【家长会】《基于信任家校协作做好保障创未来》－高二下学期家长会课件

基于信任

家校协作

做好保障

共创未来高二（ｘｘ）班家长会前言

各位家长：

感谢你们在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！你的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！一、年级工作1.班主任“三签到制”；2.晚自习（2个阶段）；3.练字课的开展；4.周考制度；5.早自习两语老师签到制度，开展“任务型”早自习制度；6.备课组集体学习；7.月考制度；8.月考（命题、阅卷、成绩分析、班主任及教师）目的是做大样本数据，科学分析学生学情，为学生每个阶段各科重难点知识的掌握情况进行检测，通过分数与排名增强学生学习的紧迫感。

9.班级组分析会：每学期一次，班级教师集中，分析班级学生各科在学习习惯上需要改进的地方，学生在学习方法方面需要完善的方面，以及如何整合六门学科使学生全面发展等。二、班级现状（一）班级基本情况介绍

1.成员及构成

54人（女生30人，男生24人）住校生2人。

2.晚自习人数：51人。3.班级任课教师介绍。（二）班级成绩分析开学考：一本线16人，二本线33人达一本达二本未达有效分3月段考：一本线16人，二本线39人达一本达二本未达有效分单科需要注意加强的学生

（1）语文

姓名开学考/校次3月段考/校次岳向阳839857武炳变10661016胡梓聃7691097贾宇豪7121033陈硕11021132

（2）英语姓名开学考/校次3月段考/校次张晓菡908929胡国文835864岳向阳893902苏诗雨735937陈硕1129914孙华润1009888（3）数学姓名分数班/年张晓菡7341077魏晓晓1118925赵一依1004771刘思佳703703苏诗雨805937许紫妍10721034姓名分数班/年李胜男9671073胡新宇10591114姚锐805826陈硕1133914廖秋阳1059742杨祎诺10041127（4）物理姓名开学考/校次3月段考/校次钱祎暄9701074姚丽娜10501074常彩妮1085868李鹏飞740868江劲松6651109闪子怡1162994（5）生物姓名开学考/校次3月段考/校次李想DC倪静茹DC江劲松DD廖秋阳CD赵一依DC（6）地理姓名开学考/校次3月段考/校次唐蕊DC李宇翔DD一本二本年级目标2033班级奋斗目标3545奋斗目标相信通过家校合作，达线同学会越来越多！！(三）成绩的背后(1）分析进步学生进步原因

(2）分析退步学生退步原因A.意志力不坚定，学累了就躺下，怕苦怕累B.部分学生未形成良好学习习惯,不能合理安排时间;学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样（举例：课堂听课效率、晚自习自主学习效率、不积极问问题、答题不规范等）；C.部分学生目标性不强、进取心不够D.部分学生学习精力分散（举例：注重打扮、同学交往、沉迷手机、游戏等

）E.偏科严重,基础薄弱，却很少问老师或同学

(四）解决措施（需要家长配合）狠抓课堂质量。

有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。

（家长检查学生各学科是否认真记笔记、根据作业记录抽背双语，学生强词夺理时可以与老师核实！！）狠抓晚自习效率。

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用晚自习课时间学习。很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。

（克服困难，保障每晚晚自习有家长值班，做好外出登记

每个学生每晚只许外出一次，对醒睡觉、讲话、开小差的学生及时批评并告知学生家长。）(四）解决措施（需要家长配合）水思源、王蝶、赵永庆优秀笔记示范(四）解决措施（需要家长配合）狠抓作业质量。

有些学生作业马虎，作业差错多；遇到难题不是去思考，而是乱猜做作业时，一边翻书一边写，只求任务完成，随便乱写搪塞老师。

（家长要对照作业记录本检查作业完成情况，翻看学生作业是否有红笔订正痕迹，保质保量完成作业是学生成绩提升的关键！）充分利用好节假日。

周末、节假日过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。

（关于补课：要关注补课对学生的学科成绩是否有提升，要以学校教学为根本，拒绝盲目补课。）

(四）解决措施（需要家长配合）优秀作业示范三、需要家长配合的工作1.转变观念。“亲其师，信其道”，请推进孩子的“向师性”，家校合力，方能奋力前行。2.以身作则。在家庭中培养良好学习氛围。3.重在行动（1）协助学校落实学生行为规范,不要轻易替孩子请假。（2）对孩子的学习要抓紧督促，你们的关心是他们最大的学习动力。（3）经常和班主任和科任老师沟通，告知孩子在家表现，也多了解孩子的在校情况。（4）多关注孩子周末的生活和学习。四、急需要家长重视的事！1.家长用好智学网app，订购的错题本，及时关注学生每周两语练习、数学物理周练、周考成绩，查看学生卷面是否有空白题目2.收手机、收手机、收手机！！！！有手机考不上大学的活该！！！3.不要给学生过多的零花钱！！！4.关心细节。在外留宿要问；回家很晚要问；带同学住宿要问；接打电话时间长，次数多要问；受伤回家要问；超出友谊要问；成绩突然下降要问；突然爱好打扮要问；突然沉默寡言要问。五、给家长的几点建议(1)多陪伴、少应酬。（陪读、送饭、晚自习义务陪护、接送。）(2)多欣赏、少责备。(3)多鼓励、少否定。给孩子信心，做孩子成长的坚强后盾。(4)多沟通、少絮叨。用对待朋友的语气和态度和孩子说话；遇事在教育批评孩子的同时，也要多做自我批评；与老师保持一致，形成教育合力。(5)多耐心、少烦躁。(6)有原则、少宠溺。不娇惯孩子，学会对孩子说“不”。教育孩子遵守纪律，教孩子为人处事的原则方法和技巧。（延时性满足。）送给家长的话

人民日报《教育要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。第一层次：舍得给孩子花钱。第二层次：舍得为孩子花时间。第三层次：家长开始思考教育的目标问题。第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。珍惜父母的有效期。不管过去管不管，现在都要介入。因为你是孩子的家长，终身不能辞职也不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后孩子来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。谢谢！做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。尽量不让孩子长时间单独拿手机，控制孩子上网的时间和上网浏览的内容。