江苏省昆山市初中历史七年级期末上册高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列原始人类出现的先后顺序是（

）

①半坡原始居民②元谋人③北京人④河姆渡原始居民A．②③①④B．①④②③C．②③④①D．④①②③

2、在我国黄河流域追寻历史的足迹，我依稀看到逐鹿之战的场景，逐鹿之战的交战双方是（

）A．炎帝和黄帝B．炎帝和蚩尤C．黄帝和蚩尤D．炎帝和黄帝联盟和蚩尤

3、帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传，兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（

）A．大舜传位于禹B．启继承了禹的位置C．汉武帝大一统D．秦王嬴政统一六国

4、实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，比文献史料更直观、具体，是我们获取历史信息的主要途经。下列出土的文物，可用于了解（

）

A．文字的演变过程B．青铜器的制作流程C．古代农业的发展D．夏商周的社会状况

5、考古学家在我国北方某地发现了一处早期人类遗址，有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，他们的生产生活方式是（

）A．采集渔猎B．集体群居C．部落联盟D．农耕定居

6、老子是我国春秋时期哪一学派的创始人A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、秦朝和汉武帝时期，分别使用的钱币是（

）A．刀形币和五铢钱B．圆形方孔半两钱和刀形币C．五铢钱和铜钱D．圆形方孔半两钱和五铢钱

8、“楚河汉界”位于中国象棋棋盘的中央，与其相关的历史事件是A．牧野之战B．长平之战C．楚汉之争D．巨鹿之战

9、《汉书・食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这反映出西汉初年首要解决的问题是（

）A．积极整顿吏治B．统一全国货币C．恢复发展生产D．大力培养人才

10、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家，他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是（

）A．都是统一的封建王朝的建立者B．都通过强化儒学加强思想控制C．都通过统一货币加强中央集权D．都曾经开通沟通东西方的商路

11、光武帝为了巩固统治，推行了一系列改革措施，有效地促进了社会安定、经济发展。历史上把这一盛世局面称为（）A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“光武中兴”D．“开元盛世”

12、秦二世元年（公元前209年）七月，陈胜、吴广率九百戍卒，奋起于大泽乡，“伐无道，诛暴秦”，吹响了反秦起义的号角。秦末，“反秦起义”风起云涌的最主要原因是（

）A．匈奴南下B．奴隶暴动C．秦的暴政D．遇雨误期

13、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”下列关于三国鼎立局面的形成的描述准确的一项是（

）A．赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础B．公元222年，孙权称王，定都洛阳C．刘备称帝，标志着三国鼎立局面的形成D．曹操废汉献帝，自称皇帝，国号魏

14、学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代。现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此你认为西晋灭亡，时间上应该表述为A．公元前3世纪初B．公元4世纪初C．公元前3世纪D．公元4世纪末

15、为了接受汉族的先进文化，北魏孝文帝迁都到（）A．洛阳B．平城C．成都D．北京

16、假如小史要了解北朝时期北方劳动人民的农、林、副、渔业的生产方法，她可以阅读（

）A．《本草纲目》B．《水经注》C．《大明历》D．《齐民要术》

17、阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题（）

A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝B．地方是十三州部C．大力实施推恩令D．罢黜百家，独尊儒术

18、初一历史兴趣小组同学在整理“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”、“铁器和牛耕的使用和推广”。这些信息反映春秋战国的时代特征是（

）A．统一多民族国家的巩固B．繁荣与开放的社会C．民族关系的发展D．大变革时代

19、下列我国境内原始人类生活的顺序是

（1）元谋人

（2）北京人

（3）山顶洞人

（4）半坡人A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（4）（3）C．（3）（4）（1）（2）D．（2）（4）（1）（3）

20、以下历史人物与历史事迹对应正确的是（

）A．曹操——建立魏国B．孙权——派卫温到夷洲C．诸葛亮——发明翻车D．司马懿——灭吴统一全国二、综合题

21、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚材料二

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采……——毛泽东诗词《沁园春·雪》材料三

秦统一后，“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料四

二世元年（公元前209年）七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。……”陈胜自立为将军，吴广为都尉。——摘编自《史记·陈涉世家》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦灭六国的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“秦皇”开创了哪项政治制度。

(3)根据材料三并结合所学知识谈谈，对于材料中所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？

(4)根据材料四，写出材料所述的历史事件，并结合所学知识指出，此事件有何意义？

(5)综合上述材料，谈谈你的历史感悟。

22、秦始皇统一六国，开创了我国大一统的新局面，对我国历史产生了深远的鼎响，对我国多民族国家的形，以及中华民族的发展，做出了积极贡献。阅读材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：

材料三：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国.将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。----摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)依据所学指出材料一中“秦王灭六国”统一中国的时间。

(2)根据材料并结合所学，列举秦始皇为开创中国大一统局面做出的贡献。

23、阅读下列图片，回答问题。材料一如图。

(1)结合图一和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环形山。

(2)图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？材料二如图。

(3)图三的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉以后逐渐发展成为一门艺术，图四是被后人称为“书圣”的作品，这里的“书圣”指的是谁？人们是如何赞誉他的书法的？

(4)图五代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟？

(5)魏晋南北朝的艺术具有多姿多彩、辉煌璀璨的特点，对此你有何感想？

24、阅读材料，回答问题。材料一

美国知名中国事务观察家彼得·沃克发现西方的价值观本身就呈现出二元对立的特点：要么好，要么坏；要么赢，要么输。他意识到自己更倾向于东方的价值观，并且成为老子的忠实粉丝。材料二

今年，承德市在创建全国文明城市活动中，市民素质也在大幅度提高，比如为避免舌尖上的浪费，大家积极践行国家倡导的“光盘行动”。材料三

习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。如“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”“得人着兴，失人者崩”等。

(1)材料一中“东方的价值观”属于哪个学派？其创始人是谁？

(2)材料二中“光盘行动”体现了战国时期哪位思想家的什么主张？该思想家还提出了一个最重要的主张是什么？

(3)材料三中“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”体现了诸子百家中哪家学派的什么思想？

25、阅读材料，完成下列要求。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——唐·李白《古风》

(1)材料一中“扫六合”指的是什么事件﹖秦国为什么能完成这一使命？材料二

(2)图