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文档简介
浅谈企业管理
管理是人类各种活动中最重要的活动之一,它广泛的存在于社会生活的各行各业,但是作为一个科学概念又是如何理解的呢?我个人理解为“管辖”与“治理”;在现代社会中,经济管理无疑是管理的主题,至此,我仅通过我的一些个人经历或者感受来抒发我的一己之见。首先,我觉得领导是管理的中心决策者,是掌握一个企业命脉的角色,因此领导的位置一定要一些高素质,高能力,高智商的人来担当。很明显,我把高素质排在了第一位;因为我们都知道高智商,低素质的是危险品,低素质的管理者不仅会危害到企业的生命力,而且还会伤害消费者;大家熟知的“三鹿奶粉”事件就是很好的例子,在这件事情之前,三鹿奶粉公司是人们一直信任的知名品牌,可是他拿什么来回报忠实的消费者,面对一个个刚出生就病危的孩子他于心何忍;先抛开消费者不说,如果在领导知晓这件事情时就迅速采取措施面对危机,而不是一味的掩盖事实,一味的我行我素,承担起一个高素质领导者的责任,事情也不会是现在这样;再说能力问题,当这件事情发生后,领导的做法是打通上级关系,封住下级言论,逃避,掩盖。殊不知这样只会让这个坑越来越大;一个高能力的领导者绝对会承担企业责任,补偿消费者损失,利用正当的公关手段挽救企业形象,将企业的损失降到最小。再回到智商上来,我所谈的智商并不是一定要有大智大慧,毕竟大多数人的智商都是一个层次的;我所指的智商是作为处大事者的冷静与机会到来时的果断,我觉得作为一个资深管理者应该具备这样的素质,当然我也不知求全责备,至少因具备前两项。其次,在管理学中,我非常遵从制度化,也从来没有怀疑过它的重要性。一个企业的制度就像一个国家的法律一样,作为束缚大多数人必不可少的工具,有必要将其不断完善,改进,创新,使它成为企业工作效率的重要保障,我要推行的就是制度化管理模式,所谓制度化管理模式,就是指按照一定的已经确定的规则来推动企业管理。当然,这种规则必须是大家所认可的带有契约性的规则,同时这种规则也是责权利对称的。因此,未来的企业管理的目标模式是以制度化管理模式为基础,适当地吸收和利用其他几种管理模式的某些有用的因素。为什么这样讲呢?因为制度化管理比较“残酷”,适当地引进一点亲情关系、友情关系、温情关系确实有好处。甚至有时也可以适当地对管理中的矛盾及利益关系做一点随机性的处理,“淡化”一下规则,因为制度化太呆板了。如果不适当地“软化”一下也不好办,终究被管理的主要对象还是人,而人不是一般的物品,人是有各种各样的思维的,是具有能动性的,所以完全讲制度化管理也不行。适当地吸收一点其他管理模式的那些优点,综合成一种带有混合性的企业管理模式。这样做可能会更好一点。这恐怕是中国这十几年来在企业管理模式的选择方面,大家所得出的共识性的结论。通过完成企业组织机构战略愿景管理、工作责任分工、薪酬设计、绩效管理、招聘、全员培训、员工生涯规划等七大系统的建立,来完成企业的系统化标准化统筹化的管理。这样的好处是有利于企业的快速扩展,因为在你用这一套系统打造完一个管理的标准模版的时候,旗下的分公司或者代理都能简单的复制,就这降低了扩展的难度。在这一管理模式上,我细谈目标,计划,决策这三点;目标要与制度直接挂钩,而且要细化,分配到每个部门甚至每个员工,设置奖励与惩罚制度,目标的完成度直接影响员工的奖金,实行硬性管理。我们所熟悉的中国移动就是采取这种制度,让员工的业绩时刻左右着工资情况或升迁情况,这样一来员工就会把公司的事当自己的事来做,因为自己的工作状态决定着自家的衣食住行。反观许多国营单位近年来都不算景气,其中一个很重要的原因就是员工积极性不高,今天做得多是拿这么多工资,明天做得少还是拿这么多,必然会给那些多做的人造成心理不平衡,长期下来的结果就是大家都一样,都做得少,反正工资总是那么多,损失的不是我们,是企业本身。这样长期下去必将倒闭。计划是行动前的思考,是完全有必要的,而且计划是分层次的。公司高层要对出全年的目标进行整体规划,制定出切实可行的行动计划,并且对未来几年进行展望和设想,这就是全公司的整体战略计划,基本上是制定后就不动摇的,所有公司的人都要围绕这个大的战略开展自己的分步计划,切实执行战略方针;各部门也应制定相应的部门计划,在大方针的前提下统筹自己部门的全局工作,分清主要工作与次要工作,拟定全年部门目标,并在上级部门存档自己的计划与目标,年终再拿出来检测该部门全年工作;这个工作计划既要对上级负责,也要对下级负责,保证切实可行。最后员工个人也应制定自己的工作计划,对自己的时间,精力进行管理,保证工作效率与工作质量,在大的工作项目上还要拿出自己的个人方案,教交予部门领导审批,充分协调好私事与公事之间的矛盾。决策是这三点中最关键的,决策的明智与否关系到企业的经营状况甚至是生死命脉;所以在做决定时一定要加以分析,决策分析一般分四个步骤:(1)形成决策问题,包括提出方案和确定目标;(2)判断自然状态及其概率;(3)拟定多个可行方案;(4)评价方案并做出选择。在分析风险的时候可以采用期望值法或决策树法;在这里我个人推行“集体不做决策”原则,董事长要考虑董事会的意见,但最终还是他个人拿决定,他必须果断,机不可失,时不再来;即使要承担责任也是事后的事情,现在许多大型地产企业都是投机盈利的;最后,我更关注的是企业的经营理念;它也正是一个企业的灵魂所在,说简单点就是,我们企业为什么而经营?我们企业靠什么盈利?我们企业要怎么经营?海尔总裁张瑞敏说过:“一个企业生存发展的关键在于有一个发展思路,如果没有发展思路,在市场竞争中很难有所发展;企业没有一个好的思路,也就没有出路,企业就会走向衰败;我感到所有企业不是缺少日常管理,而是缺少预见性与思路,即总经理发现问题的能力,能够抓住机会进行战略经营”。经营理念方面,我提五点意识。(1)质量意识(2)用户意识(3)创新意识(4)资本运营意识(5)企业文化意识。第一,质量是一个企业的立足之本,我们要打造一支名牌企业,质量就是硬道理;我们就是为了生产出极大地满足用户需求的产品而存在的,而且只有靠过硬的质量才能在市场上立足,才能使公众信任我们;家喻户晓的丰田汽车公司在2009年超越通用汽车成为世界第一大汽车销售商,但是在去年由于刹车系统出现问题而大规模召回,顿时令人大跌眼镜;我们可以思考一下,丰田从一个县城级的小企业成长为全球第一的汽车企业,依靠的正是“丰田生产方式”多年积累出的高质量产品的品牌形象。如今,频频出现的质量问题及召回,动摇了丰田赖以生存的根基。当丰田创造出的丰田生产方式被全球诸多汽车企业学习时,丰田本身却摒弃了它,并因此产生了足以影响它后续经营模式的危机。由此可知,不管你多牛,不管你多强大,抓不住高质量这根线,终将被公众所抛弃。第二,用户是我们的上帝,这个大多数企业都知道,但真正做到的却不多;海尔集团在1984年还是一个年产348万却亏损140万的小厂,多年来它的崛起靠的不仅是高质量,还有“用户永远是对的”这个理念;曾经有一个农户长期用海尔的洗衣机洗地瓜,结果出水管被堵塞了,找到海尔售后服务部门,海尔集团问清原因后没有丝毫犹豫就开始修理,并对它进行技术上的改造,使之以后不再堵塞。这个例子很清楚地说明了“用户至上”的意识已经基本上深入到海尔每一个员工身上;所以才成就了它世界五百强,年销售额200亿美元的家电王牌地位。第三,创新意识,如果说质量是立足之本,那么创新就是企业前进的动力;据调查,现在世界或中国前五百强的企业大都是创立时间不长的品牌,这说明许多企业都因为不善创新而倒闭,要使企业长久下去,创新是唯一的出路;近几年猛增的地产业其实是由他一定的道理的;早些年我们能买得起房的时候就拿现金购买;然后房价涨得厉害,许多人买不起,地产商们又实行公积金抵押购房;但针对许多上班族没有公积金,厂商又开始兴起工资卡抵押分期付款模式或直接贷款。造成房价始终居高不下,销售量又没有明显下降,地产商们腰包不断鼓起。这就是创新的力量,只有不断创新不断改进才能始终凌驾于对手之上。第四,资本运营意识,企业永远都是谋利的。如果说企业是一整条船的话,资本就是船身,能装多少货,全都看它。品牌是目的,但资本运营才是手段;要时刻有充足的现金流量,时刻准备兼并,收购或风险投资,实现财务自由。第五,企业文化意识,企业文化是企业的源动力,丰富的企业文化能够促使员工更加积极的工作;所以有许多公司不惜花大量的资金装饰员工办公室,使之有家的感觉,“家”才是最舒心;这说明企业文化对员工有一种无形的推动力;我们熟知的耐克,阿迪达斯,李宁等知名品牌都有自己的独特广告语,而且一般是不会更改的;例如李宁的“一切皆有可能”口号就使员工有一种自豪感,积极向上的心态;所以企业要有自己独特的企业文化,可以使一项活动,一件服饰或是一首歌曲。企业管理的关键在于执行力落地。同样是消化系统,狗只能吃肉,而狼连毛发都能消化掉。因此,狼的生命力远远强于狗。同样是制度,在一般企业仅仅是堆文档,而在狼性企业却真正实现了落地,企业生命力强调的并不是管理的“五脏俱全”,而是执行力落地。
2010年读书节活动方案一、
活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1、做好读书登记簿(1)每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有
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