江苏省灌南县初中历史七年级期末上册自测模拟预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址出土了大量打制石器并发现了人类用火遗迹，结束了直立人是人还是猿的争论。这说明（

）A．北京地区气候温暖适宜远古人类生活B．考古发现是研究人类起源的重要依据C．我国是发现远古人类遗址最多的国家D．当时远古人类已经掌握原始农耕技术

2、建造宫室,制作衣裳.教人挖井,制造船只。.被后人尊称为”人文初祖”之一的是（

）A．尧B．禹C．黄帝D．舜

3、下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．禹传位给伯益B．启继承禹的位置C．舜传位给禹D．启打败有扈氏

4、2017年11月24日，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。汉字的“六书”原则，在甲骨文中都有所体现，观察如下图，“羊”的造字方法是（

）

A．指事B．象形C．会意D．形声

5、为了真实了解和体验中国远古居民的农耕生活状况，某校七年级（1）班同学进行了一次长途旅行，图一是他在旅游景点拍摄的一张模拟远古居民生活场景的照片。他到达的旅游景点应位于图二地图中（）

A．①处B．②处C．③处D．④处

6、关于“如何治理国家”，春秋战国时期的道家学派主张A．以法治国B．为政以德C．“无为而治”D．“兼爱”“非攻”

7、假如你在梦中来到了秦朝的酒馆吃午餐，结账时你应付给店家（

）A．蚁鼻钱B．刀币C．铲形币D．圆形方孔半两钱

8、在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河——汉界”，作为红方和黑方的分界线。这是以下棋比喻历史上的楚汉战争。楚汉战争交战双方的结局是（）A．刘邦战胜项羽B．项羽战胜刘邦C．陈胜战胜吴广D．吴广战胜陈胜

9、“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”曾将这一思想运用到实际统治的是（

）A．殷商B．西周C．西汉D．东晋

10、“在东周之世，社会上即已发生两种思潮：……主张节制资本，它的具体办法是，大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。汉代还是如此。”汉代官营的“大事业”主要是（）A．煤和铁B．盐和酒C．煤和酒D．盐和铁

11、某电视剧主要讲述了一位历史人物领导义军扫灭新莽，成功开创繁荣局面的故事。该电视剧最有可能是（

）A．《汉武大帝》B．《光武中兴》C．《贞观之治》D．《楚汉传奇》

12、认识图片是我们学习历史的一个重要途径，下图片反映的历史事实是

A．春秋争霸战争风起云涌B．陈胜吴广振臂一呼百应C．越王勾践北上会盟诸侯D．项羽气吞山河的霸气

13、历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是（

）A．200年，曹操在官渡与袁绍决战，歼灭袁军主力B．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础C．孙吴政权开发江东，发展海外贸易D．刘备占领湖北、湖南大部及四川等地区

14、西晋是一个令人扼腕叹息的朝代。“扼腕叹息”的原因是西晋A．结束了三国间的战争B．统一中国的时间短暂C．导致北方人口大迁移D．分封制未能得到继承

15、“诏：不得以北俗之语言于朝廷，违者当免所居官”这段话反映了哪一统治者的改革措施A．秦国商鞅B．秦始皇C．西汉武帝D．北魏孝文帝

16、科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是

①司马迁编写《史记》

②佛教传入中原地区

③道教兴起

④《齐民要术》问世A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．③④②①

17、此表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表，据此可知：皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国

A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央政治经济管理体制的调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．诸侯王国控制的区域日益扩大

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．稻粟农作物的人工栽培B．陶器、磨制石器的制作C．都江堰水利工程的兴修D．铁制农具和牛耕的使用

19、下图是在山顶洞人遗址中出土的穿孔骨针，这表明，山顶洞人已经掌握了（

）

A．磨光和钻孔技术B．人工取火C．种植水稻D．建造房屋

20、小乐为小组合作学习收集了“魏、蜀、吴”“东晋十六国”“南北朝”等相关资料。该小组探究的主题应该围绕（

）A．早期国家更替B．政局稳定C．社会改革频繁D．政权分立二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民于今受其赐”。——摘编自《论语》材料二

公元前350年，商鞅以孝公迁都至成阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭，这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。——摘编自《中国通史》材料三

“魏主”宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，还下令鲜卑族一律改穿汉装，魏逐步强大。——摘编自《中国古代史》

(1)材料一中“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的“千秋伟业”？

(2)根据材料二，简述商鞅变法的措施，并简析秦国权力发生的变化。

(3)根据材料三，归纳孝文帝推行汉化的措施。结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的特点以及历史意义。

(4)综合上述材料，说说改革对国家发展有什么作用呢？

22、结合材料，探究问题。材料一及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——摘编自贾谊《过秦论》

(1)结合所学知识，说说材料一中“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”指的是秦始皇的哪一历史功绩及这一历史功绩完成的时间。

(2)据材料一，概括秦朝为巩固辽阔的疆域而采取的措施。材料二至此，自西周以来的分崩离析的分裂局面宣告结束，天下重新归一，大秦帝国诞生于世。——摘编自马平安《走向大一统》材料三从此，自春秋战国以来生产破坏、人众流亡的战争局面，可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。从此，东方的盐铁和海产、南方的木材和矿产、北方的马匹和牛羊可以流通了。这对巩固和发展经济和文化有着重要作用。——摘编自吴晗主编《中国历史常识》

(3)据材料二、三，探究“天下重新归一，大秦帝国诞生于世”的影响。

23、思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。结合所学知识，回答问题。

（1）图1所示著作的主要内容有哪些？它的作者是谁？

（2）图2所示历史人物在数学领域取得的突出成就是什么？

（3）图3所示是谁的书法作品？三国两晋南北朝时期的著名书法家还有哪些？

（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得我们学习借鉴？

24、思想文化是国家和民族的灵魂。思想文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。材料一费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”

(1)根据材料一和图1回答，请写出如图1中文字的名称。结合所学知识回答，我国有文字可考的历史始于哪个朝代？材料二春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色……—邹逸麟《中国历史地理概述》

(2)根据材料二回答，春秋战国时期，思想学术界出现了什么局面？根据所学知识回答，哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？材料三（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》

(3)材料三中的“他”是哪一思想学派的创始人？根据所学知识回答，他的核心思想是什么？列举他的教育思想（列举一点即可）材料四要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(4)根据材料四，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其目的是什么？

25、优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要薪火相传，代代守护。阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)读图回答，目前所知我国最早的文字是什么？秦统一后颁行全国的文字是什么？材料二

“……这也是一场历时三百年之外的跨世纪大辩论。儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓智慧纷呈，展现出无穷的魅力”。

(2)这场“跨世纪大辩论”是指什么？儒家学派的创始人是谁？材料三

世界各