Lesson 37 You Are What You Eat 教案2023-2024学年冀教版英语七年级下册

Lesson37YouAreWhatYouEat教案2023-2024学年冀教版英语七年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：冀教版英语七年级下册Lesson37YouAreWhatYouEat

2.教学年级和班级：英语七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第14周星期三第2节

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

（1）让学生掌握日常饮食相关的词汇和表达方式。

（2）培养学生用英语进行简单日常饮食交流的能力。

（3）引导学生关注健康饮食，培养良好的饮食习惯。

6.教学内容：

（1）词汇：food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等。

（2）句型：Whatdoyouusuallyeat/drink?Iusuallyeat/drink...

（3）语法：一般现在时态的疑问句和回答。

7.教学资源：多媒体课件、食物图片、健康饮食指南等。

8.教学步骤：

（1）导入：展示食物图片，引导学生谈论日常饮食。

（2）新课呈现：介绍Lesson37的内容，讲解新词汇和句型。

（3）课堂练习：分组进行角色扮演，模拟日常饮食交流场景。

（4）巩固拓展：讨论健康饮食的重要性，分享良好的饮食习惯。

（5）总结：回顾本节课所学内容，强调健康饮食的意义。

9.作业布置：

（1）抄写本节课新学的词汇和句型。

（2）用英语写一篇关于自己饮食习惯的短文。

10.教学评价：课后收集学生作业，观察课堂表现，对学生的学习效果进行评价。二、核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型进行日常饮食的简单交流，提高英语语言表达能力。

2.文化意识：通过讨论健康饮食的重要性，学生能够了解不同文化背景下的饮食习惯，增强对文化差异的认知。

3.思维品质：学生能够通过分析食物图片和讨论健康饮食，培养观察、思考和判断的能力。

4.学习策略：学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高学习效果和兴趣。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，能够理解和运用一般现在时态。同时，学生已经学习了一些日常生活中的词汇，如颜色、数字、动物等。此外，学生对于简单的对话交流已经能够进行一定的理解和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于大部分学生来说，英语学习兴趣较高，尤其是对于能够应用于实际生活中的知识。学生的学习能力因个体差异而异，一部分学生具有较强的语言表达能力，另一部分学生可能需要更多的引导和鼓励。学生的学习风格也各不相同，有的一边听一边思考，有的则更倾向于通过实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次课程中，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，如健康饮食相关的词汇和句型。对于一部分学生来说，记忆这些新词汇可能会有一定难度。此外，学生在用英语进行日常饮食交流时，可能会遇到表达不准确或语法错误的问题。此外，学生可能对健康饮食的重要性缺乏足够的认识，需要通过课堂讨论和分享来加深理解。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课件和作业。

3.信息化资源：冀教版英语七年级下册电子教材、相关视频资料、健康饮食指南文档。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、任务型教学法、交际式教学法。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Lesson37YouAreWhatYouEat》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过谈论饮食习惯的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索饮食习惯的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解日常饮食相关的词汇和表达方式。Food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等词汇是我们今天要学习的内容。它们在日常交流中非常重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语进行简单日常饮食交流，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调一般现在时态的疑问句和回答这两个重点。对于如何运用这些句型进行交流的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与日常饮食相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演。这个扮演将演示如何用英语进行日常饮食交流。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“健康饮食在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了日常饮食相关的词汇和表达方式，学会了如何用英语进行简单日常饮食交流。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对健康饮食的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、知识点梳理1.词汇：本节课我们将学习以下与日常饮食相关的词汇：food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等。这些词汇对于描述我们的饮食习惯和选择健康饮食非常重要。

2.句型：我们将学习如何用英语询问和描述日常饮食习惯。句型包括：“Whatdoyouusuallyeat/drink?Iusuallyeat/drink...”这个句型可以帮助我们询问别人的饮食习惯，并描述自己的饮食习惯。

3.语法：本节课我们将学习一般现在时态的疑问句和回答。疑问句的形式是：“Whatdoyouusuallyeat/drink?”回答的形式是：“Iusuallyeat/drink...”。这个语法点是描述日常饮食和交流的重要基础。

4.健康饮食的重要性：我们将讨论健康饮食的重要性，包括均衡饮食、适量摄入各类食物等。了解健康饮食的原则和方法对于我们的身体健康和生活质量至关重要。

5.良好饮食习惯的培养：我们将分享一些良好的饮食习惯，如定时定量、多吃蔬菜水果、少吃油腻食物等。这些习惯可以帮助我们保持健康，预防疾病。

6.食物营养知识：我们将简要介绍一些常见食物的营养成分，如蛋白质、碳水化合物、脂肪等。了解食物的营养价值可以帮助我们更好地选择食物，保持身体健康。

7.食物安全知识：我们将讨论一些食物安全的基本常识，如食品保存、食品加工、食品安全标准等。了解食物安全知识可以让我们在日常生活中更加注意食品安全，保护自己的健康。七、重点题型整理七、重点题型整理（一）

1.题型一：词汇理解题

题目：根据上下文，选择正确的单词填空。

例题：Iusually_____(food/eat)ahealthybreakfast.

答案：eat

2.题型二：句型转换题

题目：将给出的句子进行句型转换。

例题：Whatdoyouusuallyeatforbreakfast?

转换后：Whatdoessheusuallyeatforbreakfast?

3.题型三：语法应用题

题目：根据句意，选择正确的一般现在时态疑问句。

例题：_____youfinishyourhomework?

答案：Do

4.题型四：阅读理解题

题目：阅读给定的短文，回答问题。

例题：Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

-Peopleusuallyeatfastfoodforlunch.

-Eatinghealthyfoodisimportantforourhealth.

答案：Eatinghealthyfoodisimportantforourhealth.

5.题型五：情景交际题

题目：根据给定的情景，完成对话。

例题：A:Whatdoyouusuallyhavefordinner?

B:_____.Andyou?

答案：Iusuallyhavevegetablesandfish.Andyou?八、课堂小结，当堂检测1.小结：

本节课我们学习了日常饮食相关的词汇，如food,drink,healthy,unhealthy,fruit,vegetable,meat,fish,fastfood,junkfood等。我们alsolearnedhowtoaskanddescribeourdailyeatinghabitsusingthesentencepattern:"Whatdoyouusuallyeat/drink?Iusuallyeat/drink..."Additionally,wereviewedtheimportanceofhealthyeatinganddiscussedsomegoodeatinghabits,suchaseatingabalanceddietandavoidingoilyfoods.

2.检测题型一：词汇填空题

题目：根据上下文，选择正确的单词填空。

例题：Iusually_____(eat/food)ahealthybreakfast.

答案：eat

3.检测题型二：句型转换题

题目：将给出的句子进行句型转换。

例题：Whatdoyouusuallyeatforbreakfast?

转换后：Whatdoessheusuallyeatforbreakfast?

4.检测题型三：语法应用题

题目：根据句意，选择正确的一般现在时态疑问句。

例题：_____youfinishyourhomework?

答案：Do

5.检测题型四：阅读理解题

题目：阅读给定的短文，回答问题。

例题：Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

-Peopleusuallyeatfastfoodforlunch.

-Eatinghealthyfoodisimportantforourhealth.

答案：Eatinghe