七年级语文上册 13纪念白求恩教案 新人教版

七年级语文上册13纪念白求恩教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级语文上册13纪念白求恩教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版七年级语文上册的第十三课《纪念白求恩》。本课节选自毛泽东的《纪念白求恩》，主要内容有四部分：白求恩同志的国际主义精神、对技术精益求精的精神、毫无自私自利之心的精神以及向白求恩学习。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于毛泽东的文章，对于其文风和表达方式有一定的了解。同时，学生在历史课上学习过有关白求恩的事迹，对于白求恩的国际主义精神有一定的了解。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深入学习白求恩的精神品质，并引导学生向白求恩学习。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：

1.语言能力：通过学习课文，提高学生的阅读理解能力，使学生能够理解并把握毛泽东的文风和表达方式，同时提高学生的朗读和背诵能力。

2.思维品质：通过分析白求恩的事迹和精神品质，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使学生能够从不同角度理解和评价白求恩的国际主义精神。

3.文化素养：通过学习本课，使学生了解白求恩的事迹和精神品质，引导学生树立正确的价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点：

（1）白求恩同志的国际主义精神：理解并掌握白求恩同志为了支援中国的抗日战争，不远万里，来到中国，为中国人民解放事业献出了自己的一切。

（2）对技术精益求精的精神：理解并掌握白求恩同志在手术台上，只要有手术，不管刮风下雨，不论白天黑夜，都是随叫随到，兢兢业业，尽职尽责。

（3）毫无自私自利之心的精神：理解并掌握白求恩同志对技术精益求精，救死扶伤，对同志极端热忱，对技术精益求精，毫无自私自利之心。

（4）向白求恩学习：理解并掌握学习白求恩同志的国际主义精神，表现了共产党员的崇高思想境界。

2.教学难点：

（1）白求恩同志的国际主义精神：理解白求恩同志为了支援中国的抗日战争，不远万里，来到中国，为中国人民解放事业献出了自己的一切。学生可能难以理解白求恩同志的国际主义精神。

（2）对技术精益求精的精神：理解白求恩同志在手术台上，只要有手术，不管刮风下雨，不论白天黑夜，都是随叫随到，兢兢业业，尽职尽责。学生可能难以理解白求恩同志的敬业精神。

（3）毫无自私自利之心的精神：理解白求恩同志对技术精益求精，救死扶伤，对同志极端热忱，对技术精益求精，毫无自私自利之心。学生可能难以理解白求恩同志的无私奉献精神。

（4）向白求恩学习：理解学习白求恩同志的国际主义精神，表现了共产党员的崇高思想境界。学生可能难以理解如何向白求恩学习，以及如何将白求恩精神融入到自己的生活中。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解课文内容，阐述白求恩同志的事迹和精神品质，引导学生理解和掌握课文的核心内容。

2.讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对白求恩精神的理解和感悟，培养学生的思维能力和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生深入了解白求恩同志在国际主义医疗事业中的贡献，使学生更加敬佩和学习白求恩精神。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示白求恩同志的事迹和精神品质，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，提供相关的背景知识和拓展内容，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于白求恩同志的信息和故事，引导学生进行自主学习和探究，培养学生的信息获取和处理能力。

4.小组合作：组织学生进行小组合作，让学生通过共同讨论和合作完成相关的任务和活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

5.反思日志：要求学生撰写反思日志，让学生记录自己在学习过程中的感悟和思考，促进学生的自我反思和成长。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的核心内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的核心知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的核心内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解本节课的核心知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握核心技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验核心知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解核心知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握核心技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的核心知识点，掌握核心技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的核心内容，教师布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与本节课核心内容相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成教师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用教师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的核心知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的知识点主要分为以下几个方面：

1.白求恩同志的国际主义精神：白求恩同志为了支援中国的抗日战争，不远万里，来到中国，为中国人民解放事业献出了自己的一切。

2.对技术精益求精的精神：白求恩同志在手术台上，只要有手术，不管刮风下雨，不论白天黑夜，都是随叫随到，兢兢业业，尽职尽责。

3.毫无自私自利之心的精神：白求恩同志对技术精益求精，救死扶伤，对同志极端热忱，对技术精益求精，毫无自私自利之心。

4.向白求恩学习：学习白求恩同志的国际主义精神，表现了共产党员的崇高思想境界。

5.纪念白求恩的意义：纪念白求恩，是为了学习他的精神，更好地为人民群众服务，为共产主义事业奋斗。

6.白求恩同志的事迹：了解白求恩同志的生平和事迹，包括他在医学领域的贡献，以及他参与抗日战争的经历。

7.白求恩同志的精神品质：通过学习白求恩同志的事迹，理解他的精神品质，包括国际主义精神、技术精益求精的精神、毫无自私自利之心的精神等。

8.学习白求恩同志的方法：如何学习白求恩同志的国际主义精神，如何在实际工作中践行白求恩精神。

9.白求恩同志对中国的贡献：了解白求恩同志在中国的工作和生活，以及他对中国的贡献。

10.纪念白求恩的目的：通过纪念白求恩，提高学生的思想觉悟，培养学生的爱国情怀和社会责任感。教学反思与改进首先，我在课前自主探索环节中，发现学生对白求恩同志的国际主义精神理解不够深入。因此，我计划在未来的教学中，增加更多关于白求恩同志国际主义精神的案例和故事，帮助学生更好地理解和体会。

其次，我在课中强化技能环节中，发现学生在参与课堂活动时，积极性不高。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，增加更多与学生生活实际相关的实践活动，提高学生的参与度和兴趣。

再次，我在课后拓展应用环节中，发现学生对拓展资源的使用不够积极。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，增加更多与拓展资源相关的讨论和思考题目，激发学生对拓展资源的兴趣。

最后，我在整节课的教学过程中，发现自己在讲解知识点时，语言表达不够清晰。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，多进行教学反思和练习，提高自己的教学水平和表达能力。课后作业1.请简述白求恩同志的国际主义精神，并谈谈你如何在学习生活中践行这种精神。

答案：白求恩同志的国际主义精神体现在他远赴中国支援抗日战争，为中国人民的解放事业献出了自己的一切。在学习和生活中，我们可以学习白求恩同志的国际主义精神，关心他人，帮助他人，积极参与社会公益活动，为集体和社会的发展做出贡献。

2.请结合课文内容，谈谈你对白求恩同志对技术精益求精的理解，并说明你在学习过程中是如何追求卓越的。

答案：白求恩同志对技术精益求精的精神体现在他在手术台上，不管刮风下雨，不论白天黑夜，都是随叫随到，兢兢业业，尽职尽责。在学习过程中，我们应该像白求恩同志一样，对知识和技术追求卓越，不断努力提高自己的学习水平和能力。

3.请谈谈你对白求恩同志毫无自私自利之心的精神的理解，并结合自己的生活实际，说明你是如何做到无私的。

答案：白求恩同志毫无自私自利之心的精神体现在他对技术精益求精，救死扶伤，对同志极端热忱，对技术精益求精，毫无自私自利之心。在生活中，我们应该学会无私，关心他人，帮助他人，不计较个人得失，为集体的利益和目标努力奋斗。

4.请结合课文内容，谈谈你对向白求恩同志学习的重要性，并说明你在学习生活中是如何践行这种学习的。

答案：向白求恩同志学习的重要性在于学习他的国际主义精神，对技术精益求精的精神，毫无自私自利之心的精神。在学习生活中，我们应该学习白求恩同志的精神品质，关心他人，帮助他人，追求卓越，无私地为集体的利益和目标努力奋斗。

5.请结合课文内容，谈谈你对白求恩同志对中国的贡献的理解，并说明你在学习生活中是如何为中国的发展做出贡献的。

答案：白求恩同志对中国的贡献体现在他支援中国的抗日战争，为中国人民的解放事业献出了自己的一切。在学习生活中，我们应该学习白求恩同志的精神品质，关心他人，帮助他人，追求卓越，无私地为集体的利益和目标努力奋斗。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合课文内容，总结白求恩同志的国际主义精神、对技术精益求精的精神、毫无自私自利之心的精神，并用自己的话复述一篇《纪念白求恩》。

2.请学生思考，如果自己是白求恩同志，会如何在中国抗日战争中发挥自己的作用，并写一篇作文《如果我是白求恩》。

3.请学生查找有关白求恩同志的其他事迹，了解他的生平和贡献，并写一篇报告《白求恩同志的生平和贡献》。

4.请学生结合课文内容，谈谈自己在学习生活中如何践行白求恩同志的精神，并写一篇反思文章《我在学习生活中的白求恩精神》。

5.请学生通过查找资料，了解当前国际形势下的国际主义精神，并写一篇论文《国际主义精神在当代的体现》。

作业反馈：

1.批改学生的《纪念白求恩》作文，指出语言表达、逻辑思维、情感表达等方面的问题，给出改进建议。

2.批改学生的《如果我是白求恩》作文，指出想象力和创造力方面的问题，给出改进建议。

3.批改学生的《白求恩同志的生平和贡献》报告，指出资料查找、信息整理、分析判断等方面的问题，给出改进建议。

4.批改学生的《我在学习生活中的白求恩精神》反思文章，指出自我认识、实际行动、改进方向等方面的问题，给出改进建议。

5.批改学生的《国际主义精神在当代的体现》论文，指出研究深度、论证力度、观点表达等方面的问题，给出改进建议。板书设计①白求恩同志的国际主义精神：

-远赴中国支援抗日战争

-为中国人民解放事业献出一切

②对技术精益求精的精神：

-随叫随到，风雨无阻

-尽职尽责，追求卓越

③毫无自私自利之心的精神：

-救死扶伤，无私奉献

-对同志