人教版七年级上册信息技术 2.1从网上下载图片 教案

人教版七年级上册信息技术2.1从网上下载图片教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课选自人教版七年级上册信息技术教材，主要内容是“从网上下载图片”。本节课将向学生介绍如何使用浏览器进行图片下载，以及如何使用图片编辑软件对图片进行简单的处理。本节课旨在培养学生的信息素养，提高学生使用网络资源的能力，同时也培养学生对图片的审美能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识，提高学生对网络资源的识别和利用能力。通过学习如何从网上下载图片，学生能够掌握基本的网络信息检索技巧，增强对网络信息的敏感性和判断力。同时，通过使用图片编辑软件对图片进行简单的处理，学生将培养创新意识，提高问题解决能力，并培养审美情感。三、重点难点及解决办法重点：

1.掌握使用浏览器进行图片下载的方法。

2.学习使用图片编辑软件进行简单的图片处理。

难点：

1.理解并掌握浏览器下载图片的具体操作步骤。

2.学会使用图片编辑软件对图片进行基本的处理。

解决办法：

1.通过教师演示和实例讲解，使学生直观地了解图片下载的步骤和方法。

2.提供图片编辑软件的操作指导和实例，帮助学生掌握基本图片处理技巧。

3.设置实践环节，让学生在教师的指导下进行实际操作，加深对重点难点的理解和掌握。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版七年级上册信息技术》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括浏览器下载图片的步骤图解、图片编辑软件的基本操作演示视频等。

3.实验器材：准备足够数量的电脑设备，确保每名学生都能独立进行实践操作。同时，准备网络连接设备，确保网络连接稳定。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为两个区域，一个为实践操作区，摆放电脑设备，供学生进行实践操作；另一个为展示交流区，供学生展示自己的作品和进行小组讨论。

5.教学软件：安装并测试图片编辑软件，如Photoshop、美图秀秀等，确保软件运行稳定，功能正常。

6.教学平台：准备在线教学平台或班级群，方便学生课后进行学习和交流。

7.教学环境：确保教室内光线充足，温度适宜，为学生创造一个舒适的学习环境。

8.安全措施：对实验器材进行安全检查，确保无故障和安全隐患。同时，对学生进行安全教育，提醒学生在实践操作过程中注意安全。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《从网上下载图片》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要从网上下载图片的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索从网上下载图片的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解从网上下载图片的基本概念。从网上下载图片是指使用浏览器或专门的下载工具将网络上的图片保存到本地计算机的过程。它是网络资源利用的重要方式之一，可以帮助我们更方便地获取和利用图片资源。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了从网上下载图片在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何使用浏览器下载图片和如何使用图片编辑软件对图片进行简单的处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与从网上下载图片相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用浏览器下载图片的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“从网上下载图片在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了从网上下载图片的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对从网上下载图片的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理1.网络资源的概念和分类：网络资源是指在互联网上可以获取的各种信息资源，包括文字、图片、音频、视频等。网络资源可以分为免费资源和服务资源两大类。

2.浏览器的基本使用：浏览器是我们在网络上获取信息的重要工具。本节课将学习如何打开浏览器、如何输入网址、如何浏览网页、如何使用搜索引擎等基本操作。

3.图片下载的方法：本节课将学习如何使用浏览器的“保存网页”功能下载图片，以及如何使用专门的图片下载工具进行图片下载。

4.图片格式和分辨率：图片格式是指图片数据的存储方式，常见的图片格式有JPEG、PNG、GIF等。分辨率是指图片的清晰度，通常以像素为单位表示。本节课将介绍如何查看和调整图片的格式和分辨率。

5.图片编辑软件的使用：本节课将学习如何使用常见的图片编辑软件，如Photoshop、美图秀秀等，对图片进行简单的处理，如裁剪、旋转、调整颜色、添加文字等。

6.网络安全意识：在使用网络资源时，我们要注意保护自己的个人信息安全，避免泄露密码、避免点击不明链接等。同时，我们要遵守网络道德，不传播不良信息，不侵犯他人版权。

7.信息素养的培养：本节课将通过学习如何从网上下载图片，培养学生对网络资源的识别和利用能力，提高学生的信息素养。七、典型例题讲解1.例题一：请简述浏览器的基本使用步骤。

答案：打开浏览器、输入网址、浏览网页、使用搜索引擎。

2.例题二：请解释什么是图片格式，并说出三种常见的图片格式。

答案：图片格式是指图片数据的存储方式，常见的图片格式有JPEG、PNG、GIF等。

3.例题三：请解释什么是分辨率，并说出分辨率的基本单位。

答案：分辨率是指图片的清晰度，以像素为单位表示。

4.例题四：请简述如何使用浏览器的“保存网页”功能下载图片。

答案：打开浏览器，输入网址，浏览到需要下载的图片，点击鼠标右键，选择“保存图片为…”。

5.例题五：请简述如何使用图片编辑软件Photoshop打开并裁剪图片。

答案：打开Photoshop，点击“文件”，选择“打开”，找到需要裁剪的图片，点击“打开”，然后使用工具栏中的裁剪工具对图片进行裁剪。

6.例题六：请简述如何在图片上添加文字。

答案：打开图片编辑软件，选择“文字工具”，在图片上点击并输入文字，调整文字大小、颜色、字体等属性。

7.例题七：请简述如何调整图片的颜色。

答案：打开图片编辑软件，选择“调整”菜单中的“颜色”选项，选择需要调整的颜色，如亮度、对比度、饱和度等，进行调整。

8.例题八：请简述如何将图片转换为黑白。

答案：打开图片编辑软件，选择“图像”菜单中的“调整”选项，选择“黑白”选项，点击“确定”即可。

9.例题九：请简述如何将图片旋转。

答案：打开图片编辑软件，选择“图像”菜单中的“旋转”选项，选择需要旋转的角度，如90度、180度、270度等，点击“确定”即可。

10.例题十：请简述如何将图片保存为不同的格式。

答案：打开图片编辑软件，选择“文件”菜单中的“保存”或“另存为”，在弹出的对话框中选择目标格式，如JPEG、PNG、GIF等，点击“保存”即可。八、教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问次数、回答问题的准确性等方面，评估学生在课堂上的表现。

2.小组讨论成果展示：通过评估学生在小组讨论中的参与度、提出的观点和想法的独创性、小组讨论成果的完整性等方面，评估学生的小组讨论成果。

3.随堂测试：通过随堂测试，评估学生对课程知识点的掌握程度，包括对图片下载方法的熟悉程度、对图片格式和分辨率的了解程度、对图片编辑软件的使用能力等。

4.作业完成情况：通过评估学生作业的完成情况，包括作业的准确性、创意性、对知识点的应用能力等方面，评估学生的学习效果。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况等方面的表现，给予学生积极的评价和反馈，鼓励学生的优点，指出学生的不足，并提出改进的建议。同时，鼓励学生在学习中遇到困难时，及时向教师寻求帮助。板书设计1.网络资源的概念和分类

2.浏览器的基本使用

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