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文档简介

第2课时平移一图形的运动（二）课时总览课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识平移现象（2）判断平移的方法1课堂探究点2课时流程情境导入你能描述自动门的开合过程吗？这是怎样的运动？探索新知指出上面事物中的平移现象。探究点1认识平移现象生活中的平移现象还有：推拉玻璃窗、升降国旗、汽车在笔直的马路上行驶等。探索新知将方格纸上的图形A、B分别平移后，可以得到哪个图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上颜色）探究点2判断平移的方法AB探索新知①确定平移方向。图形A是向右平移，图形B是向下平移。②确定平移了几个方格。找出对应点或对应线段之间的格数，如：对应点之间有3格，说明平移了3个方格。观察发现：图形A是向右平移7个方格后得到平移后的图形的，图形B是向下平移5个方格后得到平移后的图形的。探索新知怎样确定图形平移了几个方格？观察图形A、B与平移后的图形，可以发现：原图与平移后的图形的大小、形状以及自身的方向都相同，只是位置不同。探索新知1．下面几幅图中的运动()是平移现象。①③探索新知2．通过把三角形ABC

平移得到三角形DEF(如图)。(1)

点A

的对应点是点()；点C

的对应点是点()。(2)

线段AB

的对应线段是线段()；线段BC

的对应线段是线段()。(3)

△ABC

平移的方向是()，平移的距离是()。FEFDDE向右5格探索新知1.画出下面图形向右平移6个方格后的图形。当堂检测夯实基础1．按要求画出平移后的图形。(1) 画出向上平移3个方格后的三角形。(2) 画出向下平移4个方格后的平行四边形。当堂检测2．画出小猫向前走7个方格后的图形。当堂检测3．怎样平移可使图形A变成图形B?(在图形B上标出相应的序号）当堂检测①向右平移13格，再向下平移3格，②向右平移7格，再向下平移3格，③向右平移13格，再向上平移3格，④向右平移7格，再向上平移3格。（平移方法不唯一）当堂检测易错辨析【易错题】下面方格纸中的四个直角三角形，可以通过平移和中间的平行四边形拼成长方形的是(

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