企业实践个人总结7篇

第第页企业实践个人总结7篇企业实践个人总结篇1药业有限公司是集团股份有限公司下属子公司，成立于1993年10月，那时候注册资金300万元，成立之初紧要从事药品的批发，零售和采购供应。但由于缺乏企业的战略规划，管理水平不高和分销通路工作存在失误，药业公司错过了98年，99年介入制药领域的关键时期，没有发展强大，反而亏损连连，经过了很多曲折和坎坷。年7月药业公司重新进行战略调整以后，6000万元增资扩股到6准备立足于自产otc药品市场，计划用三至五年时间，建成符合国家标准的生物资产链体系，构建集科科工贸三位一体的战略发展格局。本人以年5月至8月期间，进入药业公司实习，对该公司的otc分销通路管理的近况产生浓厚兴趣，进行了较广泛深入的调研，通过与企业有关领导，销售部门，企业部门和财务部门的沟通，了解了整个分销通路建设过程中的通路发展规划，经营近况，业务流程，通路成员和销售人员的基本情况，并深入到云南，湖南，湖北，广西，广东等地，与企业销售第一线的销售人员和经销商进行接触，在调研过程中发现企业的分销通路建设过程中的成绩是突出的：1，分销通路的长度和宽度在大部分区域较为合理。药业公司依据企业现阶段生产的药品为普通品种，价值低，中心环节不能过多，分销通路费用不能太高，同时企业销售人员短缺的实际情况，结合各区域市场经销商分销通路特点，初步三级分销通路模式，较好地解决了产品快速流向市场，广泛掩盖市场的问题；并通过找寻不超出三家的省级经销商，弥补了分销通路之间的盲区，保持分销通路的稳定，减少冲突，最大限度地在稳定分销通路的同时完成较广泛的市场掩盖。2，分销通路的.市场掩盖面得到较大提高。药业公司通过对省级区域经销商的选择，较为合理地建设分销通路的长度和宽度，使药业的产品分销通路从原先仅局限于云南省到达了西南，华南的十几个省份，而且市场掩盖面在各个省级区域都有很大程度的提高，产品知名度和忠诚度在渐渐提高当中。3，分销通路布局较为合理。药业公司依据产品特点，将省级分销通路建设发展规划短时间限定在长江以南区域，集中精力做好这些省级市场，以实现磨练销售队伍，积累经验和对现有市场深耕细作的目的。4，分销通路网流走势较为合理。药业公司在分销通路建设的过程中，没有松懈对管理的要求，订立了一系列相应的合同审核，经销商信用额度评估，发货审批，货款风险掌控，退换货等制度和流程规范，为分销通路的正常管理奠定了较好的基础。企业实践个人总结篇2通过这几天的远程，我受益非浅。相比较自身过去的教学方法，确实和优秀的教学有确定的距离。下面结合一个多月的学习对自身的教学工作谈几点看法。为了让自身的学科素养得到提升，探究一条有效的培训途径是十分紧要的。对于这种培训的紧要性，弗赖登塔尔说：“当前教育与将来教育最强有力的决议因素之一是师资培训。”m·克莱茵说：“最大和最紧要问题是对老师的教育。”通过案例分析，让老师意识到书法艺术学科素养对一名优秀的书法老师的极端紧要性。体现书法老师良好素养的教学案例很多，我们可以通过对这些案例的研究，知道中学书法课应这样上，而不是那样上。“知识也有保质期。”作为老师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。由于过多的实践经验有时会阻拦老师对新知识的接受，也能一时地掩盖老师新知识的不足，久而久之，势必造成老师知识的缺乏。缺乏知识的老师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种本领的.下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻拦老师教学本领的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必需的，是很有价值的。在这里，我蓦地感到自身身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要不绝更新自身，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。这就需要今后自身付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自身不懈的努力，确定会有所收获，有所感悟。通过学习，使我明确：假如一个老师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有多年的教学经验，也只是工作的重复，没有“新作”，效果或许只是停留在一个新手型老师的水准上。这说明总结自身的教育、思考自身的教育行为的紧要。通过本次的学习，我知道了如何更好地反思教学，如何进行教学相长，怎样从一个单纯的教书匠更改成一个“经验型”的老师等等。这些理论对我来说很是及时，有了这些先进的理论，才略得出有效的实践。这样就可以高标准要求自身，高水平引领学生，高境界体现价值。在以后的教学中，始终要做到：第一，自我反思，从实践中总结得失；第二，学习，努力提高自我素养，领悟别人的经验，站在学生的角度，努力使数学问题生活化、语言化；第三，大胆沟通，听取同事合理建议，努力发现自身的不足之处，用新时期老师的素养要求自身。总之，暑期的培训学习确实是必需，真是收获非浅,受益多多。企业实践个人总结篇3尊敬的领导：您好!20_年_x月份，由于工作需要，布置我担负某某集团总经理。回首将近一年来的工作，我们在董事会的正确领导下，率领公司全体干部职工，团结拼搏，真抓实干，深化运营整治的各项内容，圆满完成了各项任务目标。下面我把实在情况向大会述职，请领导和同志们予以审议。一、履行职责情况20_年，在集团董事会的正确领导下，经过全体员工的共同努力，我们在机构改革、经营模式调整、建章立制、工程项目整治等方面取得了确定的成绩，全年共完成产值x亿元，完成了董事会订立的x亿元的产值目标。回顾一年来的工作，紧要有以下几个方面：1、认清形势、理清思路，乐观探究，建立了健康的发展机制。我们结合_精神，围绕“夯基础、扩规模、求发展”的工作思路，今年在内部整治基础的提升上作了大量的工作，为进一步建设和谐、健康企业创造了条件。经过多方考察，并报董事会研究，我们撤销了分公司，实行工程项目目标责任整治，裁短了整治链条，缩减了整治层次，为项目部能够有效执行公司的各项制度和规定疏通了道路、扫除了障碍。从经营模式上我们也因时制宜地作了调整，即实行项目部和联营合作两种经营模式。通过对某某集团形势的认清，我们理清了工作思路，解决了一些存在的隐患，甩掉了沉重的包袱，轻装上阵，渐渐由松散型的整治向集约型更改。2、建立健全内部整治制度，加大企业形象宣传力度。为了能够适应公司战略发展的需要，公司今年相继出台了一些关于工程整治掌控、日常行政及项目目标责任整治等制度和方法，渐渐向规范化、标准化和制度化的整治方向迈进。公司今年加大对外形象的宣传力度，制作了“企业形象视觉识别系统”、企业宣传资料、资质等宣传料子，使对外宣传有了硬件设施。__年x月份，我们实行了综合部对各施工工地进行例行检查的决议，使广阔业主和监理单位对某某集团有了新的熟识，得到了广泛的好评。3、在工程建设和施工整治上狠下功夫，取得了确定的成绩。今年我公司承建去年未完成工程19项，承建今年新接工程较大的有17项。一年以来，我们依照经营方针，把施工安全、质量、文明施工及本钱掌控认作一项长抓不懈的工作去认真抓好抓实，各方面都取得了确定的成绩，实现了预期的目标。全年交付工程质量合格率100，重点安全性事故为零，创建省级文明工地1个，市级文明工地5个，市级优良工程2个。4、在历史遗留问题上，加大清算力度，取得了确定的成绩。解决处理好_公司遗留下来的历史问题是我们今年的一项重点工作。由于这些历史遗留问题的存在，某某集团背负着沉重的包袱。传票不绝、官司缠身，这些不和谐因素让某某集团深感疲乏。为解决好以前八分公司的债务问题，处理好大量未结算老工程的债权问题，我们本着慎重务实、乐观化解矛盾的态度，特地成立了结算小组，聘请了专业律师。通过多种渠道的协调和努力，__年全年共完成工程结算上报x亿元，审计核定额x亿元，为公司能够尽快回笼资金，提升运转效率创造了必需的条件。5、乐观拓展市场，打造多元化服务平台。为了能够使某某集团“走出去”，我们于6月份强大了市场经营的气力，决议去迎接市场经济大潮的撞击，参加市场的竞争。到12月末，共承接了10个项目，合同价款共计5032万元。目前还有多个项目正在洽谈和跟踪之中。今年我们利用__二级的资质优势，以股份制的形式成立了__分公司，从几个月的运行情况来看，前景还是不错的。依照建筑市场劳务合法用工的要求，我们于今年x月份成立了专业劳务公司。__年紧要完成了劳务技能培训及鉴定工作，检查农民工工资发放情况，躲避了一些不和谐因素的显现。虽然劳务公司没有真正运作起来，但是我们对于劳务公司寄予了很大的希望，这一块工作我们会在_年渐渐把劳务公司独立出去，实现市场化经营。二、20_年工作中存在的问题和不足20_年我们虽然取得了一些成绩，但是我们也清醒地熟识到我们工作中还存在着很多问题和不足之处，这些都有待于我们在今后的工作中加以解决和克服，实在来讲有以下几个方面：1、公司的思想和熟识在广阔员工还没有真正统一起来，观念没有真正更改过来。员工的责任心和主观能动性不足强。下一步我们要重视企业团队和思想作风建设，创建一个健康和谐、团结向上、有所作为的企业团队。2、工程施工整治方面我们虽然取得了确定的成绩，但离规范化、科学化还有相当大的距离。一方面，工程质量提高不大，创优项目不多。另一方面，现场文明施工不足好，整体水平长短不一、下一步我们将全面推行项目责任整治，从加强项目班子的建设动手，加强工程施工过程的掌控。3、基础整治工作有进步，但是起点不高，工作不足细致。这方面要求我们建立健全三级文件，把我们的基础整治定在较高的基准之上，做到与公司的资质、形象同步。4、优秀的项目整治人才比较匮乏，这是当前我们组建项目部面对的、也是亟待解决的一个重点问题。5、在市场开拓方面，还没有真正走出江宁。这方面，我们还要重视技巧和方法的突破，争取一切有利于市场开拓的资源和条件。三、20_年的工作初步计划20_年甚至在确定时间内，我们的总目标就是建设和谐、稳定、可连续发展的某某集团，使之成为周边地区影响力的房屋建筑施工企业。_年我们计划完成总产值x亿元。实现利润x万元。创建省级文明工地1个，市级文明工地5个，市优良工程2个。全年重点安全性事故为零，工程交付质量合格率100.事务的发展总是在推陈出新。不充电，个人素养难以提升，不改革，企业发展难以突破。今后，我将加强学习，提高思想觉悟、工作本领和整治水平，我将与公司领导班子一起率领公司全体员工解决__年我们存在的包含企业整治、项目整治、经营开发在内的一系列问题，促进企业健康长期发展。以上是我的述职报告，难免片面，我诚恳地恳求大家对我多提看法和建议，促进企业发展和我个人进步。20_年，我有信心和公司全体干部和员工一道，广泛的接受大家的建议，以更高的目标，更严格的要求，更饱满的工作热诚和更加勤奋的工作精神，求真务实、开拓创新，为某某集团在20_年夺取新的成绩而努力奋斗。此致敬礼!企业实践个人总结篇4为期将近半年的中职学校会计专业青年老师下企业实践项目结束了，首先感谢送我所在的工作单位湖南劳动人事职业学院给了我这么好的机会，感谢培训基地长沙民政职业技术学院给我们供应这么好的实践平台，感谢在培训中为我们沉默付出的民政的老师以及实践单位的同事们。本次培训全部分为两大阶段，第一阶段就是在项目基地学校长沙民政职业技术学院进行为期两周的理论培训，第二阶段就是由民政职业技术学院布置学员下企业进行顶岗实践，前后分别到戴氏餐饮公司和用友公司进行实践活动。实践项目目前都已经圆满结束，整个过程虽然有点苦，有点累，但收获良多，通过这次培训，我眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；很多疑问得到了解决或启发；业务素养得到了进一步的提升。现就这次培训内容与收获总结如下：此次培训内容可细分为四个部分：第一，在长沙民政职业技术学院进行了为期两周的理论培训，培训内容有沙盘、中职技能竞赛系统、国家教学资源库建设、湖南省中职会计专业教学标准解读、会计专业人才培养方案订立研讨、中职会计课程资源研讨、说专业、说课程以及说实在一堂课的说课培训、观摩、考核等。通过这次理论培训，开阔了眼见，提高了思想认得，开始试验站在专业建设、课程建设、人才培养的角度去思考问题，通过说课，了解了说课的标准及要求，从很多优秀老师身上学到了说课的经验，提高了自身的专业素养和业务技能，通过张老师讲解国家教学资源库的建设，掌握了一些搜集教学资源的渠道，养成在教学过程中不绝搜集相关资源的好习惯，养成及时进行教学反思及时改善课堂的好习惯。第二，在戴氏餐饮管理咨询公司进行了将近两个月的实践，实践的岗位是总台部长，这段时间培训的紧要内容有：1、炊烟时代星沙店的基本情况、管理制度，譬如发展历史、人员数量及构成、紧要经营产品、价格定位、促销方式，员工上下班时间、休假布置及流程、人员调度等等；2、总台部长的相关岗位职责、日常的工作流程以及相关的管理制度等；3、炊烟时代星沙店所用的经营管理系统及其使用。通过这段时间的培训，紧要熟识了总台部长的岗位职责，掌握了收银的操作流程，掌握了餐饮相关系统的使用，开始试验从一个管理者一个经营者的角度去考虑问题，体会到事无大小唯有认真对待才略成功。第三，在用友软件股份有限公司的服务经销商长沙企创信息技术有限公司进行了将近两个月的实践，此次实践紧要是从事项目的实施，在这段时间里，培训的内容紧要有：1、用友软件股份有限公司的产品、经营模式等等；2、几种常用的财务软件的特点、适用对象、譬如t1、t3、t6、u8等，每个系列产品又有更认真的细分，譬如t3，有财务普及版和标准版之分；3、目前会计从业资格考试会计电算化考试所用的t3标准版的实在使用。通过这段时间的培训，提高了专业技能，依据民政所发的《会计信息化应用教程》中的试验一至试验十一，从系统的安装，到前面的系统设置，初始化设置到凭证、报销、工资、固定资产等模块的操作，都实实在在地震手进行了操作，通过这次操作，对t3整个系统各个模块的功能，以及各模块之间的联系与分工有了更深的了解，有利于我以后的教学，通过参加去高桥市场派发传单、洽谈业务、去客户单位实在进行项目实施、进行售后维护等过程，体会到业务来之不易，项目实施不易，售后维护不易，不管做任何事，唯有先具有高度的责任感，才略把工作做好。第四、进行了中职会计专业调研，利用一个月左右的时间，以星沙周边为调查地方，选择了若干中小企业、往届中职会计专业毕业生作为调研的对象，紧要对目前中职会计专业毕业生的就业去向、就职岗位以及用人单位对中职会计专业毕业生的本领要求等做了调研，依据调研，以期为调整我校中职会计专业建设以及课程建设供应一点建议。通过这次参加中职学校会计专业青年老师下企业实践项目，使我受益良多：一、通过这次培训，建立了一个沟通的平台。通过这次培训，也是这样的机会，让我认得了长沙民政职业学院优秀的老师们，还有很多来自省内各个中职院校的优秀同仁，我们在培训过程中相互沟通，共同学习，我从这些老师的身上学到很多东西，我们建立了自身的培训学习群，以后我们也可以通过这个群就相关问题进行讨论沟通，这样的一个平台有利于我们同仁之间多沟通多沟通，做到信息共享、资源共享。二、通过这次培训，体会到理论联系实践的紧要性通过这次培训，了解到了长沙民政职业技术学院会计系自身成立了特地的代理记账公司，每个会计专业的老师在从事教学之余，都会接几个公司的账，同时，优秀的学生也可以申请在记账公司兼职，这样的一个代理记账公司给老师和学生都供应了理论联系实践的机会，真的觉得特别棒，对于老师来说，通过代理记账，给平常上课加添了很多的案例，可以提高上课的质量，同时又能真正将理论运用于实践中，对于老师的成长真的是不问可知，因此深感理论联系实践的紧要性。通过在戴氏餐饮进行实践，我也发现，炊烟时代的总台部长工作中除了用到一些基本的财务知识外，涉及的专业理论知识并不多，更多的是动手本领，也可见实践本领的培养有助于学生以后尽快就业，尽快适应工作岗位。通过在用友软件股份有限公司进行的实践，面向不同的客户，项目的实施过程都不一样，因此，具有自动学习的本领以及终身学习观特别紧要，在平常教学中，除了教会学生知识，还要教会学生如何取得知识，授人以鱼不如授人以渔。三、认真做事，诚信待人，要有高度的责任感在民政职业技术学院进行理论培训期间，我们看到民政的老师们兢兢业业，恪守尽责，恪守老师的职业道德，是我们老师学习的好模范，在炊烟时代星沙店的培训让我看到，炊烟时代的同事们每天的工作虽然比较琐碎，但是他们能够持之以恒、每天都能认认真真去对待，特别敬业，也值得我们去佩服，在长沙企创信息技术有限公司的培训里，同事对于客户在实施过程中以及实施后显现的各种大小问题都能去耐性细致地去解决，体现出了良好的服务精神和超强的责任感，让我感觉到他们工作的不易，同时也特别佩服。因此，通过这次培训，我体会到不管是多少微小的事情，都要认认真真去完成，实实在在的干，从点滴启程，一步步，踏踏实实，任何工作都有它的价值，我们只有看到它的价值，才略体现它的价值，做到认真做事，诚信做人，做事要有责任心，在以后的教学中，要特意强调对他们职业道德的培养，会计专业特别特殊，会计人员常常与钱财打交道，所谓常在河边走，哪有不湿鞋，常见会计人员，尤其是出纳人员利用职务之便贪污公款，因此，除了教会学生做事，还要教会学生做人，重点强调会计人员的职业道德。为期将近半年的会计专业青年老师下企业实践项目结束了，我在将近半年的实习中，学到了很多在书本上根本就学不到的知识，受益非浅，虽说特别累，但是真的很感谢能有这样的实践机会，作为老师，我们平常都是从书本上学的理论知识，但是假如将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。会计相对其他的专业来说，更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!因此，在平常的教学中，除了要学生有坚固结实的理论知识基础之外，实际操作本领，动手本领的训练也是必不行少的，同时我深刻理解要做好任意一项工作，需要一份细心+一份耐性+一份责任心，在以后的教学中，我们不但要教导学生专业知识，最紧要的还要培养他们的责任感和做事的细致严谨。教育他们作为会计人员，无论何时都不要忘掉了自身的职业道德，帮忙他们从一个学生快速向一个社会工进行顺利更改。企业实践个人总结篇5通过一学期的数学课堂有效提问设计的研究，使我们认得到假如课堂提问能打开学生的思维之门，能为培养学生各方面的本领起到关键作用。现将本学期探讨研究总结如下：1、以理论夯实基石。自课题开题以来，我们在进一步深化课程改革理念的基础上，围绕本课题精选料子，分散学习和集中学习相结合。集中学习了《数学课程标准》《有效教学——学校数学教学中的问题与对策》《有效教学》《新课程下的创新备课》《老师如何做研究》等专著。另外，我们要求每一位课题构成员平常要自动从有关报刊杂志和网上收集一些课题研究方面的理论文章，以进一步引导和充实我们的课题研究。2、以活动促提高。活动，既为老师供应了发挥才略的舞台，更是促进老师提高课题研究水平的有力措施。首先，乐观参加各级各类组织的教研活动和竞赛，更新了老师的观念，开阔了老师的眼界。其中，潘伟连和刘翠芬老师代表课题组参加xx区学校数学教材分析竞赛分别获二、三等奖。其次，立足课堂，乐观开展课题研究活动，以“教研”促“科研”。课题研究课体现着我们课题研究组的思想和研究活动的进展，因此我们把课堂教学作为研究的主阵地，在上好研究课上下功夫。本学期我们布置了辛海燕老师上课题研究研讨课，我们采取的研究方法是：全体成员对教材先进行梳理，辛老师先进行个人备课，再在教研组内进行集体备课，讨论修改，然后立足课堂进行实践。集体的气力加上辛老师的个人努力，所上的《找规律》获得了老师们的全都好评。也让课题组的全部老师得到收获和提高。第三，课题组沙龙活动。为了进一步探讨学校数学课堂优秀提问设计的研究，使我们的研究工作更加切实有效，我们还常常开展课题沙龙活动。利用每周三的科组活动时间欣赏并评析优质录像课例，每一位课题构成员都沟通了自身研究的重点和收获，同时也提出了今后研究的方向和困惑，并对本课题的研究提出了建设性的建议和看法，收到了良好的效果。第四，引领学生促进步。学生们在我们精心设计的“精问”、“设问”中争当学习小主人，变动了被动、懈怠、倚靠等不良学习习惯，自然的开始理答、开展小组合作学习，很大程度上激发了他们探究数学问题的兴趣，思维得到磨练。其中，谭少兰老师辅导陆锦珀同学参加五班级“育苗杯”竞赛获三等奖；成员老师所教的大部分班级学生数学考试名列全级前列。经过我们精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的奇怪心和想象力，燃起学生对知识的探究热诚，从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中，我们的课堂提问仍然存在着一些问题：1、提问“只顾数量，不求质量”。课堂中过多的一问一答，常常使学生缺少思维的空间和思考时间，表面上特别炎热闹，但是实际上学生处于较低的认知和思维水平。2、答案被老师完全掌控。有时候，我们在不知不觉中，即使给了学生回答问题的机会，但是仍然会很不放心地打断学生的回答，或者轻率地加入个人的评价，左右学生个人想法的表达。3、候答时间过短。学生回答问题需要酝酿和思考的时间，老师在极短的时间就叫停，学生的思维无法进入真正的思考状态。“提问”设计的有效、准确，意味着老师尽可能多地提出开放性的问题。为了加强提问的有效性，经过和课题组的老师们探讨，我们觉得应从以下几方面努力：1、巧问“浅”是提问的大忌。“有疑而问”原来是天经地义的事，但浅显的提问往往问而无疑，课堂上学生对答如流，表面上是互动地轰轰烈烈，实际上学生怎么也动不了。只有找到适当的切入点，打开学生思维的大门，才略收到良好的效果。因此我们要做到巧问，只有巧的问题才略真正拓宽学生的思路，引起丰富联想，让学生在不知不觉中参加课堂教学中。2、精问“碎”是提问设计的通病。老师设计的提问太多太杂，将导致课堂教学外紧内松，表面上热热闹闹，实际上松松垮垮。“满堂问”其实就是“满堂灌”的另一种翻版，这是表面上的互动，形式上的互动，会成为学生学习的另一种负担。“精”是指课堂提问要有明确的启程点和针对性，问题精要恰当，躲避繁杂琐碎，做到精益求精，我们提出的每一个问题不但自身要经得起推敲，同时还得强调组合的最优化。让学生解答这些问题时，既理解和掌握知识，又得到严格的思维训练。3、创问为了使学生会提问题，老师可以有心识地进行一些训练，可以站在学生的立场上，以学生的身份去示范提问题。譬如，二班级教材学习了“角的认得”，对于什么叫角，角各部分名称，“角的大小与边的长短无关”这些内容，学生已经知道了。“还有什么问题吗？”学生答道“没问题”。真的没问题了吗？“那我来问个问题”我提出了一个问题：“角的大小为什么与边的长短无关呢？”经过讨论，大家明白了，角的边是射线，射线是没有长短的，所以，角的大小与边的长短无关。角的大小决议于两条边张开的程度。老师从学生的角度示范提问题，久而久之，也就让学生有了提问题的意识，在引导学生提问题的同时，也培养了学生乐观思考问题和解决问题的本领。4、“善待”提问和回答。无论学生提什么样的问题，无论学生提的问题是否有价值，只要是学生真实的想法，老师都应当首先对孩子敢于提问题予以充分确实定，然后对问题自身采取有效的方法予以解决，或请其他学生解答。只有这样，学生才略从提问题中感受到更大的收获，才会越来越爱提问题。对于学生的回答，我们要慎用诸如“特别好”、“特别好”、“不是，不对”等习惯性的评价。我们可以适本地多使用一些中性的、接纳性的或者探究性的评价。譬如：“哦，这是一种有道理的思路，还有其他思路吗？”“这个想法不错，我们还能增补点什么？”“特别好的想法，但是我们怎么知道……”有针对性地鼓舞学生，满足学生的需要，鼓舞学生连续学习。企业实践个人总结篇6时间飞速，在xx公司实习竟然都已经接近尾声了！这一个多月时间，我很庆幸自身能够有机会真正感受一家大公司的企业文化和工作氛围，并从中学习了很多，紧要可以分为两个方面：一方面是能够有机会跟着公司的牛人学习公司的业务。另一方面是磨练了自身适应公司环境的本领。我特别愉快有一个这么好的磨练和学习的机会，感谢xx公司。在实习期间，我的工作比较宽泛！刚进公司的时候，由于对公司业务不熟识，我学习了公司常用软件的使用和资源制作！整个学习过程是比较繁琐和漫长的，基本上是每天重复同样工作内容，如工厂的流水线生产一样，简单而且机械。然而，它的工作性质对之后的一系列工作有着举足轻重的作用，假如有错误，它将可能影响其他工作人员对它的理解，造成其它工作的进展！这让我真正体会到即使是简单的工作都是不行轻视的，做任何事情都要认认真真！有时候觉得工作实在无聊，撑不住的时候，就咬咬牙，再坚持一下，然后蓦地就发现了另一个美丽的风景！之后，我跟着部门的主管学习制作软件的工作规范和工作sop，同时也和另一位负责人学习资源制作的资源整理。这些工作具有相关性，需要建立在对以往工作的总结和反思上才略胜任！每一份工作都会有一份收获，从中，我学习到了对工作的要认真总结和反思，把每件事情做到最优化是工作过程中的另一成就感！在实习的后期，我转到心理学小组，紧要制作幼儿教育题目汇编和脑科学知识的整理。在以往总结的时候，不觉得自身的工作是怎么样的需要脑力。而接手这两份工作的时候，我才知道我的“脑子”不足使！首先，这份工作和以往在学校里面的学习是不一样的，不再是以“是什么”的知识而学习，而更多的是建立在以知识“怎么用”的环节上。其次，在学校中，无论是讲课，还是考试，老师的教授方法紧要是“填鸭式”，紧要是以自身的经验和教学大纲授课，很少考虑学生的兴趣和需要。这也间接造成我们思考问题的时候，不行躲避的以“我觉得”，“我认为”，“我想”的心理去完成工作任务。因此，我也在工作中走了不少弯路。还有一点也需要给自身提个醒，很多工作是需要一段时间的运作才略完成，不是学校里面布置你一件事情，你随便几个小时就能完成的。有些时候，就连主管也不知道自身所做工作的最终的“产品”是什么，工作需要一步一步来，流程需要一步一步推动。在这段工作里面，踏踏实实，兢兢业业，一步一步来！这段时间里我学习到很多：第一，工作的总结和反思是每个职场人员都需做到的.。第二，他人给你的每一次演示都是学习，并不是说我明确的和你说这个你要学，你才去学习。第三，很多东西只有你把它完成的特别好，你才有资格说喜不喜好这份工作。第四，每份工作你需要有质疑的心，思考的本领，以及认真把它做好的决心。第五，每一句都需要知道结果，每一个决议都要有承当力……xx公司的企业文化之一是“轻松、学习”，员工有弹性的工作时间，领导以“抚养教育”的方式培养人，关怀、放松是我最大的体会！与我以前对公司勾心斗角的人际关系不一样，这里面的人际关系较为简单！但是即使很简单的人际，也让我这个懵懵懂懂的高校生窘迫了。一段时间后，我得出结论真实和虚心对初入职场的人来说是最好的通行证！这一段时间跟着前辈们一起工作，虽然有一些工作我都未能够做，但是跟他们沟通和看他们的工作，我都基本了解到他们的工作形式和方式，我就加添了自身的阅历和见识，对日后的工作都很有帮忙！这次实习中，我总体的工作得到主管的认可，还希望我考虑毕业留公司。虽然如此，我觉得自身还是有一些事情做的不足好，例如做人显得比较内向。我希望在接下来的工作和生活中，能够不绝改进！企业实践个人总结篇7在六个月学习期间，我通过观摩、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学校的理论知识和企业的实践运用相结合，才略更完全的掌握专业技能。本次实践活动给了我很大的触动：理论与实际有确定的距离。职业教育是一种技能型教育，老师仅仅具有理论知识是远远不足的，必需在不绝提高自身理论水平的同时，加强实践本领的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的学习乐观性，提高知识掌握的效率。一、开展企业实践活动，提高老师实践动手本领。高职学院强调的是培养学生的职业本领和职业素养，具有确定的实际操作本领。作为专业课老师，首先自身必需具有过硬的实际操作技能才略教好学生，踏踏实实从生产一线做起，捉住一切机会自身动手操作，积累经验，提高操作本领和知识应用本领。下企业实践不但提高了实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大加强，提升了引导学生解决问题的本领。二、熟识企业生产，了解行业近况与发展方向。通过企业实践，了解与自身所教专业相对应企业、行业的生产技术、工艺的近况和发展方向，有利于在教学中及时增补反映当前生产现场的新技术、新工艺，丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业近况和特点如实地呈现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。三、通过企业实践，深化教育教学改革。通过这次企业实践活动，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业情形，通过自身亲身经过，掌握企业对本专业人才知识结构、职业本领、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时依据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手本领。依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调本领、随机应变本领、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。四、通过企业实践，变动思想观念，提高学习技能乐观性。由于试验室仪器设备不全等其它实际情况，不能在教学中边教边做。老师讲理论难，学生学习更难。抽象的理论及讲解操作，不直观，学生难掌握。通过企业实践能较好地把书本的`理论知识和到工厂实践所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高人才培养质量。有了这样的目的，就有了下企业实践的乐观性。五、边学习、边思考、边提高。1、教学理念的新突破下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作，在实践的过程中，不但体验了企业工作的艰辛，更紧要的是感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟识企业相关岗位