望岳公开课人教版精细剖析

望岳公开课人教版精细剖析一、教学内容本节课为人教版《望岳》公开课，主要内容涉及唐代诗人杜甫创作的《望岳》一诗。通过对诗歌的深入剖析，使学生理解诗文背景，掌握诗歌的字词句式、意象意境、修辞手法等，领会杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。二、教学目标1.学生能够熟练背诵《望岳》并理解诗歌内容；2.学生掌握诗歌中的重点词语和句式，领会杜甫的爱国主义情怀；3.通过对诗歌的鉴赏，提高学生的文学素养和审美能力。三、教学难点与重点重点：诗歌的字词句式、意象意境、修辞手法等；难点：理解杜甫的爱国主义情怀，以及如何运用诗歌表达自己的情感。四、教具与学具准备1.PPT课件；2.《望岳》原文；3.相关背景资料；4.诗歌鉴赏手册。五、教学过程1.情景引入：以图片和音乐形式展示泰山之美，引导学生产生对泰山的向往之情，进而引入诗歌《望岳》。2.诗歌解析：分析诗歌的结构、字词句式、意象意境、修辞手法等，让学生深入理解诗歌内容。3.诗人背景介绍：讲解杜甫的生平和创作背景，使学生了解杜甫的爱国主义情怀。4.情感体验：让学生结合自己的经历，谈论对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解和感悟。5.随堂练习：以填空、问答等形式进行练习，巩固所学内容。6.诗歌鉴赏：引导学生运用所学知识，对其他诗歌进行鉴赏。六、板书设计1.《望岳》杜甫2.诗歌结构3.字词句式4.意象意境5.修辞手法6.杜甫的爱国主义情怀七、作业设计1.请学生背诵《望岳》；3.请学生搜集其他描写泰山的诗词，进行比较鉴赏。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生参加诗歌朗诵比赛、文学社团等活动，提高学生的文学素养和实践能力。重点和难点解析一、教学内容细节解析《望岳》公开课的教学内容主要围绕杜甫的《望岳》一诗展开。这首诗是杜甫青年时期的代表作，充满了诗人对泰山的敬仰以及对国家政治大事的关心。教学内容详细解析如下：1.诗歌背景：详细介绍杜甫创作《望岳》的背景，包括杜甫的青年时期经历、泰山的地理和文化意义等，帮助学生理解诗歌的历史文化背景。2.诗歌字词句式：分析诗中的关键字词和句式，如“会当凌绝顶，一览众山小”，解释其修辞手法和意象，帮助学生深入理解诗歌的语言特点。3.意象意境：解读诗中的意象和意境，如“白云深处有人家”，“黄河之水天上来”，帮助学生领会诗中的自然景观和诗人的情感交融。4.修辞手法：分析诗中的修辞手法，如夸张、比喻、拟人等，通过具体诗句进行例证，让学生理解修辞手法的运用。5.诗歌情感：解读诗人的情感表达，特别是对泰山的敬仰和对国家政治的关心，帮助学生领会诗人的情感和志向。二、教学难点与重点细节解析1.诗歌字词句式的理解：重点解析诗中的关键字词和句式，如“会当凌绝顶，一览众山小”，让学生理解其修辞手法和意象，这是教学的重点。2.诗歌意象意境的领会：通过解读诗中的意象和意境，如“白云深处有人家”，“黄河之水天上来”，帮助学生领会诗中的自然景观和诗人的情感交融，这是教学的难点。3.诗歌情感的把握：解读诗人的情感表达，特别是对泰山的敬仰和对国家政治的关心，帮助学生领会诗人的情感和志向，这是教学的重点。三、教具与学具准备细节解析1.PPT课件：制作精美的PPT课件，展示泰山的自然风光和诗歌中的意象，帮助学生直观理解诗歌内容。2.《望岳》原文：准备《望岳》原文，方便学生阅读和理解诗歌内容。3.相关背景资料：搜集杜甫的青年时期经历、泰山的地理和文化意义等背景资料，帮助学生了解诗歌的历史文化背景。4.诗歌鉴赏手册：提供诗歌鉴赏手册，引导学生运用所学知识，对其他诗歌进行鉴赏。四、教学过程细节解析1.情景引入：以图片和音乐形式展示泰山之美，引导学生产生对泰山的向往之情，进而引入诗歌《望岳》。2.诗歌解析：分析诗歌的结构、字词句式、意象意境、修辞手法等，让学生深入理解诗歌内容。3.诗人背景介绍：讲解杜甫的生平和创作背景，使学生了解杜甫的爱国主义情怀。4.情感体验：让学生结合自己的经历，谈论对“会当凌绝顶，一览众山小”的理解和感悟。5.随堂练习：以填空、问答等形式进行练习，巩固所学内容。6.诗歌鉴赏：引导学生运用所学知识，对其他诗歌进行鉴赏。五、板书设计细节解析1.《望岳》杜甫：在板书上写上诗人和诗歌，突出本节课的学习重点。2.诗歌结构：在板书上梳理诗歌的结构，包括开头、中间和结尾，帮助学生理解诗歌的组织形式。3.字词句式：在板书上列出诗中的关键字词和句式，如“会当凌绝顶，一览众山小”，并进行解释，让学生一目了然。4.意象意境：在板书上列出诗中的意象和意境，如“白云深处有人家”，“黄河之水天上来”，帮助学生领会诗中的自然景观和诗人的情感交融。5.修辞手法：在板书上列出诗中的修辞手法，如夸张、比喻、拟人等，通过具体诗句进行例证，让学生理解修辞手法的运用。6.杜甫的爱国主义情怀：在板书上突出杜甫的爱国主义情怀，让学生领会诗人的情感和志向。六、作业设计细节解析1.背诵《望岳》：要求学生背诵诗歌，通过背诵加深对诗歌内容的理解和记忆。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解诗歌内容时，要注重语言的韵律感和节奏感，模仿诗人的语言风格，让学生更好地感受到诗歌的美。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如讲解诗歌、学生练习等。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。4.情景导入：通过展示泰山的美丽图片和音乐，引导学生进入诗歌的情境，激发学生对诗歌的兴趣和热情。教案反思：1.教学内容：在讲解诗歌内容时，要尽量详细解析每个细节，确保学生能够深入理解诗歌的内涵。2.教学过程：在教学过程中，要注意引导学生主动参与，通过提问、练习等方式，让学生充分参与课堂。3.教学难点与重点：针对诗歌的字词句式和意象意境等难点和重点，要通过具体的例证和讲解，帮助学生理解和掌握。4.教学技巧和窍门：在教学过程中，要运用语言韵律感、提问引导等技巧，提高学生的学习