计算机基础（第二版）教案 3-1 了解计算机软件

《计算机基础》教学设计课题了解计算机软件课型理实一体班级教师课时2教学分析教材分析本任务内容是在学习硬件设备与硬件安装的基础上，由硬件转向对软件的了解、认识。通过本任务的学习，将对计算机的硬件与软件有更加深刻的认识，只有在硬件与软件协同工作下，计算机才能发发挥作用。学情分析通过前面对硬件设备与硬件安装的学生，同学们对计算机的硬件结构有较深刻的认识，为软件的学习打下良好的基础。教学目标知识目标（1）认识计算机软件（2）了解计算机软件分类（3）了解计算机硬件与软件的关系技能目标（1）能理解计算机软件的作用（2）能分辨计算机软件的类型思政素养（1）培养学生的好奇心，激发学生求欲望。（2）让学生在对计算机知识的探索、应用、实践中经历积极的情感体验教学重点认识计算机软件、分辨计算机软件类型教学难点系统软件与应用软件的区别教学方法引导法、探究法、讲授法、分组教学法教学环境硬件环境：安装有Win11操作系统的多媒体机房教学资源：课件、相关视频教学反思教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入（5分钟）通过上节我们已经学会组装电脑，那么要让电脑能够运行起来，完成我们的工作需要做些什么呢？提出问题：电脑能正常运行，除了硬件，还需要什么？什么是软件？软件有哪些分类？（1）分组讨论；（2）小组代表交流讨论结果；（3）聆听老师的讲解。目标展示（2分钟）理解计算机软件的概念；掌握计算机软件的分类；了解系统软件与应用软件的关系；熟悉常用的计算机软件。教师使用课件展示学习目标及重难点。了解本任务的主要学习内容，明确学习目标。新课教学（60分钟）活动1讲解什么是计算机软件以及软件的分类（15分钟）播放视频，初步了解软件的含义和作用；要求学生梳理相关知识点：软件的含义、功能以及分类；（1）观看视频并小组讨论；（2）阅读教材；（3）回答问题。活动2讲解常见的系统软件（20分钟）展示并讲解系统软件的概念；讲解操作系统，并播放华为鸿蒙系统宣传片；讲解语言处理程序；讲解数据库管理系统；讲解服务性程序；引导学生通过小组讨论互助的方式，完成书中表格。学生注意听讲；观看视频，并利用网络查询相关知识；完成书中的表格活动3讲解常见应用软件，并总结系统软件与应用软件区别（25分钟）讲解应用软件的概念及相关知识；分类展示各类常见的应用软件，并引导学生去打开相关软件进行体验学习；分组学习，分小组进行信息收集和整理，介绍目前主流或者自己使用过的人工智能软件、网络应用软件、教育软件等，并要求学生完成书上表格；总结系统软件与应用软件的区别。学生认真听讲；学生分组收集信息并讨论，各小组至少介绍一款应用软件；完成书上表格；阅读教材。展示评价（10分钟）（1）布置学习活动任务；（2）指导学生完成活动1、2、3内容的填写；（3）讲评。（1）完成活动内容（2）小组相互检查（3）听取教师点评课堂小结（10分钟）（1）引导学生一起回顾本堂课学习内容；（2）提出问题：让计算机能顺利的帮助我们完成工作的究竟是什么？需要哪些软件才能我们的计算机正常工作？计算机软件给我们的学习、生活带来了哪些便利？（3）组织学生讨论并与学生分享讨论结果。（1）小组讨论；（2）交流讨论结果以达成