内蒙古自治区乌海市初中历史七年级期末上册通关试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、按距今时间的早晚排列：北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人，正确的顺序是（

）A．北京人、山顶洞人、半坡人、陶寺人B．北京人、半坡人、山顶洞人、陶寺人C．陶寺人、半坡人、山顶洞人、北京人D．山顶洞人、北京人、半坡人、陶寺人

2、司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了（

）A．君主权威的神化B．华夏文明的传承C．世袭制度的确立D．华夷观念不复存在

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同……今大道即隐，天下为家……是谓小康。”材料所反映的历史现象是（

）A．世袭制取代禅让制B．部落联盟实行禅让制C．氏族家长制大家庭的出现D．当时人们过上了小康生活

4、下列文物中有助于了解商朝历史的是（

）A．B．C．D．

5、下列历史信息中，反映我国黄河流域半坡人文明特征的有（

）

①陶器上的稻穗纹

②鱼纹彩陶盆

③干栏式建筑

④半地穴式圆形房屋A．①②B．①③C．②③D．②④

6、“塞翁失马焉知非福”所表达的观点最接近于A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子

7、电影《英雄》中刺客无名对秦王说：“剑”有18种写法。秦王说：统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是（

）A．甲骨文B．隶书C．钟鼎文D．小篆

8、成语故事是历史文化的智慧凝结，蕴含着丰富的历史知识和深刻的哲理。下列由秦汉历史衍生出的成语有（

）

①揭竿而起

②破釜沉舟

③四面楚歌

④卧薪尝胆A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、统一多民族国家的建立和巩固是（

）A．春秋时期B．炎黄时期C．秦汉时期D．战国时期

10、统一多民族国家的建立和巩固是（

）A．春秋时期B．炎黄时期C．秦汉时期D．战国时期

11、东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，我们称这个局面为A．光武中兴B．文景之治C．汉武帝大一统D．百家争鸣

12、“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的形象。”材料评述的是（

）A．大泽乡起义B．“国人暴动”C．牧野之战D．巨鹿之战

13、鲁迅先生说：“曹操其实是一个有本事的人，至少是一个英雄。”下列哪个不是这位英雄的历史活动A．官渡之战B．赤壁之战C．挟持汉献帝D．建立魏国

14、西晋时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。当时在位的皇帝是（

）A．晋武帝B．晋惠帝C．孝文帝D．汉献帝

15、电视剧场景：颁令天下，30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年，皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该场景与下列哪一历史事件有关（

）A．佛教传入中国B．文景之治C．孝文帝改革D．巨鹿之战

16、我国现存最早的一部完整的农书是（）A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《兰亭集序》D．《水经注》

17、西汉初期，诸侯王势力膨胀，威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议A．实行“削藩”B．颁布“推恩令”C．大封同姓王D．合并郡县

18、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括A．强化了周王朝的统治B．提高了社会生产力C．增强了新兴地主阶级势力D．引发了改革变法的时代浪潮

19、暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（）A．北京周口店B．陕西半坡C．云南元谋D．浙江河姆渡

20、下图《三国鼎立示意图》中的a区所示政权的都城在（

）

A．洛阳B．成都C．建业D．长安二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》材料二：残酷的争战成为司空见惯之事。公元前453年“三家分晋”之后，齐、秦、楚成为争霸的主要对手。楚国在公元前334年、公元前249年分别灭掉了越国和鲁国。齐国于公元前286年吞并了宋国。秦国则干脆在公元前256年，不声不响地灭掉了周朝。——摘编自《费正清中国史》材料三：……集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。……——《史记·商君列传》材料四：

(1)材料一反映了哪一时期的国家状态？请用一个词语来描述这种状态。

(2)材料二中哪些国家属于“战国七雄”？结合所学知识，概括战国时期的争战有什么积极作用？（写出一点即可）

(3)商君是谁？依据材料三，概括其主要措施。结合所学知识，分析这一措施的作用。

(4)材料四图示了秦朝的中央集权制度。结合所学知识，写出秦朝中央管辖地方的制度名称，并概括其历史意义。

(5)综合上述材料，秦国到秦朝的历史变迁体现了中国古代历史发展的哪些趋势?

22、阅读下列图片并结合所学知识，回答问题材料一

战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了一定的条件……他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。——摘编自统编版教材《中国历史》七年级上册材料二

2002年6月，在湖南出土的湘西里耶秦简，属秦朝时县一级政府的部分档案，涉及秦的内史、南郡、巴郡、洞庭郡、苍梧郡等。其中洞庭郡等资料从未见诸文献记载，可补史籍之缺。材料三

“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——摘自《史记·秦始皇本纪》

请回答：

（1）根据材料一判断它描述的是哪一时期的历史背景？是谁结束这一时期开创了新局面？

（2）材料二中的考古发现印证了秦朝在地方推行什么制度？推行这一制度的目的是什么？

（3）材料三反映了秦始皇采取的什么措施？这些措施有什么共同作用？

（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳秦朝对中国历史发展做出的贡献。

23、中华文化源远流长，在历史的长河中孕育了许多科技文化智慧，这些成就对中国乃至世界文明产生了重要的影响。材料一：西汉时期，人们已懂得造纸的基本方法，东汉时，宦官（①）改进造纸术，因原料易找、价格低廉，易于推广，成为广泛书写材料，便利了典籍流传，为书法艺术发展提供物质条件。世界各国的造纸术大都是从中国辗转传过去的，是中国对世界文明的伟大贡献之一。——摘自统编教材《中国历史七上》（1）结合所学，写出①对应的人物名称；根据材料一，写出你对“造纸术是中国对世界文明的伟大贡献”的理解。材料二：祖冲之定出圆周率密值为355/113，已被日本数学史家三上义夫称为“祖率”，领先世界一千多年。为此，莫斯科大学为祖冲之塑了铜像，美国吉利斯皮（C.C.Gillispie）《科学家大辞典》为他立了传，国际天文学联合会将第1888号小行星和月面上的一个环形山用祖冲之命了名，全世界公认祖冲之是一位科学家。——严敦杰《祖冲之科学著作校释》材料三：南朝宋孝武帝大明六年（公元462年），著名数学家、天文历算学家祖冲之在总结前人经验的基础上，经过自己的实际测量和精确运算，编制了一部历法，其最大创造性表现在将东晋虞喜发现的岁差现象引入了历法计算之中。——《中华文明史》冯国超（2）根据材料二、三并结合所学，说一说祖冲之在数学和天文历法领域取得的突出成就。材料四：序号成就人物内容①《史记》司马迁记叙传说中黄帝到汉武帝时期约3000年的历史②《伤寒杂病论》张仲景总结各种疾病的症候，提出辨症施治、“治未病”理论。③《兰亭集序》王羲之称其书法为古今之冠，所作楷、行、草尤为精湛，行书、楷书摆脱了以往隶、篆的痕迹。④《齐民要术》贾思勰总结北方农林牧副渔的生产技术和经验，强调农业生产要遵循自然规律，提倡以农为本的务实精神。

（3）依据材料四表格的内容，一一对应下列观点（只填写序号）

A：对后世农学的发展具有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。

B：笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，被称为“天下第一行书”。

C：中国古代第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D：发展了中医学的理论和治疗方法。

24、阅读下列材料，回答问题：材料一：如下图《孔子像》

材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣！”材料三：春秋战国时代，由于社会处于大变革时期，产生了各种流源，如儒、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为“百家争鸣”.

请回答：

(1)材料一中的人物孔子是哪一学派的代表人物？他的核心思想是什么？

(2)材料二中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？

(3)与孔子在同一历史时期的老子，创立了什么学派？

(4)根据材料三指出，百家争鸣繁荣景象出现的原因是什么？

(5)你还知道“百家争鸣”中的哪个学派？这个学派代表人物是谁？

25、阅读材料，回答问题。材料一

周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》材料二

秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料三

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？