必修一第一章走近细胞人教版（22张）

第一章：走近细胞（新授课）第1节从生物圈到细胞学习目标：1.了解病毒的基本内容；2.认同生命活动离不开细胞；3.表述生命系统的结构层次；4.认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。目录：1.病毒的基本内容；2.生命活动离不开细胞；3.生命系统的结构层次。一.病毒的基本内容HIVSARS1.病毒只由蛋白质和一种核酸（DNA或RNA）组成，不具有细胞结构。2.RNA病毒有：HIV、SARS、流感病毒、烟草花叶病毒等。这类病毒的遗传物质是RNA。3.病毒的生活方式为寄生，并具有专一的宿主。因此病毒不可以独自在培养基中生活。4.病毒不纳入生命系统的结构层次。考点01什么是生命活动？请举例。二.生命活动离不开细胞02生物体怎么完成这些生命活动的？二.生命活动离不开细胞结论1.所有生物的生命活动都离不开细胞。2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.细胞代谢是生物与环境之间物质和能量的交换的基础。4.细胞增殖（分裂）、分化是生物体生长发育的基础。5.细胞内基因的传递和变化是生物体遗传与变异的基础三.生命系统的结构层次1.细胞是最基本的生命系统。2.对于单细胞生物而言一个细胞就是一个个体，因此没有组织、器官、系统层次。3.植物没有系统层次。4.一片池塘里面的所有鱼，既不是一个种群，也不是一个群落。考点三、生命系统的结构层次种群：一定区域内同种生物的所有个体。难点突破123生态系统：一定区域所有生物和无机环境共同构成。群落：一定区域内所有生物。实例1.一段朽木上的瓢虫。2.一块农田里的所有生物。1.一段朽木上的所有生物。2.一块农田。1.一段朽木。2.一块农田里的水稻。作业阅读课本作业1作业2复习、整理和背诵课堂笔记作业3完成课本课后练习和《创新设计》相关练习，并整理改错本。第2节细胞的多样性和统一性学习目标：1.能够利用显微镜观察细胞2.明了细胞的分类，并能说出真核细胞与原核细胞的不同点。3.列举出原核生物的实例。4.说出细菌和蓝藻的基本结构。5.感知细胞学说的建立过程，认同细胞学说的建立是一个在科学探索中开拓、继承、修正和发展的过程。目录：1.【实验】；2.真核细胞和原核细胞；3.细胞学说的建立过程。一、【实验】使用高倍显微镜观察几种细胞实验报告实验目的实验原理实验材料实验方法和步骤实验结果和结论二、原核细胞与真核细胞分类原则：按照有无核膜为界的细胞核将细胞分为真核细胞与原核细胞二、原核细胞与真核细胞比较相同点不同点1.都有细胞膜2.都含有核糖体、细胞质基质。3.都含有DNA和RNA,遗传物质都是DNA。1.原核细胞无核膜为界的细胞核，而是称为拟核。2.原核细胞只有唯一的细胞器核糖体。3.原核细胞无染色体。生物的分类（按结构分类）生物非细胞结构生物：病毒细胞结构生物原核生物真核生物DNA病毒RNA病毒细菌放线菌支原体蓝藻衣原体动物植物真菌1.带“菌”的不一定是细菌。如酵母菌是真菌。2.带“藻”的不一定是蓝藻，蓝藻包括蓝球藻、念珠藻、颤藻和发菜。而水藻、红藻等属于真核生物。易错点三、细胞学说建立的过程三、细胞学说建立的过程结论揭示了：细胞统一性和生物体结构统一性。作业阅读课本作业1作业2复习、整理和背诵课堂笔记作业3完成课本课后练习和《创新设计》相关练习，并整理改错本。【章节过关训练】1.世界动物卫生组织(OIE)将高致病性禽流感列为A类传染病，下列关于禽流感病毒的说法正确的是(

)A．禽流感病毒主要寄生在禽类体内，对人没有危险B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C．禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA【章节过关训练】2.下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是(

)A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B．原核细胞也能进行蛋白质合成C．原核细胞只有DNA这一种核酸D．真核细胞有染色体，而原核细胞有染色质【章节过关训练】3.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(

)A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗调节器调节【章节过关训练】4.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(

)A．甲B．乙C．丙D．丁【章节过关训练】5．如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次分析不正确的一