小学体育安全教案7篇

第第页学校体育安全教案7篇学校体育安全教案篇1一．教学内容：体育课安全》二．教学目标：1．使学生了解上体育课要注意的事项。2．了解防备运动损伤及事故的要求，渐渐学会一些科学磨练身体的方法和自我保护的技能。3．对科学磨练身体有认得，加强自我保护意识。三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课损害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。四．教具准备：多媒体、五角星五．教法与学法：1．采用让学生自主探究、试验、发现寻求答案。将学习的内容直接供应给学生，让他们去发挥，去探究，去想象。2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，加强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作本领的教学。以学生为主体，通过学生试验与料想和学生实际参加突出教学的重点和难点。六．教学过程：1．导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）让学生自身回答体育课应当注意哪些事项？（学生讨论、各小组介绍代表回答）老师依据学生回答嘉奖五角星2．老师结合课件讲解体育课注意事项1参加体育磨练对穿着的要求○老师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2体育运动前的热身○老师简单介绍并示范常见的热身运动3学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项○老师归纳总结（课件呈现）最紧要的是：听从指挥，听从布置，有秩序地进行各项训练。3．参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，老师点评）学生讨论运动会注意事项，老师归纳总结1课件呈现1、要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。○2、没有竞赛项目的同学要在指定的地方观观看竞赛。○3、参加竞赛前做好准备活动，以使身体适应竞赛。○4、在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在敏捷的运动服○外再穿上防寒外衣5、赛前不行吃得过饱或者过多饮水。○6、竞赛结束后，不要赶忙停下来休息。○4、学生思考（课件呈现思考题）1.参加短跑运动项目时，应注意的赛场规定是什么？○2、猛烈运动以后，应注意哪些卫生要求？○5．引导学生自身料想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表。各小组介绍代表回答，老师点评6．学生自身小结，学到什么知识？7.各小组之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。老师点评：对五角星多的小组进行嘉奖、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。学校体育安全教案篇2一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动损害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动损害事故的防范方法，学会一些科学磨练身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的磨练身体有认得，有自我保护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探究2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自身的体育磨练经验以及活动经过突出教学的重点和难点。五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20xx年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球竞赛么？有什么感受？有没有不安全呢？（1）学生各变己见。（2）老师归纳出示课题。2、引导学生自主探究：体育课与体育活动应当注意那些安全事项？学生讨论沟通，各自发表。（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自身的身体情况参加体育活动，首先要了解自身的身体情形，要学会自我监督，随时注意身体功能情形更改，若有不良症状要及时向老师反映情况，采取必需的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，尽力参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血不安全，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间猛烈运动的项目磨练（2）检查场合和器材要认真检查运动场合和运动器材，除掉安全隐患。要注意场合中的不安全因素，如场合是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否坚固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。为什么要做热身准备活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动损害发生的机会。运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的紧要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。假如蓦地进行猛烈运动，就会显现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。2、运动时的注意事项（1）要掌握动作要领在体育磨练活动中，了解和掌握动作要领及方法，不但能够在运动过程中发挥好技术动作，实现体育磨练的目的，而且还能除掉心理上的畏惧，加强自信心，躲避不必需的损害。（2）要正确使用器材要了解熟识掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械（如铅球、实心球等）的使用中，要注意选择适现场合，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。（3）运动负荷要适当。参加体育活动要依据身体素养条件，选择最有利于加强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适合的运动负荷，才略有效地加强体质，提高健康水平。3、运动后的注意事项（1）认真做恢复整理活动做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏渐渐恢复安静，放松身心。假如蓦地停止运动，就会造成短时间性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。（2）自我检查运动反应假如感到十分疲乏，四肢酸沉，显现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。运动后经过合理的休息感到全身舒适，精神愉快，体力充分，食欲加添，睡眠良好，说明运动负荷布置比较合理。（3）适当增补能量参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当增补能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的磨练效果。①半小时至1小时后进餐②躲避喝含有ka啡因的饮料③5至10分钟后饮水（含盐）（二）？课堂小结：1、学生自评，知道多少知识？2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。3、再次记忆学到的知识。4、老师归纳总结科学而安全地进行体育运动，可以加强体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动假如不能做到科学、安全磨练，就不能实现运动目的，运动欠妥还会对人体造成损害。因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握确定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会实现健康身心的目的。学生体育运动安全口1、课外活动到操场，检查场合和器材；2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；3、磨练前要做热身，活动四肢扭扭腰；4、运动前后喝点水，猛烈运动要适量；5、遵守规定讲文明，不安全动作杜绝掉；6、运动全部结束后，恢复整理要做好。（三）拓展延长哪些体育运动少儿不宜过早参加？致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。九、板书设计学生体育运动安全常识1、运动前的注意事项（1）检查自身的身体情况（2）检查场合和器材（3）做好运动准备2、运动时的注意事项（1）要掌握动作要领（2）要正确使用器材（3）运动负荷要适当3、运动后的注意事项（1）做好恢复整理活动（2）自我检查运动反应（3）适当增补能量学校体育安全教案篇3一、活动目标：1.通过讨论沟通，我能说出上体育课前的准备。2.通过老师讲解，图片呈现，我能说出参加体育课的注意事项。二、课前准备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料.三、教学过程（一）．上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有确定的讲究。（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。（3）头上不要戴各种发卡。（4）尽量不要戴眼镜。（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。（6）衣裳要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿着运动服（二）．讨论提高1.小组讨论：为什么不能带硬质物品？2.师生共同总结并呈现讨论结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高安全意识。（三）．不同天气，学生在体育活动时应注意的问题。（四）．体育运动前的准备活动：进行磨练之前，先热热身（特别在冬季进行体育磨练的时候）.（五）.体育课应注意哪些安全事项？体育课在学校阶段是磨练身体、加强体质的紧要课程.体育课上的内容是多种多样的，因此特别要注意安全。1．短跑等项目要依照规定的跑道进行，不能串跑道。2．跳远时，必需严格按老师的引导助跑、起跳。3．在进行投掷训练时，确定要按老师的口令进行。4．在进行单、双杠训练时，器械下面必需准备好厚度符合要求的垫子。5．在做跳马跳高练习时，确定要有保护措施。6．在做垫上运动（前后滚翻等）项目时，要严格认真，不能打闹，以免发生扭伤。7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自身，自发遵守竞赛规定对于安全是很紧要的。（六）参加运动会要注意什么？运动会的竞赛项目多、连续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分紧要。1．要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求。2．没有竞赛项目的同学要在指定的地方观观看竞赛。3．参加竞赛前做好准备活动,以使身体适应竞赛。4．在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在敏捷的运动服外再穿上防寒外衣。5．临赛前不行吃得过饱或者过多饮水。6．竞赛结束后，不要赶忙停下来休息。特别注意：1.选择适合自身的项目和运动量磨练。2.猛烈运动以后，不应暴饮，也不行赶忙洗浴.应做一些放松整理运动（如慢行舒腿等）。3.课间不要进行猛烈运动。4.饭前饭后不要参加体育运动。5.饭前饭后不要参加体育运动。（七）小结儿童少年正处在生长发育的旺盛时期，乐观参加体育磨练，对身心的健康发展是特别有益的。只有注意运动卫生，科学地、合理地参加磨练，才略实现健康的目的。学校体育安全教案篇4为确保体育教学活动的正常进行，防备在体育课上显现人身损害事故，特订立本预案。一、预案适用范围在体育课的教学活动中，学生显现意外事故，启用本预案。二、设立领导机构组长：学校校长副组长：副校长（分管安全）、副校长（分管教学）、体育教研组长成员：体育老师、各班级组长、各班班主任三、体育教学工作方面的安全要求1、在每一学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，说明各项体育活动中所存在的不安全性和相应的防范措施，并对所教班级的全部学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加猛烈活动的学生进行登记，并确保其不参加猛烈的体育竞赛活动。2、体育老师要严格依照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时，严格依照要求上课，杜绝上体育课的随便性，严禁上课脱岗。3、在实践课当中，必需充分做好准备活动后实施新的活动项目，并教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按老师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，老师要依据教学内容订立相关的保护帮忙和安全防范措施，并提前对场合、器材的安全进行检查。躲避教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。4、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，老师要察看学生的动态，了解学生的身体健康情形，组织教学要恰当，内容合适，练习强度科学合理，按规定学生体操、长跑等课程项目必需事先做好防护工作。5、高温时段学生体育课因地制宜，或布置到室内，以防学生中暑。四、体育课意外损害预案（一）体育课上容易发生的损害事故1、体操课：学生在运用单杠时抓不稳，容易从上面掉下来。联系双杠时，上肢支撑不稳，容易摔杠。2、球类课：可能场合不平，学生活动不足，易显现摔倒或扭伤现象。3、田径类：实心球等投掷项目，投掷时可能损伤其他人，跳动、跑步时易损伤关节。（二）防备措施：1、坚持实施落实体育老师岗位职责，学校安全小组定期检查。2、体育老师备课教案中必需体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能显现的不安全因素。3、体育老师必需学会体育课中显现的可能性安全防范技能。4、对技术方面的要求确定让学生弄清、弄懂，掌握要领。5、球类：场合平整好，做好充分的准备活动。6、对四周人员进行隔离，选择较软的场合，充分活动好学生的各个关节。（三）应急预案体育课中假如显现上述风险，应采取如下措施：1、体操类：一旦学生从器械上摔下来，就实在情况进行救助，关节扭伤时，老师就扭伤情况给学生推拿救助，情况严重者可快速送医院治疗。假如学生失去知觉，赶快掐人中穴位，使其清醒，结合情况赶快送医院进行抢救。2、球类：发现学生摔伤或扭伤，情况不严重者，体育老师自身可对学生进行冷敷、加压包扎，或送医院进行处理，情况比较严重者就赶忙送医院进行救治。3、田径类：教学中一旦发生有器械碰撞人的现象，就赶忙就所碰撞的人进行检查，情况严重的赶忙送往医院进行全方位的检查。4、教学过程中若显现上述突发事件必需及时通知班主任和家长，并第一时间报学校安全领导小组。学校体育安全教案篇5活动时间：第5周星期五班会课活动目标：1、了解上体育课时衣着上的注意事项。2、了解体育活动时的注意事项。活动过程：（一）上体育课时衣着上的注意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有确定的讲究。（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。（3）头上不要戴各种发卡。（4）尽量不要戴眼镜。（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。（6）衣裳要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应当穿着运动服。（二）活动应注意事项：（1）猛烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做猛烈活动。（2）由于活动时出汗多，所以需要增补水，但喝水时确定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。（3）猛烈活动后不能赶忙停下来。要做放松整理运动。（4）猛烈活动后不能赶忙进行冷水浴或游泳。（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。（三）活动小结：体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。知道苹果代表什么吗红苹果应用文章，深受网友追捧黄苹果比较有用，值得网友借鉴青苹果没有价值，写作仍需努力学校体育安全教案篇6教学目的：让学生了解体育运动的不安全隐患。授课时间：20xx年4月21日星期教学重点：1、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因2、如何防备球类运动和田径运动的不安全因素教学难点：如何防备球类运动和田径运动的不安全因素。教学方法：讲授、讨论授课过程：一、球类运动安全球类运动是青少年特别喜好的体育项目，紧要包含足球、篮球和排球。球类活动要求有确定的动作技术和身体活动本领，因此稍有不慎，容易引起大小不等的损害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。1.球类活动中有事故隐患（1）动作技术引导上的缺陷和错误。（2）场合设备不安全。（3）动作粗野或违反规定。（4）组织方法欠妥。2.事故隐患的防备（1）加强思想教育，加强防范意识。（2）加强活动设施建设和管理。（3）做好准备活动、加强医务监督。（4）加强保护措施。不使用错误的推、拉、撞等不安全动作。使用必需的护具，如护膝、护腿、护踝等。教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。二、田径运动安全1.田径运动的损害事故隐患（1）场合不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的紧要场合，是学校开展体育活动的基础。（2）活动布置欠妥。（3）学生的心理状态不良，位能及时调整。2.事故隐患的防备（1）改善和规范活动场合、加强设备的建设和维护和修理。（2）教学和训练、竞赛活动必需严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。老师要掌握学生合理的运动量，做好运动前的准备放松。加强纪律教育，培养学生自我保护意识。重视课前准备。（3）建立运动监督制度。学校运动场合、器械、设备等要定期进行安全、卫生检查。损坏的场合、器械等要及时维护和修理，维护和修理前一律禁止使用。教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等情况发生。三、学生讨论问题1、运动时肚子疼怎么办？运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会渐渐消失的。有时不去管它，适应一会儿也会消失的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了防备运动时肚子疼，首先要在运动前做好准备活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。假如在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，赶忙找医生检查。2、鼻子出血怎样救治？假如是由于火气过大发生鼻子流血，注意头后仰（可坐在椅子上，头后部放在椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后颈部用冷水清拍。假如在体育竞赛中，鼻部受到器械碰或与他人相撞，使血管分裂，则须短时间用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。假如出血还不绝止，可用凡士林纱布卷，塞入出血的鼻腔内，切不行用未消毒的纸巾或脏布塞入。学校体育安全教案篇7一、引导思想依据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为引导思想，通过多种手段和方法激发学生乐观参加体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的欢快；在体育活动中培养学生自主探讨、相互合作和克服困难的本领，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素养。前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为连续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在察看时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏次序性。独立意识也开始加强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所加强，掌控和调整自身行为的本领提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。四、教学目标通过对教材和学情的分析我将订立如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮忙，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素养，提高自我保护本领3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、受苦耐劳的意识，提高学生团队协作本领五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了；1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法依据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的乐观性，充分发挥学生的主体作用。本节课紧要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念；美妙顺畅的动作使学生对所学的内容有确定的表象理解，便于学生的模仿。2.合作学习：学生进行分组练习，相互学习、相互矫正。3.运动游戏竞赛：通过游戏竞赛的方法，使学生加深对前滚翻动作的认得，培养良好的体育风格七、教学过程依据事物的规律和人体的生理机能更改的规律将本节课分为四个部分：开始部分、准备部分、基础部分、结束部分（一）、开始部分：布置2分钟。首先进行课堂常规，老师整队集合，进行师生问好。老师宣布课的内容、目标以及课堂纪律；布置见习生。这样便于学生对本节的内容有确定的了解。在导入我将采用提问导入：刺猬遇到不安全后，会怎么样。我们今日也向刺猬一样在摔跤后也将身体滚动成团。组织教法：将学生分为四列横队意图：通过学生的奇怪心，激发学生的思维以及学习兴趣（二）、准备部分：布置8分钟。针对这节课的特点，我采用慢跑+徒手操两种。1、慢跑热身一圈，老师率领学生绕体操馆慢跑。这样是学生快速进入上课的状态中并适应本节课。组织教法：学生分成两列纵队，围绕操场的外圈跑步2、徒手操：（4