年中小学生主题班会课件★★双减五项管理

五项管理和双减政策家长会PARENTSAREWARMLYWELCOMETOATTENDTHEPARENTS’MEETING释“双减政策”重“五项管理”强“家庭教育”2022年中小学生主题班会课件★★目录此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占显示1解读双减政策此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排3五项管理学校政策2需要家长配合落实双减政策4五项管理学生家长篇此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排【第01部分】解读双减政策Theusercandemonstrateonacomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield解读双减政策“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。《意见》明确提出“双减”工作目标学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。解读双减政策全面压减作业总量，严禁要求家长批改作业不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。解读双减政策提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提升学校课后服务水平，教师可“弹性上下班制”学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资解读双减政策严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布。不得在节假日及寒暑假期开展学科类培训解读双减政策严格控制资本过度涌入培训机构，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生思考、违背教育教学规律的不良学习方法。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。不得在中小学校、幼儿园内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法不得有提前结课备考、考试排名等行为主流媒体及新媒体等不刊登校外培训广告【第02部分】需要家长配合落实双减政策Theusercandemonstrateonacomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield需要家长配合落实双减政策孩子的学业成长，关键是让孩子专注课堂学习，养成独立思考的习惯，提高自主学习的能力，过重的校外培训负担不利于学生身心健康成长。如您的子女确有培训需求，选择培训机构时请认真核实其合法性和规范性，培训机构须持有《办学许可证》和《营业执照》（或《民办非企业登记证》)。《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展意见》中明确规定:培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。为有效保障家长和学生的合法权益，在交费参加培训前，请不要向校外培训机构一次性交纳时间跨度超过3个月的费用。理性看待校外培训选择合法培训机构谨慎交费依法签订培训合同需要家长配合落实双减政策主动抵制禁止事项校外培训机构严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程;不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训;不得和当地中小学校教学时间相冲突；线下培训结束时间不得晚于20:30，不得留作业;线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。【第03部分】五项管理学校政策Theusercandemonstrateonacomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield五项管理学校政策2021年8月，国务院教育督导会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（简称通知），要求各省（区、市）教育督导部门，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作。“五项管理”即作业、睡眠、手机、读物、体质管理。手机管理篇将手机管理纳入日常管理，告知孩子和家长管理要求。设立校内公共电话、建立班主任沟通热线，方便孩子特殊情况下的通讯联系需求。不用手机布置作业或要求孩子用手机完成作业。睡眠管理篇统筹安排作息时间，小学上课时间不早于8:20。不随意占用课间、课后休息和体育锻炼时间。作业管理篇制定作业管理制度，加强教学全过程管理。小学一二年级无书面家庭作业，其他年级每天不超过60分钟。作业全批全改，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。五项管理学校政策建立课外读物公示备案等制度，明确课外读物的范围界定。定期自查，各类自编读物均要报主管教育行政部门备案。定期举行“诵经典”等评比活动，对开展课外阅读表现突出的师生进行表彰。读物管理篇健全家校沟通机制，及时反馈孩子体质健康测试结果和体检结果。保障孩子每天1小时体育活动时间，大课间体育活动不少于30分钟。体质管理篇【第04部分】五项管理学生家长篇Theusercandemonstrateonacomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield学生五项管理学生家长篇手机管理篇家长加强教育引导，让孩子科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。配合学校履行教育职责。在居家、节假日期间合理使用手机，控制时间。不将手机带入校园，确有需求的，应经家长同意、向学校提出书面申请。确需带手机的，进校后交学校统一保管，不带入课堂。五项管理学生家长篇睡眠管理篇营造温馨舒适的生活就寝环境，让孩子身心放松、按时就寝。督促孩子养成良好作息习惯，小学生每天睡眠时间达到10小时。正确对待校外培训，合理规划校外时间。小学生就寝时间不晚于21:20。经努力到就寝时间仍未完成作业的，按时就寝，确保充足睡眠。家长五项管理学生家长篇作业管理篇营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。提供光线适宜、较为安静的学习环境，不额外布置其他家庭作业。理性关注孩子学业水平，不盲目参加校外培训学习。主动完成力所能及的家务劳动，坚持进行体育锻炼和社会实践活动。合理安排时间，完成作业和自主学习。正确使用网络，注意用眼卫生，使用电子产品小学生一次不超过20分钟，一天不超过60分钟。学生家长家长五项管理学生家长篇读物管理篇自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下进行甄别和筛选。为孩子提供舒适的阅读环境，鼓励亲子共读。阅读中华优秀传统文化、史、发展史和中外文学等经典读物。多读内容积极、启智增慧的书籍，增长见识，提升发现和解决问题的能力。鼓励养成做读书笔记的习惯。学生五项管理学生家长篇体质管理篇统筹协调业余时间，在运动锻炼方面加强对孩子的引导和陪伴，形成家校协同效应。了解运动在增强体质、预防肥胖与近视、健全人格等方面的重要作用，增强健康生活意识和能力。认真上好体育课，主动参加各类比赛活动，掌握1～2项运动技能。利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球、跳绳等项目训练，增强体育锻炼意识。学生家长亲爱的家长，孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”和“双减”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长!五项管理和双减政策家长会PARENTSAREWARMLYWELCOMETOATTENDTHEPARENTS’MEETING释“双减政策”重“五项管理”强“家庭教育”做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不