部职责，鼓励班干部在班级

各项工作中发挥表率和引领作用，督促班干部成为班干部的榜样。

2、根据期末考试和上学期成绩，重新分组，持续完善分组考核

机制，采取各种激励措施，调动每一位同学的评分意识。

3、继续做好“三个勤奋”工作。即“勤于言传，勤于腿，勤于

手”，使课堂工作稳步发展，同时使学生养成良好的学习习惯，在课

堂上逐渐形成“比较、学习、追赶、超越”的学习氛围，真正成为一

个奋斗的少年。

4、利用班会时间，对学生进行多方面的总结和鼓励，使“人人

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有事”变成“人人抢事”，每个学生都成为课堂上真正的主人。

三是教研组的工作。

1、认真学习课程标准和考试大纲，明确考试接力棒，配合小组

成员一起学习，熟悉考试大纲要求。

2、积极开展教研活动，听课评课。继续实施集体备课和“三个

统一”活动，即“统一进度、统一教学目标、统一重点难点

3、增加备课小组成员互相学习的机会。除了集体教研和校级公

共活动外，小组里的老师会不定期地互相听课、互相学习，开拓大家

的思维，取长补短，促进共同成长。

4、每周开展一次测试活动，及时了解学生对本周内容的掌握情

况，及时开展“育优补缺”工作。

5、注意听力和口语的练习，提前为初二的演讲比赛打好基础。

笫二学期班主任工作计划6

一、指导思想

这个学期，我将继续担任四年级一班的班主任。班级管理是一门

艺术。良好的班风和班容是学生养成良好习惯的基础。有好的班风,

才有好的学风。本学期，在学校领导下，按照学校工作计划，在班级

管理中，突出学生主体，加强学生干部队伍建设，加强学生自我教育，

把学生培养成德才兼备的新人。

二、本班学生基本情况分析：

这个班有38名学生，其中男生22名，女生16名。他们大多活

泼、思维敏捷、积极向上。但由于教师的变化等原因，课堂上仍然存

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在一些问题学生，主动学习的习惯需要加强，

三、工作目标：

我们班本学期的班级目标是建立一支有进取精神、技能强的班干

部队伍；全体学生都能建立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；

建立一支有进取精神、技能强的班干部队伍;把学生培养成具有创新

精神和实践能力的新人。在自主管理方面，要让所有学生都参与管理,

参与管理的全过程，即不管班级规模大小，学生都要参与决策、行动

和评价，这样才能体现学生在班级中的主人地位。充分调动每一个学

生关心集体、热爱集体、建设集体，为班级建设做出贡献，促进班级

建设和学生全面发展。

四、具体措施：

1.做好班主任日常工作，实行班组互动学习，开展竞技活动，促

进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和学

习方法。

2.营造良好的班级氛围，建设良好的班级文化，组织学生的班级

团队精神。

3.通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行

为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4.通过学校和班级的各种活动，如学校游戏、艺术节和其他比赛,

培养学生的自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5.开展有益的班级文体活动，促进学生身心健康发展。

6.利用课余时间与学生交流，了解学生的思想动态，及时指导和

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解决学生的问题。

7.加强与学科教师的联系和沟通，及时发现问题，解决问题，共

同教育学生。

8.做好班级的卫生和清洁工作。注意学校卫生和每周工作，营造

干净、卫生、舒适的学习环境。

9.做好学生心理辅导工作，做好身心健康教育宣传工作。

10.利用班会、墙报、公告栏等渠道，对学生开展交通安全、用

电安全、防火安全、自我保护、食品卫生等安全教育。

11.定期召开班干部会议，培养一批技能强、责任心强、能发挥

班干部领导作用的学生。充分发挥班干部和积极分子的模范引领作用,

把他们作为班级的核心力量，推动全班形成良好的班风和学风。

12.学校教育与家庭教育相结合:通过电话、家访等渠道加强与家

长的联系和沟通，做好学生的思想工作，从家长那里了解学生在家的

表现，及时发现问题，对症下药。

13.师生共同建立严格完善的管理和评价体系，发挥榜样作用，

培养班级骨干，以先进驱落后，起到了主要的激励和鼓励作用。目标

明确，班规透明，监督有效，措施完备，学生日常学习、工作、生活

秩序井然。师生之间更加信任，形成轻松、坦诚、互信、和谐、协调

的班级管理氛围。这对学生的身心健康、人格发展和自身潜能的充分

发挥具有极其重要的作用。

第二学期班主任工作计划7

一、班级情况分析

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从上学期的各个方面来看，我们班总体情况良好一一班风积极健

康向上，同学们思维活跃，班干部的工作技能有了很大的提高，大部

分同学逐渐养成了良好的学习习惯，但少数自制力较差的同学仍不排

除。本学期要进一步培养学生良好的学习习惯，努力引导个别学生取

得明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。让学生各尽所能，做好组织

指导工作，最大限度地建设团结、积极、先进的班级。

二、本学期学习目标：

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好的班级氛围，完善班级管理制度，实现“人人有事,

人人有事”，汇聚和发掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3.加强学习风格建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重

学习方法的引导，提高学习效率。

4.与学生和睦相处，建立“师友并举”的新型师生关系。

三、具体措施

（一）思想教育：

1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学

生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事

后三分钟”，努力抑制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部培训工

作。

3.多了解学生，多关心学生，多开导学生，多做“心理专家”、

“引路人

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4.及时开展青少年心理座谈会。

（二）日常工作：

1.适当调整班干部组织，每半个月召开一次班干部会议并做好记

录。鼓励班干部积极、创造性地处理班级事务，培养工作技能。

每半个月换一次座位。

3.适当调整一般清洁和日常值班轮转表，做到''人人有事，人人

有事“，制定有用的班级卫生检查制度。

4.做好班级的美化和整理工作，营造学风浓郁、充满青春气息的

班级氛围。板报和学习园要每月推出换一次。

5.快速、安静、整洁。

（三）学风建设：

1.加强与老师的联系，做好各学科的联系。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强学生综合技能的培养，积极培养学生的创造精神，开展知

识竞赛、阅读交流、辩论赛等活动。

4.在自营经营中加强自营管理。

第二学期班主任工作计划8

当然，这些荣誉仅仅代表了你在过去一个学期所取得的成绩。新

学期就要开始了。我和同学们将再次站在起跑线上，开始新的旅程。

现状分析：

我们班有44名女生，包括两天走读生和42名住宿生。班里同学

团结合作，积极求进，集体荣誉感强。在上学期的学习中，大部分学

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生在课堂上表现良好，在考试中发挥了应有的水平，取得了不错的成

绩。但是，仍有少数学生在课堂上的意识和注意力较差，影响了听课

的效率。

工作措施：

1.班委重组：通过一段时间的观察发现，班里部分班干部的表现

不能在同学中起到主导作用，同时考虑到部分班干部的工作任务太重,

对班委进行了内部重组，将几名表现较好的同学纳入班委。希望通过

这种方法，在班级中树立班委的榜样，促进班级风的良好建设。

2.在学习方面：学生这学期的学习任务很重。他们将面临历史、

语文、数学的入学考试和初级护士证书的考试。因此，我在学期初调

整了班级。全班形成了“好扶差”的座位格局。希望同学们互相帮助，

互相配合，使班级的学习氛围更加浓厚。

3.卫生工作：卫生工作一直比较繁琐，学生对卫生工作也不是很

热心。本学期，我们将继续对班级卫生和宿舍卫生进行奖惩，鼓励学

生积极、自觉地完成卫生工作。

4.家长工作：本学期继续上一学年的家长工作，及时与家长沟通，

通过电话联系或家访等方式及时了解学生的情况，以便在今后的教育

中“因地补面二

5.改造后进生，培养优秀学生：通过各种渠道改造后进生，在生

活上关心他们，在学习上帮助他们，及时联系老师了解他们的学习情

况，并希望同桌帮助他们，使他们实现思维和学习的转变。对于优秀

的学生，我们经常鼓励他们，给他们信心，在思想上教育他们傲慢和

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浮躁，为三年级的班级做最后的冲刺。

总之，我希望在上学期的基础上，在全体同学的努力下，我的班

级能在各方面得到提高。

第二学期班主任工作计划9

（一）班级概况

六年级（3）班现有59人，其中男生30人，女生29人；少数民

族学生12人。

这个班的学生大多充满爱心，具有善良、同情他人、热爱集体、

尊敬老师等良好品质；大多数学生要求积极，积极主动，有积极参与

意识，喜欢学习新事物。但班级中仍有部分同学对集体活动持冷淡态

度，思想意识有待提高。有的自私自利，有的自制力弱，有的学习态

度和习惯差；同时，这个班有学习困难的学生比年级其他班多，给日

常教学带来了很多干扰，也给班主任的工作带来了困难。

（二）管理目标

作为毕业班，本学年将继续在班内培养''快乐学习、勤奋学习、

懂得学习”的学风，“和谐、真诚、勤奋、文明”的良好班风，“自尊

自律、诚实好学”的班风。在“每天进步一点”的校训下，始终激励

每一个学生努力建设一个团结、积极、进取、和谐的班级，使班里的

每一个学生身心健康发展，形成良好的品德，努力成为一名让学校放

心、让家长满意的合格小学毕业生。

（三）管理措施

1、真正建立自我管理班级集体

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小学高年级学生正处于逐步形成自我意识的阶段。他们是可塑的,

是接受教育的最佳年龄。从五年级开始，我们班实行班级自我管理。

它既是集体主观能动性的表现，又是自身建设和发展的内在驱动机制。

本学期，我将继续让学生实现自我管理，开展自我教育，努力培养学

生的自主意识。

在本学期班级集体的创建工作中，我们将遵循班级“人人有事做，

人人管事儿”的指导思想，改变以往依靠班主任的制度，转变为班主

任指导下的学生自我管理制度，努力创造学生参与管理的机会。

2、组织丰富多彩的班级活动

由于毕业班学生正处于青春期的初始阶段，在管理中经常会出现

烦躁、易怒、叛逆等棘手现象。本学期伊始，我们班将更加注重师生、

学生、家庭、学校之间的交流，努力促进学生自主开展丰富多彩的课

堂活动。

首先，要引导班干部确定本学期的活动和主题，组织和引导学生

开展优质的主题性课堂团队活动。活动前做好策划，明确活动要求，

接地气地设计活动并组织实施，力求达到主题教育的最大效果；同时，

也要定期组织学生举办寓教于乐的班级活动一一班级内各种学习、体

育、娱乐活动，”今天三分钟”、“每周谚语”、“阳光辩论”、“快乐周

末”，每隔一周举行一次“主题班组会”、“好书推介”、“班级日记”、

“美文赏析”、“班级演讲台”，要用活动加强对学生的思想道德教育、

创新精神和实践技能的培养，促进学生综合素质的全面发展。

3、大力指导和培养小干部

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认真培养小干部，树立威信；鼓励小干部大胆工作，指导他们的

工作方法；严格要求小干部在知识技能上有更大进步，在纪律上做表

率，努力在各方面发挥模范带头作用；注重培养干部廉洁公正、团结

协作的精神。通过干部小团体，树立正确、健全的舆论，带动整个班

级健康氛围的进一步形成，形成一支责任心强、工作方法好、健康氛

围强的干部小团体力量，从而增加班级的凝聚力和责任感。（注：继

续建立“优秀班干部评比表”，班干部每月开一次总结交流会，奖励

工作有突出表现的小干部。）

4、加强日常规范的检查评比

要从学生自身出发，狠抓各项日常工作，努力积极、科学、民主

地管理班级，切实抓好班级风样建设。要认真做好早查、下午检查、

课间加餐、“今天总结”、优秀团队、个人“一周盘点”、全班一月总

结、学期成绩总结，让这些班级的日常评价活动深入到每一个学生的

心中，努力在课堂上倡导每一个学生“跟粗鲁、坏习惯、坏事情说再

见”；“四带”，就是“把礼仪带入校园，把微笑带给同学，把孝敬长

辈，把谦逊带给社会”；“五不”是指“地上不吐痰，房间不扔纸屑，

桌子凳子上不画画，墙上不留下脚印，说话时不骂人”，使班级管理

更加合理、规范、艺术，与家长密切配合，规范了班级学生的行为和

学习习惯。

5、实施针对性教育

（一）鼓励富余学生学习，不放弃落后学生，与家庭和学校密切

合作，通过多种渠道和方法开展针对性教育。

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（二）对行为习惯和自我控制能力较差的个别学生，建立“个人

档案”，随时对其思想行为、学习态度和日常行为进行教育和指导，

做到“思想不歧视、情感不无聊、态度不粗鲁、方法不单纯我们

应该用我们对后进生的真诚的爱去敲他们的心门。

（三）开展互助活动。本学期，班级将继续开展“励志团队，同

心协力”活动，特别要培养不同民族的多对学习伙伴，既要从学习的

角度去关心和帮助学习困难的学生，又要培养学生之间的团结互助精

神，建立班级人文关怀的生态环境。

6、努力打造“书香班”

班级持续开展“好书推介”、“优秀作品欣赏”、“今天三分钟”等

系列活动，以及“每周箴言”、“快乐周末”、“班级图书馆”、“班级日

记”等丰富的文化活动，结合相关的评价奖励制度，不仅调动了学生

的学习热情，滋养了学生，也营造了班级的“书香氛围”。让学生在

文化学习活动中提高学习鉴赏力和创造力。

7、注意毕业班学生的心理健康

重视学生心理健康发展的五大营养：绝对、自由、情感、包容和

梦想。以此为指导，本学期我们班将继续建立''班级日记”和“毕业

生行为档案”，记录学生们在毕业前的想法，这绝对是学生们在小学

最后一年的努力。我们还将以课堂为基础，举办“用什么来报答你一

—我的母校”的综合性活动。不仅为师生、学生、家庭、学校之间的

心理和情感沟通建立绿色通道，也为每一个学生在小学毕业前留下珍

贵的记录，培养每一个学生的感恩之心，提高每一个学生的综合素质。

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（四）具体安排

三月：常规教育月

1、做好开学报到工作，总结寒假活动情况。

2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。

3、召开第一次小干部会议，明确分工，提出要求。

4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。

5、以“回想寒假，共享收获”和“民族团结”为主题，办一期

板报，布置一期展板。

6、做好综合实践活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小

组、制订活动计划。

7、准备校春季运动会。

8、认真做好家长会工作。

四月：革命传统教育月

1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改善班级工作。

2、组织学生参与春季运动会，做好运动员的选拔、训练工作。

3、办“缅怀先烈”黑板报和展板，召开“歌颂先烈”的主题中

队会。

4、对学生小课题研究进行培训交流，指导学生按制订的计划开

展研究，落实综合实践活动计划。

5、积极认真地做好网上开放课的全部工作。

五月：民族团结教育月

1、配合大队部，组织好民族团结教育月的活动。

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2、组织班级综合实践汇报活动。

3、着手做好期末分项测试工作。

4、做好迎“六一”的准备工作。

5、认真做好毕业生报表的相关工作。

六月：庆“六一”，迎复考。

1、班级读书交流会。

2、组织学生参与庆祝“六一”的系列活动。

3、召开第三次小干部会议，总结奖励班委、中队委在“班级建

设”及“励志共进活动”中的表现。

4、积极配合学校做好“中小协接”工作。

5、组织学生复习，迎接期末考试。

6、做好期末各项结束评比表彰工作。

7、配合年级组组织毕业汇报活动。

第二学期班主任工作计划10

本学期，我继续担任高二（5）班的班主任，现在我来汇报一下

班主任这学期工作的主要内容，以加强工作指导，方便对工作的管理。

一、基本情况

我们班有40名学生，其中女生17人，男生23人。一般来说，

该类具有以下特点：1.思维活跃，课堂反应热烈。2.班级作风清纯，

团结、活泼、和谐、务实的班级集体基本形成。3.有轻微的两极分化。

二、指导思想

班主任的工作计划遵循本学期学校德育工作的总体思路。在“整

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体优化、和谐发展”办学理念指导下，班级工作以中学生日常行为规

范教育为重点，以形成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动

为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长辅助教育作用，

班级管理与学生自我教育相结合的德育管理模式，促进学生良好文明

行为习惯的形成，全面提高学生思想道德素质。在高二下学期这个特

殊而关键的阶段，帮助学生摆脱生理、心理和社会风气的不利影响,

引导学生走上正轨，摆脱一些不健康的心理思想，减轻学生的心理压

力。

三、优先级

1.安全是班级工作的重中之重。

要认真贯彻落实校园学生安全工作规程，坚持“预防第一、安全

第一”的工作原则，充分发挥学校、家庭、社会的综合作用，做好学

生安全教育和预防工作，严防火灾事故、食物中毒事故、交通事故等

恶性事故。要加强法制教育，对学生进行人生观、道德观教育，不断

增强纪法感，自觉成为遵纪守法的好公民。同时，结合全国中小学生

“安全教育日”，加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防

诈骗、防电、食物中毒等安全防范工作，自觉遵守交通规则，重视交

通安全，做好交通安全示范学校建设工作。增强学生的自我保护意识。

2.全面做好学生思想教育工作，引导学生在思想、知识、心理等

方面做好准备，帮助学生树立自信，增强竞争意识，鼓励学生以良好

的心理状态挑战高二、迎接高三。在开学第一周，我们将配合校风、

纪检等工作，检查同学们的仪容仪表，让新课在新学年蓬勃发展，增

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强班级凝聚力。

3.认真对待班会，做好准备。运用多种形式的班会对学生进行思

想教育，调动学生学习热情，培养学生良好的品德修养。有计划地安

排专题班会，提高班会质量。例如，本周计划举办以安全教育为主题

的专题班会，下周计划举办以学生心理健康教育为主题的专题班会。

4.开学时，通过各种渠道选拔班干部，划分班干部职责，实行班

干部轮流值班责任制，严格考勤，严格控制后期班级纪律。配合学校

的各项活动，为学生提供展示的平台，让每个人都有机会实现自我价

值。

5.坚持抓好对学生的教育，培养学生的责任感。同时，建立班级

检查、考核和监督机制，定期进行检查和反馈，并给予明确的奖惩。

6.关注各类特殊学员，通过谈话、家访等渠道，及时了解他们在

学习和生活中的真实想法，疏通他们的思路，想方设法解决他们的困

难。

7.好好完成这堂课。

第二学期班主任工作计划11

本学期我继续担任七（6）班的班主任。根据学生的年龄特点及

成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习

惯、学习习惯和学习本领在本学期都能够有一个较大的提升和进步。

因此，本学期的工作不仅对于我个人，还是对于学生来说都是非常重

要的。

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的一一班风积极

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健康向上，学生思维活泼，一部分班干部的工作本领有很大提升，大

部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控

力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，夺取引

导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让

学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一

个守纪、进取、勤奋的先进班集体。鉴于此，特作出本学期工作计划，

希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

班级奋斗目标：

全面提升全班文化成绩

增加学生身体素质

争创“优秀班集体”称号

具体措施：

一、加强班风建设，形成一个健康积极，乐观向上的班集体。

1、借助“开学第一课”，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，

从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速

学生集体观念，增加学生班级凝聚力。

2、要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,

努力避免迟到、早退、逃课，积极参加义务劳动，为班级争光。养成

良好的生活习惯，保持周围环境整洁，保持个人卫生和衣着整洁。

3、在班干部的组织下，在体委的带领下，在文娱课上，全班每

天下午绕着学校体育场跑三圈，增强了同学们的体能和抵抗力，也为

两年后的体育期中考试提前做了准备，无中生有地增强了班级的凝聚

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力。

二、加强学风建设，营造良好学风。

1、加强与学科教师的沟通，及时了解学生的学习动态，配合教

师对学生的自身技能给予更多的指导。

2、不定期召开学习委员会和课代表会议，了解学生材料习题和

作业完成情况，对逾期、拖欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会不定期交流学习方法和经验，促进学生共同进步。

4、在课堂上建立“小组合作学习”模式，开展多种形式的学习

竞赛，形成迎头赶上的竞争氛围。

5、加强对学习困难学生、经济困难学生的帮扶。我们通常会更

多地观察这些学生，并在发现不良迹象时给予他们更多的教育。在谈

话教育中，要用情感去打动人，用理智去说服人，从而改变人。

三、和谐师生关系，加强家校合作。

经过一个学期的接触和交流，我和这个班的学生已经非常情绪化

To我相信他们应该能够理解我真挚的爱和关心。通过多次家访、电

话走访或学校走访，加强与家长的联系，赢得家长的配合，共同管理

学生，让学生健康成长。

四、探索培养一支合格的班干部队伍

通过一个学期的训练，一些学生的工作能力很强，对工作认真负

责。他们将继续重用它们。同时，他们将探索一批新的学生干部，以

旧换新，让更多的班级学生了解学校的各项工作，培养更多的学生能

够胜任班级管理工作。因此，经过全班讨论，我们建立了周班长和日

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班长制度，让每个学生都有机会参与班级管理。定期开展学生调查或

讨论，听取学生对班级管理的意见，并采取相应措施。

五、继续加强法制教育和安全教育，增强自我保护意识。

六、积极开展各种课外活动，丰富学生的课余生活，在活动中愉

快学习。

第5周：象棋比赛五子棋比赛（设立奖项并颁发奖品）

第8周：书法比赛（设立奖项并颁发奖品）

第14周：诗歌朗诵比赛（设立奖项并颁发奖品）

第17周：班级联谊活动等等

又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内

心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,

使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

第二学期班主任工作计划12

随着新学期的到来，我的工作也将迎接新的挑战。为了让班级充

满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展,

特制订班主任工作计划如下：

一、学生情况分析

本学期共有学生50人，女生23人，男生27人。大部分学生学

习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也

有少数学生基础较弱，因此在课堂教学中要重视差生的学习，使他们

逐步赶上大部队。需要加强课堂、两操、课间、路队等方面的常规。

二、工作目标和要求

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以学校德育工作为核心，结合我班学生的特点及具体情况，通过

开展各种活动和身边找榜样教育，营建学生良好的行为习惯和学习习

惯，以及学生的良好的道德意识，促进学生的自我管理，培养学生的

自立本领，集体荣誉感。

1、培养学生的集体意识，让每位同学都能感受到班集体生活的

温暖。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边

的小事做起。

3、培养学生讲文明、懂礼貌的习惯，爱护公物，遵守纪律。

4、开展各项评比制度，进行榜样教育。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关怀爱护每一

位学生的发展。

三、措施与做法

1、常规教育方面

(1)坚持“以人为本”，提升德育实效。把《小学生日常行为规

范》和《班级公约》贯穿于整个教学之中。

(2)合理利用国旗下讲话内容，重大节日，加强对学生的德育

教育。

(3)提倡同学之间建立团结友爱的关系。

(4)正确引导学生形成良好的班风，使学生能够融入到班集体

中。

2、班级纪律方面

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(1)课堂纪律以表扬教师和倾听学生为重点。鼓励学生倾听，

及时提问，并表扬听的好的学生。当孩子学会认真听讲时，课堂纪律

自然会很好。不认真听的孩子应该经常问问题。第二个是说话。只要

孩子们能说话，就要求他们说话。即使答案是错误的，他们也应该受

到鼓励。什么都不会说的孩子，下课后应该被理解和交谈。

(2)学习习惯

A.分类书包应该又快又好。学会分类。有许多层书包。学会在每

一层放什么。把常用的和不常用的分开。抽屉内部要整洁，定期抽查。

B.描述值班学生的职责和任务，安排值班学生的工作，对值班组

进行评分，每月进行一次评估。对及时主动打扫卫生的学生或团体给

予奖励。

C.主动完成作业，学会安排学习时间。

3、行为模式的教育

为了形成良好的班风和学风，形成互相赶上的良好学习氛围，我

们将实行评价制度，让同学们在我们身边寻找例子。

4、班干部培训

班级管理仅仅依靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。

这个学期，我将采取班干部轮岗制度(包括班长和组长)，让班级管理

达到一个新的水平，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个

性的人，让孩子学会如何学习，如何生活，如何合作，如何管理。

5、加强安全教育

四、本教材的描述

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整本教材由''培养良好学习习惯”、“识字”、“课文”三部分组成。

类型不多，但结构简单明了。这本教材有集中的目标和亮点。“培养

良好的学习习惯”着重于经常查字典和积极阅读。“文”的重点是读、

写、朗读、背诵。同时，相关的读写姿势要求、每一篇课文的作业设

计、每一个单元的习题设计都清晰具体，便于老师教、学生学。

五、教学措施

1、多花时间培养学生良好的学习习惯，进一步打下良好的基础。

2、针对初中生的特点，根据新课程计划，我们将以培养学生对

语文的兴趣为主，提高学生的学习积极性，将读、写、说结合起来,

让学生享受学习、热爱学习。

3、围绕教学重点安排基础知识的教学和基本功的训练，注意熟

读、精讲、多练习，实施语言文字的学习和训练。

4、注重美育和德育在语文学习中的渗透，逐步形成积极的人生

态度和正确的价值观。

5、鼓励学生多浏览，多积累，注重语文实践技能的培养。

这个学期，我将蹲下来，专心与孩子们交流，用欣赏的眼光寻找

孩子们的每一个闪光点。我相信，只要我们爱孩子、尊重孩子、包容

孩子，他们一定会在这个大家庭中快乐成长。

第二学期班主任工作计划13

九年级20XX—20XX第二学期班主任工作计划，本学期即将面临

中考，这对学生、家长和学校都很重要。在教育教学中，要加强学生

的责任感，加强课堂纪律，提高学生的学习自信心，把握好两头分层

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教学。

一、指导思想

要贯彻德育以德育为主导的思想，坚持育人的理念，做好学生行

为习惯的培养，促进学生学业成绩的提高，实现学习和生活的全面提

高。这是更高层次的课堂作业。

二、班级现状分析：

我们班有45个学生。在本学期中，所有的学生都能认识到这一

阶段的重点和重要性，在思想上也比以前更加重视这一阶段，并在学

期开始时表现出较好的势头。但是，由于长期养成的不良习惯和懒惰

的学习态度，恐怕有些学生坚持不下去了。

三、具体措施

九年级正面临着中考的关键阶段。在积极落实学校德育工作，做

好学校日常工作的基础上，根据我们班的具体情况和毕业班的特殊性,

重点抓好以下几个方面的工作。

1.进一步推进班级管理制度建设，树立良好的班级风貌，形成

思想进步、团结友爱的理想班级群体。

认真检查班级公用电器。每周由值班男负责换饮用水，值班女负

责换饮用水，服务员负责清洗饮水机并关掉饮水机电源。节约用水，

保障安全。

2、进一步发挥班干部和共青团员的积极作用，培养干部团结合

作的精神，形成良好的班风。针对班级的日常活动，如升旗仪式、课

间练习、自习等，建立制度约束学生的行为。要求班干部和团员在各

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项活动中发挥积极作用。

3、注重教学质量，密切配合学科教师的工作，及时与其他教师

沟通，使班级各学科成绩稳步上升，保持优势学科快速进步，扭转弱

势学科落后局面，在保证通过率的基础上提高优秀率。鼓励学生与学

科老师沟通，及时解决问题。

4、加强学生心理素质教育。心理素质教育是素质教育的基础。

由于九年级学生学习负担增加，面对中考的挑战、家长的压力、教师

的要求，出现了不同程度的心理问题。作为班主任，我们应该帮助学

生调整情绪，定期与学生交谈，及时了解学生的思想动向。对于突发

事件，要及时解决，防止事态恶化。及时进入课堂，了解课堂情况。

5、注意体育锻炼，提高身体素质。九年级学习压力很大，要更

加重视学生的体育锻炼，配合体育教师提高体育教学质量，加强与家

长的联系，共同关注学生的健康教育。

6、积极开展后进生转化工作，分析后进生产生的原因，鼓励和

帮助后进生，让他们不甘落后，奋起直追，定期抽查作业，督促他们

完成学业，改掉拖延症的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班

同学共同进步。

7、加强与家长的密切联系，及时与家长联系学生在校的一些情

况，结合学生的心理问题和学习情况，与家长共同制定有用的教育方

法，使学生以良好的心理状态参与学习。定期联系家长，让家长了解

学生在校情况，对学生未来的发展做初步规划，让学生在学习上有目

标。

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四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度

1、改善教室面貌，杜绝上课乱、累，注意自习课纪律，上课不

大声喧哗;铃响两分钟后，准备本课所需的学习材料;副班长负责督促

各学科教师填写每日课堂日志，由班主任签字并上交。

2、认真完成作业，不得无故抄作业或不完成作业。对于无故三

次未完成作业的学生，教师应定期向家长汇报。

3、注意出勤：不准迟到、早退、无故旷课。课间休息时不允许离

开学校。如需外出，应请假并出示育儿假单。

4、有组织的学习：整理好第二天要交的作业和每天睡前要带的学

习资料;上课认真记笔记，做好笔记本;准备作业书和文件夹，随时收

集