2025届江西省赣州市文清外国语学校高三第六次模拟考试历史试卷含解析

2025届江西省赣州市文清外国语学校高三第六次模拟考试历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神B．妇女与男子拥有同样的政治权利C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂D．妇女有权参与城邦社会文化生活2．每个时代都有自己独特的标志和特征，下列时代标志和特征对应正确的是A．清末：租界、水师、中山装、军阀B．民国：黄包车、旗袍、上海滩、黑色礼帽C．文革：大字报、洋布、语录、买办D．20世纪80年代：自行车、QQ、录音机、摇滚乐3．郑观应说：“惟东、西国例，公司虽官助厚资而成，亦无官督、商办之例。”麦孟华说：“中国公司，以官督办，事权号令，皆出其手，任意吞蚀，莫敢谁何……良法美意，以官督而悉败矣”。这反映A．洋务企业阻碍民族工业发展 B．民族资本发展环境不断改善C．洋务企业经营体制存在缺陷 D．政策转型推动民族工业进步4．史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是A．收藏玉玺，天子喜好B．以玉制玺，天子专有C．皇位世袭，君权神授D．天子至尊，皇权至上5．某校研究小组制作题为《改革开放三十年的历史巨变》的网页时，设计了“开放格局的形成”、“一国两制的成就”、“经济改革的硕果”等并列的栏目，请你帮助再续一个同层次的栏目，最合适的标题是A．重返联合国的风雨 B．思想解放的历程C．世贸组织的接纳 D．上海世博会的召开6．时空是历史的“舞台”。下列两幅图所示为中国共产党在不同时期创建的根据地，促使其空间发生转化的因素有①国民大革命失败②日本法西斯侵华③红军被迫战略转移④"三大战役"胜利A．①③ B．②④ C．①④ D．②③7．与法德等欧陆国家相比，美国在现代化启动时期最突出的优势是A．自然资源丰富 B．没有封建传统束缚C．外来移民数量庞大 D．发明众多科技领先8．1868年进口棉布在通商口岸的未税口岸价和内地市场价格对比（单位：两）如表反映出当时中国A．半殖民地化程度加深 B．贸易中心发生转移C．近代民族工业的兴起 D．国内统一市场形成9．下列反映清代长期实行闭关政策根源的观点是A．“恐西洋教传入，有乱中国固有道统”B．“将所有船只悉行烧毁，寸板不许下水”C．“南夷之通商……贪而不亲，求而无厌D．“天朝无所不有，原不藉外夷货物以通有无”10．1922年6月，《中国共产党对于时局的主张》提出：“（中国）名为共和国，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结”，这是“中国内忧外患的源泉，也是人民深受痛苦的源泉”。这反映出当时中共中央A．明确了工农武装割据革命的道路B．正确分析国情明确民主革命目标C．提出了建立革命统一战线的方针D．受到“左”倾冒进主义路线影响11．1921---1922年，苏俄逐渐出台农民要上交的实物税，种类有18种，包括粮食、饲料、油料作物种子、马铃薯、干草、奶产品、肉类、鸡蛋、家禽、蜂蜜、羊毛、亚麻及大麻纤维、皮革原料、皮货、小动物、烟草和蔬菜等。这一政策（）A．反映出苏俄生活必需品丰富 B．易增加苏俄税收的社会成本C．说明苏俄经济部门比较健全 D．符合经典的马克思主义理论12．“实行公有化的生产资料是：全部役畜、农具（犁、播种机、耙、打谷机、割草机）种子、饲养公有牲畜所必需的饲料……不实行公有化而留归集体农户自用的生产资料是：住宅、农户自有的家畜、家禽和饲养此项禽畜所必需的建筑物。”符合以上材料说法的是A．列宁时代实行固定粮食税制 B．罗斯福“新政”中调整农业C．斯大林时代建立的集体农庄 D．战后西方国家加强经济干预13．苏格拉底认为选举是一项技能，不是随意的直觉，就像其他任何技能一样，需要人们系统地学习，让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任。材料反映了苏格拉底A．否定公民大会的作用 B．意识到雅典民主的局限性C．支持实行代议制民主 D．反对精英政治和贵族政治14．唐朝时期，定期对官员实行考核，评定出等级，并当众宣读。然后给所考之官发考牒，作为其官职迁降的依据之一。此制度具有覆盖广泛、标准明确、制度严密等特点。这种制度A．进一步削弱了相权 B．能够强化政府的效能C．旨在防范地方叛乱 D．弥补了科举制的弊端15．学者认为“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。能证实这一观点的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科举制 D．内阁制16．14世纪的某意大利学者说：“上帝教导人们，我将你们造就为有灵性的生物……那么，作为一个自由和自豪的塑造者，就按你们自己所喜欢的形式去塑造你们自己吧！”在此，该学者A．强调了上帝万能思想 B．宣扬了人的自主精神C．提倡自由的宗教观念 D．批判了宗教权威地位17．“德国开始时发展速度很慢。但是，1871年以后，德国工业以巨人般步伐前进。”引起上述变化的最主要原因是A．法国赔款提供资本 B．发展军事工业刺激经济C．德国自然资源丰富 D．通过王朝战争实现统一18．在西周分封的过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中“启以商政，疆以周索”，要实行文王“德明慎行”的方针，广求商代哲王的保民方法。材料表明分封制A．有利于稳定政局，镇抚各族B．阻碍了西周势力的拓展C．导致了诸侯独立，王权衰弱D．不利文化的交流和认同19．中国是世界水稻起源地之一，能得出这一结论的主要依据是A．文献记载 B．逻辑推理 C．考古发现 D．民间传说20．1846年，英国人爱德华在上海触犯大清法律被拘捕，按照有关条款，处理他的只能是A．驱逐出境 B．依据大清法律进行判决C．无条件释放 D．交由英国驻华领事处理21．西周中后期，土地买卖和转让的现象开始出现，只是这一时期土地在进行转让时还要经过必要的程序，以示此为天子所允许的行为。由此可知当时A．小农经济开始形成 B．王室地位下降C．土地私有成为主流 D．诸侯争霸激烈22．王阳明的《碧霞池夜坐》云：“一雨秋凉入夜新，池边孤月倍精神。潜鱼水底传心诀，栖鸟枝头说道真。莫谓天机非嗜欲，须知万物是吾身。无端礼乐纷纷议，谁与青天扫宿尘？”这首诗作A．否定传统儒学正统地位 B．发出近代进步思想先声C．反映出程朱理学的精髓 D．体现出鲜明的心学色彩23．李约瑟称“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平。”其中的公元3世纪就“令西方望尘莫及的”是A．造纸术 B．雕版印刷术 C．火铳 D．旱罗盘24．国学大师王国维在《观堂集林》中，用一句话精辟地概括了清代的学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以降之学新。”材料中的“道咸以降之学新”，主要“新”在：A．注重经典考证 B．针砭社会时弊 C．批判理学旧说 D．学习西方文化25．王夫之认为：“未有弓矢而无射道，未有车马而无御道，未有牢醴璧币、钟磬管弦而无礼乐之道。未有子而无父道，未有弟而无兄道……故无其器则无其道,诚然之言也。”这一观点A．体现了经世致用的思想 B．肯定了人私欲的正当性C．批判了君主专制的体制 D．启示了后人的思维方法26．明末清初，学者余起霞说：“吾乡习尚日异月新，余幼时见亲朋宴集，所用不过宋碗，其品或四或六，其味亦只鱼虾鸡豕……自后，宋碗变为宫碗，宫碗又变为冰盘，冰盘又变为五簋十景九云锣。其中所陈，穷极水陆。一席所费，可作贫家终岁需矣。”这反映了明清时期A．民间手工业部门生产日益发达 B．商品经济发展引发奢侈风尚盛行C．奢侈性消费导致社会走向贫困 D．社会习俗逾越礼制现象日趋普遍27．1935年9月，苏联重工业人民委员部与美国无线电公司签订技术协议，规定美国无线电公司在研究、试验到制造的整个过程中给予苏联技术支持，这些技术包括无线电信号的发射和接收，录音、测量仪器及遥控仪器等设备的生产。据此推论合理的是A．苏联为完成“一五”计划积极引进技术B．美国为摆脱经济大危机需拓展海外市场C．国家利益一致导致美苏的意识形态趋同D．战时同盟关系使美苏经贸合作日益紧密28．1870年代，当法国皇家科学院举办年度艺术展览时，一帮被批评家们冠以“印象主义派”的年轻艺术家的作品被拒之门外。这主要在于该类作品A．强调刻画英雄人物 B．创作风格悖于传统C．注重表现社会现实 D．表现手法夸张抽象29．下表是古代我国县级政区区分等级标准表（节选）据上表可以推知A．县域面积呈现不断缩小的趋势 B．中央对地方的控制能力不断削弱C．经济发展水平决定了基层治理 D．基层治理趋向利于商品经济发展30．出版于19世纪末的《西学大成》是当时中国全面介绍西学的代表作之一，其介绍的“西学门径”包括算学、天学、地学、史学、兵学、化学、矿学、重学、汽学、电学、光学、声学等12门。“史学”门所收录的书有《大英国志》《列国岁计政要》《列国海战记》《万国公法》等。编者把史学纳入“西学门径”是基于A．“富国强兵”的需要B．发展民族资本主义的需要C．“史学革命”的需要D．推动中西文化交流的需要二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。材料一：詹姆士一世声称：“国王完全有理由被尊称为神，因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”材料二：霍布斯认为，国家是人造的，不是神造的……为了摆脱“人人对人人的战争状态，”……人们通过缔结契约建立具有绝对权威的国家来统辖一切。材料三：恩格斯说：“王权是进步的。”“王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗”。材料四：卢梭提出，必须建立一种全新的契约，这不是统治者与被统治者之间的契约，而是全体人民之间的契约。通过社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府。问题：（1）指出前两则材料观点的区别。（2）材料三和材料四，关于恩格斯和卢梭对王权的认识是否矛盾？为什么？（3）试从历史角度分析恩格斯所说“王权是进步的”。32．阅读材料，回答问题：同治初年，江西南昌的士大夫群起毁教堂，杀传教士。巡抚沈葆桢称赞士大夫的正气，郭嵩焘则斥责沈氏顽固。郭氏做广东巡抚的时候，汕头的人像以前广州人，不许外国人进城。光绪元年（1875）云贵总督曾毓英因为反对英国人进云南，秘密在云南缅甸边境上把英国使馆的翻译官杀了。郭嵩焘当即上奏弹劾曾毓英。第二年，政府派他出使英、法，中国有公使驻外从他起。他在西欧的时候，努力研究西洋的政治经济社会。他觉得不但西洋的轮船枪炮值得我们学习，就是西洋的政治制度和一般文化都值得学习。他发表了他的日记，送给朋友们看。他常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治经济的都有。他劝李鸿章扩大留学范围。——蒋廷黻：《中国近代史》（1）根据材料，归纳郭嵩焘的救国理念并结合所学知识分析其成因。（2）根据材料并结合所学知识，分析郭嵩焘的救国理念是否得以实现并说明理由。33．材料1945～1955年，英国加大对防务战略系统的调整力度。19世纪末20世纪初以来，英国采取的协调战略对后世有很大影响。英苏分属欧洲两端，战后初期，两国分别将东欧和西欧视为自己的势力范围，英美战略目标存在明显差异，英、美、苏在战后安排和计划上存在很大的不确定性，英国不得不改变其战略防务系统。1947年，英国成立国防部，确立了新的国防机制，制定《总体战略计划》，确立了英国政府在总体战略防务方面的第一个纲领性文件。在此基础上，1951年5月，受到朝鲜战争的影响，重新修订《全球战略报告》，调整并确立了“大西洋战联盟”战略，完善了英国战略防务系统。1954年，在《英国防务政策报告》中，提出通过氢弹和“核威慑”战略的构建来避免战争，增强英国防务战略的防御性。——摘编自陈向阳《1947年英国<总体战略计划>述评》（1）根据材料并结合所学知识，概括1945～1955年英国防务战略调整的背景。（2）根据材料并结合所学知识，指出1945～1955年英国防务战略调整的措施。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

材料中“禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育”说明，古希腊妇女有权参加城邦社会文化生活，故答案为D项；城邦的妇女不享有公民权，不能参与城邦的政治事务，而本城邦的成年男子是有公民权的。B项排除。A项，根据所学可知，不管是禁止妇女参加的奥运会还是专为妇女所设的运动会，都具备公平竞争的体育精神，排除；C项，材料反映的是古希腊男女不平等，未涉及阶级分裂，排除。2、B【解析】

考点：中国近现代社会生活的变迁·物质、习俗、交通、大众传媒的发展变迁·清末以来的中国社会生活变迁；史学理论与常识·史观·社会史观。【详解】试题分析：本题可采用排除法。中山装、军阀，都是辛亥革命后的时代标志，不符合“清末”的时代特征，A项被排除；洋布、买办都是鸦片战争后中国的经济现象，不符合“文革”的时代特征，C项被排除；中国在1993年才有第一条互联网专线，QQ则是21世纪的新事物，不符合“20世纪80年代”的时代特征，D项被排除。B项所述四项全部符合“民国”这一时代特征。故选B。3、C【解析】

“事权号令，皆出其手，任意吞蚀，莫敢谁何”体现的是官办企业存在的经营问题，故C正确；材料没有体现民族工业发展的情况，排除ABD；4、D【解析】试题分析：材料内容反映的是皇帝制度的独尊现象，“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”表明皇帝的威严与独尊，所以答案选择D项。B项是表象，A项是错误项，C项是无关项。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变·皇帝制度5、B【解析】

试题分析：《改革开放三十年的历史巨变》的“开放格局的形成”、“一国两制的成就”、“经济改革的硕果”主要涉及经济、政治的成就，根据全面的要求需要“思想文化”方面的栏目。故B正确。考点：中国特色社会主义事业的开拓•改革开放•改革开放后的社会转型【详解】6、D【解析】

左图为农村革命根据地，右图为抗日根据地，结合所学可知，第五次反围剿失败，红军被迫从农村革命根据地进行战略转移，通过长征到达陕北，随着日本侵华加剧，中共在华北等地建立抗日根据地，②③正确，故选D；国民大革命失败后，建立农村革命根据地，①不符合题意，排除；解放战争取得"三大战役"胜利，④不符合题意，排除；①④错误，故排除ABC。7、B【解析】

美国是通过摆脱英国殖民统治建立的国家，没有封建传统的束缚，选项B正确；自然资源、移民数量以及科技均不是美国的突出优势，选项A、C、D排除。8、A【解析】

进口棉布在通商口岸价格和内地市场价格差距不大，说明当时对进口棉布征收的内地税较低，这不利于本国棉布销售，即关税并未保护起到保护民族经济的作用，反映了半殖民地化的加深，A正确；题干与贸易中心无关，排除B；题干描述对象是进口棉布，未涉及民族工业，排除C；国内统一市场在古代大一统王朝时期就已经形成，排除D。9、D【解析】

闭关政策实施根源是由于封建自然经济自给自足的影响，让统治者认为“天朝无所不有…”，故D正确；“恐西洋教传入，有乱中国道统”是目的，不是实行此政策的根源，排除A；B项是闭关锁国实施的具体政策，不是根本原因，排除B；C体现的是对南夷的看法，说它贪得无厌，排除C。故选D。10、B【解析】

依据材料中信息可知，这篇文件分析了辛亥革命以后，国际帝国主义和中国封建军阀互相勾结，压迫中国人民的历史和现状，指出帝国主义的侵略和军阀政治是中国内忧外患的根源，也是人民受痛苦的根源，所以要共同反对帝国主义列强和封建军阀的双重压迫。这反映出当时中共中央正确分析国情明确民主革命目标，因此B选项正确。A选项错误，工农武装割据道路的提出是在巩固井冈山革命根据地期间，与材料信息不符；C选项错误，1923年中共三大确立了建立统一战线的方针政策，与材料时间不符；D选项错误，中共中央受到“左”倾冒进主义路线影响是在1931-1934年王明掌握领导权期间。故正确答案为B选项。11、B【解析】

依据材料信息结合所学可知，1921—1922年苏俄征收的实物税种类繁多，税制过于复杂，容易增加税收的社会成本，因此B选项正确；此前长时间的战争和战时共产主义政策的实行使苏俄物资极端匮乏，A选项错误；这些税种仅涉及农业和手工业方面，不能说明苏俄经济部门比较健全，C选项错误；马克思主义认为社会主义社会不应该存在商品货币关系，D选项错误。故选B。12、C【解析】

根据题干可知，材料中将农业的主要生产资料收归集体经营的举措反映了苏联农业集体化运动的内容特征，故C项正确；新经济政策中农业实行固定粮食税，并未没收农民的生产资料，排除A项；罗斯福“新政”中农业改革措施主要是调节农业生产及整理农村信贷和债务，排除B项；战后西方国家加强经济干预在农业方面主要是加大政府对农业的补贴，排除D项。故选C。13、B【解析】

依据材料“让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任”并结合雅典的民主政治来看，苏格拉底是对雅典这种将国家交给那些缺乏真知灼见的人，实行直接民主的选举方式是不赞同的。B正确；材料只是对选举这种方式的不赞同，不代表苏格拉底否定公民大会，A错误；材料只涉及反对直接民主的选举，未体现苏格拉底支持代议制民主，C错误；材料不涉及苏格拉底对精英政治和贵族政治的态度，D错误。故选B。14、B【解析】

根据材料“定期对官员实行考核，评定出等级，并当众宣读”“覆盖广泛、标准明确、制度严密”结合所学知识可知，唐朝时期对官员的定期考核，有利于规范官员的执政行为，能够强化政府的效能，B项正确；材料内容体现了对官员的考核，没有涉及削弱相权，A项错误；材料涉及定期考核的官员包括中央和地方的官员，与防范地方叛乱没有直接关系，C项错误；根据所学知识可知，科举制的主要弊端是考试科目主要限定在儒家经典，不利于培养具有创新精神的人才，材料所述对官员的考核制度不能弥补科举制的弊端，D项错误。15、C【解析】

科举制使贫寒子弟也能通过较为公平的考试制度参与到官僚集团，实现了社会阶层之间的一定流动性，故C正确；九品中正制选官依靠的是门第，促使社会阶层的固化，排除A；三省六部制和内阁制度属于中央中枢机构，不会促使社会阶层之间的流动，排除B和D。故选C。16、B【解析】

根据材料“14世纪的某意大利学者说”“作为一个自由和自豪的塑造者，就按你们自己所喜欢的形式去塑造你们自己吧！”可知该学者的说法符合文艺复兴提出的以人为中心的人文主义思想，强调人的自主精神，故选B；A曲解了学者的说法，排除；材料内容不是提倡宗教观念，而是强调精神的塑造，C错误；D不符合题意，排除。17、D【解析】

根据“1871年”并结合所学内容可知这一年德国颁布了《德意志帝国宪法》，所以德国工业能够以巨人般步伐前进的主要原因是由于德意志通过王朝战争实现了统一，故选D项；ABC都是德国经济进步的部分因素，不是最主要的原因，排除ABC项。故选D。18、A【解析】

“启以商政，疆以周索”的意思是说要遵从旧典，管束商臣民，拥戴周王室。“保民”说明要从民本思想出发，体现出分封制目的是为了稳定统治，故A项正确。分封制促进了西周疆域发展，故B项错误。诸侯独立，王权衰弱是分封制后期的影响，故C项错误。分封制有利于文化交流和发展，故D项错误。19、C【解析】

依据材料信息结合所学可知，考古发现的材料属于第一手资料，具有较强的可信性，直观性和生动性，是得出这一结论的主要依据，因此C选项正确。文献记载具有较强的主观性，容易产生错误。逻辑推理的方法也具有较强的主观性，分析的结果因人而异。民间传说是民众自觉艺术思维的产物。这些都不是得出这一结论的主要依据，其他选项错误。故正确答案为C选项。20、D【解析】

由1843年《南京条约》的附件，英国取得“领事裁判权”，这样因英国人在华违法犯罪只能交由英国驻华领事处理，故排除ABC，D符合题意。故选D。21、B【解析】

根据材料结合所学知识可知，土地买卖和转让实际是对井田制的破坏，说明了周王室的权力和地位的下降，故B正确；小农经济开始形成于春秋战国时期，故A错误；材料没有体现土地私有制成为主流，并且不符合史实，故C错误；材料未体现诸侯争霸，故D错误。22、D【解析】

材料“莫谓天机非嗜欲，须知万物是吾身”体现了天地万物皆在吾心的思想，体现的是心是万物的本源，即体现了鲜明的心学色彩，D项正确；心学属于儒学的组成部分，是对传统儒学的发展，而不是否定，A项错误；明清之际的新儒学发出近代进步思想先声，B项错误；理学的精髓是理是万物的本源，材料体现的是心学，C项错误。23、A【解析】

李约瑟所讲的“令西方望尘莫及的科学技术水平”是中国的四大发明，在公元105年蔡伦改进了造纸术，到3世纪纸张纸已经基本取代了帛、简而成为我国唯一的书写材料，有力地促进了我国科学文化的传播和发展，故答案为A；雕版印刷术从唐朝开始，火铳发明于元代，旱罗盘是宋朝人发明的，都晚于公元3世纪，排除BCD。24、D【解析】D道咸是道光和咸丰年间，应该是两次鸦片战争期间。此时国人开启了向西方学习的热潮，属于新思想萌发，D正确；A是乾嘉年间学风研究；B属于经世致用思想；C属于明清之际儒学批判思想。25、D【解析】

材料信息反映的是王夫之认为物质是其它一切存在的基础，没有弓就不会有射道，以此类推，因此体现的是他的唯物思想，这种思想启示了后人的思维方法，D正确；ABC项都与材料中强调唯物的思想无关，排除。26、B【解析】

根据材料，明末清初时期，民间招待亲朋的家宴，从原来使用“宋碗，其品或四或六，其味亦只鱼虾鸡豕”，发展到使用“宫碗”、“冰盘”，“五簋十景九云锣”，“一席所费，可作贫家终岁需”，结合所学知识可知，这反映了随着商品经济的发展，奢侈风尚盛行起来，B选项符合题意。家宴使用的碗碟食物增加与手工业部门生产发达不符，A选项错误。招待亲友使用的餐具和食物越来越讲究，不能说明社会“走向贫穷”，C项错误；家宴使用的器物食品增加不能说明“逾越礼制现象日趋普遍”，D选项错误。27、B【解析】

依据材料中“1935年9月”等信息结合所学可知，此时期美国等资本主义世界正面临着严重的经济危机。为了尽快销售大量剩余重工业品，拓展海外市场，美国向苏联积极地提供技术支持，因此B选项正确。A选项错误，苏联“一五”计划实施于1928-1932年，与材料时间不符；C选项错误，美苏国家利益并不一致，美国是资本主义国家，苏联是社会主义国家，两国意识形态并未趋同；D选项错误，美苏战事同盟关系的建立是在二战时期，此时尚未出现。故正确答案为B选项。28、B【解析】

材料显示，这类作品为印象派画作。印象派画家借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，反抗保守陈腐的主题思想.遭到时人的批评和拒绝，B正确；A项与印象画派作品不符，排除；C项为现实主义美术的特点，排除；D项为现代主义美术的特点，排除。29、D【解析】

由我国古代县级政区分等标准看出，对县级政区的分等标准逐渐降低，说明政府对人口的控制逐渐松弛，这有利于商品经济发展，D正确；材料只有对县级政区的分等的户数和粮食产量标准，不能据此得出县域面积缩小，排除A；古代中国中央对地方的管控呈现上升趋势，而非减弱，排除B；经济发展水平和基层治理之间不存在必然的因果联系，排除C。30、A【解析】

19世纪末20世纪初，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。在此背景下中国人开始了向西方学习制度的阶段，史学所收录的西方制度、法律等，这是有利于国家“富国强兵”，故A正确。中国在19世纪末20世纪初的向西方学习最主要是为了救亡图存而非发展民族资本主义和中外交流，故BD错。C与材料无关，故错。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）詹姆士强调君权神授，王权至上；霍布斯反对君权神授，认为国家是契约的产物。（2）不矛盾。恩格斯从王权确立早期对民族国家的形成发展的角度去分析。卢梭从资产阶级兴起，反对封建专制的角度去看待的，视角不同。或者从作者所处社会时代的角度分析亦可。（3）12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，西欧君主和新兴的市民阶级结成联盟，在打击封建领主分裂割据的斗争中，确立了等级君主制，促进了西欧社会经济的进步。15世纪末，王权的强大推动了民族国家的产生。此时，西欧资本主义生产关系也得到发展，君主专制取代等级君主制，王权进一步巩固和强化。各国君主颁行了一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策，大力提倡对外贸易，大大加快了资本的原始积累过程，促进了西欧封建制度的解体。在各国王权的大力支持下，新航路的开辟，西欧海外殖民扩张，推动了分散的古代世界逐渐向整体的现代世界的演进。即便在英国资产阶级革后，王权遭到了弱化，但君主立宪政体保障了英国社会长期稳定的政治局面，为工业革命的到来创造了重要的政治前提。从这些角度看，王权确实有进步的方面。【解析】

（1）依据材料一“国王完全有理由被尊称为神，国王是神在人世间带着呼吸的翻版”可知詹姆士强调君权神授以及王权至上；依据材料二“国家是人造的，不是神造的”“人们通过缔结契约建立具有绝对权威的国家来统辖一切”可知霍布斯反对君权神授以及提出国家是契约的产物。（2）第一小问依据材料三和材料四关于王权的描述可知是从不同的角度说明，因此二者并不矛盾。第二小问理由，依据材料三“正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗”可知恩格斯从王权确立早期对民族国家的形成发展的角度去分析。依据材料四“社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府”和所学可知卢梭从反对封建专制的角度去看待。（3）依据材料三的观点和所学从12世纪以后确立的等级君主制，促进了西欧