人美版（2024）美术五年级上册3.认识抽象画 教学设计

人美版（2024）美术五年级上册3.认识抽象画教学设计主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容来自于人美版（2024）美术五年级上册第3课《认识抽象画》。课程主要内容包括：1）了解抽象画的基本概念和特点；2）学习抽象画的基本技法；3）创作一幅属于自己的抽象画作品。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在四年级时已经学习了简单的绘画技巧和艺术欣赏能力，对于绘画有一定的基础。本节课将在此基础上，引导学生进一步探索抽象艺术，将已有的绘画技巧运用到抽象画的创作中，提高学生的艺术表现力和创新能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要体现在以下三个方面：

1.审美判断：通过学习抽象画的基本概念和特点，引导学生能够独立欣赏和评价抽象画作品，提高学生的审美鉴赏能力。

2.创意实践：学习抽象画的基本技法，鼓励学生发挥个人想象力和创造力，创作出具有独特风格的抽象画作品，培养学生的创新意识和实践能力。

3.文化理解：通过了解抽象画在美术史上的地位和作用，使学生认识到抽象艺术也是一种文化现象，增强学生对艺术与文化关系的理解，提高学生的文化素养。学情分析本节课的对象是五年级的学生，他们已经具有一定的美术基础，对绘画技巧有一定的掌握。在知识层面，他们已经学习了简单的绘画技巧和艺术欣赏能力，对于绘画有一定的理解。在能力层面，他们具备了一定的观察力、表现力和创造力，能够运用简单的绘画技巧进行创作。在素质方面，他们具备了一定的审美情趣和文化素养，对艺术作品有一定的鉴赏能力。

然而，五年级的学生的注意力容易分散，行为习惯有待进一步培养。在课程学习中，他们可能对抽象画的复杂性和抽象性感到困惑，难以理解抽象画的艺术价值。此外，他们可能对抽象画的创作技巧感到陌生，不知道如何运用绘画语言表达自己的情感和想法。

针对这些学情特点，教师在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与课堂活动。可以通过展示抽象画作品，让学生感受抽象画的美感，激发他们的学习兴趣。同时，教师需要采用循序渐进的教学方法，从基本概念到创作技巧，引导学生逐步理解和掌握抽象画的知识。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和鼓励，让他们在自己的基础上得到提高。此外，教师还需要注重培养学生的审美情趣和文化素养，引导他们理解抽象画的艺术价值和文化内涵。

为了更好地进行教学，教师需要了解学生的学习习惯和行为特点。在课堂管理方面，教师可以采取一些有效的方法，如制定课堂规则、奖惩机制等，引导学生养成良好的学习习惯。在教学过程中，教师要关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的学习氛围，让他们在愉悦的情感状态下学习。同时，教师需要注重培养学生的合作意识和团队精神，引导他们积极参与小组讨论和合作活动。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍抽象画的基本概念、特点和创作技巧。通过讲解，让学生对抽象画有更深入的了解。

（2）案例研究法：分析名家的抽象画作品，使学生更好地理解抽象画的艺术魅力。通过欣赏和分析，提高学生的审美判断能力。

（3）实践教学法：让学生亲自动手创作抽象画，培养学生的创新实践能力。在实践过程中，我会进行个别指导，帮助学生解决创作中遇到的问题。

（4）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的创作心得和感悟。通过互动交流，提高学生的合作意识和团队精神。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）导入环节：以一个有趣的抽象画案例引入课题，激发学生的学习兴趣。

（2）新课环节：讲解抽象画的基本概念、特点和创作技巧，引导学生逐步理解抽象画。

（3）实践环节：让学生动手创作抽象画，我会提供个别指导，帮助学生完成作品。

（4）展示环节：组织学生展示自己的作品，进行小组讨论，分享创作心得。

（5）总结环节：总结本节课的学习内容，强调抽象画的重要性和创作技巧。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示抽象画的基本概念、特点和创作技巧，方便学生理解和记忆。

（2）视频：播放抽象画家的创作过程，让学生更直观地了解抽象画的创作方法。

（3）在线工具：利用在线画图工具，方便学生实时展示和交流自己的作品。

（4）名家作品集：提供抽象画名家作品集，供学生欣赏和学习。

（5）奖励机制：设置奖品，鼓励学生在创作过程中积极思考、发挥创意。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抽象画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是抽象画吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些著名的抽象画作品，让学生初步感受抽象画的魅力或特点。

简短介绍抽象画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.抽象画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抽象画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解抽象画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍抽象画的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.抽象画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抽象画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的抽象画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解抽象画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对艺术欣赏和创作的影响，以及如何运用抽象画表达个人情感和想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与抽象画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抽象画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抽象画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括抽象画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调抽象画在艺术领域的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用抽象画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于抽象画的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）书籍：《抽象画史》、《抽象艺术的魅力》、《现代抽象画技法》等。

（2）视频：纪录片《抽象画大师》、《抽象画的创作过程》、《抽象画欣赏》等。

（3）网站：百度百科“抽象画”词条、豆瓣“抽象画”小组、知乎“抽象画”话题等。

（4）美术馆、画廊：参观当地或附近的美术馆、画廊，欣赏抽象画作品，了解艺术家及其创作背景。

2.拓展建议

（1）让学生在家收集关于抽象画的书籍、杂志、画册等资源，加深对抽象画的认识。

（2）鼓励学生利用网络资源，搜索更多关于抽象画的知识，如抽象画大师的作品、抽象画的创作技法等。

（3）组织学生参观美术馆、画廊，让他们亲身体验抽象画的魅力，了解艺术家及其创作背景。

（4）邀请艺术家或美术教师进行专题讲座，分享抽象画创作的心得和技巧。

（5）鼓励学生参加抽象画创作比赛或展览，展示自己的作品，提升自信心和创作能力。

（6）学生在课后可以尝试用abstractart的关键词，在互联网上查找相关信息，学习更多关于抽象画的知识。

（7）学生可以尝试在抖音、微博等社交媒体平台上关注抽象画相关的账号，获取更多关于抽象画的作品和信息。

（8）学生可以尝试在Pinterest上搜索abstractart，找到自己喜欢的抽象画作品，了解作品的创作背景和技巧。教学反思与改进每节课后，我都会进行教学反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。在这节课中，我觉得我做得好的地方是：

1.我通过展示名家的抽象画作品，成功地激发了学生的兴趣，让他们对抽象画有了更深的理解。

2.我给予了学生充足的实践时间，让他们能够亲手尝试创作抽象画，这增强了他们的实践能力。

3.我组织了小组讨论，让学生能够交流自己的创作心得，这提升了他们的合作意识和团队精神。

然而，我也发现了一些需要改进的地方：

1.在讲解抽象画的基本概念时，我发现有些学生对我的讲解内容有些困惑，这说明我需要更清晰、简洁地表达我的想法。

2.在学生创作过程中，我发现有些学生对于如何开始他们的作品感到困惑，这说明我需要更详细地教授创作技巧。

3.在小组讨论环节，我注意到有些学生并没有积极参与讨论，这说明我需要更好地引导学生，让他们更积极地参与到课堂活动中来。

针对以上反思，我制定了以下改进措施：

1.在讲解抽象画的基本概念时，我会更注重用简洁明了的语言表达我的想法，并且会让学生通过小组讨论的方式来加深对概念的理解。

2.在学生创作过程中，我会更详细地教授创作技巧，并且会提供更多的示范，让学生能够更清楚地了解创作的方法。

3.在小组讨论环节，我会更注重引导学生，让他们能够更积极地参与到讨论中来。例如，我可以提出一些问题，引导学生思考和表达自己的观点。

我相信，通过这样的反思和改进，我能够更好地教授学生，帮助他们更好地理解和创作抽象画。板书设计1.抽象画的基本概念

-抽象画：非具象艺术的一种，以简化的形式、符号和色彩来表达情感和想法

-抽象画的特点：非具象、抽象、情感表达

2.抽象画的组成元素

-线条：表达动态和节奏

-形状：表达形态和结构

-色彩：表达情感和氛围

3.抽象画创作技巧

-构图：布局和空间安排

-线条：自由、流畅、有力

-形状：简洁