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文档简介
看图画,写作文
第1页1.仔细观察图画,介绍清楚图画表现内容。2.学习利用各种写作手法丰富习作内容。3.培养观察能力和想象能力。写作目标第2页1.仔细观察图画,想一想:图画上有哪些人?他们在干什么?2.了解图画大致内容后,再进行观察。注意图画上人物动作是怎样?他们可能说了哪些话?发挥自己想象,与同学交流。3.按照交流情况,写一段话介绍这幅图画。写作指导第3页放风筝
在一个阳光灿烂星期天,小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人:蔚蓝天空中飘着几朵棉花糖一样白云,绿油油草坪一望无际。小丽带来了她心爱蝴蝶风筝,色彩斑斓,好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做燕子风筝。
范文评点第4页
公园里放风筝人还真不少!远处有一个儿童,只见他牵着风筝绳子,迎着微风一路小跑,风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。儿童父亲妈妈看着儿童兴奋样子,也露出了笑容。
天上还有一只红彤彤金鱼风筝,微风吹来,“金鱼”好像在水里游动。突然又飞过一只“雄鹰”,哎呀!还有一只威武“巨龙”呢!真神气!看着看着,明明和小华手也痒痒了。第5页
小华把燕子风筝举过头顶,明明扯着风筝线,说:“待会儿我数1、2、3,你就松手。”小华点点头。“1、2、3!”燕子风筝挥着翅膀升上了天空,它忽上忽下,像和小鸟在一起嬉戏、玩耍,像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊!第6页点评:本文是一篇看图作文,图画内容是一群儿童在放风筝。本文除了描绘图画上内容,还结合了作者自己想象,比如风筝飞上天姿态、儿童反应等。文章还利用了许多修辞手法,形象生动,想象丰富。第7页1.到了公园,我看见天上飞着好多风筝,有红、黄、绿、白,五颜六色,飞得可高了。不知道我是否也能像他们飞得一样高,哦,不只是一样高,还要比他们更高!
2.天空中浮荡着各式各样风筝,它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅翱翔。素材积累第8页
3.远处,三三两两儿童正兴致勃勃、全神贯注地放着自己
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