七年级历史上册 第6课 动荡的春秋时期教案 新人教版

七年级历史上册第6课动荡的春秋时期教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析新人教版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》教案，主要讲述了春秋时期的社会动荡和诸侯争霸的历史背景。本节课旨在让学生了解春秋时期的历史特点，掌握春秋五霸的相关知识，认识这一时期对我国历史发展的影响。通过本节课的学习，培养学生分析历史事件的能力，提高历史学科素养。

教学内容主要包括：春秋时期的背景、春秋五霸的成就及其影响。教学过程中，要注重引导学生了解春秋时期的社会变革，掌握春秋五霸的争霸过程，以及他们对我国历史发展的贡献。

教学难点：春秋五霸的争霸过程及其对历史的影响。教学重点：春秋时期的社会特点，春秋五霸的成就。教学过程设计为导入、新课教学、课堂小结三个环节，力求简洁明了，便于学生掌握重点知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的史实证据意识，使学生能够通过春秋时期的历史事件，掌握史学研究的基本方法，提高史料实证能力。同时，通过分析春秋五霸的争霸过程，引导学生学会解释历史现象，培养历史解释素养。此外，通过了解春秋时期的社会动荡和诸侯争霸，使学生形成对这一时期历史发展的整体认识，提高历史学科的核心素养。重点难点及解决办法重点：春秋时期的社会特点，春秋五霸的成就。

解决办法：通过展示春秋时期的历史背景资料，引导学生了解社会动荡的原因，以及春秋五霸如何稳定国家，推动社会发展的具体情况。

难点：春秋五霸的争霸过程及其对历史的影响。

突破策略：以春秋五霸的争霸事件为线索，引导学生分析争霸背后的原因和影响，通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解春秋五霸的历史地位和作用。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对七年级学生的认知特点和本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在介绍春秋时期社会特点和春秋五霸的成就时，运用讲授法向学生传授知识，引导学生了解春秋时期的历史背景，理解春秋五霸的历史地位和作用。

（2）案例分析法：针对春秋五霸的争霸过程，选取具有代表性的案例进行分析，让学生在分析案例的过程中，深入理解春秋五霸的成就和对历史的影响。

（3）小组讨论法：在学习春秋五霸的成就时，组织学生进行小组讨论，让学生通过讨论交流，共同探讨春秋五霸的历史地位和作用。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演春秋时期的诸侯国君，通过角色扮演，让学生身临其境地感受春秋时期的诸侯争霸，增强学生对历史事件的理解。

（2）实验：组织学生进行一场模拟春秋时期的争霸比赛，让学生在实践中感受春秋时期的争霸过程，加深对历史知识的理解。

（3）游戏：设计一款关于春秋时期的争霸游戏，让学生在游戏中掌握春秋五霸的成就，提高学生的历史素养。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示春秋时期的历史背景、春秋五霸的成就及其争霸过程，帮助学生直观地了解春秋时期的历史。

（2）视频：播放关于春秋时期的争霸战争的视频资料，让学生通过视频了解春秋时期的战争场景，增强学生的直观感受。

（3）在线工具：利用在线工具进行案例分析，让学生在线上平台交流讨论，提高学生的互动参与度。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解春秋时期的社会特点和春秋五霸的成就的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习春秋时期的历史背景和春秋五霸的成就等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和春秋时期的历史特点等重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习春秋时期的热情和积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入春秋时期的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对历史知识的掌握情况，为春秋时期的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解春秋时期的社会特点和春秋五霸的成就等内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕春秋五霸的争霸过程展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验历史知识的应用，提高实践能力。

在课堂新课呈现结束后，对春秋时期的社会特点和春秋五霸的成就等内容进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对春秋时期的社会特点和春秋五霸的成就等知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决历史问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与春秋时期相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合春秋时期的内容，引导学生思考历史与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习春秋时期的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的春秋时期的社会特点和春秋五霸的成就等内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的春秋时期的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.描述春秋时期的社会特点，如分封制的衰落、诸侯争霸等，并能够理解这些特点对我国历史发展的影响。

2.掌握春秋五霸的基本情况，包括他们的成就、争霸过程以及对后世的影响。

3.通过对春秋时期的了解，培养学生的历史思维能力，使他们能够运用历史知识分析历史事件，形成对历史的深刻认识。

4.提高学生的史料实证能力，使他们能够通过春秋时期的历史资料，掌握史学研究的基本方法，形成对历史的客观认识。

5.培养学生的合作能力和沟通能力，使他们能够在小组讨论中，通过交流和合作，共同解决问题，提高解决问题的效率。

6.培养学生的实践能力，通过实践活动，使学生能够将所学知识运用到实际中，提高解决问题的能力。

7.提高学生的历史学科素养，使他们能够将历史知识与其他学科知识相结合，形成跨学科的认识，提高解决问题的能力。

8.培养学生的创新意识和探索精神，使他们能够在学习过程中，不断提出新问题，寻找新答案，形成对历史的深入理解。

9.培养学生的社会责任感，使他们能够关注历史与社会的关系，理解历史对现实的影响，从而更好地为社会发展做出贡献。

10.提高学生的情感态度和价值观，使他们能够正确看待历史，尊重历史，形成正确的历史观和价值观。教学反思与改进在本节课的教学过程中，我注意到了一些需要改进的地方，同时也取得了一些好的教学效果。首先，我发现在课堂导入环节，通过展示相关图片、视频和故事等方式，能够很好地吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。这是一个好的教学方法，今后我将继续运用并加以改进，使其更加生动有趣。

其次，在新课呈现环节，我运用了案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，帮助学生深入理解春秋时期的社会特点和春秋五霸的成就。通过这一环节的教学，我发现学生对春秋时期的历史有了更加清晰的认识，对春秋五霸的成就也有了更深入的理解。这说明我在教学方法的选择和运用上是正确的，今后我将继续运用并改进这些教学方法，以提高教学效果。

然而，我也发现在教学过程中存在一些问题。例如，在讲解春秋五霸的争霸过程时，我发现部分学生对于一些复杂的历史事件的理解存在困难。针对这一问题，我计划在未来的教学中，通过更加生动的例题和实践活动，帮助学生更好地理解这些历史事件。此外，我还需要加强对学生的个别辅导，帮助他们解决学习中的疑难问题。

另外，我还注意到在课堂小结环节，部分学生对于本节课所学知识的掌握情况不够理想。为了解决这一问题，我计划在未来的教学中，加强对学生的课堂参与度的引导，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动，以提高他们对知识的掌握程度。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合本节课所学内容，绘制一幅春秋时期诸侯争霸的思维导图，要求清晰展示春秋时期的社会特点、诸侯国分布、春秋五霸的争霸过程等内容。通过此作业，帮助学生巩固所学知识，提高对春秋时期历史的整体认识。

2.请学生查阅相关资料，了解春秋五霸中任意一位的历史成就及其对后世的影响，并撰写一篇不少于500字的短文。通过此作业，培养学生的历史研究能力和史料实证能力。

3.请学生以小组为单位，选取春秋时期的一个历史事件，如诸侯争霸、政治改革等，进行角色扮演和情景模拟。要求学生根据所学知识，编写剧本，并进行表演。通过此作业，培养学生的合作能力和实践能力。

作业反馈：

1.及时批改学生的思维导图作业，并对存在的问题进行指正。如部分学生对春秋时期的社会特点、诸侯国分布等内容掌握不准确，应及时给予纠正，并提供相关资料供学生参考。

2.对学生撰写的短文作业进行认真批改，并给出修改意见。对于文中出现的史实错误、论述不清晰等问题，应及时指出，并引导学生如何正确地查找和引用史料。

3.观看学生进行角色扮演和情景模拟的表演，对学生的表现进行评价。对于学生在表演中出现的历史知识错误、角色扮演不准确等问题，应及时指出，并提供改进建议。同时，对学生的合作意识和表演能力给予肯定和鼓励。板书设计①春秋时期的社会特点：分封制的衰落、诸侯争霸、礼崩乐坏等。

②春秋五霸的成就：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践等。

③春秋五霸的争霸过程：齐桓公首霸、晋文公称霸、楚庄王问鼎中原、吴越争霸等。

④春秋时期的历史影响：为战国