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文档简介
看图画，写作文
第1页1.仔细观察图画，介绍清楚图画表现内容。2.学习利用各种写作手法丰富习作内容。3.培养观察能力和想象能力。写作目标第2页1.仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？2.了解图画大致内容后，再进行观察。注意图画上人物动作是怎样？他们可能说了哪些话？发挥自己想象，与同学交流。3.按照交流情况，写一段话介绍这幅图画。写作指导第3页放风筝
在一个阳光灿烂星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝天空中飘着几朵棉花糖一样白云，绿油油草坪一望无际。小丽带来了她心爱蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做燕子风筝。
范文评点第4页
公园里放风筝人还真不少！远处有一个儿童，只见他牵着风筝绳子，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。儿童父亲妈妈看着儿童兴奋样子，也露出了笑容。
天上还有一只红彤彤金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”好像在水里游动。突然又飞过一只“雄鹰”，哎呀！还有一只威武“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华手也痒痒了。第5页
小华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！第6页点评：本文是一篇看图作文，图画内容是一群儿童在放风筝。本文除了描绘图画上内容，还结合了作者自己想象，比如风筝飞上天姿态、儿童反应等。文章还利用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。第7页1.到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红、黄、绿、白，五颜六色，飞得可高了。不知道我是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们更高！
2.天空中浮荡着各式各样风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅翱翔。素材积累第8页
3.远处，三三两两儿童正兴致勃勃、全神贯注地放着自己
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