2024-2025学年初中改修教室设施让学生健康成长班会教学设计

2024-2025学年初中改修教室设施让学生健康成长班会教学设计主备人备课成员教材分析《2024-2025学年初中改修教室设施让学生健康成长班会教学设计》以人教版初中《道德与法治》八年级下册第五单元“我们受法律特殊保护”为依托，结合课本中关于学生权利保护的相关内容，旨在通过改修教室设施的讨论，让学生认识到健康成长的重要性，提高自我保护意识。

本节课通过改修教室设施这一实际问题，引导学生思考设施改进对学生健康成长的影响，进一步理解法律对于未成年人特殊保护的意义。在课程中，学生将围绕教室设施的改进展开讨论，分析不同设施对学生身心发展的影响，并结合课本中的相关知识，探讨如何通过法律手段保护自己的权益。

课程设计将理论与实践相结合，通过小组讨论、案例分析等形式，激发学生的思考与参与，使他们在实践中提高法律意识，学会自我保护。同时，课程还注重培养学生的责任感和参与意识，鼓励他们积极参与学校设施改进工作，为营造一个更加健康的学习环境贡献自己的力量。核心素养目标本节课的核心素养目标为：增强法律意识，提高自我保护能力，培养学生的责任感和参与意识。通过改修教室设施的讨论，让学生了解法律对于未成年人的特殊保护，认识到健康成长的重要性，学会在实际生活中运用法律知识保护自己的权益。同时，通过参与学校设施改进工作，培养学生的责任感和参与意识，使他们积极参与社会事务，为营造一个更加健康的学习环境贡献自己的力量。重点难点及解决办法重点：改修教室设施对学生健康成长的影响，法律对未成年人特殊保护的意义，学生如何运用法律知识保护自己的权益。

难点：理解法律对未成年人的特殊保护，学会在实际生活中运用法律知识保护自己。

解决办法：

1.通过小组讨论，让学生分享自己对改修教室设施的看法，引导学生关注设施改进对学生健康成长的影响。

2.结合课本中的相关知识，分析法律对未成年人的特殊保护，让学生了解法律在保护学生权益方面的作用。

3.设计案例分析环节，让学生模拟运用法律知识解决实际问题，提高学生运用法律知识保护自己的能力。

4.邀请学校法律顾问或警察等专业人士进行讲解，增加学生对法律知识的理解和认同。

5.布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何运用法律知识保护自己的权益，培养学生的法律意识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

-讲授法：通过讲解改修教室设施的意义、法律对未成年人的特殊保护等相关知识，为学生提供系统的法律知识框架。

-讨论法：组织学生围绕教室设施改进、法律知识应用等话题进行小组讨论，促进学生思考和交流。

-案例研究法：提供真实或虚构的案例，让学生分析并运用法律知识解决问题，提高学生的法律应用能力。

-项目导向学习法：引导学生参与学校设施改进项目，培养学生实践参与和团队合作的能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：让学生扮演不同的角色（如学生、老师、学校管理员等），模拟解决实际问题，增强学生对法律知识的理解和应用。

-实验：通过实验模拟法律过程，让学生体验法律决策和执行的过程，提高学生的法律实践能力。

-游戏：设计法律知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

-小组竞赛：组织小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学生的团队合作和竞争意识。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示关键知识点、案例分析等，帮助学生集中注意力，方便学生理解和记忆。

-视频：播放相关案例视频，让学生更直观地了解法律知识的应用，增强学生的法律意识。

-在线工具：利用在线工具进行案例分析、小组讨论等，方便学生实时反馈，提高教学效果。

-实地考察：组织学生参观学校设施，让学生更直观地了解设施改进的必要性和可能性，激发学生的参与热情。

-专业讲座：邀请专业人士进行法律知识讲座，增加学生对法律知识的信任度，提高学生的法律素养。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《改修教室设施让学生健康成长》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学校生活中是否遇到过不利于健康成长的设施问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过改进教室设施来促进学生健康成长。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解教室设施对学生健康成长的影响。教室设施包括课桌椅、黑板、灯光等，它们的设计和状况直接关系到学生的身体健康和学习效率。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了教室设施改进对学生健康成长的重要作用，以及它如何帮助解决学生在学习过程中遇到的问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调教室设施改进的重要性和如何识别不利于健康成长的问题。对于如何改进设施这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与教室设施改进相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示不利于健康成长的教室设施对学生的具体影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何通过改进教室设施来促进学生健康成长”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了教室设施对学生健康成长的影响、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何改进教室设施来促进学生健康成长的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

-学生可以通过阅读相关的书籍，如《未成年人保护法》、《学生权利与义务》等，深入了解法律对未成年人的保护。

-观看教育纪录片，如《成长之路》、《少年的你》等，了解教室设施对青少年健康成长的影响。

-搜索一些与教室设施改进相关的文章和研究报告，了解不同的改进方案和效果。

-参观一些学校设施改进的现场，了解实际操作和效果。

2.拓展建议：

-学生可以组织一次关于教室设施改进的研讨会，邀请学校管理层、老师和同学参加，共同讨论如何改进教室设施以促进学生健康成长。

-学生可以成立一个小组，负责收集同学们对教室设施改进的建议，并整理成报告，向学校管理层提出。

-学生可以进行一次关于教室设施改进的问卷调查，了解同学们对现有设施的看法和改进建议，并将结果反馈给学校。

-学生可以尝试联系一些专业人士，如建筑师、教育专家等，请教他们对于教室设施改进的意见和建议。

-学生可以进行一次关于教室设施改进的创意设计比赛，鼓励同学们提出创新的设计方案，并评选出最佳设计。

-学生可以组织一次关于教室设施改进的讲座，邀请专业人士或学校管理层进行讲解，增加同学们对改进设施的认识和理解。

-学生可以进行一次关于教室设施改进的实地考察，参观一些已经进行改进的学校，了解改进后的效果和经验。

-学生可以尝试联系一些学校设施改进的项目，了解他们的改进过程和效果，并从中获得启示和改进建议。教学反思与改进在教授《改修教室设施让学生健康成长》这一章节后，我计划进行一系列的反思活动，以评估教学效果并识别需要改进的地方。

首先，我会组织一次学生反馈会，邀请学生们分享他们对课堂内容和教学方法的看法。通过他们的反馈，我可以了解哪些部分的教学学生觉得有意义，哪些部分他们觉得难以理解。这样可以帮助我更好地调整教学方法和内容。

其次，我会回顾课堂录像或教学记录，以客观地评估我的教学方式和学生的参与程度。通过观察学生的反应和学习效果，我可以发现教学中可能存在的问题，如时间分配是否合理，学生参与度是否足够等。

此外，我还会收集学生的作业和测试成绩，以评估他们对于课堂内容的理解和掌握程度。通过分析他们的成绩和作业，我可以发现学生哪些方面掌握得好，哪些方面需要进一步巩固。

基于这些反思活动，我将制定一些改进措施，并在未来的教学中实施。例如，如果我发现学生对于某个概念理解困难，我可能会寻找更多的案例或实际操作活动来帮助学生更好地理解。如果我发现学生的参与度不高，我可能会尝试更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等。重点题型整理1.题型：分析教室设施对学生健康成长的影响。

答案：教室设施包括课桌椅、黑板、灯光等，它们的设计和状况直接关系到学生的身体健康和学习效率。例如，不合适的课桌椅可能导致学生出现驼背、近视等问题，不合理的灯光布置可能会影响学生的视力健康。因此，改进教室设施，如提供适合学生身高的课桌椅、合理布置灯光等，对学生的健康成长具有重要意义。

2.题型：解释法律对未成年人的特殊保护。

答案：法律对未成年人的特殊保护主要体现在《未成年人保护法》等相关法律法规中。这些法律法规规定了未成年人享有生存权、发展权、受教育权等基本权利，同时明确了家庭、学校、社会等对未成年人的保护责任。例如，法律规定学校应当为学生提供安全的学习环境，不得侵犯学生的合法权益。

3.题型：分析如何通过法律手段保护自己的权益。

答案：通过法律手段保护自己的权益，首先要了解相关法律法规，明确自己的权利和义务。其次，遇到问题时，要勇于维护自己的权益，如与侵权方进行沟通、寻求法律援助等。此外，还可以通过参与社会公益活动、关注法律动态等方式，提高自己的法律素养，更好地维护自己的权益。

4.题型：讨论如何改进教室设施以促进学生健康成长。

答案：改进教室设施以促进学生健康成长可以从以下几个方面入手：一是改善教室硬件设施，如提供适合学生身高的课桌椅、合理布置灯光等；二是优化教室环境，如保持教室整洁、营造良好的学习氛围等；三是加强教室安全管理，如定期检查教室设施的安全性、加强防火防盗措