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文档简介
人教部编版八年级历史上册教案
第二单元近代化得早期探索与民族危机的加剧组长签字:
第6课戊戌变法
课题
1.了解“公车上书”经过,知道戊戌变法的主张、代表人物、内容及结果。
教学
2.通过学习感知中国近代化进程的艰辛。
目标
3、知道戊戌变法的经过及影响。
1、了解“公车上书”经过,知道戊戌变法的主张、代表人物、内容及结果。
教学
重点2、知道戊戌变法的经过及影响。
教学戊戌变法的经过及影响。
难点
教学先学后教当堂训练
模式
教学用相关本课的图片、多媒体课件
具
课时安1课时
排
教平
教学学台
教学内容设
环节计融
合
课
课
课前前
预
1、戊戌变法是如何发动的?前
预习习
作
2、变革的内容有哪些?历史命运如何?和
预习业
反
反馈馈
让学生看清末《时局图》,现在我们做一个假设:我们如何拯救中华民族于水播
导入导
放
新课火之中?让我们一起进入第6课:戊戌变法的学习吧!入
PPT
对
一、康有为与公车上书学
1.公车上书生
(1)背景:1895年春,《》签订的消息传到北京后,群情激愤。自
主
(2)经过:正在京师参加会试的、等,联合各省1300多学
名参加会试的举人,上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法。这就是著名的习
情
况
(3)影响:这次上书并没有上达光绪帝,却轰动京、沪,拉开了运动的序进
幕。行
检
2.宣传维新思想:公车上书失败后,维新人士在各地组织学会,创办报刊,宣传变法,查
推动了思想的广泛传播。其中影响最大的报刊是上海的《》
和天津的《》。
二、百日维新
1.背景:1897年冬,德国强占胶州湾。在康有为等维新派的推动下,表示
“不甘作亡国之君”,决心变法。
2.措施:年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法。光绪
帝发布了一系列变法诏令,主要内容有:(1)裁撤冗官冗员,允许官民;(2)鼓
励私人兴办,发展农工、商业;(3)改革财政,编制;(4)废除八股,精讲
问
改试策论,开办o(5)裁减绿营,训练等。1898年是农历戊戌提
课年,历史上称这次变法为“"o
3.失败:变法触犯了以为首的顽固派的利益。1898年9月21日,慈禧太
中后等发动政变,囚禁光绪帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。康有为、梁启超先后出
逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害,史称
“”o这次变法历时103天,因此又被称为”o
4.意义:戊戌变法虽然失败了,但在方面产生了广泛而持久的影响。
・点讲解:
L戊戌变法失败的原因?
(1)维新派没有发动广大人民群众,寄希望于一个没
有实权的皇帝,力量薄弱。
(2)变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益,遭
到他们的极力反对。
12.戊戌变法的历史意义和影响?
(1)戊戌变法是一次爱国救亡的政治运动。它要求
发展资本主义经济和扩大资产阶级政治权利,符合
近代中国发展的历史趋势。
(2)戊戌变法是一次政治改良运动。它传播了资产
阶级新文化、新思想、批判了封建主义旧思想、旧
文化。
(3)戌戌变法也是一次思想启蒙运动。有利于资本
主义发展和西方科学技术的传播,为资产阶级思想
的传播奠定了基础。
课
中合作探究一:
合
二
【问题思考】(第29页)小
作
组
主
观
讨
探
题
论
究
一观点:救亡图存,维新变法。
影响:传播了西方先进的科学文化,推动了维
新变法运动的开展。
合作琛完
工课后酒动21(:第3,贝)
合
观点正确:戊灰变法试图通过受法,挽救民族宿亡,因此是——小
作A
课
组
主
观
探
讨
场救亡图存的爱南运动o题
中
论
究B魂点正确:戍戌变法侧重于学习西方先进的政治制度;洋第
二运动侧重于学习西方先进的生产技术,无箕是军聿技术。
三。观点错误:戍戌杳法在社会上起了忠?©启蒙作用,有利于中
国资本主义的绽展和西方科学文化的传播,在思想文化方面
产生了持久的影响。
课堂小结
高潮
课
百曰维新
课实行变法
中发展发
课
送
堂创办报刊堂
建
封
截
四PPT小
力
建强学会势
屏
结
进
行
小保
民族危机存
阻
〉发生纣i卜j/挠
空前严重
破
结公车上书戊戌政变坏
揭开序幕变法失败
||教训:资本主义的改良主义道路在中国行不通!II
课
课堂检冽:
中
1、虎戌空法的主要领导人物是cJk)
四
A.康有为、梁启超B.光绪皇帝
C.谭词同D.严复
2、有人将1895年一群行动近代中国第一次“群众性的政治
课iS动”。次行动是C■,)
课
堂
A,成立弓虽学会BT&J3tb《万田公报》堂
测
检C.“公车上书"D."百日维新"
3、虎戌空法的历史功绩(r1)试
测
A.挽救民旌危亡B,推动了政治改革
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