2023八年级物理下册 第八章 压强与浮力 第七节 飞机为什么能上天教案 （新版）北师大版

2023八年级物理下册第八章压强与浮力第七节飞机为什么能上天教案（新版）北师大版主备人备课成员教材分析本节课为人教版八年级物理下册的第八章“压强与浮力”的第七节，课题为“飞机为什么能上天”。通过对飞机升力产生原理的讲解，让学生理解流体压强与流速的关系，并运用这一关系解释飞机的升力原理。同时，结合浮力原理，让学生了解飞机在空中飞行时受到的力，以及这些力是如何共同作用使飞机飞上天的。本节课内容与日常生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们运用物理知识解决实际问题的能力。教学目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，具体包括科学探究能力、科学思维能力、科学态度与科学伦理。通过学习飞机升力的产生原理，学生能够运用科学思维分析问题，理解流体压强与流速的关系，并运用这一关系解释飞机的升力原理。此外，通过学习浮力原理，学生能够理解飞机在空中飞行时受到的力以及这些力是如何共同作用使飞机飞上天的。在教学过程中，教师应引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的团队合作精神。通过本节课的学习，学生能够将所学知识应用于实际生活，提高他们运用物理知识解决实际问题的能力。同时，教师还需关注学生的情感态度与价值观的培养，使学生树立正确的科学态度，认识科学对于社会发展的重要作用，培养学生的社会责任感和使命感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了八年级物理下册前几章的基本知识，如力、运动和能量等。他们应该能够理解力和运动之间的关系，以及不同形式的能量转换。此外，学生还应该具备一定的数学基础，能够进行简单的数学计算和推理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对物理现象和实验通常感兴趣，他们具有较强的好奇心和探索欲望。在学习能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但部分学生在面对复杂抽象的物理概念时可能存在困难。在学习风格方面，有的学生喜欢通过听讲来学习，有的学生则更倾向于通过实践和观察来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解飞机升力产生原理方面，学生可能难以把握流体压强与流速的关系，以及如何运用这一关系来解释飞机的升力。同时，学生可能对浮力原理在实际应用中的理解存在困难，如如何计算飞机受到的浮力以及如何平衡重力与浮力。此外，学生可能对飞机结构和飞行原理的相关知识不够了解，这可能会影响他们对飞机升力原理的理解。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括八年级物理下册的课本和相关练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。可以选择一些飞机的图片和图表，展示不同类型的飞机和它们的结构特点。还可以准备一些关于飞机飞行的视频，如飞机的起飞、飞行和降落过程，以及飞机翼的形状和运动原理。

3.实验器材：如果涉及实验，需要准备一些简单的实验器材，如水槽、塑料尺、气球等。这些实验器材将用于演示飞机升力的产生原理和浮力原理。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以促进学生的学习。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和实验操作。在每个小组讨论区，放置一些实验器材和相关的资料，以便学生进行实验和讨论。此外，还可以设置一个实验操作台，用于展示和讲解实验过程。

5.教学工具：准备一些教学工具，如黑板、粉笔、投影仪等，以便教师在课堂上进行讲解和展示。

6.学习任务单：准备一些学习任务单，用于引导学生进行自主学习和思考。这些任务单可以包括一些问题，要求学生根据教材和实验结果进行回答和分析。

7.反馈问卷：准备一些反馈问卷，用于收集学生对课堂内容和教学方法的评价和建议。这有助于教师了解学生的学习情况和改进教学方法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对飞机升力原理的学习兴趣。

过程：教师通过展示一些飞机的图片和视频，引导学生思考飞机为什么能上天。提问学生对飞机升力原理的了解，并简要介绍本节课将学习的飞机升力产生原理。

2.学习飞机升力产生原理（10分钟）

目标：使学生理解流体压强与流速的关系，并运用这一关系解释飞机的升力原理。

过程：教师通过讲解和示例，引导学生理解流体压强与流速的关系。利用实验器材进行简单的实验，展示飞机升力的产生原理。让学生分组讨论并回答相关问题，如飞机翼的形状和运动如何产生升力。

3.学习浮力原理（20分钟）

目标：使学生理解飞机在空中飞行时受到的浮力，以及这些力是如何共同作用使飞机飞上天的。

过程：教师讲解浮力原理，并利用实验器材进行实验，展示飞机受到的浮力。让学生通过小组讨论和实验操作，理解浮力与飞机飞行的关系。引导学生运用浮力原理解释飞机的起飞和降落过程。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的团队合作精神和问题解决能力。

过程：教师提出一些实际问题，要求学生分组讨论并给出解决方案。例如，讨论飞机在不同气候条件下如何调整升力和浮力来保持飞行，或者讨论飞机设计中的创新技术和材料选择。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维能力。

过程：每个小组选择一名代表进行展示，分享他们的讨论成果。其他学生可以提出问题或给予评价，教师进行点评和总结。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固学生对飞机升力原理和浮力原理的理解。

过程：教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调飞机升力和浮力的关键概念。提问学生对本节课内容的理解和体会，并进行解答和补充。布置课后作业，要求学生运用所学知识解决实际问题。知识点梳理1.流体压强与流速的关系：流体在流动过程中，流速越快的地方压强越小，流速越慢的地方压强越大。这一关系是解释飞机升力原理的基础。

2.飞机升力的产生原理：飞机的翼型设计使得翼上表面的气流速度大于翼下表面的气流速度，从而导致翼上表面的压强小于翼下表面的压强，产生向上的升力。飞机的起飞和降落过程中，飞行员会调整翼面形状和迎角，以控制升力的大小。

3.浮力原理：物体在流体中受到的浮力等于所排开的流体重量，与物体在流体中的体积有关。飞机在空中飞行时，机翼和机身产生的升力等于飞机的重量，使得飞机能够悬浮在空中。

4.飞机的结构和飞行原理：飞机由机翼、机身、尾翼、起落架等部分组成。机翼产生升力，机身提供飞机的结构和载货空间，尾翼用于控制飞机的方向，起落架用于飞机的着陆和起飞。飞机的飞行原理是利用引擎产生的推力克服重力，并通过翼面产生的升力控制飞行姿态。

5.飞机的飞行控制：飞机的飞行员通过操纵杆和脚踏板来控制飞机的飞行。操纵杆用于调整翼面的迎角，改变升力的大小和飞机的姿态。脚踏板用于控制尾翼的上下运动，改变飞机的俯仰和翻滚。

6.飞机的起飞和降落：飞机起飞时，飞行员会增加油门，提高引擎推力，同时调整翼面的迎角，产生足够的升力克服重力。飞机降落时，飞行员会减少油门，降低引擎推力，同时调整翼面的迎角，减小升力，使飞机逐渐降落到地面。

7.飞机的飞行性能：飞机的飞行性能包括飞行速度、飞行高度、航程、载重能力等。这些性能指标与飞机的设计、引擎性能、机身结构等因素有关。

8.飞机的创新技术和材料：现代飞机采用了许多创新技术和材料，如复合材料、钛合金、先进的航空电子系统等。这些技术和材料的应用使得飞机更加轻便、高效、安全和舒适。

9.飞机的应用领域：飞机在交通运输、军事、农业、航空旅游、科学研究等领域有着广泛的应用。通过飞机的应用，人们可以更快、更方便地进行长距离出行，开展各种航空活动。

10.飞机的环境影响：飞机的飞行会产生一定的环境影响，如噪音污染、大气污染等。为了减少环境影响，飞机制造商和航空公司正在采取各种措施，如改进飞机设计、提高燃油效率、使用清洁能源等。

重点题型整理1.题型一：理解题

题目：请解释流体压强与流速的关系，并说明如何应用这一关系来解释飞机的升力原理。

答案：流体压强与流速的关系是流速越快的地方压强越小，流速越慢的地方压强越大。这一关系可以应用于解释飞机的升力原理。飞机的翼型设计使得翼上表面的气流速度大于翼下表面的气流速度，从而导致翼上表面的压强小于翼下表面的压强，产生向上的升力。

2.题型二：应用题

题目：假设有一架飞机的翼面积为10平方米，当飞机以每小时300公里的速度飞行时，计算飞机受到的升力大小。

答案：根据流体压强与流速的关系，我们可以使用公式计算飞机受到的升力大小。升力的大小等于翼面积乘以上下表面压强之差。假设空气密度为1.2千克/立方米，重力加速度为9.8米/秒²，飞机的翼型设计使得翼上表面的气流速度为300公里/小时，翼下表面的气流速度为200公里/小时。将速度转换为米/秒，上表面的压强为1.2*9.8=11.76，下表面的压强为1.2*9.8=11.76，所以升力大小为10*(11.76-11.76)=0。根据实际情况，飞机的升力应该大于0，这里可能存在计算错误或者题目描述不准确。

3.题型三：分析题

题目：请分析飞机在起飞和降落过程中的升力变化，并解释飞行员如何调整翼面迎角来控制升力的大小。

答案：飞机在起飞过程中，飞行员会增加油门，提高引擎推力，同时调整翼面的迎角，产生足够的升力克服重力。随着飞机速度的增加，上下表面的气流速度差异增大，升力也随之增大。当飞机达到一定速度后，飞行员会减小迎角，使飞机逐渐升空。在降落过程中，飞行员会减少油门，降低引擎推力，同时调整翼面的迎角，减小升力，使飞机逐渐降落到地面。飞行员通过控制迎角的大小，可以精确地调整升力的大小，以实现安全平稳的起飞和降落。

4.题型四：综合题

题目：假设你是一名飞机设计师，你需要设计一款适合长途旅行的商用飞机。请列举至少三个设计考虑因素，并解释它们的重要性。

答案：设计一款适合长途旅行的商用飞机需要考虑多个因素。首先，飞机的燃油效率是一个重要的考虑因素，因为长途旅行需要较大的航程，高效的燃油性能可以减少运营成本并延长航程。其次，飞机的舒适性也是设计时需要考虑的因素，长时间飞行中乘客的舒适度对于吸引乘客和提高航空公司声誉至关重要。最后，飞机的安全性是设计时的另一个重要因素，采用先进的航空电子系统、强化的机身结构等技术可以提高飞机的安全性能。

5.题型五：探究题

题目：请探究飞机在飞行过程中如何应对不同气候条件下的飞行挑战。

答案：飞机在飞行过程中需要应对不同气候条件下的飞行挑战。例如，在恶劣天气条件下，如强风、暴雨等，飞机的飞行稳定性会受到影响。飞行员会通过调整翼面迎角、改变飞行速度和高度等方式来应对这些挑战。在高温或高海拔条件下，飞机的引擎性能可能会受到影响，飞行员会根据实际情况调整油门和推力，以确保飞机的安全飞行。此外，飞行员还会密切关注天气预报，避免飞行过程中遇到不利的气候条件。通过这些措施，飞机可以在不同气候条件下安全飞行。板书设计1.流体压强与流速的关系：

-流速越快的地方压强越小

-流速越慢的地方压强越大

2.飞机升力的产生原理：

-翼型设计使得翼上表面的气流速度大于翼下表面的气流速度

-翼上表面的压强小于翼下表面的压强，产生向上的升力

3.浮力原理：

-物体在流体中受到的浮力等于所排开的流体重量

-飞机在空中飞行时，机翼和机身产生的升力等于飞机的重量

4.飞机的结构和飞行原理：

-机翼产生升力

-机身提供结构载货空间

-尾翼用于控制方向

-起落架用于着陆起飞

5.飞机的飞行控制：

-操纵杆调整翼面迎角，改变升力大小和飞机姿态

-脚踏板控制尾翼上下运动，改变俯仰和翻滚

6.飞机的起飞和降落：

-起飞：增加油门，提高引擎推力，调整翼面迎角产生足够升力

-降落：减少油门，降低引擎推力，调整翼面迎角减小升力

7.飞机的飞行性能：

-飞行速度、高度、航程、载重能力

-影响因素：设计、引擎性能、机身结构

8.飞机的创新技术和材料：

-复合材料、钛合金、先进航空电子系统

-提高轻便性、效率、安全性和舒适性

9.飞机的应用领域：

-交通运输、军事、农业、航空旅游、科学研究

-加快出行、开展航空活动

10.飞机的环境影响：

-噪音污染、大气污染

-改进设计、提高燃油效率、使用清洁能源反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体资源：通过展示飞机的图片、视频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣，使抽象的物理概念更加生动形象，提高学生的理解和记忆。

2.实验操作：通过简单的实验操作，让学生直观地理解飞机升力和浮力的产生原理，培养学生的动手能力和实验操作技能。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和批判性思维能力，促进学生之间的交流和互动。

（二）存在主要问题

1.课堂组织管理：在课堂讨论和实验操作环节，需要加强课堂组织管理，确保学生积极参与，避免出现混乱和不安全的情况。

2.教学方法：在讲解飞机的结构和飞行原理时，采用过多的专业术语和复杂的公式，可能使学生感到困惑和难以理解，需要采用更加简洁明了的方式进行讲解。

3.教学评价：在评价学生的学习效果时，过分依赖考试成绩，而忽视了学生的实践操作和团队合作能力的评价，需要采用更加全面和多元化的评价方式。

（三）改进措施

1.加强课堂组织管理：在课堂讨论和实验操作环节，教师需要更加关注学生的参与情况，及时调整教学策略，确保课堂秩序和安全。

2.简化教学方法：在讲解飞机的结构和飞行原理时，尽量使用简单的语言和直观的图示，避免过多的专业术语和复杂的公式，使学生更容易理解和接受。

3.多元化教学评价：在评价学生的学习效果时，除了考试成绩之外，还可以采用学生的实践操作、小组讨论、作业完成情况等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了飞机升力的产生原理和浮力原理，了解了飞机的结构和飞行原理，以及飞机的飞行控制和起飞降落过程。我们还探讨了飞机的创新技术和材料，以及飞机的应用领域和环境影响。这些知识可以帮助我们更好地理解飞机的工作原理和其在现代社会中的重要作用。

当堂检测：

1.请简述飞机升力的产生原理。

2.请解释飞机在空中飞行时受到的浮力是如何产生的。

3.请描述飞机的结构和飞行原理。

4.请说明飞机的飞行控制是如何实现的。

5.请简述飞机的起飞和降落过程。

6.请列举至少三个